汽化和液化

课件39张PPT。汽化和液化汽化和液化汽化和液化1.物质由液态变为气态的过程，称为汽化。 物质由气态变为液态的过程，称为液化。2.汽化过程需要吸热。
液化过程需要放热。一、汽化：汽化的两种方式：蒸发和沸腾（一）蒸发1.什么是蒸发？ 蒸发是在任何温度下只在液体的表面处进行的、缓慢的汽化现象。
蒸发过程中需要吸热。用棉签蘸酒精擦在手上酒精有什么变化? 手感觉如何？温度计液泡蘸酒精，酒精有什么变化?温度计示数怎样变化？酒精汽化了，手上涂酒精的部位感到很凉！玻璃泡上的酒精汽化了，温度计的示数先降低又升高。汽化和液化1.物质由液态变为气态的过程，称为汽化。 物质由气态变为液态的过程，称为液化。2.汽化过程需要吸热。
液化过程需要放热。汽化：物质由液态变为气态的过程汽化方式：（1）蒸发（2）沸腾液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关液体蒸发的快慢跟液体温度的高低有关液体蒸发的快慢跟液体表面上方附近空气流速的快慢有关影响液体蒸发快慢的因素：1.液体温度越高，蒸发越快
2.液体的表面积越大，蒸发越快
3.液体表面空气流动越快,蒸发越快
结论 蒸发致冷作用液体蒸发过程中，要吸收热量，导致自身温度和周围物体温度降低 液体蒸发的快慢跟 液体温度的高低 、 表面积的大小和 液体表面附近空气流动的快慢 有关。影响液体蒸发快慢的因素：加快液体蒸发的措施：提高液体的温度；
增大液体的表面积；
加快液体表面附近空气的流动。在晒粮食时，总是在向阳通风的地方，并将粮食尽可能的摊开，这又是为什么？我说、我说、我来说说说实际生活中加快或减慢蒸发事例，并试着说明理由你明白晒衣服的学问吗？电吹风2. 洗发后，使用电吹风很快使头发变干，这是怎么回事？ 用电吹风，加快了头发周围空气流动的速度，从而加快了头发上水分的蒸发；如果使用热风档，又提高了温度，加速头发上水分的蒸发，头发干的会更快！干手器3. 某些宾馆的洗手间装有热风干手器，洗手后用它很快把手烘干，请说说利用哪几种方法来加快水分的蒸发？ 热风干手器利用了提高液体的温度和加快液体表面空气流动的速度这两点来加快蒸发的。如果将手展开，还利用了增大液体表面积的方法来加快蒸发。减缓液体蒸发的措施：降低液体的温度；
减小。液体的表面积；
减慢液体表面附近空气的流动。喷灌滴灌喷灌是指把经过水泵加压的水用管道送到田间，由喷头射到空中，变成雨点洒落到地面进行灌溉。滴灌是指用滴灌带或滴头把水一滴一滴地渗入土壤，形象地说是给作物“挂盐水”。传统农业灌溉模式又称大漫水灌溉，水分蒸发面积大， 渠道渗漏损失大。滴灌和喷灌与传统的灌水方式相比省水60-70%。
资料 夏天，用电风扇对人吹风为什么会有凉爽的感觉？在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象 各种液体沸腾时都确定的温度，这个沸腾时的温度叫做沸点。 沸腾前温度如何变化？沸腾后如何变化？
沸腾时水中出现什么现象？沸腾前后气泡大小
如何变化? 不必细究气泡产生原因?沸腾前沸腾时a、温度计要统一b、学生观察项目要突出重点：２.实验注意事项：观察要求逐渐升高大由小到大保持不变由大变小观察水的沸腾小3、画出水的沸腾图象4、通过上面的实验你能总结出液体沸腾必须具备那两个条件：
（１）＿＿＿＿＿＿＿（２）＿＿＿＿
5、你还能总结出液体沸腾有哪些现象：
（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（４）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿温度达到沸点继续加热沸腾前后的响度不同沸腾前后气泡的大小变化不同沸腾过程中温度保持不变沸点随液面气压的改变而改变液体沸腾的条件：
（1）温度达到沸点
（2）继续吸热沸腾的特点
（1）是剧烈的汽化现象
（2）在液体的内部和表面同时发生
（3）沸腾过程要吸热，温度保持不变
沸 点
沸点：液体沸腾时的温度
沸点与液面气压的关系：
液面气压越大，液体的沸点越高人体是如何来调控体温的？夏天用电风扇对人吹风会有凉爽感觉，有人说这是电风扇吹了凉风使人凉快，有人则说这是电风扇吹来的风加速皮肤上的水分（汗液）的蒸发而使人凉快，你认为谁说得对呢？并设计实验来检验你的判断。“开水”不烫手、鸡蛋煮不熟、开水不能消毒水的沸点与气压有关气压减小，沸点_______，
气压增大，沸点_______.升高降低沸点与气体压强有关：
气体压强减小沸点____，气体压强增大沸点____.升高降低蒸发、沸腾异同对比表A、任何温度下
B、缓慢的A、在一定温度（沸点）下
B、剧烈的 A、都是汽化现象
B、都要吸热都是汽化现象且都吸热，液体质量减少液体表面液体表面和内部任何温度一定温度 (沸点)缓慢剧烈蒸发和沸腾的异同点蒸发沸腾相同点不 同 点 特 点液体温度液体表面积液面上方空气流动液体上方的气压汽化过程吸热异同点汽化方式否是吸收热量，温度不变蒸发致冷温度条件发生部位剧烈程度是否要加热产生的现象影响因素学到了什么？ 今天我们学到了什么？