《天才之路》课件

课件13张PPT。40、天才之路教学目标：
1、自学字词，理解本课“天才”、“干涸”、“祈祷”等词意思。
2、阅读课文，了解课文主要内容。能读懂“爱心”在课文中的具体表现。
3、熟读课文，理解课文中含义深刻的句子。
4、感悟一个人，哪怕是天才要走向成功必须要得到别人的帮助和赏识，而要得到别人的帮助和赏识，自己也要懂得知恩图报，懂得去帮助别人。初读课文小建议：
（1）轻声地读课文，读准字音，读通课文。
（2）思考：课题中的“天才”指的是谁？　
他在哪方面有过人的才能？认读词语，注意带点字的读音:干涸 祈祷 完毕

准确 别墅 圣诞节 贝利，身高174厘米，身材不算出众，但却有着了不起的天赋。
从1958年到1970年，贝利共参加了4届世界杯，为巴西队拿到了3次冠军，堪称世界杯之王。
在他的足球生涯中，共踢了1363场正式比赛，打进1281个进球，这是有官方记载的历史最高纪录。
2000年底，贝利被国际足联评为20世纪最伟大的两名球员之一。 天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。 天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。阅读提示：
“爱心”指什么？
请再读读课文，试着从贝利和足球之间，贝利和教练之间找一找。贝利和足球之间：
于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
小男孩得到足球后踢得更卖力了。不久，他就能准确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。 （热爱足球） 有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这男孩踢得很是那么回事，就主动提出送给他一只足球。
　　小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去。他来到一处别墅前的花园里，开始挖坑。
　小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿给你的圣诞树挖一个树坑。”
贝利和教练之间：（教练对贝利的关爱之情）（贝利对教练的感恩之情） 天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
2、读句子，联系句子意思，给带点词找近义词。
一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。3、想想说说：为什么课文直到最后才揭示这个小男孩的名字——贝利？ 1、有感情地朗读全文。
“干涸”是一个由近义词构成的词语，你能照样子再说几个吗？
（ ） ( ) ( ) 照样子组词： 请同学们静心写下自己对辛辛苦苦哺育我们的父母或不厌其烦教育我们的老师，或对曾经帮助过自己的同学、朋友的深深谢意。 作业： 制作感恩卡 ［范例］
妈妈：
　　当我生病时，您日夜守在我身边照顾我，谢谢您，您辛苦了！
女儿：红红