历史8年级下册川教版3、2《农村和城市的改革》同步导学案

历史8年级下册川教版3、2《农村和城市的改革》同步导学案
八年级（下）第三学习主题
建设有中国特色的社会主义
第2课 农村和城市的改革
【学习目标】
1.记住农村改革开始的时间和全国农村率先 ( http: / / www.21cnjy.com )搞“包产到户”的典型；记住家庭联产承包责任制的主要内容；记住所有制改革的方针和城市经济体制改革的重点。
理解家庭联产承包责任制的意义和改革农村产业结构的深远影响；理解国企改革在城市经济体制改革中的地位；理解农村改革和城市改革的关系。
2.通过对农村经济体制改革和城市经济体制改 ( http: / / www.21cnjy.com )革的原因的分析，及改革内容的学习，培养学生归纳概括、综合分析的能力。通过重点剖析小岗村、宝钢的改革情况，让学生逐步熟悉历史学习和研究中的个案分析发。
3.通过对农村和城市经济体制改革的原因和结 ( http: / / www.21cnjy.com )果的学习，使学生认识到经济体制不适应生产力发展，是阻碍经济发展和现代化建设的重要因素。通过农村和城市改革取得的成就的学习，使学生认识到是否有利于生产力发展是评判历史人物、历史事件、历史现象的第一标准。
【重点难点】：
重点: 家庭联产承包责任制 国有企业改革
难点: 农村和城市经济体制改革的必要性；我国农村家庭联产承包责任制确立的必要性；国有经济为主体、多种所有制并存。
【学法指导】：调查、收集、整理资料；2学会利用资料进行比较分析历史的方法
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】1、自主检测： ( http: / / www.21cnjy.com )2、我的疑惑：学生自主写出自己的疑惑，各小组组长收集，整理和分析这些疑惑，把这些疑惑传递给老师，老师一并把有意义的疑惑呈现给所有同学。）提示：以上内容为学生独立完成的预习内容。要求：上课前组长（或者科代表）把各个小组成员的疑惑交给老师查看。【合作探究，释疑解惑】导入新课（凤阳农村改革前后两首花鼓词凤阳县有什么变化，原因是什么？ 二：新课探究：一、家庭联产承包责任制我国是农业大国，农业生产是国民经济的基础，所以改革率先在农村进行。1、背景：农村的现状如何？为什么必须进行改革？（教师讲述农村改革的背景）2、内容：具体进行了哪些改革？（带着问题阅读教材，解决问题：）（1）家庭联产承包责任制是如何确立起来的？（2）率先实行这一制度的是哪些省份？（3）家庭联产承包责任制的主要内容是什么？（4）它推广情况如何？（5）它为什么会迅速得到推广？（6）除此之外，我国在农村还进行了哪些改革？成效如何？师生共同讨论解决问题，（梳理知识） 3。归纳建国后农村生产关系的四次变革: (1)1950---1952年,土地改革 (2)1953----1956年,农业合作化运动 (3)1958年,人民公社化运动 (4)1978年后,家庭联产承包责任制 二、城市经济体制改革1、所有制结构改革：城市经济体制改革的核心是所有制结构的改革，阅读本目第一自然段，看看所有制结构改革的方针是什么？怎么改的？成效如何？2、国有企业改革：国有经济是社会主义国家经济的主体，国有企业改革就成为城市经济体制改革的重点。议一议：国有企业为什么必须进行改革？讲一讲：（阅读第3段大字），对国有企业进行了哪些改革？看一看，说一说：国有企业改革的成效。【检测反馈，学以致用】．1。家庭联产承包责任制的主要内容是 （D） ①借地种粮 ②包产到组 ③包干到户 ④包产到户 A．①② B．②③ C．②④ D．③④2、20世纪80年代我国农村改革的主要内容是（D）A.大力减轻农民负担 B.对农业进行社会主义改造
C.巩固人民公社 D.建立和普遍实行家庭联产承包责任制3．十一届三中全会以后，农村进行经济体制改革的主要原因不包括（A）A.农民的积极性比较高 B.农业生产发展缓慢C.农村经济体制僵化 D.农民生活水平低劣4、家庭联产承包责任制（C）A.是对生产资料所有制的重大变革 B.是农村经济体制改革的最高形式C.适应了中国农村生产力的发展水平 D.是长期农村革命经验的总结5下列哪项不是农村改革的发展方向（D　　）A.专业化 B.商品化C.社会化 D.公有化6．国有企业改革的主要内容 ( http: / / www.21cnjy.com )不包括（A）
A.实行家庭联产承包责任制
B.把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主的多种所有制经济
C.实行政企分开，逐步扩大企业的经营自主权，实行经营责任制
D.实行按劳分配为主，多种分配方式并存的制度7．国有企业改革首先开始于（B）
A.实行政企分工 B.扩大企业自主权
C.所有权和经营分开 D.利税改革 8以下几种做法不利于我国经济发展的是（C）A.按劳分配B.市场经济体制C.大锅饭D.分田到户二、材料解析题1、阅读下列材料，回答问题：材料一：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地 ( http: / / www.21cnjy.com )方，自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。”（明代流传于民间的凤阳的凤阳花鼓词）
材料二：“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”（“文革”中流传于民间的凤阳花鼓词）
（1）为什么会出现材料三中花鼓词所描述的现象？ （2）从建国以来，我国农村生产关系的发展先后经历了哪几次重大调整？
（3）我国的农村经济体制改革是从哪些地方开始的？ （4）以上材料反映的经济转变说明了什么？ 、 2。农业、农村、农民（三农）问题是党和国家近年来着力解决的重大问题。（1）建国后，为满足农民对土地的要求，开展了什么运动？有何意义？ （2）我国是什么时间完成了对农业等的社会主义改造？意义如何？ （3）1958年，全国在农村掀起人民公社化运动。你对此作何评价？ （4）为解决人民生计问题，我国在杂交水稻的研究方面居世界领先地位。你知道被誉为“杂交水稻之父“的人是谁吗？ （5）十一届三中全会后，农村改革的主要内容是什么？ （6）你对解决中国的“三农”问题有何意见或建议？答案：1、（1）十一届三中全会后，凤阳地区率先实行家庭联产承包责任制。（2）1950年的土地改革，农业合作化，人民公社化，家庭联产承包责任制。（3）四川省和安徽省（（4）说明必须改革生产关系中不适应生产力发展的一切环节，才能解放生产力，发展生产力。2、（1）土地改革运动；消灭了封建剥削制度，解放了农村生产力。（（2）1956年；）标志着社会主义制度在我国初步建立，我国从此进入社会主义初级阶段。（3）超载了生产力实际水平，违背了“按劳分配”原则，挫伤了人民的生产积极性，极大地妨碍了农业生产的发展。（4）袁隆平。（2分）（家庭联产承包责任制。（6）略。【小结提炼， 知识升华】1：学习收获：小结归纳本课的知识点：学了这一课，大家要明白，我国目前以 ( http: / / www.21cnjy.com )公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内实际情况和世界发展趋势。所以，大家要自觉形成面向世界、面向未来的国际意识，长大了才能肩负起实现民族伟大复兴的历史重任。2、需要注意的问题；【课后训练，巩固拓展】 【课后反思，自悟自励】 学生认真阅读教材独立完成
说凤阳，道凤阳
改革鼓点先敲响,
三年跨了三大步,
如今飞出金凤凰
凤阳地多不打粮
磙子一住就逃荒。
只见凤阳女出嫁
不见新娘进凤阳，