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中考复习方案
语文分册制作人:朱琨珂第2章第6课时
复句(二)要点、考点聚焦
课前热身
典型例题解析
课时训练第一部分 语言积累及运用要点、考点聚焦能正确划分二重复句的结构,辨析各层分句间的关系。 课前热身1、下列复句第一层次和分句间的关系分析有误的一项是
( )
A.如果要缩短工时,提高工作效率,应当主要抓烧开水这个环节,|(转折)而不是抓拿茶叶等环节。
B.只要能充分利用这些水源,|(条件)我们向沙漠进军不但有收复失地的把握,而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。
C.春日黄花满山,径幽香远;|(并列)秋来草木萧疏,天高水清。
D.一个人能力有大小,|(转折)但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有益于人民的人。A 课前热身 2、给下列复句选择一组恰当的关联词语 ( )
虚心的承认错误、缺点, 决心改正这些
错误、缺点,从错误、缺点中学会新的知识、本领,才能
使认识不断深化, 逐步掌握规律,取得胜利。
? A 只要 并且 从而 B 只有 从而 并且
C 只要 从而 并且 D 只有 并且 从而 D 课前热身3、下列二重复句中,对第二层次的划分和关系分析正确的
一项是 ( )
A?水壶不洗,不能浇开水,‖因而洗水壶是烧开水的
前提。 (因果)
B?父亲要到南谋事‖我也要回北京念书,我们便同行。
(并列)
C?要向沙漠进军,取得彻底胜利,‖必须有充足的水源。
(条件)
D?她性格和蔼,没有打骂过我们,‖也没有同任何人
吵过架。 (递进)B 例1、分析下列二重复句,并指明分句间的关系
A ①我赞美洞庭湖的珍珠,②更赞美培殖珍珠的千千
万万洞庭湖人民,③赞美他们战天斗地的精神。
B ①因为接连上了一个礼拜的夜班,②每天都要在车
上摇晃十几个钟头,③我已经困软得像一团棉花了。
C ①母亲把八个孩子一手养大成人,②可是她的时间
大半被家务和耕种占去了,③没法多照顾孩子。典型例题解析①│递进②‖并列③ ①‖并列②│因果③ ①│转折②‖因果③典型例题解析例2、对下列复句的层次划分及分句间的关系分析正确
的一项是 ( )
A 不想写‖或者没有什么可写,│你就不写。
(选择、并列)
B 在我侨居海外的岁月中,虽有妻女言笑‖,虽有
异国朋友,情谊,│但在我的灵魂深处‖,仅有一
扇开向祖国的小窗。 (并列、转折、并列)
C 我们在学习中常常需要了解历史人物,‖也需要
查找当代各行各业的代表人物,│所以人物传记工
具书是很重要要的。 (递进、因果)
D 一个人的力量是微弱的,│但如果亿万人团结
起来,‖力量就不可战胜。 (转折、假设)D 整个句子在意义上包含着两次关系,在结构
上形成了两个层次。这样的复句叫二重复句。分
析二重复句时,首先要统观全局,从总体上分析,
找出全句第一层次所在的地方,弄清前后分句的
关系;然后分析第一层次内的两个层次,如果是
复句,再弄清它的两个分句的关系。方法小结:课时训练1、对复句层次的划分和分句间的关系分析正确的一项
是 ( )
①我一进门的时候本来就有点疑惑,②现在更加
疑惑了;③虽然猜不出是谁,④但自己断定:一定是
个不平常的人。
A?①│递进②‖转折③④
B?①‖并列②│转折③‖转折④
C?①‖递进②│并列③‖转折④
D?①‖并列②│因果③‖转折④C课时训练2、填进下列复句空缺处最恰当的关联词
① 为自己, 为人类酿造最甜的生活。
② 你意识到这一点,你 能更深刻了解
我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。
③ 我没有猜错的话,你 是雷锋同志。
④这种桥 形式优美, 结构坚固。
⑤ 人家对你们评价多么高,你们 有勇
气对自己说:我是个毫无知识的人。A只有 才 B不是 而是 C如果 就
D不但 而且 E不管 总要不是 而是只有 才如果 就不但 而且不管 总要3、辨别下列各句,不属于复句的有 ( )
A?忽然乌云密布,下了一阵大雨。
B?一条黄绿相间的琉璃屋檐,把巍峨的大会堂的
轮廓从蔚蓝色的天空中勾画出来。
C?虚心使人进步,骄傲使人落后。
D?老杨走了,消息马上传遍了全村。课时训练B课时训练4、选出对复句层次与关系分析正确的一项 ( )
①但要我记起他的美丽,②说出他的佳处来,
③却又没有影像,④没有言辞了。
A?①‖并列②│转折③‖并列④
B?①‖并列②│假设③‖并列④
C?①‖转折②│因果③‖并列④
D?①‖递进②│转折③‖并列④A课时训练 5、下列四个复句中,与其他三个复句的第一层次关
系不同的一句是 ( )
A 在自然科学发展的历史中,有不少科学家认识了
真理,并且坚持真理,结果被愚昧的统治者杀死,
他们的学说、著作也被禁止、焚毁。
B 外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但
仍不辍劳作,尤喜纺棉。
C 在科学日益发达的今天,学术分工愈益细密了,
不但通晓所有各种学科的人并不存在,就是在自己
专门研究的学科内,也还是有大片的空白园地。
D 先知先觉之所以能够这样做,正是因为他们具有
很多知识,而又承认自己知识不够。B本课时结束
下次再见!