(共20张PPT)
开
始
上
课
啦
发声练习
小朋友们,早上在学校里遇见老师和同学是怎么问好的呢?
人音版二年级上册音乐课件
执教者:XXX
让我们来听听“乌干达”的小朋友们是怎么问好的?
跟随动态图谱聆听,说说歌曲的演唱顺序是怎样的?
反复记号
段落反复记号
跟着老师一起边听边律动,感受歌曲的强弱特点
2拍子和3拍子的强弱特点你能分清楚了吗?
Mor-ning,
请
说 声
早
Mor-ning,
请
说 声
早
学唱歌曲吧
看到三角形处的音符时千万不能发出声音哦。
这两处的旋律是不一样的,你能准确演唱吗?
学生演唱前两排
教师演唱第三排
用富有弹性的声音演唱这一部分,表现活泼可爱的情绪。
注意红色框中节奏的演唱。
跟伴奏录音完整演唱,边唱边用动作表达相互问候的情感。
慢速
原速
唱着歌,走一走
1、围成一个小圆圈,边走边唱。
2、三拍子时顺时针走,走三步,共八小节。
3、二拍子时逆时针走,走两步,共八小节。
下
节
课
再
见