北京市海淀区2023-2024学年九年级上学期期中测试化学试卷
化学试题
（本卷共39小题，满分70分，考试用时70分钟）
第一部分（选择题，共25分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Na-23
本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．第19届亚运会于2023年9月23日-10月8日在杭州顺利举行，下列活动中体现化学变化的是（ ）
A．吉祥物发布 B．灯光秀展示
C．点燃火炬塔 D．开幕式表演
2．取用8mL 液体，应选用（ ）
A．100mL量筒 B．50mL量筒
C．10mL量筒 D．5mL量筒
3．下列图标不属于常用危险化学品标志的是（ ）
A． B．
C． D．
4．下列气体中，能供给动植物呼吸的是（ ）
A．氧气 B．氢气
C．氮气 D．二氧化碳
5．锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子， 则该锂原子的核外电子数为（ ）
A．1 B．4
C．3 D．7
6．下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．检查气密性 B．取用固体
C．读取液体体积 D．倾倒液体
7．下列各种水中，属于纯净物的是（ ）
A．蒸馏水 B．矿泉水
C．海水 D．雨水
8．下列物质由离子构成的是（ ）
A．氧气 B．铁
C．汞 D．氯化钠
9．切开榴莲会闻到特殊“香味”，这一现象说明（ ）
A．分子在不断运动 B．分子间有间隔
C．分子质量很小 D．分子体积很小
10．碳元素与氧元素的本质区别是（ ）
A．质子数不同 B．电子数不同
C．中子数不同 D．最外层电子数不同
11．下列示意图中，能表示2H2的是（ ）
A． B．
C． D．
12．下列净化水的方法中，净化程度最高的是（ ）
A．吸附 B．沉降
C．过滤 D．蒸馏
13．如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述不正确的是（ ）
A．碳原子的质子数为6
B．氮原子的核外电子数为14
C．氧的相对原子质量为16.00
D．碳、氮 、氧三种原子的原子序数依次递增
14．缺锌可使一些人睡觉时磨牙，这里的“锌”是指（ ）
A．分子 B．原子
C．元素 D．锌这种物质
15．下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是（ ）
A．红磷 B．木炭
C．酒精 D．氢气
16．下列有关原子结构的说法中，不正确的是（ ）
A．原子不可再分
B．原子核一般是由质子和中子构成
C．电子带负电
D．原子核体积很小，核外有相对很大的空间
17．从化学视角看“烟和雾”、“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
B．将燃烧的蜡烛吹灭，烛芯处飘出大量白雾
C．铁丝在氧气中燃烧，发出白光
D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热
18．下列做法中，不利于保护水资源的是（ ）
A．生活污水集中处理和排放 B．丢弃尚有存水的矿泉水瓶
C．工厂废水处理后循环使用 D．灌溉农田由大水漫灌改为滴灌
19．下列化学用语所表达的意义正确的是（ ）
A．Na—1 个钠元素 B．Cu2+—+2 价铜元素
C．—1 个氧离子 D．2O2—2 个氧分子
20．过氧化氢和水都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，其本质原因是（ ）
A．元素种类不同 B．原子种类不同
C．分子种类不同 D．相对分子质量不同
21．从化学视角看“烟和雾”、“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
B．将燃烧的蜡烛吹灭，烛芯处飘出大量白雾
C．铁丝在氧气中燃烧，发出白光
D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热
22．化学上经常需要根据物质的特性进行物质的鉴别。下列鉴别物质的方法合理并能够达到目的的是（ ）
A．用燃着的木条区别氧气、氮气、二氧化碳
B．在实验室中用品尝的方法区别酒精、蒸馏水
C．生活中的白醋、白开水可通过观察颜色进行区别
D．用二氧化碳区别水和澄清石灰水
23．下列实验不能达到相应目的的是（ ）
A．比较蜡烛与水的密度 B．比较火焰各层温度 C．探究石蜡中含有碳元素 D．验证产物有二氧化碳
24．下列实验操作符合操作规则的是（ ）
A．为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿
B．洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费
D．欲量取8.2mL稀盐酸，最好选用100mL量筒
25．打火机的主要燃料是丁烷（C4H10），下列关于丁烷的说法不正确的是（ ）
A．从性质上看:丁烷具有可燃性
B．从变化上看:丁烷与氧气点燃时反应，只生成水
C．从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成
D．从结构上看:一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成
第二部分
本部分共14题，共45分。
【生活现象解释】
26．（2分） 自补齐连线 。
A．常见物质与其用途 B．常见标识与其含义
【答案】
27．（2分）造雪机的工作原理如图所示。
（1）B 到 C 发生的是 变化（填“物理”或“化学”）。
（2）A 处空气被压缩，体积变小。从微．粒．的角度解释其原因是 。
28．小明参观中国地质博物馆，看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：
A．赤铁矿（Fe2O3） B．孔雀石[Cu2（OH）2CO3]
C．方解石（CaCO3） D．辉铜矿（Cu2S）
(1)上述4种矿石是 （填“混合物”或“纯净物”）
(2)上述矿石中的孔雀石，其主要成分是由 元素组成的
28．（2分）用分子的观点解释下列现象和变化。
(1)敞口放置的水杯，一段时间后，杯内水量减少，其原因是 。
(2)18mL的液态水完全蒸发成水蒸气后，体积可扩大约1700倍，其原因是 。
29．（2分）燃油汽车安装的触媒转换器可以将有害气体转化成无害的气体，其过程可表示如下：
（1）触媒转换器可以将有害气体的 % 转化为无害的气体。
（2）进入的气体在触媒转换器中发生了一些变化，请用分子和原子的知识解释发生的变化 。
【科普阅读理解】
30．（6分）阅读下面科普短文。
活性炭具有疏松多孔结构，有较强的吸附能力，被广泛用于空气净化和污水处理等方面。
表1活性炭对常见气体的吸附能力均值
气体 H2 N2 O2 CO2 C12
吸附能力(mL/cm3) 4.5 11 35 97 494
按原料的材质可将活性炭分为煤质活性炭、木质活性炭和纤维活性炭三种，它们在碘吸附值(mg/g)、比表面积(m2/g)、充填密度(g/cm3)、强度(%)方面的对比如图1所示(图中充填密度与强度数值都进行了可视化处理)。
用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭，有着很好的前景与可行性，比如以新疆的棉花秸秆为原料，采用氯化锌活化法可制备高效的木质活性炭。分别称取不同质量的棉花秸秆活性炭，加入到 50 mL、50 mg/L 的亚甲基蓝溶液中，充分混合10min 后测定其吸附率，结果见图2。图中吸附率越高表明棉花秸秆活性炭对亚甲基蓝的吸附效果越好。
通常可用下列方法区分木质活性炭和煤质活性炭：①掂重量。木质活性炭的主要特点是密度小、手感轻。相同重量的活性炭，木质活性炭的体积明显大于煤质活性炭。②看外形。木质活性炭一般为破碎颗粒状或片状，而煤质活性炭一般为柱状或球状。
随着工艺的不断改进，活性炭在环保、食品、医药、化工、农业等诸多领域的用途会更加广泛。
依据文章内容回答下列问题。
(1)表 1 气体中，活性炭对 的吸附能力最强。
(2)用棉花秸秆为原料制备木质活性炭有着很好的前景与可行性，理由是 。
(3)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
①活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关。
②由图1可知，比表面积越大的活性炭对碘的吸附值越大。
③由图1可知，煤质活性炭的充填密度与强度均明显低于纤维活性炭。
④煤质活性炭通常比木质活性炭密度小、手感轻。
(4)由图2可得出结论：在50mL、50mg/L的亚甲基蓝溶液中，充分混合10min， 。
【生产实际分析】
31．（3分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。城市生活用水的主要净化流程如下：
(1)上述流程中，起过滤作用的是 、滤水池。
(2)搅拌室中，搅拌的目的是 。
(3)经上述流程净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
32．（4分）甲酸(HCOOH)广泛用于轻工、医药、化工等行业。甲酸钠法是最早工业化的甲酸生产工艺，主要流程如下图所示：
(1)反应器中搅拌的目的是 。
(2)反应器中，甲酸钠(HCOONa)与硫酸发生反应生成甲酸和硫酸钠。
①H2SO4中硫元素的化合价是 。
②硫酸钠的化学式为 。
(3)蒸馏分离器中发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。
【基本实验及其原理分析】
33．（3分）在一支盛有H2O2溶液的试管中进行实验(如下图)。观察到：①中带火星木条没有明显现象，③中带火星木条复燃。
(1)②中加入二氧化锰后，发生反应的符号表达式为 。
(2)待③中没有现象时，再加入H2O2溶液，伸入带火星的木条，观察到的现象是 。
(3)上述实验不能说明二氧化锰是H2O2分解的催化剂，理由是 。
34．（3分） 用下图实验测定空气中氧气的含量(实验前的相关数据如图所示)。
操作：用酒精灯加热粗铜丝引燃红磷，待红磷熄灭并冷却后，测得管1中水面高度为c。
(1)红磷燃烧的现象是 ，反应的符号表达式为 。
(2)实验中观察到管 2 中的液面“先升高”“后下降”，液面“先升高”的原因是 。
(3)实验测得空气中氧气的含量为 (用含a、b、c 的代数式表示)。
35．（3分）用下图装置进行物质性质实验。
装置(夹持仪器已略去) 步骤
I、点燃酒精灯，打开 K，通入充足的氧气 II、反应结束，停止通气，关闭 K………。
(1)A 中反应的符号表达式是 ，实验现象是 。
(2)关闭 K 后正确的操作顺序是______（填序号）。
A．熄灭酒精灯，将导管从石灰水中移出
B．将导管从石灰水中移出，熄灭酒精灯
36．（2分） 用如图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验
(1)实验现象是：剧烈燃烧，
(2)该反应的文字表达式是
37．（4分）实验室制取气体所需装置如下图所示。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ；该反应属于基本反应类型中的 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的发生装置是 （填序号）；收集氧气可用D装置的原因是 。
【科学探究】
38．（6分）同学们进行“人体吸入空气和呼出气体成分”的探究。
猜想I.吸入空气中氧气含量比呼出气体中氧气含量高
【进行实验】按图1所示完成实验。
【解释与结论】
（1）实验中能说明猜想I成立的实验现象是 。
猜想II.吸入空气中二氧化碳含量比呼出气体中二氧化碳含量低
【进行实验】用图2装置完成实验。
实验步骤 实验操作 实验现象
① 在饮料瓶中装入水至没过长吸管底端，塞好瓶塞，对着短吸管缓慢吹气 水从长吸管一端流出
② 将装置内的水换成澄清石灰水，从短吸管端连续吸气10秒 澄清石灰水不变浑浊
③ 倒掉瓶中液体并清洗干净，重新加入等量的澄清石灰水，
实验中有同学发现，吹气一段时间后浑浊的石灰水重新变澄清。他将瓶中重新加入等体积的石灰水，进一步进行吹气实验。
实验编号 石灰水浓度 持续吹气时间 实验现象
3-1 0.16% 30秒 澄清石灰水变浑浊
3-2 0.16% 2分钟 澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清
3-3 0.08% 30秒 澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清
3-4 0.08% 2分钟 澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清
【解释与结论】
（2）步骤①说明装置的气密性 (填“好”或“不好”)。
（3）补全步骤③的操作： 。
（4）能证明猜想II成立的实验现象是 。
（5）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是 (填实验编号)。
【反思与评价】
（6）步骤③中，有同学观察到石灰水变澄清，而有的同学未观察到，产生现象差异的可能原因是 (答1条即可)。
【实际应用定量计算】
39．（3分）二氧化碳转化为化工原料乙烯，是我国科学研究的重大突破，其反应的微观示意图如下：
(1)由乙分子构成的物质为 （填物质名称）。
(2)乙烯分子中碳、氢原子的个数比为 。
(3)一个丁分子的相对质量（即分子中各原子的相对原子质量之和）为 。北京市海淀区2023-2024学年九年级上学期期中测试化学试卷
化学试题
（本卷共39小题，满分70分，考试用时70分钟）
第一部分（选择题，共25分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Na-23
本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．第19届亚运会于2023年9月23日-10月8日在杭州顺利举行，下列活动中体现化学变化的是（ ）
A．吉祥物发布 B．灯光秀展示
C．点燃火炬塔 D．开幕式表演
【答案】C
【解析】A、吉祥物发布，没有生成新物质，不属于化学变化；B、灯光秀展示，没有生成新物质，不属于化学变化；C、点燃火炬塔，发生燃烧，，有生成新物质，属于化学变化；D、开幕式表演，没有生成新物质，不属于化学变化；故选：C。
2．取用8mL 液体，应选用（ ）
A．100mL量筒 B．50mL量筒
C．10mL量筒 D．5mL量筒
【答案】C
【解析】由题意可知，量取8mL液体，选取量筒时，选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以要选10mL量筒．故选C．
3．下列图标不属于常用危险化学品标志的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】A、图示表示自燃物品标志，属于危险化学品标志，该选项不符合题意；B、图示表示爆炸品标志，属于危险化学品标志，该选项不符合题意；C、图示为禁止吸烟标志，不属于危险化学品标志，该选项符合题意；D、图示为腐蚀品标志，属于危险化学品标志，该选项不符合题意。故选C。
4．下列气体中，能供给动植物呼吸的是（ ）
A．氧气 B．氢气
C．氮气 D．二氧化碳
【答案】A
【解析】呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，故能供给动植物呼吸的是氧气。故选A。
5．锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子， 则该锂原子的核外电子数为（ ）
A．1 B．4
C．3 D．7
【答案】C
【解析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，已知锂原子核内含有3个质子，因此该锂原子的核外电子数为3。故选C
6．下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．检查气密性 B．取用固体
C．读取液体体积 D．倾倒液体
【答案】D
【解析】A、装置气密性检查方法为：导气管放入水中，手握住试管，内部温度升高，压强增大，气体逸出，形成气泡，松手后，由于温度降低，压强减小，外部压强将水压入导管口，形成稳定液柱，则此时装置气密性良好，图中所示操作正确；B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确；C、读取液体体积，视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；D、倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，瓶口没有紧挨试管口，标签没有向着手心，图中操作错误。故选D。
7．下列各种水中，属于纯净物的是（ ）
A．蒸馏水 B．矿泉水
C．海水 D．雨水
【答案】A
【解析】A、蒸馏水是由水一种物质组成的，属于纯净物．故选项正确；B、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物，故选项错误；C、海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物，故选项错误；D、雨水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；故选A。
8．下列物质由离子构成的是（ ）
A．氧气 B．铁
C．汞 D．氯化钠
【答案】D
【解析】A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误。B、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误；C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误。D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。故选D。
9．切开榴莲会闻到特殊“香味”，这一现象说明（ ）
A．分子在不断运动 B．分子间有间隔
C．分子质量很小 D．分子体积很小
【答案】A
【解析】切开榴莲会闻到特殊“香味”，是因为分子在不断运动，与分子间有间隔、 分子质量很小、 分子体积很小无关。故选A。
10．碳元素与氧元素的本质区别是（ ）
A．质子数不同 B．电子数不同
C．中子数不同 D．最外层电子数不同
【答案】A
【解析】质子数决定元素的种类，所以碳元素与氧元素的本质区别是质子数不同。故选A。
11．下列示意图中，能表示2H2的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】A、表示2个氢分子，符号为2H2，选项正确；B、表示4个氢原子，符号为4H，选项错误；C、表示2个氢原子，符号为2H，选项错误；D、表示1个氢分子，符号为H2，选项错误，故选A。
12．下列净化水的方法中，净化程度最高的是（ ）
A．吸附 B．沉降
C．过滤 D．蒸馏
【答案】D
【解析】吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；蒸馏可以将水转化成水蒸气，得到的是纯净物，净化程度最高；故选D。
13．如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述不正确的是（ ）
A．碳原子的质子数为6
B．氮原子的核外电子数为14
C．氧的相对原子质量为16.00
D．碳、氮 、氧三种原子的原子序数依次递增
【答案】B
【解析】A、根据碳元素周期表中的一格可知，左上角的数字为6，表示原子序数为5，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，所以碳原子的质子数为6，叙述正确，不符合题意；B、根据氮元素周期表中的一格可知，左上角的数字为7，表示原子序数为7，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，所以氮原子核外有7个电子，叙述不正确，符合题意；C、由元素周期表可知，方格下面的是相对原子质量，因此氧的相对原子质量为16.00，叙述正确，不符合题意；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示元素的原子序数，C、N、O的原子序数依次增加，叙述正确，不符合题意。故选：B。
14．缺锌可使一些人睡觉时磨牙，这里的“锌”是指（ ）
A．分子 B．原子
C．元素 D．锌这种物质
【答案】C
【解析】物质是由元素组成的，人体内的锌是以化合物（无机盐）的形式存在的，人体缺锌，这里的“锌”是指物质中的锌元素，故选：C。
15．下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是（ ）
A．红磷 B．木炭
C．酒精 D．氢气
【答案】A
【解析】A、红磷燃烧后生成了白色的五氧化二磷固体，固体小颗粒会迅速分散形成大量白烟，故正确；B、木炭燃烧能生成二氧化碳气体，不能产生白烟，故错误；C、酒精燃烧能生成水和二氧化碳，不能产生白烟，故错误。D、氢气燃烧能生成水，不能产生白烟，故错误。故选A。
16．下列有关原子结构的说法中，不正确的是（ ）
A．原子不可再分
B．原子核一般是由质子和中子构成
C．电子带负电
D．原子核体积很小，核外有相对很大的空间
【答案】A
【解析】A、在化学变化中，原子不能再分，原子是由原子核和核外电子构成的，原子可以再分，故A选项说法不正确；B、原子核是由质子和中子构成的，故B选项说法正确；C、在原子中，核外电子是带负电荷的，故C选项说法正确；D、在原子中，原子核的体积很小，核外有相对很大的空间，故D选项说法正确。故选A。
17．从化学视角看“烟和雾”、“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
B．将燃烧的蜡烛吹灭，烛芯处飘出大量白雾
C．铁丝在氧气中燃烧，发出白光
D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热
【答案】D
【解析】A、硫粉在空气中燃烧，发出微弱淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，错误；B、将燃烧的蜡烛吹灭，烛芯处飘出大量白烟，不产生大量白雾，错误；C、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体，错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热，正确。故选D。
18．下列做法中，不利于保护水资源的是（ ）
A．生活污水集中处理和排放 B．丢弃尚有存水的矿泉水瓶
C．工厂废水处理后循环使用 D．灌溉农田由大水漫灌改为滴灌
【答案】B
【解析】A、生活污水集中处理和排放，可以减少污染，保护水资源，不符合题意； B、丢弃尚有存水的矿泉水瓶，会造成水资源的浪费，符合题意；C、工厂废水处理后循环使用，可以节约用水，减少污染，保护水资源，不符合题意；D、灌溉农田由大水漫灌改为滴灌，可以节约用水，减少污染，保护水资源，不符合题意。故选B。
19．下列化学用语所表达的意义正确的是（ ）
A．Na—1 个钠元素 B．Cu2+—+2 价铜元素
C．—1 个氧离子 D．2O2—2 个氧分子
【答案】D
【解析】A、钠元素的符号为Na，但是元素只讲种类不讲个数，故A错误；B、Cu2+ 表示的是铜离子，+2 价铜元素表示为，故B错误；C、 表示的是氧元素的化合价为-2价，一个氧离子表示为，故C错误；
D、氧分子表示为 O2，2个氧分子表示为 2O2，故D正确；故选D。
20．过氧化氢和水都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，其本质原因是（ ）
A．元素种类不同 B．原子种类不同
C．分子种类不同 D．相对分子质量不同
【答案】C
【解析】过氧化氢（H2O2）和水（H2O）都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，是因为二者的分子种类不同；故选：C。
21．从化学视角看“烟和雾”、“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
B．将燃烧的蜡烛吹灭，烛芯处飘出大量白雾
C．铁丝在氧气中燃烧，发出白光
D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热
【答案】D
【解析】A、硫粉在空气中燃烧，发出微弱淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，错误；B、将燃烧的蜡烛吹灭，烛芯处飘出大量白烟，不产生大量白雾，错误；C、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体，错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热，正确。故选D。
22．化学上经常需要根据物质的特性进行物质的鉴别。下列鉴别物质的方法合理并能够达到目的的是（ ）
A．用燃着的木条区别氧气、氮气、二氧化碳
B．在实验室中用品尝的方法区别酒精、蒸馏水
C．生活中的白醋、白开水可通过观察颜色进行区别
D．用二氧化碳区别水和澄清石灰水
【答案】D
【解析】A、将燃着的木条分别伸到三个集气瓶中，燃烧更旺是氧气，熄灭的是氮气、二氧化碳，用燃着的木条伸到集气瓶里的方法不能鉴别氧气、氮气、二氧化碳，鉴别物质的方法不合理，不符合题意；B、实验室不能用尝味道的方法鉴别物质，鉴别物质的方法不合理，不符合题意；C、白醋、白开水都是无色液体，不能通过观察颜色进行区别，鉴别物质的方法不合理，不符合题意；D、二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳与水反应没有明显实验现象，用二氧化碳区别水和澄清石灰水，鉴别物质的方法合理并能够达到目的，符合题意。故选D。
23．下列实验不能达到相应目的的是（ ）
A．比较蜡烛与水的密度 B．比较火焰各层温度 C．探究石蜡中含有碳元素 D．验证产物有二氧化碳
【答案】D
【解析】A、蜡烛浮在水面，说明蜡烛密度比水小，该选项能够达到实验目的；B、取出火柴梗，处在外焰部分的炭化最明显，说明外焰温度最高，处在焰心部分炭化最不明显，说明焰心温度降低，该选项能够达到实验目的；C、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，能获得炭黑，炭黑中含有碳元素，反应物氧气中只含有氧元素，则说明石蜡中含有碳元素，该选项能够达到实验目的；D、干冷烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，不能验证产物有二氧化碳，该选项不能够达到实验目的。故选D。
24．下列实验操作符合操作规则的是（ ）
A．为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿
B．洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费
D．欲量取8.2mL稀盐酸，最好选用100mL量筒
【答案】B
【解析】A、为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，也不可以用手直接去拿，会污染药品，故A不符合操作规则；B、洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 ，隔绝空气达到灭火的目的，故B符合除杂规则；C、实验剩余的药品不能放回原瓶，否则会污染药品，故C操作不符合规则；D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近；量取8.2mL稀盐酸，最好选用的量筒是10mL量筒，故D操作不符合规则；故选B。
25．打火机的主要燃料是丁烷（C4H10），下列关于丁烷的说法不正确的是（ ）
A．从性质上看:丁烷具有可燃性
B．从变化上看:丁烷与氧气点燃时反应，只生成水
C．从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成
D．从结构上看:一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成
【答案】B
【解析】A、物质的性质决定物质的用途，丁烷是打火机的主要燃料，可见它定能燃烧放热，所以正确。B、丁烷是由碳氢两种元素组成的，燃烧是物质与氧气反应，根据质量守恒定律，完全燃烧时生成物为二氧化碳和水，所以错误。C、从丁烷的化学式看，它由碳、氢两种元素组成，所以正确。D、丁烷是由丁烷分子构成的，每个丁烷分子是由4个碳原子、10个氢原子构成，所以正确。
第二部分
本部分共14题，共45分。
【生活现象解释】
26．（2分） 自补齐连线 。
A．常见物质与其用途 B．常见标识与其含义
【答案】
27．（2分）造雪机的工作原理如图所示。
（1）B 到 C 发生的是 变化（填“物理”或“化学”）。
（2）A 处空气被压缩，体积变小。从微．粒．的角度解释其原因是 。
【答案】物理 ；分子间隔变小
【解析】（1）水结冰的过程没有新物质生成，属于物理变化；（2）空气被压缩后，分子间隔变小，体积变小。
28．小明参观中国地质博物馆，看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：
A．赤铁矿（Fe2O3） B．孔雀石[Cu2（OH）2CO3]
C．方解石（CaCO3） D．辉铜矿（Cu2S）
(1)上述4种矿石是 （填“混合物”或“纯净物”）
(2)上述矿石中的孔雀石，其主要成分是由 元素组成的
【答案】(1)混合物；(2)Cu、O、H、C
【解析】（1）上述4种矿石均是由多种物质混合而成，属于混合物；（2）由化学式可知，孔雀石的主要成分由Cu、O、H、C四种元素组成。
28．（2分）用分子的观点解释下列现象和变化。
(1)敞口放置的水杯，一段时间后，杯内水量减少，其原因是 。
(2)18mL的液态水完全蒸发成水蒸气后，体积可扩大约1700倍，其原因是 。
【答案】(1)分子在不断地运动；(2)分子间有间隔，受热间隔变大
【解析】（1）敞口放置的水杯，一段时间后，杯内水量减少，其原因是分子在不断地运动，运动到空气中去了，故填：分子在不断地运动；（2）8mL的液态水完全蒸发成水蒸气后，体积可扩大约1700倍，其原因是分子间有间隔，受热间隔变大，故填：分子间有间隔，受热间隔变大。
29．（2分）燃油汽车安装的触媒转换器可以将有害气体转化成无害的气体，其过程可表示如下：
（1）触媒转换器可以将有害气体的 % 转化为无害的气体。
（2）进入的气体在触媒转换器中发生了一些变化，请用分子和原子的知识解释发生的变化 。
【答案】 90； CO、NO、NO2的分子转化为CO2、N2的分子（或C、O、N原子发生重组或CO、NO、NO2分子发生改变，C、O、N原子不变等）
【解析】(1)由题中信息可知，反应后有害气体只剩余10%，所以转化率为90%；(2)由题中信息可知 ：从分子和原子的角度进入的气体在触媒转换器中发生的变化为： CO、NO、NO2的分子转化为CO2、N2的分子（或C、O、N原子发生重组或CO、NO、NO2分子发生改变，C、O、N原子不变等）。
【科普阅读理解】
30．（6分）阅读下面科普短文。
活性炭具有疏松多孔结构，有较强的吸附能力，被广泛用于空气净化和污水处理等方面。
表1活性炭对常见气体的吸附能力均值
气体 H2 N2 O2 CO2 C12
吸附能力(mL/cm3) 4.5 11 35 97 494
按原料的材质可将活性炭分为煤质活性炭、木质活性炭和纤维活性炭三种，它们在碘吸附值(mg/g)、比表面积(m2/g)、充填密度(g/cm3)、强度(%)方面的对比如图1所示(图中充填密度与强度数值都进行了可视化处理)。
用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭，有着很好的前景与可行性，比如以新疆的棉花秸秆为原料，采用氯化锌活化法可制备高效的木质活性炭。分别称取不同质量的棉花秸秆活性炭，加入到 50 mL、50 mg/L 的亚甲基蓝溶液中，充分混合10min 后测定其吸附率，结果见图2。图中吸附率越高表明棉花秸秆活性炭对亚甲基蓝的吸附效果越好。
通常可用下列方法区分木质活性炭和煤质活性炭：①掂重量。木质活性炭的主要特点是密度小、手感轻。相同重量的活性炭，木质活性炭的体积明显大于煤质活性炭。②看外形。木质活性炭一般为破碎颗粒状或片状，而煤质活性炭一般为柱状或球状。
随着工艺的不断改进，活性炭在环保、食品、医药、化工、农业等诸多领域的用途会更加广泛。
依据文章内容回答下列问题。
(1)表 1 气体中，活性炭对 的吸附能力最强。
(2)用棉花秸秆为原料制备木质活性炭有着很好的前景与可行性，理由是 。
(3)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
①活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关。
②由图1可知，比表面积越大的活性炭对碘的吸附值越大。
③由图1可知，煤质活性炭的充填密度与强度均明显低于纤维活性炭。
④煤质活性炭通常比木质活性炭密度小、手感轻。
(4)由图2可得出结论：在50mL、50mg/L的亚甲基蓝溶液中，充分混合10min， 。
【答案】(1)氯气/Cl2；(2)棉花秸秆含碳量高、成本低廉、可再生能力强；(3) 对 ；对 ；错；错；(4)在加入低于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率增强，但在高于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率几乎不变
【解析】（1）根据表1信息可知，活性炭对Cl2的吸附能力最强。（2）根据资料可知，用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭，有着很好的前景与可行性，比如以新疆的棉花秸秆为原料。（3）①由表1信息可知，H2、N2、O2、CO2、Cl2的相对分子质量依次增大，活性炭对它们的吸附能力也依次变强，则活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关，说法正确。②由图1可知，纤维活性炭的比表面积越大，其对碘的吸附值越大，则比表面积越大的活性炭对碘的吸附值越大，说法正确。③由图1可知，煤质活性炭的充填密度与强度均明显高于纤维活性炭，说法错误。④由资料可知，木质活性炭的主要特点是密度小、手感轻，说法错误。故选①②。（4）有图可知，在加入低于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率增强，但在高于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率几乎不变。
【生产实际分析】
31．（3分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。城市生活用水的主要净化流程如下：
(1)上述流程中，起过滤作用的是 、滤水池。
(2)搅拌室中，搅拌的目的是 。
(3)经上述流程净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
【答案】(1)隔网；(2)使絮凝剂与水充分混合；(3)混合物
【解析】（1）隔网能除去水中较大颗粒的难溶性杂质，则也起过滤作用。（2）搅拌室中，搅拌的目的是使絮凝剂与水充分混合。（3）将上述流程净化的过程中只是除去了其中的难溶性杂质，得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物。
32．（4分）甲酸(HCOOH)广泛用于轻工、医药、化工等行业。甲酸钠法是最早工业化的甲酸生产工艺，主要流程如下图所示：
(1)反应器中搅拌的目的是 。
(2)反应器中，甲酸钠(HCOONa)与硫酸发生反应生成甲酸和硫酸钠。
①H2SO4中硫元素的化合价是 。
②硫酸钠的化学式为 。
(3)蒸馏分离器中发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。
【答案】(1)增大反应物硫酸和甲酸钠溶液的接触面积，使反应更充分；(2) +6价； Na2SO4；(3)物理
【解析】（1）反应器中搅拌的目的是增大反应物硫酸和甲酸钠溶液的接触面积，使反应更充分；（2）①H2SO4中氢元素显示+1价，氧元素显示-2价，设硫元素化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为0的原则，则有（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得x=6，即硫元素的化合价是+6价；②硫酸钠中硫酸根显示-2价，钠元素显示+1价，根据化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写。则硫酸钠的化学式为 Na2SO4；（3）蒸馏分离器是利用了硫酸钠和甲酸的沸点不同，将两物质分离，分离过程中没有新物质产生，属于物理变化。
【基本实验及其原理分析】
33．（3分）在一支盛有H2O2溶液的试管中进行实验(如下图)。观察到：①中带火星木条没有明显现象，③中带火星木条复燃。
(1)②中加入二氧化锰后，发生反应的符号表达式为 。
(2)待③中没有现象时，再加入H2O2溶液，伸入带火星的木条，观察到的现象是 。
(3)上述实验不能说明二氧化锰是H2O2分解的催化剂，理由是 。
【答案】(1)；(2)带火星的木条复燃；(3)没有证明反应前后二氧化碳的质量是否不变
【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，符号表达式为。（2）由于反应前后催化剂的化学性质不变，则待没有现象时，再加入H2O2溶液，伸入带火星的木条，观察到的现象是带火星的木条复燃。（3）催化剂是指能改变化学反应速率，但反应前后质量和化学性质均不改变的物质，上述实验证明了二氧化锰改变了反应速率，及反应前后它的化学性质不变，但没有证明它的质量是否发生了改变，则不能说明二氧化锰为过氧化氢分解的催化剂。
34．（3分） 用下图实验测定空气中氧气的含量(实验前的相关数据如图所示)。
操作：用酒精灯加热粗铜丝引燃红磷，待红磷熄灭并冷却后，测得管1中水面高度为c。
(1)红磷燃烧的现象是 ，反应的符号表达式为 。
(2)实验中观察到管 2 中的液面“先升高”“后下降”，液面“先升高”的原因是 。
(3)实验测得空气中氧气的含量为 (用含a、b、c 的代数式表示)。
【答案】(1) 产生大量白烟，放热；；(2)温度升高引起压强增大，大于氧气减小引起压强减小的影响；(3)
【解析】（1）红磷燃烧产生大量白烟，放热；红磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为。（2）刚开始时，虽然红磷燃烧消耗氧气，但该反应放热，温度升高引起压强增大，大于氧气减小引起压强减小的影响，则液面“先升高”。（3）由于装置中升高的水的体积即为氧气的体积，则管1中空气的体积为b-a，氧气的体积为c-a，则氧气的含量为。
35．（3分）用下图装置进行物质性质实验。
装置(夹持仪器已略去) 步骤
I、点燃酒精灯，打开 K，通入充足的氧气 II、反应结束，停止通气，关闭 K………。
(1)A 中反应的符号表达式是 ，实验现象是 。
(2)关闭 K 后正确的操作顺序是______（填序号）。
A．熄灭酒精灯，将导管从石灰水中移出
B．将导管从石灰水中移出，熄灭酒精灯
【答案】(1) C +O2 CO2 ；剧烈燃烧，发出白光，放热；(2)B
【解析】（1）碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的符号表达式是C +O2 CO2； A中反应的现象是：剧烈燃烧，发出白光，放热；（2）实验结束，将导管从石灰水中移出，然后再熄灭酒精灯，防止石灰水倒流，炸裂球形干燥器，所以关闭K后正确的操作顺序是B。
36．（2分） 用如图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验
(1)实验现象是：剧烈燃烧，
(2)该反应的文字表达式是
【答案】(1)火星四射，放出大量热，生成黑色固体；(2)
【解析】（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，故填写：火星四射，放出大量热，生成黑色固体。（2）铁与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：，故填写：。
37．（4分）实验室制取气体所需装置如下图所示。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ；该反应属于基本反应类型中的 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的发生装置是 （填序号）；收集氧气可用D装置的原因是 。
【答案】(1) ；分解反应；(2) B ；氧气密度比空气大
【解析】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：；分解反应；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，选择的发生装置为B，收集氧气可用D装置，是因为氧气的密度比空气大，故填：B；氧气密度比空气大。
【科学探究】
38．（6分）同学们进行“人体吸入空气和呼出气体成分”的探究。
猜想I.吸入空气中氧气含量比呼出气体中氧气含量高
【进行实验】按图1所示完成实验。
【解释与结论】
（1）实验中能说明猜想I成立的实验现象是 。
猜想II.吸入空气中二氧化碳含量比呼出气体中二氧化碳含量低
【进行实验】用图2装置完成实验。
实验步骤 实验操作 实验现象
① 在饮料瓶中装入水至没过长吸管底端，塞好瓶塞，对着短吸管缓慢吹气 水从长吸管一端流出
② 将装置内的水换成澄清石灰水，从短吸管端连续吸气10秒 澄清石灰水不变浑浊
③ 倒掉瓶中液体并清洗干净，重新加入等量的澄清石灰水，
实验中有同学发现，吹气一段时间后浑浊的石灰水重新变澄清。他将瓶中重新加入等体积的石灰水，进一步进行吹气实验。
实验编号 石灰水浓度 持续吹气时间 实验现象
3-1 0.16% 30秒 澄清石灰水变浑浊
3-2 0.16% 2分钟 澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清
3-3 0.08% 30秒 澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清
3-4 0.08% 2分钟 澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清
【解释与结论】
（2）步骤①说明装置的气密性 (填“好”或“不好”)。
（3）补全步骤③的操作： 。
（4）能证明猜想II成立的实验现象是 。
（5）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是 (填实验编号)。
【反思与评价】
（6）步骤③中，有同学观察到石灰水变澄清，而有的同学未观察到，产生现象差异的可能原因是 (答1条即可)。
【答案】（1）瓶1中蜡烛燃烧，瓶2中蜡烛熄灭；（2）好 ；（3）从短吸管端吸气10秒，观察石灰水的变化；从长吸管端吹气10秒，观察石灰水的变化；（4）吸气时，澄清石灰水无明显变化；吹气时，澄清石灰水变浑浊；（5）3-1和3-3 ；（6）澄清石灰水浓度不同
【解析】（1）空气中氧气含量高，瓶1蜡烛燃烧；呼出气体中氧气的含量少，不足以支持木条燃烧，瓶2蜡烛熄灭；故填：瓶1中蜡烛燃烧，瓶2中蜡烛熄灭；（2）在饮料瓶中装水至没过长吸管底端，对着短吸管缓慢吹气，发现水从长吸管端快速流出，这说明装置的气密性是良好的；故填：好；（3）从短吸管端吸气10秒，吸气时长吸管底端有气泡冒出，澄清石灰水无明显变化；从长吸管端吹气10秒，吹气时长吸管底端有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，说明人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体；故填：从短吸管端吸气10秒，观察石灰水的变化；从长吸管端吹气10秒，观察石灰水的变化；（4）长吸管底端有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，说明人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体；故填：吸气时，澄清石灰水无明显变化；吹气时，澄清石灰水变浑浊。（5）由实验编号3-1和3-3的吹气时间相同，石灰水浓度不同，故可知，石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关；故填：3-1和3-3；（6）步骤③中，有同学观察到石灰水变澄清，而有的同学未观察到，产生现象差异的可能原因可能是所用澄清石灰水浓度不同；故填：澄清石灰水浓度不同。
【实际应用定量计算】
39．（3分）二氧化碳转化为化工原料乙烯，是我国科学研究的重大突破，其反应的微观示意图如下：
(1)由乙分子构成的物质为 （填物质名称）。
(2)乙烯分子中碳、氢原子的个数比为 。
(3)一个丁分子的相对质量（即分子中各原子的相对原子质量之和）为 。
【答案】(1)二氧化碳；(2)1：2；(3)18
【解析】（1）由图可知，每个乙分子由1个碳原子、2个氧原子构成，故由乙分子构成的物质为二氧化碳；
（2）每个乙烯分子中含2个碳原子、4个氢原子，故乙烯分子中碳、氢原子的个数比为：2:4=1:2；
（3）由图可知，每个丁分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故一个丁分子的相对质量（即分子中各原子的相对原子质量之和）为：2+16=18。
