地理人教版（2019）必修第一册5.2土壤 课件（共56张ppt）

(共56张PPT)
第一章
人教版
第二节
土 壤
Observing the soil
观察土壤
01
The main formation factors of soil
土壤的主要形成因素
02
目/录
CONTENTS
The function and maintenance of soil
土壤的功能和养护
03
Classroom testing
课堂检测
04
01
通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤形成的主要因素。
课程标准
02
运用地理环境各要素的相互作用，分析某地土壤的主要形成因素和过程
结合各地土壤标本，判断形成该土壤的地理环境；
树立因地制宜的发展观，合理利用土壤，懂得土壤的养护
学习目标
03
分析并说明土壤形成的主要因素及土壤的功能与养护
重点难点
教 学 分 析
新课导入
早期的欧洲殖民者在巴西亚马孙河流域发现，当地印第安人在一种与自然土壤迥异的黑色土壤上耕作。据研究，这种黑色土壤是人工土壤，主要成分的利用农作物秸秆等在一定条件下制作而成的生物炭。当地人用生物炭改良贫瘠的土壤，可能已有几千年的历史了。亚马孙和流域的自然土壤用于耕作时为什么贫瘠？你能举出改良土壤的其他案例吗？
观察土壤
Observing the soil
ONE
learner
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

1.土壤：
①定义：土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层，由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

1.土壤：
②构成：
1
2
3
4
土壤的物质基础，构成土壤的“骨骼”
矿物质
有机质
水分
空气
土壤肥力高低的重要标志，包括动植物残体和腐殖质
土壤的“血液”
是土壤的重要组成成分和肥力因素，存在于土壤空隙中
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

1.土壤：
②构成：
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤观察：
①土壤颜色：土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的，如黑土、红壤、黄土等。
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤观察：
①土壤颜色：土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的，如黑土、红壤、黄土等。
黑土是世界最肥沃的土壤，腐殖质含量高，腐殖质减少则成灰色。中国东北地区黑土地处世界主要黑土带之一
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤观察：
①土壤颜色：土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的，如黑土、红壤、黄土等。
高温多雨下发育而成的红色土壤，这种土壤含铁、铝成分较多，有机质少，酸性强，土质黏重。低产贫瘠。主要分布在我国南方地区
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤观察：
①土壤颜色：土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的，如黑土、红壤、黄土等。
黄土是以风力搬运的黄色粉土沉积物，土颗粒细，土质松软，垂直节理发育，常形成陡壁，水土流失严重.主要分布在我国北方
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤观察：
①土壤颜色：土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的，如黑土、红壤、黄土等。
紫色土是由紫色砂岩、泥岩时代形成的紫色或紫红色砂岩、页岩岩层上发育而成的土壤，富含钙、磷、钾等营养元素，其矿质养分含量丰富，肥力较高，是中国南方重要旱作土壤之一，主要集中分布在我国四川盆地，在一些南方省市的盆地中也有分布
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤观察：
②土壤质地：土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,称为土壤质地。
粒径小
粒径大
石砾
砂砾
粉粒
黏粒
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤观察：
②土壤质地：土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,称为土壤质地。
A.成分：以砂粒占优势
B.特征：大孔隙多、毛细管孔隙少，通气、透水性强，保水、蓄水性能弱，而且有机质易分解，保肥性能弱，但易耕作
C.判断：用食指和拇指搓捏时有砂砾的感觉，干时有沙沙声，湿时无可塑性
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤观察：
②土壤质地：土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,称为土壤质地。
A.成分：所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中
B.特征：兼有砂土和黏土的优点，不仅通气、透水性能良好，而且蓄水、保肥性能强，是农业生产理想的土壤质地
C.判断：除了砂土和黏土类的可以粗略归为壤土类
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤观察：
②土壤质地：土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,称为土壤质地。
A.成分：以黏粒占优势
B.特征：通气、透水性差，蓄水、保水性能强，而且有机质分解缓慢，易积累，保肥性能好，但质地黏重，不易耕作
C.判断：搓捏时有细腻感，可见到光泽面，干时细土可进入指纹，湿时可塑性强
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤观察：
②土壤质地：土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,称为土壤质地。
类型 砂土 壤土 黏土
粒径大小 大 中 小
通气透水性 强 良 差
保肥性能 弱 良 强
土壤质地 松散 适中 黏重
是否易耕作 易 最易 不易
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤观察：
②土壤剖面构造：土壤剖面一般反映的是土壤垂直变化。森林土壤剖面:最为复杂
以分解和半分解的有机质为主
腐殖质积累颜色较深，呈黑色或灰黑色
溶于水的矿物质随水下渗淋失，颜色较浅
上层土壤淋失的物质在此层沉积、积累，质地粘重、紧实，呈棕色或红棕色
疏松的风化碎屑物
坚硬的岩石
观察土壤
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤观察：
②土壤剖面构造：土壤剖面一般反映的是土壤垂直变化。
森林土壤剖面:最为复杂。
耕作土壤剖面：一般分为耕作层、犁底层和自然土层。
土质疏松，有机质比例高，颜色较暗
土层紧实，颜色较浅，保肥保水
未经耕作熟化，不利于作物生长
土壤的主要形成因素
The main formation factors of soil
TWO
learner
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

1.成土母质：
①定义：岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础，称为成土母质。
②作用：成土母质决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

1.成土母质：
①定义：岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础，称为成土母质。
③形成过程：
土壤的发生起始于母岩的风化过程，坚硬的裸露母岩在日积月累的风化作用下形成成土母质。
成土母质在微生物和低等植物的作用下逐渐演变为原始土壤
经过草本植物和木本植物的熟化最终产生肥力，形成成熟土壤
土壤的形成和发育过程，可以看作是以母质为基础，与各个自然要素不断进行物质和能量交换的过程。
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.生物作用：
①作用：为土壤提供有机质，是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素
②作用过程：
生物残体为土壤提供有机质；
有机质在微生物作用下转化为腐殖质；
植物吸收营养元素，储存在生物体内，并随生物残体分解释放到土壤表层。
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.生物作用：
③不同生物的作用形式
生物作用
植物
动物
微生物
通过生物循环，有机质的积累和营养元素的富集
排泄物、分泌物、残体、提供有机质
扰动土壤，改变土壤的结构和孔隙度
分解转化有机残体、合成腐殖质，促进成土过程
生物是土壤有机质的来源
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

3.气候作用：
①作用：岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关；气候的分布规律在很大程度上影响和控制了土壤的分布规律。
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

3.气候作用：
②不同气候环境对土壤的影响：
湿热环境：土壤形成速度快，风化和淋溶作用强，土壤黏粒比重高
冷湿环境：有机质积累多，土壤肥沃。如世界三大黑土分布区。
干冷环境：土壤形成速度较慢
干热环境：土壤有机质积累少，土壤肥力低
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

3.气候作用：
②不同气候环境对土壤的影响：
湿热环境：土壤形成速度快，风化和淋溶作用强，土壤黏粒比重高
冷湿环境：有机质积累多，土壤肥沃。如世界三大黑土分布区。
干冷环境：土壤形成速度较慢
干热环境：土壤有机质积累少，土壤肥力低
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

4.地貌作用：
地貌对土壤发育的影响是多方面的。
山坡土壤发育程度分布示意图
有机层与腐殖质层
淋溶层
淀积层
母质层、母岩层
较粗
较细
土壤颗粒
山地到低平洼地，成土母质颗粒由粗到细，依次分布砾质土、砂土、壤土和黏土。
地势低洼的山麓低地或者谷地，常常因沉积物的堆积形成较厚的土层。
陡峭的山坡，重力作用和地表径流会加速地表疏松物质的迁移，很难发育成深厚的土壤。
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

4.地貌作用：
地貌对土壤发育的影响是多方面的。
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

5.时间作用：
土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显；
自然状态下，形成20cm厚的可耕作土壤,一般需要100~ 1000年
我国东北地区的土壤深厚，大概在1m左右，按照土壤的形成时间，需要在几百年的时间里才能形成如此后的土壤
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

5.人类活动对土壤形成的影响：
水稻土是指在长期淹水种稻条件下，受到人为活动和自然成土因素的双重作用，而产生水耕熟化和氧化与还原交替，以及物质的淋溶、淀积，形成特有剖面特征的土壤。通过对水稻土的耕作、排水、施肥、排盐、翻耕等农业生产活动的改造。使得水稻土肥力增强，适宜水稻的生长。
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

5.人类活动对土壤形成的影响：
合理改造：
土壤形成的主要影响因素
人教版（2019）高中地理必修第一册

5.人类活动对土壤形成的影响：
合理改造：
不合理利用：不合理的灌溉、施肥、农药、高强度使用等行为，会造成土地盐碱化、土壤板结、土壤污染等，从而使得土壤失去肥力，无法耕作。
土壤盐渍化是指土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表，水分蒸发后，使盐分积累在表层土壤中的过程。是指易溶性盐分在土壤表层积累的现象或过程，也称盐碱化。大水漫灌，只灌不排的灌溉措施，导致地下水位上升，蒸发旺盛使得土壤中的盐分向地表积聚。沿海地区过度开采地下水，引起海水倒灌。是土地盐碱化形成的重要人为原因
人教版（2019）高中地理必修第一册

课堂活动--解释常见的土壤现象
下面列出的是一些常见的土壤现象。
●四川盆地有些地方的岩石是紫色的，土壤也呈紫色。
●对耕作而言，我国东北平原的土壤肥沃，而南方地区的土壤相对贫瘠。
●山顶土壤的颗粒较粗，山前平原土壤的颗粒较细。
1.指出形成上述土壤现象的主导因素。
2.尝试对上述土壤现象作简要解释。
现象 主导因素 简要解释
1 成土母质 岩石是紫色的，形成的风化壳也是紫色的，即土壤的矿物质是紫色的，所以土壤也呈紫色。
2 气候 东北地区气候冷湿，有机质分解慢，容易积累，土壤肥沃。而南方地区气候湿热，有机质分解快，不易积累，土壤相对瘠薄。同时受气候影响，东北一年一熟，耕地消耗土壤有机质较少，南方一年两熟或三熟，耕地消耗土壤有机质较多。
3 地貌 同一地区，山顶气温较低、水分较少，风化作用较弱，细小风化产物易流失，成土母质颗粒粗。山前平原气温较高、水分较多，风化作用较强，且易接受细小风化产物堆积，成土母质颗粒细。
土壤的功能和养护
The function and maintenance of soil
THREE
learner
土壤的功能与养护
人教版（2019）高中地理必修第一册

1.土壤的功能：
【课堂思考】据图分析土壤在地理环境的中的作用？
土壤的功能与养护
人教版（2019）高中地理必修第一册

1.土壤的功能：
土壤的功能
功能一
功能二
土壤是自然环境的重要组成部分，是四大圈层过渡地带，是联系有机界和无机界的关键环节。
为植物生长提供条件，改变了地理环境、地球面貌，是万物之本。
土壤的功能与养护
人教版（2019）高中地理必修第一册

1.土壤的功能：
土壤的功能与养护
人教版（2019）高中地理必修第一册

1.土壤的功能：
土壤的功能
功能一
功能二
功能三
功能四
土壤是自然环境的重要组成部分，是四大圈层过渡地带，是联系有机界和无机界的关键环节。
为植物生长提供条件，改变了地理环境、地球面貌，是万物之本。
具有重要的蓄水、保水功能。土壤水是陆地水体的一部分，大气降水的一部分储存在土壤中，即有效减少地表径流量，还可以持续提供植物所需的水分。
土壤是人类珍贵的自然资源，是农业物质基础。
土壤的功能与养护
人教版（2019）高中地理必修第一册

1.土壤的功能：
土壤的功能与养护
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤的养护：
改良
养护
对于不能满足耕作需要的土壤，人们会设法进行改良或改造。例如亚马孙河流域人们利用生物炭改良土壤。
土壤的功能与养护
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤的养护：
山东禹城北丘洼曾经是土壤盐碱化严重的地区，盐碱化土壤占耕地总面积的91%。这里旱涝频繁。旱季，蒸发强烈，盐分随水沿土壤空隙上升到地表，水分蒸发后，大量盐分便在土壤表层积累。雨季，土壤表层的盐分被雨水淋洗。因此，这里的土壤具有春秋季反盐、夏季淋盐、冬季盐分相对稳定的特征。自1996年开始，中国科学院地理科学与资源研究所在此建立综合试验站，对盐碱地进行综合治理，实现粮食高产。
土壤的功能与养护
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤的养护：
改良
养护
对于不能满足耕作需要的土壤，人们会设法进行改良或改造。例如亚马孙河流域人们利用生物炭改良土壤。
对于优良的土壤，人们也会注重种养结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力。例如，休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等。
土壤的功能与养护
人教版（2019）高中地理必修第一册

2.土壤的养护：
休耕轮作
绿肥作物养护
人教版（2019）高中地理必修第一册
… …
… …

课堂小结
0 4
课堂检测
… …
… …
人教版（2019）高中地理必修第一册
课堂检测
人教版（2019）高中地理必修第一册
… …
… …

东北平原地区的耕地从开发初期的“插根筷子就能发芽”，变成了现今的“大沙包、破皮黄、咋上肥料不长粮”。图为东北地区黑土层厚度变化图。“插根筷子就能发芽”说明黑土地（ ）
A．淋溶层薄 B．淀积层薄 C．腐殖质层厚 D．母质层厚
C
【解析】结合材料可知，“插根筷子就能发芽”说明土壤肥力较高；结合所学可知，腐殖质属于有机质的积累，因此腐殖质层较厚，说明土地肥力较高，C正确；淋溶层较薄与土壤肥力无关，A错误；黑土地的淀积层应该较厚，B错误；母质层与土壤肥力无关，D错误。故选C。
课堂检测
人教版（2019）高中地理必修第一册
… …
… …

东北平原地区的耕地从开发初期的“插根筷子就能发芽”，变成了现今的“大沙包、破皮黄、咋上肥料不长粮”。图为东北地区黑土层厚度变化图。为改变黑土地不长粮的现状，应（ ）
A．增施熟石灰 B．采用深耕技术 C．大面积植树造林 D．实行秸秆还田
D
【解析】结合材料可知，黑土地不长粮主要是由于土壤肥力降低；结合选项，增施熟石灰主要是用来改良酸性土壤，A错误；采用深耕技术会破坏土壤结构，B错误；大面积植树造林并不能立刻改善土壤肥力，C错误；实行秸秆还田有助于改善土壤肥力，促进粮食生长，D正确。故选D。
课堂检测
人教版（2019）高中地理必修第一册
… …
… …

频繁的土壤扰动和不合理的秸秆处理方式，是导致我国东北地区沙尘天气多发、黑土退化和流失的重要原因。研究发现，免耕法（即少翻动土壤与作物残茬还田）能够有效防止黑土流失，恢复土壤肥力，适用于我国东北大部分地区。图示意传统耕作方式（a）与免耕法（b）对土壤和作物的影响。东北地区黑土形成的气候条件是（ ）
A．暖湿 B．暖干 C．冷湿 D．冷干
C
【解析】东北地区纬度高，气温低，热量不足，很难形成暖湿和暖干的环境，AB错误；东北地区属于我国季风气候区，夏季降水多，气候湿润，D错误，C正确；故选C。
课堂检测
人教版（2019）高中地理必修第一册
… …
… …

频繁的土壤扰动和不合理的秸秆处理方式，是导致我国东北地区沙尘天气多发、黑土退化和流失的重要原因。研究发现，免耕法（即少翻动土壤与作物残茬还田）能够有效防止黑土流失，恢复土壤肥力，适用于我国东北大部分地区。图示意传统耕作方式（a）与免耕法（b）对土壤和作物的影响。作物残茬还田有利于（ ）
A．增加种植次数 B．减少土壤水分 C．改善光照条件 D．减轻风力侵蚀
D
【解析】作物残茬还田可以覆盖表土，减少风力侵蚀，D正确；遮挡部分太阳辐射，减少光照，C错误；减少蒸发，保持土壤水分，B错误；东北地区农作物基本上都是一年一熟，作物残茬还田可以增加土壤有机质，但不能增加种植次数，A错误；故选D。
课堂检测
人教版（2019）高中地理必修第一册
… …
… …

频繁的土壤扰动和不合理的秸秆处理方式，是导致我国东北地区沙尘天气多发、黑土退化和流失的重要原因。研究发现，免耕法（即少翻动土壤与作物残茬还田）能够有效防止黑土流失，恢复土壤肥力，适用于我国东北大部分地区。图示意传统耕作方式（a）与免耕法（b）对土壤和作物的影响。与传统耕作方式相比，免耕法使作物根系更加通气透水，主要得益于（ ）
A．作物品种改良 B．土壤生物增加 C．地下水位下降 D．人类践踏减少
B
【解析】免耕法，少翻动土壤与作物残茬还田可以增加土壤中的有机质，为土壤中的生物活动提供大量的营养物质，从而增加土壤生物，使作物根系更加通气透水，B正确；作物品种改良主要是与基因相关，A错误；作物残茬还田可以保持土壤水分，但对地下水位影响较小，C错误；免耕法可以减少人类践踏，但对土壤透水通气的影响较小，D错误；故选B。
课堂检测
人教版（2019）高中地理必修第一册
… …
… …

读某地成土母质分布剖面示意图，甲、乙、丙、丁中土壤发育程度最差的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
D
【解析】成土母质的粒度与土壤关系密切，在洪积物和冲积物上发育的土壤具有明显的质地分层特征，发育在残积物和坡积物上的土壤，含石块较多；丁地只有一层风化基岩，说明土壤发育程度最差，D正确，甲、乙、丙在风化基岩上都有沉积物分布，故发育程度都较丁高，ABC错误。故选D。
课堂检测
人教版（2019）高中地理必修第一册
… …
… …

下图反映了生物与环境的相互作用过程。生物在土壤形成过程中的主导作用是（ ）
①有机质的积累②岩石风化③地下水吸收④养分元素的富集
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
D
【解析】生物在土壤形成过程中起着主导作用，表现在两个方面：一是有机质的积累，二是养分元素的富集，①④正确。生物对于岩石的风化、地下水吸收作用较弱，②③错误。所以选D。
课堂检测
人教版（2019）高中地理必修第一册
… …
… …

下图反映了生物与环境的相互作用过程。如果该示意图分布于亚热带季风气候区，考虑到淋失作用的存在，则该地的土壤特点是（ ）
A．土质疏松，富含钙质 B．土层深厚，有机质含量高
C．酸性土壤，有机质含量低 D．碱性土壤，富含钾、钠等养分
C
【解析】亚热带季风气候条件下，降水较多，淋溶作用强，发育的地带性土壤是红壤，其特点是土质黏重，酸性强，有机质含量低，C正确，ABD错误。所以选C。
感/谢/观/看
道阻且长行则将至
If the road is blocked and the journey is long, it will arrive
人 教 版
WORK PLAN