25《刘姥姥进大观园》教学设计

《刘姥姥进大观园》教学设计
【教学目标】
1.笑中品妙，从大观园众人各异的笑态描写中品味曹雪芹写人物暗合其身份地位和个性特征之妙。
2.笑中懂人，从刘姥姥的动作言语中读懂她的大智若愚。
【教学重点】
1.品味《红楼梦》的写人之妙。
【教学难点】
1.正确理解刘姥姥形象
【教学方法】
1.扣词品析，细读文本。
2.合作探究，深读文本。
【教学时间】
一课时
【教学过程】
活动一：创编歇后语。指向：自读课文，熟悉并梳理课文内容。
汉语里面有一种语言形式叫歇后语。这种语言形式能简洁智慧俏皮地概括事件内容，并揭示事件的意义。歇后语一般由事件和意义两部分组成，如猪八戒照镜子——里外不是人，哑巴吃黄连——有苦说不出。读完文章，你觉得可以就此文编个怎样的歇后语呢？刘姥姥进大观园——看花了眼/眼花缭乱/大开眼界/长了见识/洋相百出……
大观园里的哪些事物让刘姥姥大开眼界(眼花缭乱)
大房子的豪华和小房子的精致，园林式的院落，山水就在院落间，提饭食的盒子做工精美，吃饭用的乌木金筷或象牙金筷，贾母吃饭，旁边有拿巾帕、麈尘、漱盂多人伺候，鸽子蛋一个值一两银子……
从文中看，刘姥姥出了几次洋相？进行了几次表演？饭前开场白；误认鸽子蛋为鸡蛋；镶金牙筷夹鸽子蛋。
活动二：读读那一场闹剧。指向：品读经典段落。
刘姥姥二进大观园确实上演了一场闹剧。贾母一个请字出口，刘姥姥马上来了一段开场白：“老刘老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头。”这开场白一出口，全场笑喷。文中这段关于人物百态之笑的描写，历来为人称道。 老师为大家表格形式摘录出，请你读一读品一品，你从这些百态之笑中读出了什么？
明确：
1.笑中见个性。湘云个性豪爽活泼，最先“一口茶都喷出来；黛玉生性柔弱孤傲，不肯如湘云大笑，所以”笑岔了气，扶着桌子只叫哎哟”；王夫人是庄重的长辈，“笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来”；惜春拉奶母，体现年幼内向。
2.笑中见地位。同为贾母孙，宝玉集贾母宠爱于一身，“滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫‘心肝‘”；最小的惜春则“只能离了座位，拉着她奶母叫‘揉揉肠子’”，小小惜春，大概也看出了些地位宠辱的眉目，所以后来会选择出家。
3.笑中见尊卑。“地下的无一个不弯腰曲背，也有躲出去蹲着笑的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。”主子们固然可以开怀，但奴婢们再怎么开心，也必须时时记住自己的身份 ，你看那“弯腰曲背和蹲着笑忍着笑”。
这一笑，有先有后，先爽直的后稳重的 ，先年轻的后年长的。有点有面，小姐夫人是点，佣人奴仆是面。有雅有俗，夫人小姐笑得雅，佣人奴婢笑得俗。有对比映衬 ，众人笑作一团，凤姐鸳鸯刘姥姥就是不笑。笑出了水平，笑出了高度，笑成了经典。
活动三：笑里读懂刘姥姥。指向：小说人物形象
1.除了这一句“老刘老刘食量大如牛”，刘姥姥究竟还说了些什么，做了些什么，惹得大观园里的众人如此嬉笑连连呢？
请同学们朗读文段：
①刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。
②刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。
③刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见个响声儿就没了！”众人已没心吃饭，都看着他取笑。
2.解读人物
当养尊处优的贵族男女遇上又俗又土的乡野老妪，当中规中矩遇上口无遮拦，当文雅遇上鄙陋，自然稀奇新鲜，无异于一颗石子投入一泓静水之中，必然泛起一阵波澜。
一千个读者就有一千个哈姆雷特。我相信读完刘姥姥的经典语录，每个人心中都早有一个刘姥姥的形象，细读课文，结合具体语句，说说下面哪个是你心目中的刘姥姥？
A.人情练达的“智者”
B.装疯卖傻的“粗人”
C.饱经沧桑的“庄稼人”
D.知恩图报的“谐星”
3.补充资料，生齐读：
今天我们谈刘姥姥，哪还敢嘲笑她老人家，只觉得刘姥姥就是一面镜子，照出了人世间的冷暖情怀。假若《红楼梦》中没有刘姥姥这个角色，作品就会黯然失色很多。我想作者并不是想逗乐每一位读者，而是想让读者从字里行间中去体会大笑之后的一种悲凉，在虚构的文字背后蕴藏着的一种大智慧。
——《蒋勋说红楼梦》
明确：
“姑娘说那里的话？咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”对于凤姐和鸳鸯的捉弄，其实刘姥姥早已心知肚明，而她如此配合，一是为了报答贾府曾经资助过自己一家的恩情，二也是深知贾母在贾家的尊贵地位，只要自己卖力表演，讨得老太太的欢心，就能为自己的家人博取更多的生存资本，事实证明，她离开时也确实是满载而归。刘姥姥为人处世的生存智慧，不是恬不知耻，反而是包羞忍耻，为了生活，收起老者的体面与尊严，能屈能伸，她逢迎，她自嘲，种种啼笑皆非，都是大智若愚与世故练达的凝结，她的身上蕴藏着的是来自于底层劳动人民的鲜活生命力。笑里谁解辛酸泪。让我们记住这位刘姥姥。
小诗总结：
三进贾府惹啼笑，
伏脉千里窥盛衰。
灵机一动显智慧，
寻常家宴起波澜。
含羞忍耻通世故，
大智若愚能屈展。
知恩图报救危难，
古今唯有刘姥姥。
课外荐读
《红楼梦》中刘姥姥一进贾府和三进贾府的情节，了解一个更加丰满的刘姥姥。