统编版五年级上册第三单元习作：缩写故事 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
连环画上的文字十分精练，高度概括了故事内容。这也是缩写故事的一种表现形式。
习作：缩写故事
照样子（见教材P44）缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他民间故事进行缩写。
　　缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。
1.了解什么是缩写。
2.把握缩写的方法。
摘录、删减。在保持原意不变的前提下，分析删、留的内容，突出原文要点。
概括、改写。可以将长句缩为短句，几句合并一句，描写改成概述，使表达更简练。
3.将缩写后的故事和原文比较一下，看看
是否保留了主要内容，意思是否比较准
确、完整。
《猎人海力布》第3自然段原文和缩写后的文字
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，见一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
原文
改后
分析：缩写的文字概括了海力布救小白蛇的事件，而对怎么救的细致描写，只用“救下”二字一笔带过。
明确：“保留主干，删除枝叶”，关键情节适当概括，过程不必详细展开。
缩写《猎人海力布》
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。①
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白
①摘抄原文中的关键语句，点明了故事发生的时间、人物及其受人尊敬的原因。
②将原文中小白蛇所说的话用转述的形式进行表达，语言简练。
蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。②
海力布跟着小白蛇到了龙宫，向龙王要了那颗宝石，小白蛇再三叮嘱他要记住之前交代的话。海力布谢过小白蛇
③海力布催促大家搬家这一部分，原文写得比较详细。缩写时只用一句话简单概括，也不影响原文情节的连贯。
回家了。
自从海力布有了这颗宝石，打猎方便极了，分给大家的猎物更多了。过了几年，有一天，海力布在打猎时从一群鸟那里得知晚上这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。
海力布大吃一惊，急忙跑回去告诉大家这个消息，并催促大家赶快搬家，可谁也不信。③为了救乡亲们，
海力布只得把整个事情一五一十地说了出来。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家见海力布变成了石头，都很难过，搬去了远方。晚上大山崩塌了，洪水淹没了村庄。④
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
④略去了描写乡亲们搬家和灾难的文字，只交代结果，简洁、明确。
总评：《猎人海力布》原文较长，习作在准确把握原文内容的基础上，通过删减原文、保留关键、改写句子、转换人称、概括段落内容要点等方式，写清了海力布变为石头的前因后果。缩写后的文章故事完整，情节连贯，语句通顺，值得我们借鉴。