(共34张PPT)
第1课时
识字4 猜字谜
一年级语文(下册)
统编版小学语文一年级下册《识字4 猜字谜》精编优质课件
猜一猜
一口咬断牛尾巴。(猜一字)
告
课前导入
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今天让我们一起走进字谜大世界。
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xiāng
相
互相
相等
yù
遇
相遇
遇到
木+目=相
识字巧方法
木偶走路
识字巧方法
字词乐园
我 会 认
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xǐ
喜
喜欢
喜爱
huān
欢
喜欢
欢乐
古字中间一颗豆
识字巧方法
“又”“欠”一个它不嫌,反而高兴乐得欢
识字巧方法
字词乐园
我 会 认
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pà
怕
害怕
怕人
yán
言
语言
发言
心(忄)惊
脸发白
识字巧方法
一点一横长
二口在下方
识字巧方法
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hù
互
互相
互助
两横中间两个折
识字巧方法
lìng
令
令人
命令
“今”下一点(丶)
识字巧方法
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dòng
动
开动
动手
云+力=动
识字巧方法
wàn
万
万一
千万
方-丶=万
识字巧方法
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chún
纯
纯奶
单纯
“屯”前纺丝(纟)线
识字巧方法
jìng
净
纯净
干净
争字加水
(冫)就干净
识字巧方法
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我 会 认
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认识新偏旁
又字旁
欢
净
两点水
冫
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又字旁是由右手的象形而来,一般与手有关。居左时,第二笔捺变长点,字形窄,如:对、邓;居右时,捺舒展,如:双、取;居上和居下时横撇和捺都要舒展,如:圣、变。
带有两点水的字一般与寒冷或水有关。字形偏窄,点提两笔互相呼应,距离不宜过大,如:冷、冰、冻、冲。
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zì zuǒ yòu hóng
字
左
右
红
shí dòng wàn
时
动
万
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zì
字
部首:
结构:
组词:
造句:
宀
上下
字谜 文字
小明会猜好多字谜。
书写指导:宝盖头的宽度要适中。“子”字要藏在宝盖头里,一横要和宝盖头同宽。
字谜
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zuǒ
左
部首:
结构:
组词:
造句:
工
半包围
左边 左右
我的左边是小红同学。
书写指导:关注三个“横”的长短、间距,最后一横要写平,让整个字保持平衡
左右
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yòu
右
部首:
结构:
组词:
造句:
口
半包围
右手 右边
我的右手受伤了。
书写指导:横要写得长,“口”要写得扁一点。
左右
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hóng
红
部首:
结构:
组词:
造句:
左右
红色 红叶
树上结满了红色的苹果。
书写指导:绞丝旁的三个笔画要写得紧凑,“工”字要写得平稳。
纟
红的
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shí
时
部首:
结构:
组词:
造句:
日
左右
及时雨 时下
干旱的大地终于迎来了一场及时雨。
书写指导:两个部件要写得瘦长些,比例要匀称。
及时
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dòng
动
部首:
结构:
组词:
造句:
力
左右
感到 激动
老奶奶的行为太让人感动了。
书写指导:注意“力”字一撇要穿插到“云”下面。
感动
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wàn
万
部首:
结构:
组词:
造句:
一
独体
万里无云 一万
晴朗的天空万里无云。
书写指导:横要长,横折钩起笔和收笔都在竖中线上,撇在竖中线上起笔。
万里无云
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相遇:
喜欢:
及时雨:
互相:
尊重:
互相遇见、遇到。
对人或事物有好感或感兴趣。
指农作物需要雨水时下的雨。
表示彼此同样对待的关系。
尊敬,敬重。
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词语解释
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令人:
感动:
纯净:
透明:
使人。
思想感情受外界事物的影响而激动,引起同情或向慕。
不含杂质;单纯洁净。
(物体)能透过光线的。
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词语解释
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这节课,我们学习了十二个会认字,七个会写字,还有“又字旁和两点水”两个新偏旁。我们还认识了许多新的词语。
课堂集中营
课堂小结
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第1课时
识字4 猜字谜
一年级语文(下册)
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课前导入
猜猜图片中的小朋友在做什么?
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(一)
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,
红的最怕水来攻。
左右结构
谜底:
秋
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(二)
“言”来互相尊重,
“心”至令人感动,
“日”出万里无云,
“水”到纯净透明。
“忄”
“讠”
“日”
“氵”
晴
请
情
清
青
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答案:王
我们也来猜字谜吧!
“一加一”猜一个字。
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猜一猜
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左边 绿 喜欢及时雨
右边 红 最怕水来攻
请 情 晴 清
秋
——青
禾
火
课堂集中营
全文梳理
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本课是两个谜语,通过朗读分析谜面,猜出谜底,从中学习猜字谜的方法。
课堂集中营
课文主旨
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我们也来编个字谜。
一个字。
地上有,天上无;
去字有,来字无;
墙上有,房上无。
谜底:土
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我们通过诵读《猜字谜》,学会了猜字谜的方法,领略汉字的魅力,让我们有了收集谜语和自编谜语的兴趣,并养成了善于观察、勤于思考的习惯。
课堂集中营
课堂小结
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一、写反义词。
左——( ) 无——( )
静——( ) 单——( )
出——( ) 讨厌——( )
右
双
有
喜欢
动
入
实战练习
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二、选字填空。
时 石 右 又 今 令
1.这场雨下得真及( )。
2.这块大( )头就像一本书。
3.过马路,我们应该左( )看。
4.一年( )一年过去了,他始终也没离开。
5.( )天发生的事( )人感动。
令
时
石
右
又
今
实战练习
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