传染病及其预防课件（28PPT）
文档属性
| 名称 | 传染病及其预防课件（28PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-04-23 14:36:50 | ||
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文档简介
课件28张PPT。 1、传染病是由_ _____引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有 ___ 、 __的特点。
常见病原体，包括_________ 、 __________和____ ___ 。
2、传染病流行必须同时具备_________、_________、___________三个基本环节。
3、预防传染病的一般措施： ________________ 、____________、_______________。切断传播途径保护易感人群控制传染源自主学习病原体流行性传染性细菌病毒寄生虫传染源传播途径易感人群想一想、议一议√√√√√√近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。病毒性结膜炎：由于外来的致病病毒引起的，具有传染性。传染病与非传染病有什么不同？一、什么是传染病？ 由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病,叫做传染病。传染病最大的特点就是传染性和流行性。
探究一：什么是传染病？由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病,叫做传染病。传染病最大的特点就是传染性和流行性。结核病结核杆菌结核病病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。肺炎肺炎双球菌人类免疫缺陷病毒(HIV)艾滋病SARS冠状病毒非典型性肺炎蛔虫传染病流行的基本环节和传播途径 1、分析流行性感冒的传播途径主要是什么，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更容易患流感？? 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。用手帕捂住主要是以免传染给他人。老人小孩体质差，抵抗力弱。 2、资料2所说的做法有什么科学道理？? 3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？传染源 传播途径 易感人群 传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。传染病人受染动物病原体携带者传染病流行的三个基本环节—传染源传染病流行的三个基本环节—传播途径 当只有以下环节时传染病在人群中能流行吗？传染源 易感人群 传播途径 易感人群 当只有以下环节时传染病在人群中能流行吗？传染源 传播途径 当只有以下环节时传染病在人群中能流行吗？ 结论：传染病要在人群中流行必须同时具备以下三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源 传播途径 易感人群举例：肝炎传染源：肝炎患者和带病毒者病原体：肝炎病毒传播途径：血液、唾液、饮食等易感人群：没有接种肝炎疫苗的人群讨论举例：艾滋病传染源：艾滋病患者和带病毒者病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）传播途径：静脉注射毒品、不安全性行为等易感人群：所有人讨论预防传染病的措施有哪些？保护易
感人群 切断传
播途径控制传
染源早发现，早报告，早隔离，早治疗。饭前、便后要洗手；常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。加强身体锻炼，以增强自身的抗病能力。分析：以下预防方法分别属于哪个预防措施？如果班上有同学患流感，老师可让其回家休养。作为劳动委员，可以安排好每天的大扫除以保持教室里清洁卫生。教室里可以开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。同学们可以提前去注射流感疫苗。加强体育锻炼增强自身抵抗力。病因
病原体基本环节预防措施细菌1.下列不属于传染源的是（ ）
A.乙肝病毒的携带者； B.艾滋病病毒
C.患手足口病的儿童 D.流感患者练习提高B2.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于（ ）
A.切断传播途径； B.控制传染源
C.保护易感人群 D.清除病原体B3.流行性感冒的传播途径主要是（ ）
A.水传播和饮食传播； B.饮食传播和接触传播
C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传播C 4、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于（ ）?
A.控制传染源? B.消灭病原体
C.切断传播途径? D.保护易感人群
5、食用不洁的毛蚶会的患甲型肝炎，这种不洁的毛蚶是甲肝流行的（ ）
A.传染源? B.病原体??
C.传播途径??? D.易感人群
6、传染病传染性最强的阶段是：（ ）
A.发病前的潜伏期 B.发病的任何时期
C.恢复期 D.发病初期表现出传染病症状时AAA
常见病原体，包括_________ 、 __________和____ ___ 。
2、传染病流行必须同时具备_________、_________、___________三个基本环节。
3、预防传染病的一般措施： ________________ 、____________、_______________。切断传播途径保护易感人群控制传染源自主学习病原体流行性传染性细菌病毒寄生虫传染源传播途径易感人群想一想、议一议√√√√√√近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。病毒性结膜炎：由于外来的致病病毒引起的，具有传染性。传染病与非传染病有什么不同？一、什么是传染病？ 由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病,叫做传染病。传染病最大的特点就是传染性和流行性。
探究一：什么是传染病？由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病,叫做传染病。传染病最大的特点就是传染性和流行性。结核病结核杆菌结核病病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。肺炎肺炎双球菌人类免疫缺陷病毒(HIV)艾滋病SARS冠状病毒非典型性肺炎蛔虫传染病流行的基本环节和传播途径 1、分析流行性感冒的传播途径主要是什么，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更容易患流感？? 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。用手帕捂住主要是以免传染给他人。老人小孩体质差，抵抗力弱。 2、资料2所说的做法有什么科学道理？? 3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？传染源 传播途径 易感人群 传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。传染病人受染动物病原体携带者传染病流行的三个基本环节—传染源传染病流行的三个基本环节—传播途径 当只有以下环节时传染病在人群中能流行吗？传染源 易感人群 传播途径 易感人群 当只有以下环节时传染病在人群中能流行吗？传染源 传播途径 当只有以下环节时传染病在人群中能流行吗？ 结论：传染病要在人群中流行必须同时具备以下三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源 传播途径 易感人群举例：肝炎传染源：肝炎患者和带病毒者病原体：肝炎病毒传播途径：血液、唾液、饮食等易感人群：没有接种肝炎疫苗的人群讨论举例：艾滋病传染源：艾滋病患者和带病毒者病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）传播途径：静脉注射毒品、不安全性行为等易感人群：所有人讨论预防传染病的措施有哪些？保护易
感人群 切断传
播途径控制传
染源早发现，早报告，早隔离，早治疗。饭前、便后要洗手；常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。加强身体锻炼，以增强自身的抗病能力。分析：以下预防方法分别属于哪个预防措施？如果班上有同学患流感，老师可让其回家休养。作为劳动委员，可以安排好每天的大扫除以保持教室里清洁卫生。教室里可以开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。同学们可以提前去注射流感疫苗。加强体育锻炼增强自身抵抗力。病因
病原体基本环节预防措施细菌1.下列不属于传染源的是（ ）
A.乙肝病毒的携带者； B.艾滋病病毒
C.患手足口病的儿童 D.流感患者练习提高B2.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于（ ）
A.切断传播途径； B.控制传染源
C.保护易感人群 D.清除病原体B3.流行性感冒的传播途径主要是（ ）
A.水传播和饮食传播； B.饮食传播和接触传播
C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传播C 4、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于（ ）?
A.控制传染源? B.消灭病原体
C.切断传播途径? D.保护易感人群
5、食用不洁的毛蚶会的患甲型肝炎，这种不洁的毛蚶是甲肝流行的（ ）
A.传染源? B.病原体??
C.传播途径??? D.易感人群
6、传染病传染性最强的阶段是：（ ）
A.发病前的潜伏期 B.发病的任何时期
C.恢复期 D.发病初期表现出传染病症状时AAA