21古诗词三首 长相思 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
学习古诗的基本方法：
在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了江南岸的春风；而到了张籍的笔下，乡愁又成了一封写了又拆、拆了又写的家书。那么，在纳兰性德的心中，乡愁又是什么呢？ 今天我们来学习纳兰性德的一首词——《长相思》
导入
古诗词三首
21
长相思
学习目标：
1.会认“榆、畔、聒”等生字，读准多音字“更”，会写“榆、畔”等生字。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。
3.借助注释，体会诗词中的静态描写和动态描写，想象诗词描绘的景象。
4.能说出《长相思》的意思，试着体会作者的思想感情。
纳兰性德 ：字容若，满洲正黄旗人，清朝初年词人，纳兰性德自幼饱读诗书，文武兼修，纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色“。著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等
知作者
词是诗的别体,词因为句子有长有短,又称长短句。词一般都分两段,叫作上下片或上下阕。

这首《长相思》是纳兰性德随康熙皇帝到东北祭祖时路上写的。
一个身居京城贵族之家的青年对风雪交加的野营生活，既不习惯，又觉新鲜，词中写出了他的真切感受
写作背景
长相思：
词牌名，即悠远、绵长的思念。内容多写男女或朋友久别思念之情，故名。双调三十六字，平韵。
解诗题
己亥杂诗
（清）龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
hài
shì
yīn
读古诗
长相思
[清] 纳兰性德
山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。
风/一更，雪/一更，聒碎/乡心/梦不成，故园/无此声。
读诗词
榆
yú
畔
pàn
更
gēng
聒
guō
注意“更”是多音字，可以读作第一声和第四声，在这首词里应该读第一声；“畔”读作pàn，不能读成bàn。
我会读
榆
yú
畔
pàn
聒
guō
我会写
以小组为单位合作学习，自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。
小组交流：
明诗意
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
【清】纳兰性德
榆关：山海关。
那畔：那边，这里指关外。
千帐：这里是虚指，指帐篷很多。
程：路程
程
山长水远
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
词意：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，每个帐篷里都点起了灯。
上阙
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
聒：声音嘈杂，这里指风雪声。
故园：故乡。
聒
故园
更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。
更
整夜风雪交加
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
词意：入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，不禁思念起故乡，再也睡不着了，因为故乡是没有这样聒耳的寒风朔雪之声的。
下阙
请同学们想象词中景色，再读这首词。边读边思考：作者干什么去了？这首词的主题是什么呢？
诗人跟随军队去关外了，很想念自己的家人。
这首词的主题是思乡。
悟诗情
从“山一程，水一程” 中可以体会到将士们的行军是怎样的？
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
离故乡之远，行军之艰难。
叠用
山一程，水一程
暗示心系故园
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
聒
夸张
叠用
风狂雪骤
经久不息
心情孤寂
哀景伤情
读到“聒碎乡心梦不成”中这个“碎”字，你们感受到了作者一颗怎样的心？
孤独、思念、期盼、破碎、煎熬、痛苦、伤感……
我们的作者离家千里之外，只能在梦里和家人团聚了。但是，他如愿了吗？
没有
如愿
聒碎乡心梦不成，故园无此声。
醒着离家千里之外，想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。这样的情景之下，我们的作者愈发的 了。
思乡
让我们带着这份思乡之情，再次朗读诗歌。
思乡古诗名句
(1)近乡情更怯,不敢问来人。
(2)胡马依北风,越鸟巢南枝。
(3)悲歌可以当泣,远望可以当归。
(4)来日绮窗前,寒梅著花未
(5)故乡何处是,忘了除非醉。
(6)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
拓展积累
这首用白描的手法，通过描写羁旅荒凉的塞外，写尽了词人的孤寂伤感，抒发了浓郁的思乡之情，含蓄地流露出对侍从生活的厌倦情绪。
课堂小结
1、背诵课文。
2、搜集表达思念家乡的诗词或歌曲，读一读。
布置作业
再见