16《太阳》课件

(共43张PPT)
太 阳
五年级语文上册
清晨，当红通通的太阳从东方升起，把它那金灿灿的光芒洒向大地的时候，你可曾想过，是太阳给我们带来了这个可爱的世界？我们对太阳好像很熟悉，但其实又很陌生。关于太阳，你了解多少呢？这一节课我们就来学习《太阳》，揭开它神秘的面纱。
太阳 是由气体组成的，这些气体熊熊燃烧，发出光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左右，它已存在大约五十亿年了，可以说太阳现在正是中年。早在两千多年前，我们的祖先就发现，耀眼的太阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的黑斑，也就是现在所说的太阳黑子。这是世界上最早的关于太阳黑子的记录。
太阳系
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
shè
摄
zhí
殖
liáo
疗
tàn
炭
我会读
抵
氏
估
殖
粮
炭
区
杀
菌
疗
dǐ shì gū zhí liáng
tàn qū shā jūn liáo
我会写
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
生字归类
独体 结构
粮
氏
估
区
炭
杀
抵
殖
菌
疗
抵
估
殖
粮
炭 杀 菌
区
疗
氏
禾+家=稼
车+交=较
广+林=麻
艹+ 疏=蔬
加一加
较- 车+ 口 = 咬
麻- 广+ 王 = 琳
换一换
菌
jūn
巧记：草在田上，禾满田。
初 读 感 知
第一：太阳的特点。
第二：太阳与我们人类的密切关系。
（1~3自然段）
（4~8自然段）
段落划分
太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
列数字
一亿五千万千米
二十几年
三千五百年
具体、确切、
有说服力。
远
一亿五千万千米
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
130 万个地球才能抵得上一个太阳。
大
说明方法：
列数字
作比较
太阳的特点
远：
大：
热：
1.5亿远、走3500年、飞二十几年(列数字、假设)
130万个地球才能抵得上一个太阳（列数字、作比较）
“太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。”
这句话用了什么说明方法？
这句话运用打比方的说明方法，把太阳比作大火球，生动形象地说明了太阳的形状以及会发光发热的特点。
热
说明方法：
列数字
作比较
举例子
太阳的特点
远：太阳离我们有1.5亿公里远。
大：130万个地球才能抵得上一个太阳。
热：会发光，会发热，是个大火球。
过渡句 承上启下作用
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
云、雨、雪是太阳带来。
2
动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。
1
冷、热、风是太阳带来。
3
太阳与我们的关系密切
4
太阳光可预防和治疗疾病。
总-分-总
动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。
内容
重点句子
说明方法
与人类的密切关系
动植物、资源
雨、雪
风
医疗
总结
有了太阳，地球上的……开花、结果。
举例子
地面上的水……落下来。
举例子
太阳晒着地面……成为风。
举例子
太阳光有杀菌……疾病。
举例子
如果没有太阳……自然也不会有人。
作比较
课题
树木
庄稼
兽
虫
鸟
虫
鱼
动、植物、人类生活需要太阳
云、雨、雪是太阳带来。
冷、热、风是太阳带来。
太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
作者从正、反两方面写太阳和我们关系密切。
一句话，没有太阳，就没有我
们这个美丽可爱的世界。
总结句。说明世界万物都离不开太阳。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。
①特点
远：一亿五千万千米
大：一百三十万个地球
②与人类的关系
云、雨、雪、风的形成
热：大火球
杀菌
太阳
动植物、人类生活
板书设计
这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，并激起我们去探索大自然奥秘的兴趣。
课文主旨
说明方法 定义 标志词
举例子 选取比较典型的具体实例来说明事物的性质、特点。 例如、比如、据说
作比较 介绍某些抽象或大家比较陌生的事物时，用具体的或大家比较熟悉的事物和它比较。 像、如、好像、仿佛、犹如、宛若
常见的说明方法
知识拓展
说明方法 定义 标志词
列数字 通过列出具体数字表明事物的特征。 数词、倍数、百分数
分类别 将被说明的对象，按一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。 一类……一类……
下定义 简明扼要地对事物的本质特征或概念进行规定性的说明。 ……是……
一、根据意思找出文中的词
1.指动植物一代一代地往下传种。
2.根据某种情况，不精确地推断。
繁 殖
估 计
3.一根草也不长。
寸草不生
随堂练
二、运用适当的说明方法，把句子写具体。
列数字：这些树真高，_______________。
估摸得有八米
作比较：这些树真高，______________________。
比三层楼还要高出一截儿
打比方：这些树真高，____________________。
就像一根根擎天柱
1.我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ） 太阳离地球太远了。
2.太阳（ ）离我们这么远，（ ）和我们的关系非常密切。
因为
但是
3.（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
就
虽然
如果
三、关联词练习
谢谢！再见！