(共21张PPT)
“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床,哟,卵石
间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!”
谁来说说看《走月亮》讲了件什么事?
四年级上册第2课
《走月亮》,作者是吴然。
那本文《月迹》又讲了件什么事呢?让我们
跟随作者一起去瞧瞧!
部编版小学语文五年级上册
迹
走进作者
贾平山
贾平凹,陕西丹凤人,当代作
家。中国作家协会理事、中国作家
协会陕西分会主席。
主要作品:长篇小说《废
都》《浮躁》《秦腔》等,中短篇
小说《天狗》《故里》等。
初读课文
1、读准字音,读通句子,读不懂的
地方多读几遍,圈出本文的生字。
2、圈出月亮的足迹都出现在哪里?
3、思芳:本文可以分为几个部分?
分别讲了什么?
我会认
qi道o
l
chang e
悄没声儿
累累
嫦娥
jidù
ci
嫉妒
瓷花盆
区别:忌妒
多音字
Ii(累累、
累赘
qǎo(悄然、悄声)
释义:
1.[累累]连续成串的样子;2.形容落
释义:
魄的样子;3.[累赘]多余。
1忧愁的样子。
悄
2寂静无声或声音很低。
累
Iěi(积累)
释义:
1.堆积;聚积。2.连续不断。
qiao(悄悄)
3.多次。4.牵连。5.总括。
释义:
lèi(
劳累、受累)
1.[悄悄]没有声音或声音很低:
释义:
2.(行动)不惊动人或不愿别人知道
1.疲惫。2.使人疲劳。3操劳。
感知大意
本文可以分为几个部分?
花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我
有三妹漂亮吗?”
4
们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿
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和三妹一样漂亮的。”
了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的:抬头
1
妹就乐了:“啊啊,月亮是属于我的了!”
看着天空,星儿似乎就比平日少了许多
妹是我们中最漂亮的,我们都美慕起来:望着她的狂样儿,心
24月迹
月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,
有了一丝嫉妒。我们便争执起来,每个人都说月亮是属于自己的。
清清晰晰看见里边有个什么东西。
个9奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们去找它吧。”
默读课文,说说月亮的足迹都出现在哪里。把你觉得有趣的
20我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走
地方找出来,体会作者细腻的感受和动人的描写,再有感情地读
掉,我们很快就在葡萄叶儿曲瓷花儿上、爷爷的锨勿儿上找到
给同学听」
“什么树呢?”
了我们来了兴趣.竞寻出5儿
“桂树。”
21院门外是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙,全没
1我们这些孩子,什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足。
8我们都面面相或了,倏忽间,哪儿
白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚
中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中
堂里,
第一部分
如旦会说故事的
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第二部分
后袅袅,
站到河的上湾,就大呼小叫:“月亮在这儿!”
炎的痒痒
22妹妹几平同时在下湾碱道:“月亮在这儿!”
说了
进来了!”
那月桂
23我岛
第三部分
哪一处的
2我看
没声儿地溜
分明就是我们身后的这一棵了。
水里都9
妹的眼睛里
进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹
9奶奶醮着我们.就笑了:“俊孩子,
看见了小小的完。我德,我的眼明里心一正定会的。奥,月亮
帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上
那里边已经有人了呢。”
竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩
的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏住气儿,生怕那是个尘影
人0谁?“我们都吃惊了。
24我们坐在沙滩上,掬着沙,瞧那光辉…正像奶奶说的那样:
儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢
11嫦娥。”奶奶说
它是属于我们的,每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮,月
慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个点意,一个失望
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嫦娥是谁?”
亮白光光的,在岛上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际
奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快出去寻月2儿
了我们都跑了出去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满
13-个女子。
的天空也是我们8
4
满的圆了。满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮
4哦,一个女子。我想:月亮里,地该
是银铺的,墙该是玉砌的,那么好个地
的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂
方,配住的一定是十分漂亮的女子了。
悄累嫦娥嫉妒瓷
本文作者贾平凹,选作课文时有改动
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