历史8年级下册川教版2、2《“大跃进”和人民公社化运动》同步导学案

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历史8年级下册川教版2、2《“大跃进”和人民公社化运动》同步导学案
八年级（下）第二学习主题
社会主义道路的初步探索与曲折发展
第2课 “大跃进”和人民公社化运动
【学习目标】
1记住社会主义建设总路线的内容；知道“大跃进”运动的主要内容及造成的严重恶果、了解国民经济出现严重困难的原因及全面调整国民经济的具体办法、评析农村人民公社化运动的性质、后果
2通过学生自主学习和合作学习，充分认识“大跃进”运动和人民公社化运动。引导学生思考：这场运动为什么使社会主义建设遭到挫折？作为未来的接班人，我们应该吸取怎样的经验教训？从而培养学生初步分析历史问题、总结历史经验的能力21世纪教育网版权所有
3通过学习党在探索社会主义建设道路上忽视客观经济规律的严重失误，使学生正确认识这段教训惨痛的历史，认真总结历史经验。永远牢记“事实求是”这一真理。21教育网
【重点难点】：
【重点]“大跃进”运动、人民公社化运动。
【[难点]“大跃进”运动、人民公社化运动的历史教训
【学法指导】：自主学习，合作探究，自我展示
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】1、自主检测：提出：1958年，中共八大二次会议提出。内容：“① ”。农业建设中的② 工业中的③ 1、打乱了————正常秩序。2、农业生产衰退。3、轻工业减产，市场供应困难。 人民生活受到极大影响发动：1958年中共中央作出《关于在农村建立④ 问题的决议》性质：⑤ 的人民公社。特点：⑥ 和⑦ 。超越了我国⑧ 发展的实际水平。缺陷： 2、超越了现实的可能性。3、违背了“⑨ ” 的社会主义分配原则。后果：挫伤了广大群众的生产积极性，妨碍了农业生产的发展。2、我的疑惑：学生自主写出自己的疑惑，各小组组长收集，整理和分析这些疑惑，把这些疑惑传递给老师，老师一并把有意义的疑惑呈现给所有同学。）提示：以上内容为学生独立完成的预习内容。要求：上课前组长（或者科代表）把各个小组成员的疑惑交给老师查看。【合作探究，释疑解惑】一：创设情境 导入新课1959年北京郊区农民参加建国10周年的庆祝活动，在游行的队伍中打着三个巨幅标语“总路线万岁”、“大跃进万岁”、“人民公社万岁”，这三个标语当时被称为“三面红旗”。大跃进运动和人民公社运动发生在1958年，全国人民为国家和民族的振兴奋发努力，发挥了高度的社会主义积极性。但是却使国民经济出现了严重的困难？是什么原因造成这种结果呢？二：大跃进”运动1．阅读课文22页和下列材料，回答材料：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。”——摘自中共八大二次会议议一议：你怎样评价中共八大二次会议提出的经济建设路线？ 2．从P23找出“大跃进”运动的例子史料展示：（在钢产量等方面）“赫鲁晓夫同志告诉我们，15年后，苏联可以超过美国。我也可以讲，15年后，我们可能赶上和超过英国。……在15年后，在我们阵营中间，苏联超过美国，中国超过英国。” ──毛泽东1957年11月8日在64个党的代表大会上的发言阅读卡片：大跃进时代的口号： “人有多大胆，地有多大产，“不怕做不到，就怕想不到。”“一天等于20年”（陈万达）“以粮为纲，全面发展”；“以钢为纲，带动一切”（薄一波）。“超英起美平常事。”（群众）“踏翻地球顶破天。”（群众） 3．多媒体展示相关图片（1）说一说：对上图，你有何看法？（2）辩一辩：当时报纸上宣传：“人有多大胆，地有多大产”。对于这个口号，有这样两种认识。有人认为对，有人认为不对。你的看法呢？（3）议一议：大跃进运动给当时中国的社会经济建设带来的影响三：人民公社化运动 材料1：一、确定人民公社实行政社合一，工 ( http: / / www.21cnjy.com )农兵学商相结合。二、强调小社并大社的方法，首先由原来的各小社联合选出大社的管理委员会，把人民公社的架子搭起来。三、在并社过程中，要以“共产主义精神”去对待各个小社的公共财产和债务方面的差别。四、指出人民公社目前是集体所有制，以后可以变为全民所有制，并为向共产主义过渡作准备。”料二小组讨论： P26“想一想”议一议：人民公社化运动给中国社会主义建设带来的危害？四： 巩固小结]： 1． 1958年发生了哪两个运动造成国民经济的严重困难？最后党中央是怎样使国民经济恢复和发展的？2 “大跃进”和人民公社化运动会带来什么后果？给我们带来什么深刻教训？大跃进”和人民公社化运动的失误说明任何事物的发展，任何工作的进行，都必须做到必要性和可能性两者结合。量力而行，稳步推进，才是妥善之举。【检测反馈，学以致用】1、1958年中共中央提出的社会主义建设总路线，反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后的愿望，但忽视了（ B ）A．群众的积极性 B．经济发展的客观规律 C．党内不同意见 D．自然灾害的严重性2、“谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与 ( http: / / www.21cnjy.com )姑，来年日子怎么过”诗中反的20世纪50年代末的哪一历史（C ） A．农业合作化运动 B．人民公社化运动C．“大跃进”运动 D．土地改革运动3、在“大跃进”高潮中，全国农村一哄而起，由农业合作社合并成的“一大二公”的组织形式是（C ）A． 互助组 B． 村委会 C． 人民公社 D． 农业初级社4、大跃进和人民公社化运动，是党在（B▲）过程中的一次严重失误（ ）A．一五计划实施 B．探索建设社会主义道路C．土地改革 D．三大改造5、张艺谋影视作品《活着》有一个场景：小孩找出父亲的箱子交给街道干部用来炼铁。这个场景发生在( B )A.建国初期 B.大跃进时 C.“文革” D.“一五”计划时期6、下列哪一项，不是中共中央发动"大跃进"和人民公社化运动的原因 (B)
A.缺乏社会主义建设经验 B.苏联撕毁合同 C 、没有清楚认识国情 D.急于求成
7、1958年下半年，一位外国友人来到中国，他可能看到的情况有（D ）①农村正在进行土地改革 ② 大、中学 ( http: / / www.21cnjy.com )生参加火热的社会主义建设，大炼钢铁 ③资本家正在打骂工人 ④ 农村大办公共食堂，吃饭不要钱A ①③④ B ②③④ C ②③ D ②④8、人民公社极大地妨碍了农业生产发展的根本原因是 (A) A.超越了我国生产力发展的实际水平 B.违背了“按劳分配”的原则 C.政社合一不利于经营管理 D.挫伤了广大群众的积极性 阅读下列材料，回答问题。材料一：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业、商业，相应地培养建设人才。材料二：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。材料三：这一时期，浮夸风相 ( http: / / www.21cnjy.com )当严重，1958年，丰都县全县粮食总产量21万多吨，竟报成42万多吨；1958年要求全县户户有存款，数量多多益善。三建公社11个信用社五天实现储蓄万元化，三元营业所一个晚上储蓄余额达8万元等等。材料四：“大战钢铁”是“大跃进”的产物 ( http: / / www.21cnjy.com )。丰都树人区在1958年10月份，一呼百应，两天之内就集合上山的炼钢“部队”7000多人，干部、师生、居民大献柴火，提供废铁。大量砍伐森林资源，1956年我县森林面积为99万亩，森林覆盖率为近23%，1959年森林面积锐减为31万亩，森林覆盖率降到7%左右。（1）材料一是哪一时期的基本任务？ （2）材料二的名称是什么？此材料制定后，中共中央在实践中发动了哪两大运动？ （3）针对材料三，谈谈你的看法。（4）全国大战钢铁，大量砍伐森林，给我们的环境造成怎样的危害？ （5）从以上材料中你能得出哪些启示？答案：（1）一五计划时期 （2）社会主义建设总路线；“大跃进”和人民公社化运动 （3）总路线反映了广大群众迫切需要 ( http: / / www.21cnjy.com )改变我国经济落后的愿望，但由于党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，急于求成，忽视了客观经济规律。（4）森林的大量破坏，使水土流失加剧，生态环境恶化，严重制约了我国经济、社会的可持续发展。（5）广大人民群众对社会主义建设的 ( http: / / www.21cnjy.com )无限热忱和献身精神，要加以科学的引导；要充分认识到我国还处在社会主义初级阶段这个客观现实；不能急于求成；要尊重客观经济规律，不能盲目主观意断等等（言之有理均可得分）【小结提炼， 知识升华】1：学习收获：小结归纳本课的知识点：一次会议、两个运动、八字方针2、需要注意的问题；【课后训练，巩固拓展】 结合本课所学，说说对我们今天的社会主义建设有何启示？【课后反思，自悟自励】 初读正文，勾划要点，完成填空；（再读教材同桌交流获得信息组内交流组内交流代表发言全班展示，解疑。
总路线
主要表现
“大跃进”
运动
社会主义建设探索时期
后果
失误
人民公社
化运动
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