第2章《基因和染色体的关系》提能测试2023~2024学年高中生物人教版（2019）必修2（含答案）

第2章《基因和染色体的关系》提能测试
(全卷满分100分;考试用时90分钟)
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.图为某生物细胞,A和a、b和b、D和d表示染色体上的基因,下列不符合孟德尔遗传规律的现代解释的叙述是(　　)
A.A和a就是孟德尔所说的一对遗传因子
B.A(a)和D(d)就是孟德尔所说的不同对的遗传因子
C.A和a、D和d随同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ
D.A和a、b和b在减数分裂Ⅰ时自由组合
2.下列有关受精作用的叙述中,错误的一项是(　　)
A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半
B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合
C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相等
D.受精卵中染色体来自父母双方的各占一半
3.某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传,若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中,有一个精细胞的基因型为AB,那么另外3个分别是(　　)
A.Ab、aB、ab B.AB、ab、ab
C.ab、AB、AB D.AB、AB、AB
4.抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的。下列叙述正确的是(　　)
A.患者的正常子女也可能携带该致病基因
B.患者双亲必有一方是患者,人群中女性患者多于男性
C.女患者与正常男子结婚,女儿都患病,儿子都正常
D.男患者与正常女子结婚,女儿和儿子的患病概率都是1/2
5.蝗虫的体细胞中有24条染色体,在观察蝗虫的细胞时,下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是(　　)
A.出现染色单体 B.同源染色体联会
C.染色体移向细胞的两极 D.子细胞中有24条染色体
6.如图是某果蝇体细胞的染色体组成模式图,下列叙述错误的是(　　)
A.该细胞不含四分体
B.该果蝇的性染色体为XY
C.产生配子时,基因B/b能与基因E/e自由组合
D.该果蝇的性染色体都能传递给雄性子代
7.鸡的性别决定类型为ZW型,其控制毛色芦花(B)与非芦花(b)的基因仅位于Z染色体上。下列杂交组合能直接通过毛色判断子代性别的是(　　)
A.芦花雌鸡×芦花雄鸡
B.非芦花雌鸡×纯合芦花雄鸡
C.芦花雌鸡×非芦花雄鸡
D.非芦花雌鸡×杂合芦花雄鸡
8.下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是(　　)
A.体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的
B.基因在染色体上呈线性排列
C.染色体和基因在杂交过程中均保持完整性和独立性
D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此
9.下列关于性染色体的叙述不正确的是(　　)
A.如果控制一对相对性状的基因位于性染色体上,其遗传方式为伴性遗传
B.性染色体上的基因在遗传时依然遵循两大遗传定律
C.性染色体同源区段上的基因控制的性状,其遗传依然和性别相关联
D.性染色体上的基因控制的性状,在雌、雄个体中均会表现
10.如图为荧光标记染色体上基因的照片,关于该图的说法错误的是(　　)
A.该图是证明基因在染色体上的最直接的证据
B.从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体
C.相同位置上的四个基因一定是相同基因
D.该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
11.如图为摩尔根的果蝇杂交实验。下列相关叙述错误的是(　　)
A.红眼是显性性状,白眼是隐性性状
B.果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传遵循分离定律
C.若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交,则可通过子代的眼色来辨别性别
D.果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇少于白眼雌果蝇的特点
12.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。下列说法不正确的是(与眼色相关的基因用B、b表示,与体色相关的基因用A、a表示)(　　)
组合 P F1
① ♀灰身红眼、♂黑身白眼 ♀灰身红眼、♂灰身红眼
② ♀黑身白眼、♂灰身红眼 ♀灰身红眼、♂灰身白眼
A.果蝇的灰身、红眼是显性性状
B.由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上
C.若组合①的F1随机交配,则F2雌果蝇中纯合的灰身红眼占1/16
D.若组合②的F1随机交配,则F2雄果蝇中黑身白眼占1/8
13.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,下列分析不正确的是(　　)
A.图1中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数相等(CD为着丝粒分裂)
B.图2中的图乙所示初级卵母细胞正在发生同源染色体分离
C.图2中甲、乙、丙细胞中所含染色体数分别为8、4、2
D.图1中AB段的形成是由于DNA复制,图2中丙细胞将可以发生CD段的变化
14.某同学在观察果蝇细胞染色体时,发现一个正在正常分裂的细胞,共有8条染色体,呈现4种不同的形态。下列分析正确的是(　　)
A.若该细胞此时存在染色单体,则该果蝇为雄性
B.若该细胞此时没有染色单体,则该细胞中可没有同源染色体
C.若该细胞正处在分裂前期,则该细胞中有4个四分体
D.若该细胞正处在分裂后期,则两个子细胞的基因型完全相同
15.鸡的性别决定方式属于ZW型,雌鸡的性染色体组成是ZW,雄鸡是ZZ。现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄鸡均为芦花形,雌鸡均为非芦花形。据此推测错误的是(　　)
A.控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上,而不可能在W染色体上
B.雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大
C.让F1中的雌雄鸡自由交配,产生的F2中雄鸡表现型有一种,雌鸡有两种
D.让F2中的雌雄芦花鸡交配,产生的F3中芦花鸡占3/4
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16.如图为甲病(A、a)和乙病(B、b)的遗传系谱图,甲、乙两病中一种为伴性遗传。下列说法正确的是(　　)
A.甲病的遗传方式是常染色体显性遗传
B.乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传
C.Ⅱ-3的基因型为AAXBY或AaXBY
D.Ⅲ-9和Ⅲ-10结婚,生育的孩子不患病的概率是3/4
17.“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象。原先下过蛋的母鸡,以后却变成公鸡,并能和母鸡交配。现偶得一只非芦花变性公鸡,与一只芦花母鸡交配,得到的子代中,芦花公鸡∶芦花母鸡∶非芦花母鸡=1∶1∶1。根据以上实验结果,下列推测正确的是(　　)
A.芦花对非芦花为显性 B.变性公鸡的染色体组成不变
C.染色体组成为WW的鸡不能成活 D.非芦花的基因型种类比芦花的多
18.下面是探究基因位于X、Y同源区段上,还是只位于X染色体上的实验的设计思路,请判断下列说法中正确的是　(　　)
结论:①若子代雌雄个体全表现为显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段;
②若子代雌性个体表现为显性性状,雄性个体表现为隐性性状,则基因只位于X染色体上;
③若子代雄性个体表现为显性性状,则基因只位于X染色体上;
④若子代雌性个体表现为显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段。
A.“方法1+结论①②”能够完成上述探究任务
B.“方法1+结论③④”能够完成上述探究任务
C.“方法2+结论①②”能够完成上述探究任务
D.“方法2+结论③④”能够完成上述探究任务
19.图中a是某生物的一个初级精母细胞,b是该生物的五个精细胞。可能来自同一个次级精母细胞的是(　　)
A.①和② B.②和④ C.③和⑤ D.①和④
20.图为某哺乳动物减数分裂过程简图,其中A~G表示相关细胞,①~④表示过程。若图中精原细胞的基因型是AaXbY,且在减数分裂过程中仅发生过一次分裂异常(无基因突变)。下列说法正确的是(　　)
A.DNA复制一次是发生在过程①
B.若产生的某配子基因组成为aaXb,分裂异常可能发生在减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ
C.若产生的G细胞基因组成为aaXb,则E、F细胞的基因组成依次为AY、Xb
D.减数分裂某时期的一个细胞中不可能存在两个Y染色体
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21.(14分)已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。两只亲代果蝇杂交得到下表所示类型和数量的子代:
灰身直毛 灰身分叉毛 黑身直毛 黑身分叉毛
雄果蝇 228 231 72 78
雌果蝇 446 0 152 0
请回答:
(1)控制灰身与黑身的基因位于　　上,判断理由是　　　　　　。
(2)亲代果蝇的基因型为　　　　　　　。
(3)已知鸡蛋壳的青色和白色性状分别由常染色体上的一对等位基因(G、g)控制,青色为显性性状。鸡羽的芦花性状由Z染色体上的显性基因B控制,非芦花性状由Z染色体上的隐性基因b控制。现用非芦花公鸡(甲)和产白壳蛋的芦花母鸡(乙)进行相关实验,请分析回答下列问题:
①将甲乙共同养殖,若杂交后代(F1)出现了产青壳蛋和产白壳蛋两种类型的母鸡,则甲的基因型为　　　　,理论上F1中产青壳蛋母鸡的比例为　　　　。
②若要获得纯合的产青壳蛋母鸡,首先应选择F1中基因型为　　　　
的个体与亲代中的　　　　(填“甲”或“乙”)共同养殖,得到回交后代(BC1)。如何从BC1中准确选择符合要求的个体呢 你的实验思路是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
22.(10分)某种鸟的羽色受两对等位基因控制,其中A、a基因在性染色体的非同源区,B、b基因在常染色体上,分布如图1所示。基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,白色个体不含显性基因,其遗传机理如图2所示。图3为这种鸟的羽色遗传系谱图。回答下列问题:
图3
(1)A、a和B、b间的遗传遵循基因的自由组合定律,理由是　　　　。
(2)图3中,5号个体和6号个体的基因型分别是　　　、　　　,8号个体为白色雄鸟的概率是　　　　。
(3)如果从图3中选择两个个体交配,通过子代的羽毛颜色就可以判断出其性别,则最好选择的个体组合为　　　　　　　,其子代中雄性个体的羽毛颜色全部是　　　　。
23.(9分)果蝇突变体种类很多,可用于遗传研究。下图为果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置示意图,某生物兴趣小组利用野生型、翅外展突变型、白眼突变型和黑檀体突变型雌雄果蝇(各种突变均只有一种突变基因)进行了相关研究。
(1)为了验证自由组合定律,同学甲利用白眼突变型雄果蝇与　　　　　　　
雌果蝇杂交,F1全为正常翅红眼,F1雌雄果蝇随机交配,得到的F2表型及比例应为正常翅红眼∶正常翅白眼∶翅外展红眼∶翅外展白眼=　　　　　　　。
(2)为了验证白眼基因位于X染色体上,同学乙利用　　　　　　雌果蝇与野生型(红眼)雄果蝇杂交,得到的F1表型及比例应为　　　　　　　　　　。
(3)同学丙欲用各种突变型果蝇培育翅外展黑檀体双突变型个体,请写出杂交实验方案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
24.(10分)科研小组研究了雄果蝇体内的一对等位基因A和a在一个原始生殖细胞形成配子过程中的数量变化,如①曲线所示。请分析回答相关问题:
(1)曲线①中d~e段变化的原因是　　　　　　　　　　　　　　。e~f段细胞内,染色体与核DNA之比是　　　　　　　。
(2)若在e~f段细胞内发生了等位基因分离,最可能的原因是在c~d段发生了　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)科研小组进一步研究了雄果蝇体内该对等位基因数量的变化规律,得到曲线②和③,这说明该对等位基因位于　　　染色体上。
(4)含Y染色体精细胞的产生过程符合曲线　　　(填标号)。
25.(12分)如图1是某哺乳动物个体细胞核中染色体数随细胞分裂不同时期的变化曲线,图2、3、4是该个体某器官中细胞分裂不同时期的分裂图像。请据图回答:
(1)图1表示的细胞分裂方式是　　　　。图2、3、4反映出用于观察的实验材料应取自该动物的　　　　(器官)。
(2)图2细胞处于　　　　　　(分裂时期),判断依据是　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)图3细胞的名称是　　　　,该细胞处于图1中的　　　　段。
(4)图2、3、4中含有同源染色体的细胞是图　　　　细胞,孟德尔遗传规律发生在图　　　细胞中。
(5)图4所示的细胞分裂方式的重要意义在于　　　　　　　　。
参考答案：
1-5DABBB
6-10DCBDC
11-15DCABC
16.ABD
17.ABC
18.C
19.B
20.AC
21.(除注明外,每空1分)
(1)常染色体　子代雄果蝇和雌果蝇中灰身∶黑身都约等于3∶1,与性别无关(2分)
(2)AaXBXb和AaXBY(2分)
(3)①GgZbZb　1/4　②GgZbW　甲　选择BC1中产青壳蛋的母鸡,与甲(或F1中的公鸡)共同养殖(2分),若子代母鸡全部都产青壳蛋,则该母鸡是符合要求的个体(3分)
22.(除注明外,每空2分)
(1)两对等位基因位于非同源染色体上
(2)bbZAZA或bbZAZa　BBZaW或BbZaW　1/24
(3)1号和7号(1分)　蓝色(1分)
23.(除注明外,每空1分)
(1)翅外展突变型　9∶3∶3∶1
(2)白眼突变型　白眼雄蝇∶红眼雌蝇=1∶1(2分)
(3)取翅外展突变型果蝇与黑檀体突变型果蝇为亲本杂交得F1,让F1雌雄果蝇相互交配得F2,从F2中选取翅外展黑檀体果蝇即为双突变型个体(4分)
24.(每空2分)
(1)同源染色体分到两个子细胞中　1∶2或1∶1
(2)同源染色体的非姐妹染色单体之间片段的互换
(3)X　
(4)③　
25.(除注明外,每空1分)
(1)减数分裂　卵巢
(2)减数分裂Ⅰ后期　同源染色体分离,非同源染色体自由组合(2分)
(3)极体　EF
(4)2、4(2分)　2
(5)在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性(2分)