《火线100天》2015中考语文（广西语文版）第三部分 现代文阅读（3份打包）

第三部分 现代文阅读
一、说明文阅读
广西中考命题分析与预测
地市 年份 篇目 考查知识点（题型） 分值
玉林、防城港 2014 ——
2013
2012
河池 2014 ——
2013 改变生活的智能电视盒 说明对象（选择） 说明顺序（选择） 说明方法（选择） 文意理解（选择） 8分
2012 ——
2015年命题预测 预计2015年中考说明文考查仍将延续近3年 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的态势：选材均为课外文段；说明内容概括、说明顺序、说明方法、说明文语言品析、信息提取和判断是主要考点。拓展探究也是说明文的常规考点，备考过程中不能轻视。
第11讲 说明的对象及特征
考点一：说明文的分类
1.事物说明文：介绍事物形体特征的说明文。
2.事理说明文：介绍事物本身的道理或内部规律等科学知识的说明文。
考点二：如何分清说明的对象？
1.要区分说明文的类型。事物说明 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )文中事物本身就是说明对象，对象往往可以从题目中找出来。事理说明文中的说明对象不能只看题目，而应通读全文，在整体感知文章内容的基础上经思考分析后才能明确对象。事理说明文的对象一般找开头的总括句和结尾的总结句。
2.抓住文章中心句及关键性词语。值得注意的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )是，整篇文章有整篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象，千万不要把局部的说明对象当做整篇文章的说明对象。
考点三：如何把握说明对象的特征和概括说明的内容？
1.读题目。有的标题在指出文章说明对象的同时指出其特征，有的标题用生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征。
2.找中心句。事物的特征或说明的内容一般 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )有概括性的中心句。文章的中心句一般出现在文章的开头、结尾。如果是段落的中心句则出现在段落的开篇或结尾。
3.概括、提炼、归纳。有时文中没有明显交代事物的特征，有时交代的特征只是表面而非本质，就需要用概括、提炼的方法来归纳事物的特征。
(2013·河池)改变生活的智能电视盒
①目前，智能电视机因价格昂贵，无法进入普通家庭。于是，很多厂商推出智能电视盒来满足普通用户对智能电视的需求。
②所谓智能电视盒，是指搭载了操作系统， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )并由用户自行安装和卸载软件、游戏等应用程序的“机顶盒”，其目的是让普通的平板电视拥有网络视频、多屏互动、游戏娱乐等智能电视的功能，满足用户对于电视智能化的需求。
③搭载安卓系统的智能电视盒拥有强大的应用程 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )序商店，具有海量的游戏和应用软件资源，并且绝大部分都是免费的。这就实现了电视与互联网的深度对接和互通，让电视机的拓展性大大加强。
④一般数字电视机顶盒只能传送固 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )定节目，不能接入互联网；智能电视盒则具有无限制接入互联网、下载安装第三方应用软件、自动升级系统等功能。智能电视盒还能够同其他设备共享内容，进行互动，如平板电脑、手机等。
⑤传统电视所收看的节目都是固定的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，不能接入互联网，也不能随消费者自己的喜好支配电视节目，不具有可以加载的内容和应用。智能电视盒则可以通过内置WiFi或有线网络接口让电视接入网络，这样，家里的电视就变得智能化——高清电影、电视连续剧、音乐想看就看，想听就听，还可以上网看资讯、在线玩游戏、联网聊天、购物或者参加在线课堂、兴趣辅导，查询航班、股票等信息。
⑥据权威统计表明，我国目前普通电视用户数量超 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )过3亿，相比于将普通电视更换为智能电视，智能电视盒以其平民化的价格将会成为更多家庭的选择。智能电视盒将为广大家庭用户打造一个可加载无限的内容、无限的应用的开放的系统平台，充分利用用户家里现有的电视屏幕和宽带网络，通过简单的连线，组合成一个家庭智能娱乐生活系统，使人们可以方便快捷地享受智能生活带来的无限乐趣。
⑦智能机顶盒将成为电视、网络和各类 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )应用之间的智能设备，为家庭提供通信、娱乐、教育等丰富多彩的综合信息服务。在不久的将来，智能电视盒将成为家庭娱乐的主导者！
这篇文章说明的对象是( )(考点二)
A.智能电视机 B.数字电视机顶盒
C.安卓系统 D.智能电视盒
【思路点拨】此题考查说明的对象。判定一篇说明 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )文的说明对象，首先要弄明白该文是事物说明文还是事理说明文。本文是一篇事物说明文，主要说明的是智能电视盒。事物说明文的对象是一个事物，一般就是文章题目，所以选D。
【参考答案】D
1.(考点一)这是一篇________说明文。
2.(考点二)下列对说明对象的表述不正确的一项是( )
A.智能电视盒让电视机的拓展性大大增强了。
B.智能电视盒能使人们利用电视上网查询航班、股票等信息。
C.智能电视盒因为价格昂贵，因此无法被更多的家庭选择。
D.智能电视盒使人们可以方便快捷地享受智能生活带来的无限乐趣。
3.(考点三)不属于说明对象的特征的一项是( )
A.具有无限制接入互联网、下载安装第三方应用软件、自动升级系统等功能。
B.智能电视盒还能够同其他设备共享内容，进行互动，如平板电脑、手机等。
C.可以通过内置WiFi或有线网络接口让电视接入网络。
D.不具有可以加载的内容和应用。
(2014·江西)扇子
①《东周列国志》里，看到过这样的插图：两个梳 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )双髻的宫女，手执长柄大扇，立在对坐畅谈国事的公侯身后，这样的扇子多半是由奴仆执掌，象征性大于使用目的，它是表白强权的道具。准确地说，它是礼仪扇。
②汉代的扇子，则是用竹篾编成，其形制类似 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )于现在的大号菜刀，扇柄附于一侧而不是居中，且开始落入寻常百姓家。在古画中，常见一奴仆蹲踞扇火，大力使着一把扇子，扇子地位大跌。汉末有一些原理简单的机械扇，诸葛亮同学发明过诸葛扇，悬挂屋内，手拉使之转动生风。穿过千年时光隧道，在关于老上海的电影里，仍然可以看见理发店里有这种手拉的风扇。【A】小伙计拉着一根绳，扇子左右缓移，时间也被拉长了，太太小姐们一边做头发：一边有一搭没一搭地拉呱家常。春日迟迟，欲睡昏昏。反正闲妇们有的是时间要打发，降那一点心火，微风徐来的排扇也够了。
③魏晋南北朝的扇子是羽扇，不用说是仿生原理的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )朴素运用，羽扇有十羽和八羽之分，后来进化成比翼扇，即以竹木为骨架上糊以绢绸，只在末端象征性地饰以羽毛。羽扇是男人的物什，恪显名士做派的道具，羽扇名人有“羽扇纶巾”的公瑾侯及其政敌诸葛先生。真不能想象，诸葛先生要是丢了他的三件套—一羽扇、纶巾、四轮车，会不会风采全无呢？
④隋唐时流行纨扇，又称团扇，早唐时盛行腰圆 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )纨扇，中晚唐为满月式样，纨扇近于现代的绢扇，以竹木为骨，承风面大，手感轻盈，它的使用者转向深闺。“轻罗小扇扑流萤”，隋唐女子都是腴美人，如果是骨重身宽的羽扇，用来扑蝶扑流萤，动作的幅度太大，就失了娇羞劲儿。
⑤宋元后期开始使用的折扇，轻便，价廉，易携带，袖藏即可。市民图耐用，多用油纸扇，文艺青年大多使用素纸扇，图它可以挥毫泼翰，题诗作画。
⑥扇子还是艺术作品中高频出现的道具。
⑦言情小说中，扇子可煽情， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )比如李香君血溅桃花扇；可定情，比如西施赠扇给范蠡；可抒情，《桃花扇》就是靠一把扇子来抒情，并且贯穿情节起落的；可绝情，《珍珠令》里，女主角赠男主角折扇一把，即可以示绝交，扇同“散”，和伞一样，是很不祥的赠物。
⑧武侠小说里，儒化的博雅侠客，手持一把小扇， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )以显其书生性情。江南七怪里那个执扇的妙手书生，还在扇子里面藏暗器、毒针什么的。有的扇子本身就是兵器，比如玉扇真人那把。
⑨西方艺术作品里也常看见扇子的身影。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )【B】电影里的名媛贵妇手捏一把小折扇，一手牵裙角，莲步轻移，旖旎而行。歌剧中的淑女用一种很有趣的面具扇，上面开了两只眼睛一样的小洞，把自己的面孔藏起来，以示畏怯。
★1.(考点一、考点二)本文属于_______说明文，说明的对象是____________________。
★2.(考点三)这篇文章从扇子的发展史和_____________________两个方面介绍了扇子。
★3.(考点三)结合文章内容，下列关于扇子的说法有误的一项是( )
A.东周的扇子是长柄大扇，由奴仆执掌，表白强权，是礼仪扇。
B.汉代的扇子用竹篾编成，扇柄附于一侧，落入寻常百姓家；机械扇，手拉使之转动生风。
C.魏晋南北朝的羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木为骨架上糊以绢绸饰以羽毛，恪显名士做派。
D.隋唐的团扇呈圆形，竹木为骨，承风面大，手感轻盈，价廉，易携带，耐用，可题诗作画。
4.结合文章内容，下列对文中画线句子的理解有误的一项是( )
A.【A】句“春日迟迟”“欲睡昏昏”等语句富有诗意，文化气息浓郁。“闲妇们”“太太小姐们”等词风趣幽默，生活气息浓厚。
B.【B】句“捏”“牵”等动词，生动形象地写出了名媛贵妇手执扇子，行动不便的特点。
C.【A】句“有一搭没一搭”“拉呱”“打发”等词传神地写出了太太小姐们的悠闲生活。
D.【B】句“莲步轻移”“旖旎而行”等词句准确生动，形象细腻地表现出名媛贵妇高贵优雅的动作以及掩饰娇羞的动人姿态。
5.文章运用了分类别的说明方法介绍扇子，有什么作用？请从文章最后四个自然段中举一例分析。
第12讲 说明的顺序和结构
考点四：说明顺序
1.时间顺序：以时间的推移说明事物的变化过程 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，即以时间的先后介绍事物的发生、发展、演变以及事物的制作过程和步骤，多出现时间名词。事物说明文多采用空间或时间顺序。另外，介绍工作程序的程序顺序也是时间顺序的一种。
2.空间顺序：按被说明对象的空间存在形式，或 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )自上而下，或由前而后，或从外到内，或由一中心点向四面扩散进行说明的顺序。一般用于说明相对静止的事物，如介绍园林、建筑物、工艺品等。
3.逻辑顺序：按照事物内部的联系或人们认识 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )事物的过程、规律进行说明的顺序。常见的逻辑顺序有：由现象到本质、由特点到用途、由原因到结果、由整体到部分、由主要到次要、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般、由分析到综合。常出现表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。事理说明文多采用逻辑顺序。
一篇说明文可以根据说明的目的和对 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )象，以一种顺序为主，兼用其他顺序，一定要分清主要的是哪种顺序。答题格式：本文使用了……的说明顺序，对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。如《苏州园林》先从整体上说明苏州园林处处入画，后从各部分介绍如何处处入画；先概括写“四个讲究”，后具体介绍这“四个讲究”；先说这“四个讲究”是主要的，然后再说花墙、廊子等次要的。因此，这篇文章运用了从整体到部分、从概括到具体、从主要到次要的逻辑顺序，对苏州园林的图画美加以说明，使说明更有条理，便于读者理解。
考点五：说明文的结构
1.总分式(事物说明文常用)：
(1)总分式，如《苏州园林》(先总体地概括，再分说，结尾没有总结性的语言)。
(2)总分总式，如《故宫博物院》。
(3)分总式。
2.递进式(事理说明文常用)：
各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质，一层一层地剖析事理。
(同第11讲例文)
这篇文章采用的说明顺序是( )(考点四)
A.时间顺序 B.空间顺序
C.逻辑顺序 D.时间与空间顺序相结合
【思路点拨】本题考查说明顺序。时 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )间顺序和空间顺序很好辨别，都有其一些特定的关键词。文中既没有表示时间的关键词，也没有表示空间顺序的关键词，而选文主要从智能电视盒的作用与一般电视盒的作用的区别加以说明，属于逻辑顺序。
【参考答案】C
1.(考点四)文章采用了什么样的说明顺序？这种说明顺序的作用是什么？
2.(考点四、考点五)下面说法正确的一项是()
A.这是一篇事物说明文，采用了空间顺序。
B.本文采用了总分总的结构关系。
C.本文从整篇看用了逻辑顺序，但第⑤段用了空间顺序。
D.本文依次说明了智能电视机、智能电视盒。
(2015·预测)高铁安全谁来保障
①高速铁路是一个纷繁复杂的巨大系统 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，其运用安全涉及各个环节，从合理安排列车运行和司乘人员，到运营设备和线路的状态检测与维修保养，以及调度指挥和运行控制等。
②高速铁路除了要保证动车组、供电、线路、 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )通信、信号等设备安全外，对各种可能发生的灾害，如强风、暴雨、大雪、地震等自然灾害，以及塌方落石、异物侵陷、列车事故等突发性灾害，都要实施全面监测，建立安全预警系统和紧急救灾系统，科学地预防和应对灾害的突然袭击。
③强风可以引起接触网强烈摆动 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、翻转，此时如果动车组通过，受电弓和接触网将无法保持应有的几何关系，造成离线放电，甚至刮断接触网和受电弓的支撑机械。另一方面，作用于列车侧面的强风，将影响列车运行的横向稳定性，尤其是在列车通过曲线时，极有可能造成列车的倾覆。
④高铁的强风预警系统可提前告知列车注意或 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不要进入危险区域。由于气象部门只能提供大范围的气象概况，这种粗略的天气形势不能可靠地对具体的地段进行预报，所以铁路沿线需要设置风速探测器。这些探测器一般安装在特大桥梁、车站、变电所、空旷地带以及风期长、风力强劲的风口地区。在检测到强风时，需要立即对列车进行管制运行。如当风力达到35米/秒以上时，列车一般要停止运行。
⑤雨害不像风灾、地震那样具有突发性，它是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )按积少成多、循序渐进的规律形成灾害的，但破坏力大、影响面宽。目前，我国采用基于降雨量为主要依据的监控系统，在年降水量大于200毫米的地区均装有雨量计，并设置3级降雨量警戒线，实行警戒、限速和停运等行车规则。对雨害，除了沿线设置的雨量计，在一些必要的地点，如立交桥、隧道口以及可能发生严重坡面破坏的地方，还要增设摄像机、倾斜计、应变计、检测网等传感器，监测路基灾害。
⑥地震是当今人类所面临的重大自然灾害 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )之一，是一种发生概率小，但危害性大、监测投资高、暂时无法完全预测的一种自然灾害。与国家地震预报目的不同，铁路地震监测系统的目的是当地震发生后，分析、判断所监测到的地震信号是否对列车运行造成危害。如达到预警水平，将自动切断相关区段接触网电源，使本区段上的列车停止运行，并使在相邻区段上运行的列车不再进入地震灾区，达到防止、减轻地震灾害和次生灾害的目的。
⑦高速铁路地震监测系统对系统响应要求极高。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )由于点信号的传播速度远远大于地震波的传播速度。当强烈地震波首先到达设置于震源中心最近的地震仪后，系统能在几秒内作出综合判断，并发出警报。
⑧雪灾是寒冷地区高速铁路需要面对的自然灾害 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。如果积雪过高，列车底架粘附积雪，将造成列车下设备损坏。当积雪融化时，威胁线路两侧设备和引起道渣飞溅。积雪还会影响道岔的正常工作。因此在相关区段应设置降雪计、积雪深度计、自动融雪等设备。
⑨在可能有闲人进入高速铁路线路范围的路段 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，可能发生崩塌、落石的路段，公路跨越高速铁路、公路并行高速铁路的路段，应设置金属防护网、异物检测网和监视报警系统，以保证高速铁路受侵的信息及时传输到综合调度中心，控制列车的运行。
★1.(考点四)下列对本文采用的说明顺序判断正确的一项是( )
A.时间顺序 B.空间顺序
C.逻辑顺序 D.时空顺序
★2.(考点五)下列对本文结构判断正确的一项是( )
A.递进式 B.连贯式
C.并列式 D.总分式
3.根据原文，下列对强风影响动车运行的说法有误的一项是( )
A.强风可引起接触网强烈摆动、翻转，从而影响列车正常运行。
B.强风会直接造成离线放电，刮断接触网和受电弓的支撑机械。
C.作用于列车侧面的强风，还将会影响列车运行的横向稳定性。
D.列车通过曲线时，作用于侧面的强风极有可能造成列车倾覆。
4.下列表述与原文内容不一致的一项是( )
A.高铁的强风预警系统在检测到强风时，可以提前告知列车注意或不要进入危险区域，并立即对列车进行管制运行，甚至在风力特大时让列车停止运行。
B.高铁的雨害监控系统设置3级降雨量警戒线，实行警戒、限速和停运等行车规则。以降雨量为主要依据，在年降水量大于200毫米的地区安装雨量计。
C.高铁的地震监测系统的目的是当地震发生后，分析、判断所监测到的地震信号是否对列车运行造成危害，达到防止、减轻地震灾害和次生灾害的目的。
D.高铁的雪灾监测系统主要是在相关区段应设置降雪计、积雪深度计、自动融雪等设备。主要防止积雪过高、积雪融化下落等雪灾影响列车的正常运行。
第13讲 说明的方法及作用
考点六：说明方法及作用
说明方法 特点 作用(答题模式)
举例子 先介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体例子佐证。 举……的例子，具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
作比较 将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。 把……和……相互比较，突出强调了……的特点。
打比方 凭借事物间的相似点，用比喻的修辞手法，对事物做形象的说明，从而突出此事物。 把……比作……，生动形象地说明了……，增强了文章的趣味性，使说明对象的形象可感。
列数字 运用具体的数字介绍说明事物的特征。 用具体的数据说明了……，使说明更准确，更有说服力。
引资料 引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语等来说明事物的特征。 引用……，突出了……，增强文章的说服力和可信度。
下定义 用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。 准确而简明地揭示了……的本质特点，更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征，便于读者对说明对象获得清晰的概念。
作诠释 用概括的语言对事物的某一方面或某一个特点作一般性的解释。 对……进一步解释说明，使读者对……有进一步的认识。
分类别 把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。 把……分别加以说明，显得条理清晰，一目了然。
列图表 用图表的形式对事物的特征、事理加以说明，使说明更简明、更直观。 把……列成图表，使说明对象简明、清晰、直观。
摹状貌 通过描绘事物形貌的方式将事物特征表现出来。 具体生动形象地说明了……，使说明对象具体形象可感。
(2013·北海)植物为何有睡眠
许多植物都有睡眠现象。例如，合 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )欢树的叶子是由许多羽片组合而成的，在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草一样。
不仅植物的叶子会有睡眠，植物的花朵 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )也会睡眠。例如，生长在水面的睡莲花，每当旭日东升之时，美丽的花瓣就慢慢地舒展开来，似乎刚从梦境中苏醒，而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
植物为什么需要睡眠呢？
植物的睡眠在植物生理学上又称植物睡眠运 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )动。最早发现植物睡眠运动的人是达尔文。100多年前，他在研究植物生长行为的过程中，曾对69种植物的夜间活动进行了长期观察，认为植物叶片的睡眠运动对植物的生长极有好处，也许主要是为了保护叶片抵御夜晚的寒冷。
20世纪60年代，随着植物生理学的快速发展，科学家们对植物的睡眠运动进行研究，并提出了不少解释理论。
最初，解释植物睡眠运动的最广泛的理论是“月光 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )理论”。提出这个理论的科学家认为，叶子的睡眠运动能使植物尽量少地遭受月光的侵害。因为过多的月光照射，可能干扰植物正常的光周期感官机制，损害植物对昼夜变化的适应。然而，使人们感到迷惑不解的是，为什么许多没有光周期现象的热带植物，同样也会出现睡眠运动。
后来科学家又发现，有些植物的睡眠运 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )动并不受温度和光强度的控制，而是由于叶柄基部中一些细胞的膨压变化引起的。如合欢树、酢浆草、红三叶草等，通过叶子在夜间的闭合，可以减少热量的散失和水分的蒸发，尤其是合欢树，叶子不仅仅在夜晚关闭睡眠，当遭遇大风大雨时，也会逐渐合拢，以防柔嫩的叶片受到暴风雨的摧残。这种保护性的反应是对环境的一种适应。
美国科学家恩瑞特曾做过这样一个 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )实验。他用一根灵敏的温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，结果发现，呈水平方向(不进行睡眠运动)的叶子温度总比垂直方向(进行睡眠运动)的叶子温度要低1℃左右。恩瑞特认为，正是这仅仅1℃的微小温度差异，已成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，在相同的环境中，能进行睡眠运动的植物生长速度较快，与其他不能进行睡眠运动的植物相比，它们具有更强的生存竞争力。
随着研究的深入，科学家还发现 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )植物与人一样也有午睡的习惯。植物的午睡大约是在上午11时至下午2时，叶子的气孔关闭，光合作用明显降低。这是由于大气环境的干燥和火热引起的，午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能，为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。
综合起来，植物睡眠可能是由于以下几个原因造成 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的：一是夜晚比白天冷，夜晚闭合叶子和花朵，可以避免寒露和霜冻的侵袭；二是叶子闭合可以减少水分的蒸发(热带植物白天也闭合)，有保持适当湿度的作用；三是夜晚开花的植物白天睡眠，有防止水分过多散发及防止昆虫捣乱的作用。总之，植物的睡眠运动是一种自我保护的功能。
下列对说明方法判断不准确的一项是( )(考点六)
A.合欢树的叶子是由许多羽片组合而成的，在 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草一样。(打比方)
B.后来科学家又发现，有些植物的睡眠运动并不受温度和光强度的控制，而是由于叶柄基部中一些细胞的膨压变化引起的。(下定义)
C.如合欢树、酢浆草、红三叶草等，通过叶子在夜间的闭合，可以减少热量的散失和水分的蒸发。(举例子)
D.结果发现，呈水平方向(不进行睡眠运动)的叶子温度总比垂直方向(进行睡眠运动)的叶子温度要低1℃左右。(作比较、列数字)
【思路点拨】此题考查学生对说明 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )方法的理解和判断。一般的说明方法都比较好判断，但下定义和作诠释，考生往往区分不开。下定义是用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括；作诠释则是从一个侧面就事物的某个特点做些解释，对事物或事理的某些性质和特点进行适当解释。B项中解释睡眠的原因，属于作诠释，不是下定义。
【参考答案】B
1.(考点六)选文第二段运用了什么说明方法？有什么作用？
2.(考点六)文中画线句子用了哪种说明方法( )
A.作诠释 B.下定义
C.分类别 D.作比较
(2015·预测)雾霾
①雾霾是雾和霾的统称，是将两种相似且难以区分的天气现象共同提及的概括性说法。
②雾是大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )导致的水平能见度降低到1000米以内的天气现象；水平能见度在1000-10000米时则被称为轻雾。由于小水滴或冰晶组成的雾散射的光与光的波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。
③霾是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )物等粒子使大气混浊，并导致能见度小于10000米的现象。由灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的霾，其散射的波长较长的光比较多，因而，霾看起来呈黄色或橙灰色。
④雾和霾常常相伴出现。区别 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )雾和霾，空气相对湿度是重要依据。一般相对湿度小于80%时的空气能见度恶化是霾造成的，人们习惯上称此时的天气为霾天；相对湿度大于90%时的空气能见度恶化主要是雾造成的，通常被称为雾天；相对湿度介于80-90%之间时的空气能见度恶化是雾和霾的混合物共同造成的，一般被统称为雾霾天。
⑤在雾霾天气中，PM2．5是“罪魁祸首”。其 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )主要来源有多个：一是道路扬尘和建筑施工扬尘；二是汽车尾气；三是工厂制造出的废气污染；四是冬季取暖时燃烧煤炭低空排放的污染物；五是生物质(秸秆、木柴)的燃烧以及垃圾焚烧产生的烟尘。
⑥这些污染颗粒和细菌、病毒等一起附 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )着在水滴上，对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎以及流行性脑脊髓膜炎等疾病。1952年12月，英国伦敦大雾一周不散，烟尘废气在低空聚积，期间有4700人因呼吸道疾病死于非命，雾散后，还有8000多人因雾死亡。“雾都劫难”震惊世界，人们将伦敦雾灾列为20世纪世界十大自然灾害之一。这是显性危害的例子，更多的情况是雾霾在不知不觉中危害着人的健康。
⑦雾霾天应减少开窗，减少外出，外出时避 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )免骑车，戴正规合格的口罩、多食清肺润肺食品。但最根本的还是要从源头上采取“减排消尘”的措施。此法既能减少由温室气体引发的空中水汽，又能减少空中的凝结核，从而达到控制雾霾频发的现象。这方面伦敦做出了榜样：1956年英国颁布了“清洁空气法”，在“减排消尘”上大做文章，如今已见成效，原来每年有几十个雾霾天，现已降至5天，世界著名的“雾都”已名不副实。
★1.(考点六)下列关于第①段的说明方法判断正确的一项是( )
A.作诠释 B.分类别
C.摹状貌 D.下定义
★2.(考点六)第⑤段主要运用了什么说明方法？其作用是什么？
★3.(考点六)第⑥段画线句采用了什么说明方法？这么写有什么好处？
4.下列与雾霾相关的说法有误的一项是( )
A.雾和霾的颜色不同，雾看起来呈乳白色或青白色，霾看起来呈黄色或橙灰色。
B.雾和霾的空气相对湿度不同，雾的相对湿度小于80%，霾的相对湿度大于90%。
C.雾霾可能会引起急性上呼吸道感染、肺炎以及流行性脑脊髓膜炎等疾病。
D.雾霾的应对方法很多，但最根本的方法是要从源头上采取“减排消尘”的措施。
5.下列表述与原文内容不一致的一项是( )
A.在雾霾天气中，PM2.5是“罪魁祸首”。工厂制造出的废气污染是PM2.5主要来源之一。
B.历经“雾都劫难”的英国伦敦，在采取“减排消尘”措施后，如今的雾霾天已降至每年5天。
C.第⑦段中“名不副实”在文中指的是现在伦敦雾霾天很少，“雾都”之名已经被取消。
D.⑤-⑦段依次说明的是：雾霾的主要污染来源、雾霾的危害以及应对雾霾的方法。
第14讲 说明文语言的品味
考点七：理解重点词语的含义
说明文阅读考查的词语要么是关键信息点，要么是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )某一重要说明对象的简洁概括(如指代性词语、概念性词语等)，要么就是或承前或启后省略了相关阐释内容。这些词语往往已突破了其原来的意义限制，与具体语境结合而有了新的内涵。如何准确理解这些词语的含义呢？在熟知词语本身固有意义(即字典义)的基础上，一般有以下几种技巧：
1.瞻前顾后法：联系上下文选择恰当的义项。
2.比照辨析法：比较、辨别文中的一词多义现象和同义词、近义词在语言运用中的差异。
3.参考语境法：根据语境揣摩词语的比喻义、借代义等语境义，分析词语派生或隐含的意义和内容。
考点八：理解重要句子的含义
1.结构较复杂的句子。对于结构复 ( http: / / www.21cnjy.com )杂的句子，可以用“抽取主干法”，即抓住句子主干，理清那些修饰、限制等附加成分，理解其含义。
2.内涵较丰富的句子。对于内涵较丰富的句子，应该依照“句不离段”的原则，结合上下语境，整体解析。
3.与文章中心和结构密切相关的句子(如 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )文眼、中心句、过渡句等)。这种句子体现了文章的思路，有的画龙点睛，有的阐明要旨，有的承上启下。要理解这些句子的含义，既要注意它在文段中的位置，又要看清其来龙去脉。
考点九：说明文语言的准确性、科学性、生动形象性
主要题型及答题模式：
1.加点字词有何作用？
答题模式：准确科学(生动形象)地说明了事物的……特征(事理)。符合实际情况，具有科学性(激发了读者的兴趣)。
2.“××”一词能否替换为“××”一词？为什么？
答题模式：不可以。“××”的意 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )思是……，所换词语的意思是……，换了后意思有所改变，不符合实际(没原文形象生动)，“××”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。
3.“××”一词(表限制性的词语)能否删去？
答题模式：不能删去。“比较” ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )“几乎”“相当”等词表程度，“大约”“可能”“左右”等词表估计，“可能”“大概”等词表推测，“常常”“往往”“一般”等词表频率，“都”“绝大部分”等词表范围，“一定”“目前”“之一”等词表限定。如果删掉“××”词，句子的意思就变成了……，变得绝对化。“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，具有科学性。
4.从文中找出一个能体现说明文语言准确形象特点的句子并作简要分析。
答题模式：“××”句中的“××”词用得很准确(形象)，它表示的意思是……。
5.“这些条件”“这种现象”“同样道理”等含有指代意义的词句在文中具体指代什么。
答题技巧：一般指的就是代词前面的那句话，找 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。找到之后，用找到的语句替换代词，看是否通顺准确。
(2014·桂林)味精的食用
①味精也被称作“味素”，化学名称叫谷氨酸 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )钠。它是一种白色晶体，常用大豆或面筋为原料经化学加工制成。大豆、面筋都是富含蛋白质的食物，人们把它们加入到稀盐酸中煮沸时，让所合蛋白质水解，变成各种氨基酸，然后把溶液在低压下蒸发、浓缩，加入碳酸钙和适量的石灰，除去过剩的盐酸，再加入酒精，这时谷氨酸就以氯化钙和谷氨酸钙的复盐形式沉淀出来。把沉淀物分离，溶解于水，再加入碳酸钠，蒸浓，于是就得到白色谷氨酸钠结晶体——味精。
②谷氨酸钠可以水解成谷氨酸，谷 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )氨酸是氨基酸中的一种，它具有很浓的鲜味。据实验，味精用水稀释3000倍后，依旧有鲜味。谷氨酸是人体蛋白质的主要成分，因此味精有较高的营养价值。炒菜、做汤时加点味精，会使菜、汤更加鲜美，能使人增强食欲，诱发消化液分泌，有利于食物的消化和吸收，所以味精还有补充营养之功。
③有人认为味精吃多了会中毒，这是没有科学依 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )据的。联合国粮食及农业组织、世界保健组织和联合国食品添加剂专家委员会早已确认，长期食用味精不会中毒。人的大脑组织能氧化谷氨酸，所以食用味精有利于维持和改进大脑的机能，使精神振作。味精对治疗神经衰弱以及改善神经有缺陷的儿童的智力，都有一定疗效。味精还可作为药剂来使用。医疗上通常用口服或静脉滴入的办法，治疗肝昏迷病人，因为谷氨酸钠和血液中过多的氨结合成谷氨酸胺，能使肝昏迷病人症状迅速好转，血氨值下降，很快恢复到清醒状态。
④不过，使用味精时应特别注 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )意温度，注意烹饪方法。烧菜时，不要过早地放入味精，因为加热到120℃以上，谷氨酸钠就会发生化学变化变成焦谷氨酸钠，不仅鲜味减退，还有轻微的毒性。所以炒菜、做汤，在临出锅时加入味精是最佳时间，且不要把它放在加有小苏打或碱的菜中，以免味精中的谷氨酸钠变成谷氨酸二钠而失去鲜味。
⑤通常情况下，每人每天食用味精不宜 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )超过6克。否则，可能产生发热、恶心、头痛等症状。过量食用味精也可能导致高血糖。另外，味精并非是越多越鲜，炒菜、做汤放适量味精，能起到增鲜作用就可以了。味精放多了，反而会使人感到舌头发麻，产生一种似涩非涩、似咸非咸的怪味。
对下列说明语言分析有误的一项是( )(考点九)
A.第①段中加点词“常用”，说明制作味精都是用大豆和面筋作为原料的。
B.第②段中加点词“据试验”，强调了“味精用水稀释3000倍后，依旧有鲜味”这一说法的科学性。
C.第④段中加点词“轻微”，准确地说明了“毒性”的程度。
D.第⑤段中加点词“可能”不能删，如果删去就变成完全肯定，与事实不符。
【思路点拨】本题考查说明文语言 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的特点。“常用”指经常性或很多时候，并不是“都是”，根据原文可知制作味精除了用大豆和面筋作为原料外，还有用其他原料的，所以选A。
【参考答案】A
1.(考点七)第③段“这是没有科学根据的”中的“这”指什么？
2.(考点八)说说你对文中画线句子的理解。
3.(考点九)下面句子中加点的词能否删掉？为什么？
通常情况下，每人每天食用味精不宜超过6克。
4.(考点九)下面加点词最不能体现说明文语言准确性的一项是( )
A.味精对治疗神经衰弱以及改善神经有缺陷的儿童的智力，都有一定疗效。
B.有人认为味精吃多了会中毒，这是没有科学依据的。
C.味精还可作为药剂来使用。
D.味精放多了，反而会使人感到舌头发麻，产生一种似涩非涩、似咸非咸的怪味。
(2014·济宁)睡眠为身体解毒
①与吃饭、呼吸一样，睡眠是人类的一 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )项基本需求。尽管几千年来人们遵守着日出而作、日落而息的自然规律，但很少有人问：“人为什么要睡觉？”此前，许多科学家曾针对睡眠原因提出各种各样的猜测与解释，包括消除疲劳、巩固记忆、调节机体代谢等，但人们一直无法就此达成一致看法。
②近日，科学家对睡眠有了新的解释：为了把白天 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )人体积聚的毒素一扫而光。美国一项新研究为此提供了有力证据：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。这项研究发表在美国《科学》杂志上。科学家评论说，它“从分子水平上提供了可能是睡眠基本目的的首个直接实验证据”。
③科学家发现，大脑内有一个 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )独特的“垃圾处理系统”，并将其命名为“类淋巴系统”。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清醒时会有意识，而睡觉时则进行“大扫除”。由于能量有限，它似乎必须在两种不同功能之间选择一个，您可以把它想成家庭宴会，要么您招待客人，要么您打扫房间，但您不可能同时做两件事。脑脊液沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组织间液不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排除至脑外。而在新研究中，他们发现，这个“垃圾处理系统”的工作几乎都是在睡眠中完成的。
④在实验中，研究人员在老鼠的小脑后方植 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )入一根导管，分别在老鼠清醒和睡眠时注入小分子荧光染料，这样就能看见脑脊液在脑内流动的情况。他们发现，染料注射30分钟后，与清醒老鼠相比，睡眠老鼠脑内的荧光染料分布要广泛得多，并且到达更深的地方。这说明脑脊液在睡眠老鼠脑内流动得更加容易。进一步的实验证实，睡眠老鼠脑内细胞间隙增大，使脑脊液流入脑内及脑组织间液交换变得更加容易。研究人员还分别往清醒和睡眠的老鼠脑内间隙注入β淀粉样蛋白，这种物质在脑内的聚集可引发阿尔茨海默氏症(老年痴呆症)。实验证实，β淀粉样蛋白在睡眠老鼠脑内的代谢速度比清醒老鼠快得多。
⑤睡眠是现代人都很关心的问 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )题。到底我们可不可以不睡觉然后腾出更多时间去工作去享受生活？答案可能是不行的。人脑需要每天花一定时间让脑脊液好好地为它洗个澡，不然那些脑细胞产生的代谢垃圾堆积起来，就会伤害到脑细胞，时间久了人就会生病，比如患上阿尔茨海默氏症等。
1.文章开头从“人为什么要睡觉”谈起，这样写有什么用意？
2.下列关于本文运用的说明方法的表述，有误的一项是( )
A.第②段运用了引资料的说明方法， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )引用美国《科学》杂志上科学家评论，突出了大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力，增强文章的说服力和可信度。
B.第③段运用了打比方的说明方法，将“类淋巴系统”比喻为“垃圾处理系统”，得出脑脊液在睡眠老鼠脑内流动得更加容易的结论。语言平实。
C.第④段运用了作比较的说明方法，分别在老鼠清醒和睡眠时注入小分子荧光染料，并进行比较。
D.第⑤段运用了举例子的说明方法，说明如果不能保证一定时间的睡眠，脑细胞产生的垃圾会堆积起来，患上患上阿尔茨海默氏症等疾病。
★3.(考点七)第③段中“垃圾处理系统”具体指什么？请用本段中的一句话加以阐释。
★4.(考点九)品析下面句子中加点的词语，说说它有怎样的表达效果。
大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清醒时会有意识，而睡觉时则进行“大扫除”。
第15讲 文意理解与拓展运用
考点十：文意理解、信息提取
答题步骤：
1.一找：审清题目要求(看清是“有误的一项是”还是“正确的一项”)，快速确立筛选信息的范围；
2.二比：比较分析各种相关信息，并准确整合 ( http: / / www.21cnjy.com )信息。要特别注意，一些看似相同的说法可能相去甚远，貌似无关的说法可能本质相同。
考点十一：拓展运用
主要题型：
1.阅读附加材料，获取信息谈感受。
对策：一要把握题干中的关键词，理解题意；二要明确材料和文章的关系，把握材料的个性、共性。
2.结合实际对某个问题谈认识或对现实生活中的相关现象进行解释。
对策：结合文章相关内容精练清晰地表达自己的看法或对现象进行分析，既不能脱离实际阅读材料，也不能缺少自己个性化的感悟与见解，最后加以小结。
3.根据文章内容进行想象。
对策：围绕文章内容，进行既大胆又合理的想象。
4.献策，拟写标语、广告等宣传语等。
对策：献策类的题目，要提出合理对策并能陈述出理由，自圆其说；拟写宣传语类的题目，要做到内容积极向上，语言简洁生动，富有感染力与号召力。
总之，这类开放性试题没有唯一的答案，但一定 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不能脱离文本，要以准确理解文本含义为基础，鼓励有独立的见解和创新、探究精神，但一定要把握作品的感情倾向。
(2012·桂林)神奇的稀土
①稀土是非常宝贵的资源。稀土的英 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )文名直译过来就是“稀少的土”，其实质是化学元素周期表中镧系元素再加上性质相近的钪、钇等17种元素的总称。每种稀土元素都有着极丰富的光、电、热、磁特性。
②稀土数量稀少。虽然理论上的稀土全球储量 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )绝对值并不小，但是高含量的稀土仅存在于特定的矿藏中，且分布极不均匀。真正能集中开采的稀土矿主要集中在中国、美国、俄罗斯和印度等国。
③稀土作用巨大。目前，稀土已被广泛 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )用于电子信息、石油化工、冶金、机械、能源等13个领域40多个行业，尤其是在功能材料应用上有着极为特殊的地位。稀土在工业上虽然总体用量少，但是对于提高各领域产品和系统的功能上效果很明显，起着“四两拨千斤”的增效作用。
④然而，稀土之所以成为资源争夺的焦 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )点，很大程度上还是因为它能广泛应用于导弹、智能武器、喷气发动机、导航仪及其它高新技术上。可以说，稀土广泛应用在陆海空天部队的武器装备中。
⑤在陆军的武器装备中，稀土元素可用于装甲用钢 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )材料。如我国上个世纪60年代研究出的稀土碳钢，由其制成的装甲钢抗击力提高了70%左右。而包含稀土元素的可延展性球磨铸铁制造的迫击炮炮弹杀伤力大大提高。
⑥稀土元素还可以用在火控瞄准系统中 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，如美国引以为豪的M1A2坦克凭借自身先进的火控系统，能够在战场上做到先敌发现和先敌开火，主要是它装备了独特的激光测距仪，这就要用到稀土金属钇元素。在海湾战争中，美军M1A2坦克的激光测距仪测距距离为4000米，而伊拉克T-72坦克的激光测距仪只能达到2000米。同时，美军坦克还装备了含有稀土金属镧元素的夜视仪。结果，在沙尘漫天的战场上，无论白天还是黑夜，美军坦克都占有无可比拟的绝对技术优势。
⑦在空军的武器装备中，稀土应用的程度 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )更深。17种稀土元素在航空维修领域都有用途。其中镝、钕、铽、铕、钇是飞机上最重要的5种稀土金属元素，它们可用于飞机的热障涂层、有色荧光材料和电机永磁材料。而稀土金属的高强度和高耐用性，还大大减轻了飞机的自重。如在美军的F-22战机上，机体和发动机都大量采用了稀土铼元素，以满足超音速巡航对机身坚固性的高要求。在机载精确制导弹药中，含有钐、钴稀土元素的永磁发动机则在武器的操控中起着至关重要的作用。
⑧在海军的武器装备中，也有稀 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )土金属大显身手之地。铼元素可以极大地强化钛合金，从而用于制造极高航速和较大潜深的合金潜艇。苏联上世纪60、70年代制造的P级、“阿尔法”级、M级和S级潜艇都属于钛合金潜艇。这些潜艇的航速普遍达到40节以上，潜深可至400～600米，远比当时鱼雷25～40节的平均航速和最大400米的潜深优越得多。这种鱼雷追不上、够不着的潜艇，一度成为美国海军的心头大患。
⑨在航天上，以钼元素为主的二硫化钼能够适应太空的高真空和宇宙射线的强辐射，成为各类航天器上必不可少的轴承润滑剂。
⑩由此可见，稀土的军事应用，不但范围广，而且用途关键。这是其成为世界各国，尤其是军工大国关注焦点的主要原因。
细读全文，与本文不相符的一项是( )(考点十)
A.稀土是非常宝贵的资源，每种稀土元素都有着极丰富的光、电、热、磁特性。
B.稀土之所以成为资源争夺的焦点，是由于稀土资源稀少，并广泛应用于各生产行业。
C.理论上的稀土全球储量绝对值并不小，但可供开采的稀土矿不多。
D.我国是一个稀土资源丰富的国家。
【思路点拨】本题综合考查 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )对文章内容的理解。解答此类题目一定要在准确把握说明对象及其特征的基础上对照选项仔细阅读原文。从第④段可知B项不符合文意，稀土成为争夺焦点主要是因为它在军事领域的作用。
【参考答案】B
1.(考点十)稀土的运用能起到“四两拨千斤”的增效作用。下列选项中不符合此意的一项是( )
A.我国上世纪60年代研究出的稀土碳钢，由其制成的装甲钢抗击力提高了70%左右。
B.美军坦克装备了含有稀土金属钇元素的激光测距仪和稀土金属镧元素的夜视仪，从而具有绝对的技术优势。
C.稀土能广泛应用于导弹、智能武器、喷气发动机、导航仪及其它高新技术上。
D.美军F-22战机的机体和发动机都大量采用了稀土铼元素，从而增强了机身坚固性。
2.(考点十一)生活中我们用的哪些东西跟稀土有关系？
(2014·重庆B卷)生气的成本有多高
①人人都知道生气不好，可事到临头每个人都 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )会不加控制地大生其气。原因何在？还是对生气认识不到位。事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。
②神经为了应对产生的心理变化，会调动 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用来备战。
③于是，原来用于生长、修复的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！
④可悲的是，这场战争是假想出来的。并不是像兔 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样，必须应激以保护生命。而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更。
⑤别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的生气；别以为你有值得怀疑的证据，就可以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。对不起，你的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经就即刻为你准备！那是自然界生存的法则——迅速备战，才有机会逃离危险。
⑥美国的生理学家爱尔马，为了研究 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )心理状态对人健康的影响，做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分钟后大白鼠就死了。人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。
⑦在导致疾病的五大因素中， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
⑧人们是在什么情况下产生不良情绪，引发 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素，来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇，碰上了让人失望的事情，预期的意愿没有达到。
⑨如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁。
⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。
没有什么事情值得你真正生气 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，因为生命一定远比那些事情重要；没有什么人值得你生气，因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积负面的情绪！照顾好自己，首先要照顾好你的心情。
★1.(考点十)细读第①-③段，分析生气影响人的身体的过程，在下列的横线上填写恰当的内容。
生气产生心理变化→______________→（系统正常生产停止、 、免疫受到抑制、循环能力下降、消化功能减退） → 机体应激 → 诱发多种疾病
2.联系上下文，分析下列加点词语的作用。
(1)你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。
(2)血糖也不得不升高，机体还要将 ( http: / / www.21cnjy.com )肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！
3.下列对说明方法及作用的判断有误的一项是( )
A.“人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑”运用列数字、作比较的说明方法，具体说明生气会消耗人的很多精力。
B.“不良情绪的产生，可以像导火 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )索那样导致其他四个因素同时发生”运用打比方的说明方法，形象地说明了不良情绪会引发其他四个因素同时产生，给人的身体造成严重的后果。
C.“机体为了应激，不得不强化心脏的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )跳动以支持‘战争’所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件”运用打比方的说明方法，形象地说明了人体各机体间的紧密关系。
D.“在导致疾病的五大因 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重”运用举例子的说明方法，说明不良情绪积累带来的后果很严重。
★4.(考点十)下列说法不正确的一项是( )
A.情绪紧张导致压力增加，机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养，这就会立刻引发心脏病。
B.不良情绪积累对人造成的危害，远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。
C.陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到，是一个人产生不良情绪的主要因素。
D.道家闭关，佛家“八戒”，儒家约束举止，都是为了避免不良情绪，创造好心情。
★5.(考点十一)读了此文，你认为避免不良情绪伤害的重要途径是什么？生活中，遭遇不良情绪时，你常用什么方法排遣？
参考答案
第11讲 说明的对象及特征
变式训练
1.事物
2.C
3.D(解析：从第④⑤段可知A、B、C项属于智能电视盒区别于一般电视盒的特征，D项则是一般电视盒的特征。)
考点精练
1.事物扇子(扇子的特点和功用)
2.扇子在艺术作品中的功用(或扇子还是艺术作品中高频出现的道具)
3.D(解析：D项将宋元时期的扇子的特点融入了隋唐扇子的特点，学生不仔细阅读容易产生混淆。)
4.B
5.文章运用了分类别的说明 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )方法将扇子在艺术作品中的功用介绍得全面且层次分明，让读者一目了然。如：从言情小说、武侠小说、西方艺术作品三个方面介绍了扇子在艺术作品中的功用；从可煽情、可定情、可抒情、可绝情四个方面介绍了扇子在言情小说中的功用；从电影和歌剧两个方面介绍了扇子在西方艺术作品中的功用。
第12讲 说明的顺序和结构
变式训练
1.逻辑顺序，按照人们认识事物的过程、规律进行说明，让人更容易明白。
2.B
考点精练
1.C
2.D
3.B(解析：B项“直接造成”有误，只有强风发生列车通过时，才会造成后面的情况。)
4.A(解析：“并立即对列车进行管制运行”有误。强风预警系统只起“提前告知列车”的作用。)
第13讲 说明的方法及作用
变式训练
1.运用了举例子的说明方法，通过睡莲花的例子，具体说明植物的花朵也会睡眠，从而使说明更具体，更有说服力。
2.C
考点精练
1.A
2.分类别，把造成雾霾天气的主要来源分别加以说明，显得条理清晰，一目了然。
3.举例子、列数字。用真实事例和具体的数据说明了雾霾在不知不觉中危害着人的健康，使说明更准确、更有说服力。
4.B
5.C(解析：“名不副实”在文中 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )是指伦敦采取改革措施，控制雾霾频发，现在雾霾天很少，已经不再是雾都，但“雾都”之名文中未明确提及已被取消。)
第14讲 说明文语言的品味
变式训练
1.有人认为味精吃多了会中毒。
2.通过例子说明味精不仅没有毒，而且还可以作为药剂使用，治疗肝昏迷病人。
3.不能。“通常”指一般情况下，如果删去了，句子的意思就变成所有的情况，不符合实际。这体现了说明文语言的准确信。
4.D
考点精练
1.为了引起读者的思考，激发阅读兴趣，起到引人入胜的效果。
2.B
3.脑脊液沿着动脉周隙流入脑内组 ( http: / / www.21cnjy.com )织，与脑内组织间液不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排除至脑外。
4.“大扫除”运用了拟人的修辞手法，将“大脑”拟人化，使说明文语言形象生动，激发读者的阅读兴趣。
第15讲 文意理解与拓展运用
变式训练
1.C(解析：C项说明稀土应用广泛，没有说明“起到增效作用”。)
2.示例：彩色电视机显示屏、彩灯、相机、玻璃等。
考点精练
1.内分泌系统紊乱神经启动(进入)应激状态
2.（1）瞬间：转眼之间，说明生气对身体产生影响的速度很快。（2）当然：指没有疑问的意思，说明生气毫无疑问会引起血糖升高，从而引发糖尿病。
3.D
4.A(解析：只是为心脏病的发生累积了条件，并不会立刻引发心脏病。)
5.示例：避免不良情绪伤害的重要途径是加强心智修养，调整心态；生活中常用的方法有：散步，唱歌，参加体育活动等。三、记叙文阅读
广西中考命题分析与预测
地市 年份 篇目 考查知识点（题型） 分值
玉林防城港 2014 我和故乡患了失忆症 词语理解（选择） 句子理解（选择） 思想情感（选择） 9分
2013 一角钱的玫瑰花 文题理解（简答） 概括主题（简答） 细节描写发表看法（简答） 11分
2012 冯小刚得寸进尺 文意理解（选择） 心得启示（简答） 评价看法（简答） 9分
读莫扎特与忆乡村 词语理解（选择） 句子理解（选择） 思想情感（选择） 文题理解（选择） 12分
河池 2014 红花衣和日记本 叙事线索（简答） 内容概括（简答） 词句赏析（简答） 文段理解（简答） 发表看法（简答） 16分
2013 攥一把芳香的泥土 文题理解（简答） 句段理解（简答） 艺术特色（简答） 词句赏析（简答） 发表看法（简答） 14分
2012 天上飘下来的礼物 文题理解（简答） 句子赏析（简答） 艺术特色（简答） 文段作用（简答） 发表看法（简答） 16分
2015年命题预测 预测2015年中考仍是以课外文段为主 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，以内容概括、词句赏析、表现手法、文题理解为主要考点，同时兼顾段落作用、人物形象、线索把握及感悟启示等拓展探究类考点，考生在复习备考中应做到有针对性的训练。
第20讲 理清思路、内容理解与概括
考点一：理清思路
1.把握线索(有的文章有两条线索，一条是物线，一条是感情线)：
(1)注意标题。不少文章的标题就是线索。如《风筝》《羚羊木雕》等。
(2)注意反复出现的词语或事物。
(3)注意抒情议论句。抒情议论句往往是文章的一条感情线索。
2.疏理脉络：
注意表时间、空间、人物、事件和情感变化的词句。记叙性文章常按时间、空间、人物、事件、情感来组织结构。
考点二：内容理解与概括
1.自拟法：基本或完全用自己的语言进行概括，适用于提炼文章中心、概括文章风格、概括作者观点、简述故事情节、给文章加标题等方面的概括性题目。
2.摘录法：摘寻文章关键的词句段，适用于用原文语句作答以及对内容、主旨进行理解概括的题目。
①找标题。有的文章标题很鲜明直接地概括了文章的主要内容。
②找注释。注释有时会交代作者的思想、写作背景及动机等。
③找过渡句(段)。过渡句(段)起承上启下的作用，是对文章内容的概括。
④找开头、结尾句。开头句有时起总领全文的作用，结尾句有时起总结全文的作用。
⑤找抒情议论句。记叙文写人叙事的目的就是表达自己的情感和思想。
⑥找反复出现的语句(段)。为了使自己所要表 ( http: / / www.21cnjy.com )达的感情更强烈、观点更鲜明，作者有时采用反复的手法来强化所要表达的感情、观点。
⑦找独立成段句。独立成段的句子往往起强调的作用，与内容、主题关系很密切。
3.拼接法：把文章各部分的大意连贯起来，加以综合概括。
(2014·河池)红花衣和日记本
我们家里小孩多,布票远远不够用,母亲 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵,上衣是大红底子起绿小叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配,觉得怪扎眼的,难看死了。可是没有别的衣穿,只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校,马上就听到了议论。“乡下人……”女孩们说。有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问:“你怎么穿这种衣服啊 ”我答不出,我的脸发烧,恨不得钻进地里去。
那一天,大家都不愿和我玩游戏,嫌我 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )乡里乡气。不过毕竟是孩子,到了第二天,第三天,他们就忘了这事,又和我玩起来了。当然,我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看,一个奇瘦的女孩,脸色苍白,穿着那种母亲用手工赶制的,硬邦邦红彤彤的大花衣,同样硬邦邦的紫色花裤子,那会是什么样子,当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的,我的最大的愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃,穿衣服撑不起,二来我的所有衣服全是便宜布,母亲粗针大线缝制的,上不得台面。
尽管样子难看,尽管从来出不了风头,尽 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )管老师也因为我的“出身”而对我有异样的眼光,我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪,或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信。我总是蠢蠢欲动,跃跃欲试,从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高,短跑我能跑得最快,作文我能写得最好,算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真,花费的劳动也比别人要多。
老师让我们每天写日记,交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本,外面有塑料壳的那种。
星期六,父母带我上街去买本子。我们 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )来到百货店的文具柜,我看中了柜里的好几种,红的黄的,有花儿的,我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他们叫营业员拿出来翻了翻,又退回去了,说“太贵了。”我大失所望。后来又去第二家,又看了一通,还是说“太贵。”这时我已经很不高兴了,但还抱希望。第三家是大百货公司,里头什么日记本都有,简直看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的、厚厚的最合我的意。我眼巴巴地看他俩商量了很久,最后,父亲居然叫营业员拿出一个深墨绿色的,马粪纸的外壳,然后再要了一个小小的写字本,将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套,说:“好!这不就是日记本吗 ”我站在那里,眼泪几乎就要夺眶而出!我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料包皮的日记本,委屈得一个字都说不出来。
于是我就在这个日记本上写 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )日记了。我的字迹端端正正,我几乎每隔几天就发誓,要努力锻炼自己,将自己改造成一个更好的人。当老师将全班人的笔记本放在讲台上时,我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头,那么不起眼,那么害臊!
当我长大起来后,再去看父亲 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )给我买的日记本时,就发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好,一点都不是低档货；而墨绿色的外壳更是大方朴素,很有格调,确实是比那些塑料本本好看多了。我那个时候看不出,是因为我还没修炼到他那个份上吧。啊,那种压抑,不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗 回想这一生,的确从未真正轻浮过,主要还是得益于老谋深算的父亲的影响吧。
母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ),维持家庭的收支平衡,父亲给我挑日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美。那一次的委屈刻骨铭心,是不是就因为这,我的小说里头才从来容不得花哨的形容词,也容不得轻浮呢
1.这篇文章叙述的线索是什么？(考点一)
【思路点拨】线索是贯穿全文的脉络， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。选文通过写母亲为“我们”缝制红花衣和父亲为“我”选日记本来安排内容，再结合标题，就知道本文的线索了。
【参考答案】红花衣和日记本
2.结合文段，写出母亲对“我”的成长有哪些影响？
(考点二)
【思路点拨】本题考查对文章内容的把握 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。做此类题一定要在把握文章内容的基础上结合题目进行解答。文章写了父亲和母亲在“我”成长中做的事以及对“我”的影响，但只需答出与母亲有关的即可。
【参考答案】母亲让“我”穿难看的红花衣是为了省钱，维持家庭的收支平衡，教会了“我”勤俭节约。
1.(考点一)选文中“我”的情感发生了怎样的变化？
2.(考点二)本文主要讲述了两个故事，请用简洁的语言概括。
(2015·预测)背楼的父亲
①货物送来的时候，太阳已经高高挂在 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )了头顶。拉货的师傅在楼下向我招手，我怒气冲冲往楼下赶。我冲他发火，而他，赔着笑脸解释，风大，货不好拉，走得慢。
②我余怒未消，吵着说下午还有事出去，这 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )么晚，让我下午怎么做别的事情。他并不生气，一面带笑给我配货单让我验货，一面应承，马上找人背楼。他开始打电话，一个个电话打出去，很快，我发现他刚才还堆笑的脸，渐渐转为不悦和失落。“什么？忙……来不了？……你也有活儿，在做？……那，那，算了……”电话打完了，他垂头丧气。
③我失望极了，摆手让他离去。他忽 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )然精神振作起来，别怕，我背。我用怀疑的目光上下打量他，他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高，穿着一身整洁的笔挺西装。在我狐疑的目光中，他搬卸货物，开始背楼。在他离开的瞬间，我偷偷尝试一下他所背货物的重量，放在肩头，走上两步，然后龇牙咧嘴地放下，再轻轻揉揉肩膀。
④在我看来，他怎么看都不 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )像是专业的背楼工人。果然，在来回背了几趟货物后，他站在楼道里背靠着墙大口喘气，胸脯一起一落的像个大风箱，而他额头的汗淋淋漓漓淌下来，在弯腰的瞬间，将楼道的地面滴滴答答打湿一片。
⑤四月的天，已经热起来。他跑上跑下，很快 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )衣衫湿透，连头都冒着热气，像极了一个揭开盖子的大蒸锅。不久，他上来喘气休息，不好意思起来，说背完还要一些时间，你先回去吃饭吧，我搬完了给你打电话。
⑥我看着他心有些痛，为了背楼他已 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )经干了一个多时辰，至今还饿着肚子。在他上楼将货物背进屋子里的时候，我劝他休息一下。他依旧斜靠墙大口喘气，随手拉下脖子上的已经黑了的白毛巾，轻轻抹去脸上的热汗。
⑦我说，师傅，你今年四十几了？他 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )忽然一惊，说，哪呀，五十多了。他忽然开始感慨起来，要不是为了孩子，谁会做这苦力活？他和妻子原来在市里一家机械厂工作，坐了三十多年的办公室，没想到要退了却下岗了。这不，孩子上大学不干行吗？那天，他干干停停，直到下午两点方才干完。走时我多给他十元，他坚决不收。他下楼，我送他，眼眶湿漉漉的。
⑧他走后，我开始收拾东西 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )准备下去，忽然发现他遗落在窗台上的手机，跑下来叫他，他的背影已经望不见了。我开始用他的手机和他的亲人联系，拨出去，才知道电话停机了。莫非，中午他打电话的那一幕，只是一场表演给我看的戏？果然，在通话记录中，我看到，他最近一次通话时间定格在20:32。我笑笑，又摇头，满腹酸涩。我忽然间想起了自己的父亲——我上学的时候，父亲，和他一样地拼命。
★1.(考点一)文章情节跌宕起伏，随着情节的发展，“我”的感受也在不断发生变化，请按要求填空。
情节 “父亲”没有按时送货 ② “父亲”亲自背楼 ④
“我”的感受 ① 失望极了 ③ 满腹酸涩
★2.(考点二)为什么“我”认为“父亲”不是专业的背楼工人？请结合文章来说明。
3.文章第⑧段叙述“我”用“他”遗落在“我”家的手机打电话和“他的亲人”联系的情节有什么作用？
4.文末作者写道：“我忽然间想起了自己的父亲——我上学的时候，父亲，和他一样地拼命。”这句话有什么作用？
第21讲 重点词、句、段赏析
考点三：词语含义的理解
所谓“词语的含义”，不是指一般 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的词典义，而是词语在一定的语言环境中临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新含义。注意这里的“词语”是主要指有助于揭示主旨，或刻画人物形象，或表达人物情感，或表现事物特征，或体现语言特色的词语。
考查内容与解题方法：
1.把握词语的语境义。结合语境，认真推敲。
2.理解词语在文中的表达作用。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )词语本义+词语语境义+切入角度(感彩/修辞手法/人物描写方法/写作手法)+内容+情感。如：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”中“卖弄”指有意显示、炫耀自己的本领。文中将鸟儿在树上鸣叫拟人化，贬义褒用。突出鸟儿顽皮、活泼、可爱的特点。体现了作者对春天事物的喜爱与赞美。
3.把握代词和具有临时指代作用的词语的含义。代词往往出现在所指代的事物、人物之后，因此指代的内容一般须从上文由近及远地去找。
4.理解作者蕴涵在词语中的特殊感情等。
考点四：句子含义的理解
1.考查内容
理解句子的表层字面意；理解句子的语境意；理解句子的句外意，即“言外之意”。
2.解题方法
(1)联系写作背景及写作意图把握文章主旨。
(2)准确把握文章情感。对于句子“言外之意”可以借助感情线索，将其转化成回答“为什么”的问题来体会。
(3)从整体出发，对各种分析进行综合把握，并进一步审查所做的各项分析的正确性。
考点五：赏析句段
赏析句段主要考查的是其作用，而其作 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )用总体上可从两方面考虑：结构上，常起过渡、总领或总结作用；内容上，常有开篇点题、设伏笔、作铺垫、深化中心、画龙点睛、点明主旨等作用。具体方法如下：
1.从关键句(主旨句、抒情议论句、总起总 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )结句、过渡句段)的角度：(1)在文首：开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、为下文作铺垫、总领下文；(2)在文中：承上启下、总领下文、总结上文；(3)在文末：点明中心、深化主题、照应开头。
2.从修辞句的角度：比喻能使意思 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )明白浅显，具体形象；夸张能突出事物特征；拟人能使事物生动形象；对比能给人鲜明的印象；反语更能显示幽默的语言风格；排比能层层深入，显示磅礴的气势；引用能增加诗意或感染力和说服力。答题模式：修辞手法+表达效果+作者情感。
3.从句式角度：陈述句语气平稳；疑问句 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )能制造悬念，吸引读者的好奇心；反问句能加强语气，使感情更强烈(或使观点更鲜明)；感叹句能抒发强烈的感情；句式工整句读起来朗朗上口；叠词句读起来有韵律美，写出了……。
4.从句子表现手法角度：即从对比、衬托、象征、照应、渲染、烘托、情景交融等手法分析其表达作用。
(2013·河池)攥一把芳香的泥土
①故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。
②我和妻子借假日回到地处沂蒙 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。
③难忘童年时代，我放学后 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。
④我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。
⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀!这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。
⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上像水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，一个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！
⑦游子在外，根依然扎在故乡的泥土 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。
⑧年复一年，土地一声不吭地 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……
⑨赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。
1.结合语境，说说第④段加点词语“义无反顾”在文中的含义。(考点三)
【思路点拨】此题考查对词语语境义的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )理解。要理解具体语言环境中词语的含义，除了说出其本义外，更重要的是要说出其包含的深层意思、思想情感和表达效果。
【参考答案】“义无反顾”原意指“勇往直前，毫不犹豫”，这里指家里人对土地毫不动摇毫不怀疑的爱惜、保护和感恩之情。
2.第⑦段中“游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上”这句话表达了作者怎样的思想感情？(考点四)
【思路点拨】本题考查对重点句 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )子的理解。题目已经很明确地要求回答表现的思想感情，难度小了很多。根据“句不离段，段不离篇”的原则，知道了全文的情感基调，很容易就能找到答案了。
【参考答案】表现了作者对家乡的热爱和依恋以及对泥土所散发的昂扬向上力量的赞美。
3.第①段画线句在文中有何作用？第⑨段在全文结构上起什么作用？(考点五)
【思路点拨】此题考查句段的作用，根据“ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )解题技巧”及对文章的理解可知：选文第①段画线句子用了比喻的修辞手法；第⑨段在文章的结尾，有总结全文，深化中心的作用。
【参考答案】第①段画线句子运用了比喻的修辞 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )方法，把故乡比喻成“心灵皈依的圣地”，生动形象地表现了“我”对故乡深深的眷恋，引起下文对儿时的回忆和对故乡深深的敬意。第⑨段总结了全文，抒发了对泥土的赞美之情，升华了文章的主题。
1.(考点三)“父亲走到 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻”中加点字有什么表达效果？
2.(考点四)说说第⑧段画线句子有什么含义。
3.(考点五)第②段在结构上有什么作用？
(2015·预测)站立在废墟上的衣橱
①奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。
②穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )穿着旗袍的样子。也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候，我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芳香；受委屈的时候，我喜欢躲进里面，一个人偷偷地哭。
③奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。
④那一天中午，我们全家坐在院外 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然，丁香树剧烈地晃动起来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。
⑤然后，到处一片“轰隆隆”。
⑥接着，一片静寂。时间也仿佛为之停止了很 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )久，很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。
⑦后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。
⑧爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。
⑨衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。
傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。
第二天，爸爸妈妈仍然没有 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜，还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。
因为下了一场雨，衣橱开始渗水。
天晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。”
奶奶说得一点没错，每天目送 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。
一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。
我们一家寄居过的窝棚被拆去，废墟上的碎砖 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。
奶奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。
一些东西已改变，一些东西却仍然在。
1.用简洁的语言概述文章的主要内容。
2.文章写了与奶奶有关的很多事件，请列举出其中的两件。
★3.(考点三)理解下列句子中加点词语的含义。
(1)第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。
(2)站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。
★4.(考点四)作者说：“一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的含义。
5.从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？
第22讲 品味人物形象与写作手法
考点六：刻画人物形象
1.正面描写
(1)直接描写：即描写主人公的语言、外貌、动作、神态、心理等，这样能更好地展现人物……的内心世界和……的性格特征。
(2)细节描写：即抓住人物细 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )微而又具体的语言、动作、神态、外貌等，加以生动细致地描绘。突出人物……性格，反映人物……心理活动，使人物……形象更鲜明。如《故乡》中“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”就是抓住对“豆腐西施”杨二嫂的外貌进行生动细致地描绘，鲜明地刻画出杨二嫂俗不可耐的形象；“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便把我母亲的一副手套塞在裤腰里”中的一个“塞”字是对杨二嫂的动作进行的生动细致的描绘，把杨二嫂爱占小便宜的形象刻画得淋漓尽致。
2.侧面描写
(1)描写周围人物：衬托主人公……形象。
(2)描写环境、场面：渲染……气氛，烘托人物……的情感(思想)或为主人公的出场和故事的展开做铺垫(埋伏笔)。
考点七：写作手法
1.表达方式及作用
(1)记叙：交代背景，为下文做 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )铺垫。(①顺叙：使叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。②倒叙：使情节曲折，造成悬念，吸引读者，增强文章的生动性；使文章内容对比鲜明，突出中心。③插叙：对情节起补充、衬托作用，使文章内容充实，结构紧凑；引出下文，为下文做铺垫。)
(2)描写：逼真传神，生动形象，使人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )感受到强烈的艺术感染力。(①人物描写：展示……人物……特征。②景物(自然环境)描写：交待时令、地点，营造……氛围；烘托人物……情感；为下文……做铺垫。③社会环境描写：交待作品的时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；揭示了……社会现实。)
(3)抒情：抒发作者……情感，揭示文章……主题；表达观点，引发读者共鸣；渲染气氛，增强感染力。
(4)说明：详细、准确地介绍事物以突出事物的特征。
(5)议论：揭示主旨、画龙点睛、深化(升华)主题。
2.结构手法及作用
(1)照应：……与……照应，使文章情节完整，结构严谨。
(2)过渡：承上启下，结构严谨；衔接紧密，上下连贯。
(3)悬念：文章巧妙地运用了设置悬 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )念的手法，先把……抛给读者而又并不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好地达到了表达主题的目的。
(4)伏笔：读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感，使文章结构严密、紧凑。
(5)详略：详写有利于更生动、深刻地表达中心意思，略写对主题起补充衬托作用。详略得当，使文章错落有致，重点突出，体现主题思想。
3.表现手法及作用
(1)象征：抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，丰富了文章内涵，给人以启迪。
(2)衬托(正衬、反衬)：用……的……衬托……的……，使……形象更鲜明，增强了文章的表现力。
(3)抑扬(先扬后抑、先抑后扬)：作者的本意是……，而先……，形成鲜明对比，突出……；使情节更曲折，使人印象深刻。
(4)以小见大：从人们所熟知的……小事入题，让人从平常小事中领悟到……深刻的生活道理，突出表现中心，更具震撼力。
(5)托物言志：紧紧抓住……的……特点，精心刻画，富含哲理，含蓄地表达了作者……的理想(人生观)。
(6)开篇点题：总领全文，引出下文；营造……的气氛，奠定了……的感情基调。
(7)卒章显志：总结全文，升华了……的感情；点明主旨，增强文章感染力。
(8)间接抒情(借景抒情、情景交融)：使抒发的……感情更含蓄，使文章充满诗情画意。
(9)动静结合：将……的“动”与……的“静”结合，二者相互映衬，充满情趣。
(10)虚实相生：将……的虚写与……的实写结合，突出事物……的本质(特点)，深刻揭示主题。
(2012·北海)这个星球有你
①彭先生打来电话，邀我去西部教师培训会上讲座。尽管与彭先生仅有一面之交，但还是愉快地应允了。
②放下电话，翻一下工作安排，发现居然与一个 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )会议撞车了。连忙打电话向主持会议的人请假。对方沉吟了片刻，半开玩笑地扔过来一句：“酬劳不少吧？”问得人火往头上拱，又不便发作，赔着笑说：“跟商业不沾边。组织者提供交通、食宿费用，不安排旅游。我的讲座是零报酬。”对方听了，用洞悉一切的口吻说：“哦？零报酬？那不是他们太不仗义就是你太仗义了吧——来这个会还是去那个会，你自己掂量吧。”
③我跟自己说：“何苦呢？背着一口黑 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )锅去搞什么讲座！”可是，答应了的事又怎好推辞？我需要一个推掉讲座的充分理由。我上网搜索彭先生的背景材料。彭先生本是清华大学的高才生，毕业后到天津市一家知名软件公司做软件企划。朝阳的年纪，做着一份朝阳的工作，惹来许多人艳羡。但是，突然有一天，他毅然决然地辞去工作，做了一名自愿流放西部的IT人。
④促使彭先生下决心去西部的，是一对苦难 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的母女。那一年冬季的一个傍晚，彭先生从公司下班回家，发现自行车的车胎没气了，便把车推到一个修车摊去修理。三九天气，风像刀子一样刮得人脸生疼。为他补胎的是一个进城打工的女人。女人身边，是她五六岁的女儿。小女孩渴了，一直缠着妈妈要水喝。但妈妈忙着挫胎、涂胶，腾不出手来给女儿弄水。小女孩见妈妈实在顾不上自己，便趴在试漏的水盆前，小声地问妈妈：“妈妈，这盆里的水能喝吗？”没等妈妈回答，渴极了的小女孩居然把头伸向了那飘着浮冰的脏水盆……这一切发生得那么突然，彭先生的心被揪疼了。他赶忙跑到最近的一家商店，买了几瓶牛奶，以最快的速度跑回来交到小女孩手中……
⑤第二天上班后，整个上午，彭先生 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )全身都在发抖。他事后说：“在离我们公司不到五百米远的地方，竟有如此苦难的事情发生！而我却坐在夏有空调、冬有暖气的办公室里……这件事是一个导火索，它把我几年来一直想做的事情一下子提前了；或者说，像是一个朋友打来电话，让我赶紧去做更应该做的事。我再不能等下去了！”
⑥于是，他去了那个叫黄羊川的地方。分 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )文不取，义务支教。当他坐在一户姓王人家的炕头，吃着读到四年级就因贫困而辍学的女孩烤得土豆时，他哭了；当他在另一户人家，听到一个做了母亲的人，说因为没念完书而一直后悔着、怨恨着时，他哭了。
⑦通过努力，他让黄羊川的中学生每周吃上了一次肉；通过努力，他让黄羊川连上了互联网并拥有了自己的网页。
⑧我原本寻觅疏离缘由的心，此刻却被亲近的热望塞得满满。在这些故事面前，一口“黑锅”显得多么微不足道！
⑨我不知道那些津津乐道于“ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )血酬定律”的人，是如何从学术的角度解读彭先生的；我不知道哪个聪明人能有本事为彭先生的发抖和流泪标价。《博弈圣经》上说：“生存的游戏就是利己主义和利他主义之间的博弈。”利己的人，喜欢用“本能”为自己开脱；利他的人，却不好意思用“本能”给自己贴金。而“本能”，是生命所接受的教育总和在某个瞬间的大暴露。这就可以解释为什么有人一听到“讲座”这个词，第一反应就是酬劳，而彭先生一看到别人受苦挣扎，拯救的欲望立刻就主宰他的生命了。
⑩我决意充当那个可有可无的会议的叛逃者；我决意把多年淘得的教育真金悉数献给西部！
我发给彭先生的短信是：“这个星球有你，我多了一个微笑的理由。”
第⑨段运用了议论的表达方式，这一段在全文起了哪些作用？(考点七)
【思路点拨】本题考查表达方式的作用。根据议论 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )表达方式的作用以及文章内容可知：正因为有了彭先生助人为乐的高尚品质，让作者对这个社会的美好有了更深刻的认识。在此起画龙点睛、深化(升华)主题的作用。
【参考答案】赞美了彭先生的高尚事迹，又不张扬，他的所为让人“向往之”；点明中心，引起读者思考。
1.(考点六)文中用什么样的方法刻画了彭先生怎样的人物形象？
2.(考点七)第②段运用了什么写作手法？有什么作用？
(2015·预测)1945年的母亲
朱成玉
①这是发生在战争年代的一个故事。
②1945年8月。
③他是一个邮差，这个时候是他最忙碌的时候。信是从一个部队寄来的。这种信他见得太多了，大多是战士阵亡的消息。
④他找到收信地址，一个干干净净的老妇人为他打开了门。
⑤“大娘，您的信。”他把信递给她。
⑥“哦，好，谢谢你。”老妇人急切地接过 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )信，却并没有急着打开，而是放到了胸口，紧紧地捂着。好像她心疼这封信跑了这么远的道儿，倦了、冷了，要用她的体温来暖暖它。
⑦他转身欲走，老妇人却叫住了他。她说：“小伙子，俺不认识字儿，你能帮俺念念这信吗？前两次俺儿来的信，我都是让邻居帮着看的呢。”
⑧他拆开那封信，果然如他所料，这的确是一个噩耗——她儿子阵亡的消息。
⑨老妇人望着他，眼神中充满着无限期待，他实在不忍心照实读下去，左右为难，不知道该怎样把这杯苦水端给她。
⑩最后，他还是决定实情相告，他越过了开头的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )“阵亡通知”四个字，念道：“兹有我部战士王小虎，23岁，黑龙江人氏。自参加部队以来，骁勇善战，杀敌无数……”
“嗯嗯，是我儿子，我儿子……”老妇人兴奋地喊叫起来，很显然，她把这封信当做是嘉奖令了。
“我就说嘛，老天爷总会给我留一个的。我一共 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )有三个儿子啊。老大老二上战场，鬼子没杀多少就稀里糊涂地死掉啦。那时候还有老三在，邻居们都劝我，不要让他去当兵了，可是我没听他们的，硬生生地将他赶走了，让他去前线，去杀那帮吃人的狼。”老妇人自豪地说着，“还是俺这老儿厉害，杀了那么多鬼子啊。”
“嗯，很厉害，他是一个大英雄。”他应 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和着老妇人。他明明端给老妇人的是一杯苦水，可是老妇人却以为接过来的是一杯糖水。他发起愁来，这个时候如果说出实情，她肯定会承受不住打击的。
“小伙子，接着念啊。”老妇人催促着他。
“哦，再没什么了，部队上的人说，等部队整编完之后，你儿子很快就能回来啦。”他撒了谎。
老妇人喜滋滋地把信接过去，折叠好，放回信封里，然后又放到胸口暖了暖。
这一刻，他很想念自己很多年前去世的母亲。
忽然，他脑海中萌生了一个想法，他甚至有点为这个想法而感到兴奋。
“大娘，如果您不嫌弃，我能做您的干儿子吗？”
“老天，今天这是什么日子啊，双喜临门！”老妇人流着眼泪拥抱了他，“我就知道老天爷不会那么无情……”
他在老妇人的面前跪下去，重重地磕了三个响头，重重地喊了一声“妈”。
他在心里想，等老人有了 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )依靠再慢慢告诉她真相吧。他拿出一个登记簿，告诉她，还需要签字，以证明她收到了这封信。忘了她不识字，就拿起笔替她把字签了。
老妇人很惊讶，“你还没有问过我的名字，怎么就签上了呢？”
他笑了，“我当然知道你的名字啊，信封上不是写着的吗。不过我签的不是那个名字。”
他说着展开他的登记簿，最下方一个签名栏里写着两个字：母亲。
1.根据故事内容，概括故事的起因、经过和结果。
起因：一名邮差，把从部队寄来的一封信，送到了一位老妇人手中，老妇人让邮差给他念念信的内容。
经过：________________________________________________________
结果：________________________________________________________
2.文章开头的两个短句，独立成两段，其用意是什么？
★3.(考点七)试从描写的角度，对下面句子进行具体分析。
老妇人急切地接过信，却并没有急着打开，而是放到了胸口，紧紧地捂着。
4.文中的邮差为什么对老妇人撒谎？揣摩当时邮差的心理活动，加以简要描述。
★5.(考点六)文章主要刻画了邮差和老妇人两个人物形象。请分析一下这两个人物形象的特点。
第23讲 文题理解与拓展运用
考点八：文题理解
1.解题方法
(1)把握文题的象征、双关义：一般从表 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )层(字面义)和深层(引申义、比喻义、象征义)两个方面来分析。如高尔基的《海燕》以“海燕”为文题象征勇猛坚强、乐观自信，富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。
(2)把握作者的感情：有的文 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )题是对作者内在感情的一种概括，或是作者寄托情感的事物，我们要结合文章内容分析作者情感，准确理解其含义。如《枣核》无疑是宣泄海外华人思乡之情的感情出发点，亦即标题的含义。
(3)概括文章的主要内容 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )：如《阿长与〈山海经〉》就概括了文章的主要内容，突出阿长为“我”买《山海经》这件事，表现阿长的真诚、善良和乐于助人，表明“我”的感激和怀念。
(4)寻找文章线索：即通过了解文章的背景或梳理的线索深层次地理解文章。如《背影》就以标题“背影”充当线索表现父子深情。
2.文题的作用
(1)散文文题的作用：①交代文章内容；②点明文章主旨；③交待行文线索；④具有象征意义；⑤设置悬念，引起读者阅读兴趣等。
(2)小说文题的作用：①突出主题；②设置悬念；③贯穿全章的线索；④塑造和突出人物形象；⑤推动情节的发展。
考点九：拓展运用
1.感受启示题：联系文章 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )内容，从不同的角度(如主旨、具体语句、具体情节、具体形象)谈。先用一句话概括自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。面不宜太宽，最好抓住其中的一点，写出自己的创意。
2.合理想象题：有创意但必须与语境和主旨等相吻合。
3.材料探究题：相似材料找相似点答题，相反材料找不同点答题。
4.综合运用题：结合文章内容或主旨，考查语言的运用。如提建议，拟写广告词、对联、解说词、颁奖词等。
(同第21讲例文)
结合全文内容，说说标题中“芳香”一词在文中的含义。(考点八)
【思路点拨】理解文题一般从表层和深层两个方面来分析。文中“芳香”表面指土壤的香，实则象征泥土无私、伟大、宽容的精神。
【参考答案】“芳香”本指故乡“山地上的土壤是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )砂土质的，干净、爽气”，闻起来是芳香的。实际上在这里象征泥土的精神。泥土是无私、伟大、宽容的。它一声不吭地奉献着。万物生长于泥土，复归于泥土，泥土孕育希望，给人以昂扬向上的力量。“芳香”一词表现了作者对泥土的热爱和赞美。
2.余光中在《乡愁》中流露出对故乡、亲 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )人的深切思念，本文作者也表达了对故土的眷恋之情。那么，你对自己的故乡有着怎样的情感呢？请简述。(限100字以内)(考点九)
【思路点拨】本题是一道语言表达题，没有唯一答案，但也一定要结合自己在故乡的亲身经历来说明对故乡的思想感情。注意字数在100字以内。
【参考答案】示例：我的故乡虽然没有大都市的繁 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )华，没有经济区的富有，但我的家乡山清水秀，人们勤劳淳朴。在这里，我学会了走路；在这里，我学会了说话；在这里，我学会了做人；在这里，留下了我美好的童年记忆。无论我走得多远，我都深恋着我的故乡。
1.(考点八)用“攥一把芳香的泥土”做标题有什么作用？
2.(考点九)联系本文和链接材料，细细分析文中的作者“我”为什么对故乡如此眷恋，而材料中的“我”为什么对故乡并不感到留恋？
【链接材料】老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离我了，但我却并不感到怎样的留恋。(节选自鲁迅《故乡》)
(2015·预测)痛入骨髓的声音
①六年前的那个冬夜，我正在 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )城郊的医院的办公室里值班。凌晨两点时，门被猛地撞开，一个“雪人”抱着另一个“雪人”，轰然朝我跪了下来，嚎哭道：“医生，快救救她！”
②我这才惊醒过来，面前的两 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )个“雪人”，一个是四十上下的中年男人，怀中抱着的女人，满脸血污。我第一次见到这样的情形，吓得赶紧叫人去，迅速安排这个女人进了急救室。
③男人告诉我，他在驾驶四轮车从城里返乡时，因 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )为雪天路滑，不小心翻车了。他倒没什么大碍，只是妻子被甩了出去，受伤颇重。我柔声安慰他，希望他能放松下来。
④财务那边也过来人，说要他先交一万的住院押 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )金，要不然也不便动手术下去。男人猛地呆了，把我们每个人都哀求了个遍，说他们乡下人都不办银行卡的，唯独身上进城做点小买卖的现金才五千块钱。我们都很可怜这个男人，但是又能有什么办法呢？医院的规定，不是说同情怜悯就可以破坏的。
⑤男人不知道是出于什么原因，竟朝我一个劲地 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )哀求，求我借他五千元，说三天内一定把钱还我。我也不知道是怎么了，竟然在其他同事惊讶的目光中，点头答应了他。其实我只是觉得，他妻子还在医院，就不怕他不还钱。于是，从旁边不远处的取款机里取了钱替他垫付了。男人对我感恩戴德，眼泪鼻涕都齐下，一个劲儿地对我表示感谢。
⑥第三天晚上，我回到家里正要休息，忽然听到 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )门外有敲门声。打开门，发现是这个男人。他刚看见我，便猛然地跪了下去，兀自嘭嘭朝我磕起头来。这一跪，这一磕头，把我吓得不轻，再怎么使劲拉他也拉不起。
⑦他告诉我，今天是还钱的最后一天，他根本就拿不出这五千元。
⑧我一呆，但还能怎么办，只能轻声安慰他，说只要出院前还给我就行。男人这才作了罢，大冬天的，连进门喝口水都没答应，径自回去了。
⑨从那晚之后，他每晚都到我的家里，重 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )复着那晚的行动——磕头。有时候我下班晚，他就在楼道里等着我。不为别的，就是磕头表示歉意。他告诉我，其实当初借钱的那晚，他就知道三天内是绝对还不上钱的，但是没有办法，当时的情形下，他不得不撒谎。他还说，他虽然是个农民，但一辈子视诚信为命。借我的五千元钱，他会通过卖粮卖猪还上的，只是还需要个十天八天的。但这次的失信让他内心难安，除了磕头表示道歉，他也找不到好的办法。
⑩十一天之后，男人将家里能变卖的都变 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )卖了，卖得了八千多块钱，亦还了我的那五千块钱。我接过钱的时候，只记得当时双手是瑟瑟颤抖的，心里也是一阵接着一阵的悸动。
这个世间，当人们越来越重视 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )诚信，甚至认为——再好的朋友，都不能有经济上的来回。否则，再好的感情，也禁不住“借钱”的破坏。但是我却知道，这个大千红尘中，一定有很多诸如那个男人般生活在社会底层的人，在失信的背后，没有那么多让“美好”这个字眼被亵渎的原因。
1.阅读第⑤段，说说“我”为什么会答应借钱给他？(用原文回答)
2.阅读全文，说一说男子第一次来我家的原因是什么？
3.赏析下面句子中加点词语的表达效果。
门被猛地撞开，一个“雪人”抱着另一个“雪人”，轰然朝我跪了下来，嚎哭道：“医生，快救救她！”
★4.(考点八)题目“痛入骨髓的声音”有何含义？
★5.(考点九)男子变卖家当，还上了借来的钱，兑现了自己的承诺，试结合课文，谈谈你的感悟。
参考答案
第20讲 理清思路、内容理解与概括
变式训练
1.脸发烧——不消沉——大失所望——委屈——得益
2.(1)小时候，因为家庭贫穷，“我” ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )只能穿难看的红花衣，但“我”并没有因此消沉，力争做到最好。(2)老师要求“我们”买正式的外面带塑料壳的日记本，父亲却只给“我”买了一个墨绿色的小本子，但“我”立志做到最好。
考点精练
1.①怒气冲冲②“父亲”打电话请人背楼，但没有请到人③心有些痛④“父亲”故意不打电话请人
2.一是外貌和穿着不像，“他脸色白净，头发 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )乌黑利落，一米八的身高，穿着一身整洁的笔挺西装”；二是他干不了体力活，“在来回背了几趟货物后，他站在楼道里背靠着墙大口喘气，胸脯一起一落的像个大风箱”。
3.一是与前面“父亲”打电话的情节照应，揭示真相；二是突出、深化“背楼”父亲的形象，给人以强烈的震撼。
4.一是点题，照应题目；二是深化主题，表明“父亲”形象的普遍性。
第21讲 重点词、句、段赏析
变式训练
1.一系列的动词表现出父亲对故乡的泥土的深深热爱。
2.示例：尘世间的万物都源于泥土，都离不开 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )泥土的滋养，等到万物都灰飞烟灭之后，又都归于泥土，成为孕育生命的养料。表达了作者对故土深深的眷念和热爱之情。
3.总领下文。
考点精练
1.文章记叙了在一次地震后“我”的害怕 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和悲伤，但奶奶热爱生活、乐观面对困难的态度影响了“我”，让“我”逐渐走出阴影，重新积极面对生活的故事。
2.地震后，将衣橱里的旗袍取出来， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )一件一件晾挂在绳上；为地震中受伤的人做饭、洗衣。3.（1）“仍然”是“依然，依旧”的意思。表明爸爸妈妈仍然在抗震救灾的现场，从侧面反 映了灾难的深重，也写出了“我”对父母的担心。（2）“温度”是指物体冷暖的程度。表明奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了“我”，让“我”害怕、悲伤的心慢慢有了温暖。
4.示例：房屋没了，一些人没 ( http: / / www.21cnjy.com )了，环境改变了，但活着的人依然坚强乐观，依然热爱生活。不管发生什么样的灾难，人总要坚强乐观地面对生活。
5.地震中没有倒下的大衣橱；灾难中人们坚强、团结、乐观的精神。
第22讲 品味人物形象与写作手法
变式训练
1.通过语言、神态描写刻画了彭先生助人为乐的充满正能量的形象。
2.文章巧妙地运用了设置悬念的手法，作者 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )答应了彭先生却又刚好有一个会议，作者能不能去西部教师培训会上讲座呢？紧紧地抓住读者的阅读兴趣，为下文作者对彭先生的了解埋下伏笔。
考点精练
1.邮差给老妇人念信时，隐瞒了老妇人儿子战死的真相。邮差愿做老妇人的干儿子，想等老人有了依靠再慢慢告诉她真相。
2.突出强调故事发生的背景 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、年代，点明文题，引人注目，为下文故事情节的展开做铺垫。3.“接”“捂”运用动作描写，形象生动地写出了老妇人收到信时激动万分的心情，表现了她对儿子深深的思念之情。
4.示例：暂时撒谎，总比让老人绝望要好。只要这谎言一天不被捅破，就能让老人多怀揣一天的希望。
5.邮差：善良，热情，敬重义无反顾支持三个儿子上前线杀敌的老人。老妇人：义无反顾支持三个儿子上前线杀敌，深深思念着自己的儿子
第23讲 文题理解与拓展运用
变式训练
1.象征泥土的精神。泥土是无私的，伟大的，宽容的，它一声不吭地奉献着，表达了作者对故乡的热爱之情；以泥土为线索来抒写对故乡的感情。
2.示例：文中的“我”和土地是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )“从小玩到大的朋友”，是和小伙伴们伴着土地的点点滴滴一起成长的，与家人们共同呵护这块土地，怎能不眷恋？而材料中的“我”像是个游子，常年在外，早就对家乡疏远。字里行间，透露着他的不满和哭诉。
考点精练
1.他妻子还在医院，就不怕他不还钱。
2.解释自己不能三天内还上钱，并表达了自己的内疚之情。
3.一系列的动词，突出表现了男人抱着摔伤的妻子求医时急切、慌乱、无助的举动
4.一是指男子害怕失去妻子之痛；二是男子不能按时还钱，磕头换来心安，“我”内心的震惊与感动；三是男子信守承诺还钱，对“我”心灵的震撼。
5.示例：男子只是因了一 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )份卑微，因了生活的艰辛，而被逼得不得不失信。然而在这世间，却偏偏有诸如他这样的人，因为偶尔的一次有着难言之隐的“失信”，而自责不已，用最原始的方式惩罚自己，让我们这个世界还有一丝丝的温暖。(言之有理即可)二、议论文阅读
广西中考命题分析与预测
地市 年份 篇目 考查知识点（题型） 分值
玉林、防城港 2014 奢华与教养 中心论点（简答） 发表看法（简答） 论据补写（简答） 11分
2013 我看国学 词语理解（选择） 中心论点（选择） 文意理解（简答） 9分
2012 ——
河池 2014 坚守本真，绽放生命光彩 中心论点选择 论证方法选择 文意理解选择 6分
2013 ——
2012 放弃也会成功 中心论点选择 论证方法选择 论据辨别选择 文意理解选择 10分
2015年命题预测 近3年考查议论文较少，涉及的考点有：中心 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )论点、论据、论证方法、层次结构以及对文章内容的理解等。考生在复习时要注意对这些知识点的复习，做好备考的准备。
第16讲 结构与论点归纳
考点一：议论文的结构及论证结构
1.议论文的基本结构：
引论(开头部分，提出问题)——本论(主体部分，分析问题)——结论(结尾部分，解决问题)
2.论证结构：
并列式——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。
层进式——论述的层次一层比一层推进、深入。
总分式——先总后分、先分后总、先总再分后总。
对照式——将论证内容构成正反对比或相关比较的关系。
考点二：找准中心论点
1.找中心论点的方法
(1)从内容上看，中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张，一般是正面的、积极的。
(2)从句式上看，中心论点是一个完整而明确 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的表肯定或否定的判断句，问句绝对不可能是中心论点；中心论点一般有提示性的语言，如：开头有“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”等词句，结尾有“总之”“综上所述”等词句。
(3)从位置上看，中心论点常出现在文章标题、开头、过渡句(段)、结尾等地方。
①研究标题。议论文的标题大致分两类：一类是论点型，即题目本身就表明了中心论点；一类是论题型，即标题只表明论述的对象、范围或问题。
②研究开头。议论文开头的常见形式：A.开宗 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )明义、开门见山亮出观点。B.通过故事引出中心论点。C.列举生活中的现象或自己的经历，分析归纳出中心论点。
③研究过渡句(段)。过渡句(段)起承上启下的作用，它总结了上文又引出了下文，起概括作用，这样的句子也有可能是中心论点。
④研究结尾。有的议论文的结尾归纳全文，篇末点题，揭示中心。
2.中心论点与论题、分论点、论据的区别
(1)中心论点是对论题的扩充。论题是作者要论述的问题，一般是短语或词语；而中心论点是作者对所论述的问题的见解和主张，一般是一个句子。
(2)中心论点与分论点是被证明与证明的关系。分论点是对中心论点有力的支撑和证明，本身也可以是论据。
(3)中心论点常用论据来证明。抓住论据证明的问题，尤其要抓住作者对论据所阐述的话，这些话往往能帮助理解论点。
(2014·河池)坚守本真，绽放生命光彩
①面对缺陷，有人认为只有改变自己才能获得 ( http: / / www.21cnjy.com )赏识。而我认为，坚守生命的本真，依靠实力，才能绽放生命光彩。因为是金子在哪里都会发光。
②“居高声自远，非是藉秋声 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )①”，一个具有高尚品德的人，在任何领域都能展现自我，演绎生命的精彩。“躬耕陇亩”的诸葛亮，无需周游于群雄，将自己的品德节操寄于清风，即可闻名遐迩。“采菊东篱下”的陶渊明，无需巴结权贵，将自己的理想人格托与南山，亦在文坛称杰。他们没有必要改变自己的本真，却凭本真在历史上留下绚丽篇章。
③“酒香不怕巷子深”，一个具有真才实学 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的人，在何处都能发挥本领，造福苍生。不管是一贬再贬的苏轼，还是背井离乡的林则徐，他们都能为官一任，造福一方。不管是在水患肆虐的江南，还是在风沙肆虐的边疆，只要有真才实学的人在，总会有苏堤，总会有水利，总会有黎民百姓苍生的福祉。因此，金子般的人才无论身处何方，都会被百姓所尊重，都会被历史所记载。
④“是金子在哪里都会发光”，这是在 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )人们心中视同真理的思想，于是便有了“三百六十行，行行出状元”的说法。诚然如此。“蓝领专家”孔祥瑞，在平凡的岗位上绽放出了不平凡的光彩，用技术创新为国家作出突出贡献；“杂交水稻之父”袁隆平，亲身下到稻田，研制出举世无双的超级水稻，为中国以及世界解决了难题；中国的“导弹之父”钱学森，五年归国路，十年两弹成，为我国航天事业奠定了坚实基础。他们是金子，他们在自己的岗位上实现了价值，他们没有因环境的艰难、工作的艰苦而放弃本真，他们是最璀璨夺目的明星。
⑤反之，一味地掩饰和造作，只能使自 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )己坠入虚伪的深渊，对人、对己、对社会都不利。邯郸学步、东施效颦，不都是盲目借鉴、不懂得珍惜自我价值的典型吗？
⑥坚守本真，用实力打造人生，用智慧充实人生。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不要羡慕“高床暖枕”的舒适，不要奢求“飞黄腾达”的富贵；而是做一个本分、踏实、勤勉的人。坚守住本真，脚踏实地、默默无闻地耕耘，在自我的舞台上绽放出生命至纯至真的光彩！
本文的中心论点是( )(考点二)
A.只有改变自己才能获得赏识。
B.坚守生命的本真，才能绽放生命光彩。
C.是金子在哪里都会发光。
D.做人要脚踏实地、默默无闻地耕耘。
【思路点拨】本题考查的是对 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )中心论点的把握。要把握中心论点，先要整体感知文章内容。文章在开头和结尾分别提出中心论点和总结中心论点“坚守生命的本真，才能绽放生命的光彩”，然后从中心论点常出现的位置及特点判断，题目就是本文的中心论点。
【参考答案】B
1.(考点一)请简述本文的论证结构。
2.(考点二)不属于选文分论点的是( )
A.一个具有高尚品德的人，在任何领域都能展现自我，演绎生命的光彩。
B.一个具有真才实学的人，在何处都能发挥本领，造福苍生。
C.是金子在哪里都会发光。
D.一味地掩饰和造作，只能使自己坠入虚伪的深渊。
(2015·预测)宽容与智慧
①谈宽容的文章不知凡几， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )美国学者房龙，甚至不惜篇幅，专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人，不大可能在读了几篇文章或一本书之后，就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失，对冒犯、侮辱，或是损害过自己利益的人，不予计较，须有宽宏的度量，而一个人的度量是宽宏还是狭小，不但取决于他的性格、心地，而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力，即宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏，是天性使然，这种人毕竟很少，更多的人能够宽容他人，则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。
②韩信为贫民时，曾于淮阴街头受过屠夫之 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )子的胯下之辱。后来他统兵百万，“战必胜，攻必克”，被刘邦封为楚王，衣锦还乡，并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人，但韩信不是要他的脑袋，而是任他为中尉，并对诸将说：“此人是个壮士。他当年辱我时，我当然可以与他以死相拼，但死得无名，所以忍耐至此。”
③韩信此言，只是道出了他当时受辱时对利 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )害的权衡，而不杀屠夫之子，却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经封王，而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他，当然如同杀鸡般容易，但这一刀下去，一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象，也就活脱脱显现出来。而他以德报怨，对此人授之以官，则可以显示其大丈夫襟怀，赢得大众的赞扬，赢得人心。智商奇高的韩信，自然会想到这一点，所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。
④韩安国于汉景帝刘启在位时，曾事梁 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )孝王刘武，因平定吴、楚七国之乱而立下大功，名重一时，后遭人谗陷，获罪下狱，在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说：“你不要欺人太甚，你难道没听说过死灰还会复燃吗？”田甲却冷笑道：“死灰若复燃，我则以尿浇灭之。”不料，数旬之后，汉廷竟下诏，任韩安国为梁国内史。田甲听说韩安国复居高位，怕遭报复，吓得弃家而逃。韩安国却下令：“田甲若不就官，我将灭其一族。”田甲走投无路，只得向韩安国袒背谢罪。韩安国看他如此狼狈，笑道：“死灰今已复燃，你可以尿浇灭了！何必吓成这样，公等值得我计较吗！”遂令复其官，并善待之。他的大度，不但被时人称颂，也被史家记下令后人敬佩的一笔。然而，韩安国此举，固然可以说是其心胸宽大，但又何尝不是由于他的智慧与识见使然？他历尽险恶，得以复职，地位尚不巩固，若是一上任就对田甲施以报复，必然令人厌惧，并很可能因此树敌，而对欺侮过自己的人宽容以待，则会得到世人的尊崇，对巩固自己的政治地位大有好处。
⑤从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人，如何对待损害自己尊严的位卑者，不仅可以看出其有无雅量，而且可以看出其处世的智慧。
★1.(考点二)下列关于本文的中心论点正确的一项是( )
A.人应当要学会宽容
B.宽容与智慧、识见有关
C.韩信是一个心怀宽广、有智慧的人
D.人应当要具有智慧
★2.(考点二)下列关于本文的结构分析有误的一项是( )
A.本文共五段，首段是引论，提出“宽容与智慧、识见有关”的中心论点。
B.②③④段是本论，列举韩信、韩安国事例论述中心论点。
C.尾段乃结论，重申分论点。
D.全文三部分环环相扣，层次井然。
3.请用一句话概述第④段大意。
4.请你为本文的中心论点再补充一个事例。
第17讲 论据的理解与运用
考点三：把握论据
1.论据的作用
论据是议论文中用来证明、支撑论点的材料。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )论据的理解与运用考查的知识点主要包括：辨析论据类型并理解其作用；能用简明的语言准确概括论据；分析观点与材料之间的内在联系；围绕文章论点补写论据。
(1)事实论据：充当事实论据的事例必 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )须是典型、确凿的事实。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。其作用是：真实有力地论证了观点，使道理更加有说服力。
概括事实论据时要紧紧围绕中心论点，要注意主要人物及其主要事件，用语力求简洁(有时按题目要求还须注意字数的限定)。
(2)道理论据：支撑论点的经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据。其作用是：增加论据的权威性，增强文章的说服力。
但有两点需要注意：①有些直接用作论点的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )道理，同时也可充当具有自证作用的论据。此时，这个论据同时又具有了论点的作用。②并不是所有的引言都是道理论据，只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。
2.论据的补写
(1)论据要有说服力，要能很好 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )地证明论点；(2)论据要有代表性，力求大众化，尽可能是人所共知的；(3)论据必须真实，人物与事实要相符，不能张冠李戴、瞎编乱造；(4)表述力求简洁流畅，不能超过规定的字数。
(2012·河池)放弃也会成功
①古罗马有一则寓言：有两条河流从源头出 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )发，相约流向大海。它们穿过山涧，最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展，讨论着怎么办。其中一条河说：“我一定要流过去，找到大海。”另一条河则说：“不如回去再等机会吧，如果前进，我们可能走不出沙漠就干涸了。”结果一条河执著地前进，干涸在了沙漠里，另一条河则回到了源头，等待到了良机，流向了大海。执著有些时候将导致失败，而放弃则走向了成功。
②在人生的追求中，总会遇到一些挫折和厄运，我们时常告诉自己，坚持下去，不要放弃，终会获得成功。其实，很多时候，放弃也会成功。
③我们赞赏锲而不舍的奋斗精神，当你确定目标 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，这种执著就会成为一种通向成功的阶梯，但有时放弃和锲而不舍并不矛盾。陶渊明放弃污浊官场，归隐田园，写出了《桃花源记》等传世之作，成为东晋时代杰出的诗词散文大家。鲁迅放弃了学医，成为文学巨匠。凡·高放弃了做传教士，而成了有名的画家。放弃是对生命的过滤，对追求方式的扬弃，是对自己的重新认识和发现。不学会放弃,就无法成功地跨越生命，驾驭人生。
④生活有时会逼迫你，不得不停 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )止前进，不得不放弃梦想。苦苦地挽留夕阳，是傻子；久久地感伤春光，是蠢人。什么也不愿放弃的人，往往会成为生活中逞一时之快、显意气之勇的匹夫，常常会失去更珍贵的东西。今天的放弃是为了明天更好地得到，不计一时得失，勇敢地放弃，是为了更大的成功。
⑤放弃是剪刀，生命之树剪除病枝赘叶后， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )更显勃勃生机。放弃有苦痛,宛如壮士断臂，需要时间的良药来抚平创伤。面对暂时的伤痛，放弃需要一种锲而不舍、毁誉不惊的精神，需要直面淋漓鲜血的豪迈气概,需要鱼和熊掌不可兼得的胸怀，需要摒弃生活里用尽心思装饰出的虚假繁荣的胆识。放弃是一种明智，是一种宽容。或许它带给你的是短暂的消沉，但只要你打开视野，另辟蹊径，迎来的将是一个更加美丽的开端。你的眼前将满是和平阳光，你的世界将满是鸟语花香。所以敢于放弃的人也是坚强的人。拒绝放弃，只会作茧自缚，在生活的网中受束缚而死。
⑥通向成功的路不止一条，没必要一条路走 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )到黑，头碰南墙才回头。忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情并不说明你整个人生从此黯然无光。放弃,是为了更好地得到，只有果断放弃,才能将该拿起的东西更好地把握。
⑦我们鼓励执著。我们也鼓励放弃。
⑧面对困难和挫折，我们不敢放弃希望，但并不意味着不改变。这时需要运用你的智慧，敢于放弃，重新选择，也许你会看到一个更加开阔的天地。
下列表述不正确的一项是( )(考点三)
A.论据包括事实论据和道理论据。
B.事实论据包括典型的事例、史实和名人名言。
C.第③段列举了古今中外的三个事例，使论据充分，更有说服力。
D.鲁迅放弃了医学，成为文学巨匠。这个事例有力地证明了文章的观点。
【思路点拨】本题考查对论据的把握。根据“解题技巧”中的讲解可知名人名言属于道理论据。
【参考答案】B
1.(考点三)第⑤段主要运用了什么论据？说说它的表达作用。
2.(考点三)请为文章再补写一个“放弃也会成功”的例子。
3.(考点三)下列各项不能证明中心论点的一项是( )
A.比尔·盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会，投身商海，才有了今天的微软公司。
B.钱学森不顾美国的百般阻挠，放下了在美国优越的工作、生活环境和条件，携妻带子，为国家做出巨大贡献。成为两弹一星元勋。
C.爱迪生放弃了碳化竹丝灯，研究出了钨丝灯。
D.司马迁最终写成了《史记》。
(2015·预测)读书声与强国路
①不知从什么时候开始，“读书”在我们的生 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )活字典里模糊起来。有人不爱读书，有人没时间读书，也有人认为，现在网络上的海量信息触手可得，不需要读书，还有人认为读书只是个人的事。其实不然，读书更能强国。
②有数据显示，2014年的国民图书阅读率依然 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )有所上升，但仍低于12年前的水平。不可否认，这其中有网络阅读、手机阅读等新阅读方式兴起的原因。但信息的浏览终归无法取代系统的阅读，我们更应该思考，当我们的社会像一列高速行进的列车，以日新月异的态势向前发展时，难道可以让书籍所承载的文明风景落在后面？对于一个数千年诗礼相传、崇文重道的民族来说，今天读书价值面临的忽视，读书生活遭遇的种种困扰，实在令人不安。
③相传，犹太民族在孩子刚出生时，父母 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )就会在书页上涂满蜂蜜让孩子舔食，目的是要告诉孩子，书是甜的。这个民族被誉为世界上最爱读书的民族，每年人均读64本书。他们用事实雄辩地说明了“知识就是力量”：诺贝尔奖获得最多、科学发明世界人均第一、世界上人均拥有论文发表量第一、转化为科学技术的比例世界第一……
④一位作家说过：文化不体现在一个国家高 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )楼大厦的多寡，也不体现在一个国家的基本建设，但一定关乎一个民族的魂魄和整体素质。抽掉文化这根筋，这个民族将会成为植物人。读书，带给人们文化。读书，可以凝聚一个民族的精神，可以升华一国民众的灵魂，可以让一个民族获得取之不竭、用之不尽的文化力量。
⑤今天，我们正行进在建设文化强国的时代征 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )程。或许，在不少人看来，“文化强国”是一个很宏大很遥远的概念。然而，文化建设是一个全民工程，离不开每一个个体的努力。当一个国家的民众洋溢着清新的书卷气，这个国家才会历久弥新、朝气蓬勃，激发出不可遏抑的创造活力。从这个意义上说，读书不仅是有益个人身心、提升幸福指数的生活方式，也是一个国家和民族寻求文化发展的基础工程。
⑥鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )仍要学习。”读书作为终身学习的一种重要形式，在信息化社会依然有其不可替代的重要性。面对读书的困境，我们固然需要创造更宽松的阅读环境，需要更为亲民的图书价格，需要更有营养的出版精品，但首先，是带着一颗爱知、求知的心去拿起书本、翻开来静静地读。读书也是读心，从琅琅书声中，能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。
1.本文的中心论点是( )
A.读书更能强国 B.每个人都应该多读书
C.加强文化建设 D.读万卷书，行万里路
★2.(考点三)下列为文章补充的论据不恰当( )
A.为中华之崛起而读书！(周恩来)
B.书是人类进步的阶梯。(高尔基)
C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅)
D.书犹药也，善读之可以医愚。(刘向)
★3.(考点三)第⑥段运用的是什么论据？有什么作用？
4.读了这篇文章，你有怎样的感受？
第18讲 论证方法与论证语言
考点四：论证方法及作用
论证方法 概念 作用(答题模式)
举例论证 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 使用了举例论证的论证方法，举……(概 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )括事例)证明了……(如果有分论点，则写出证明的分论点，即跟材料最近的观点，否则写中心论点)，从而使论证更具体、更有说服力。
道理论证 用经典著作中的精辟见解、古今中外名言警句、定理公式、作者所作的理论分析或阐述等来证明论点。 使用了道理论证的论证方法，引用……(论 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )据)，证明了……观点(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，增强了论证的说服力和权威性(或更有趣味性，吸引读者)。
对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 使用了对比论证的论证方法，将……和……(论据)加以比较，突出强调了……的观点(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)。
比喻论证 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 使用了比喻论证的论证方法，将 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )……比作……，证明了……观点(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，易被人接受，使论证更生动形象、浅显易懂。
考点五：议论文的语言
题目类型
1.能否删去某个词语。
答题模式：不能删，删去后会 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )显得论证不准确，思维不严密，观点不鲜明(或删去后会使论证不生动形象)。“××”词体现了议论文语言的严密性(或生动性)。
2.可否调换位置。主要是字词、句子、段落的顺序。
答题模式：不能调换，调换后不合乎逻辑(不符合人们的思维习惯)，打乱了作者的论证层次。这体现了论证思路的严密性。
3.理解关键词句的含义或作用。关键词句主要 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )有：①表现文章主题思想的词句：联系文章的中心论点来理解。②反映深层次含义的词句：结合文章主旨理解。③对文章结构起照应连接作用的词句：联系上下文内容理解。④带有鲜明感彩的词句：联系文章的感情倾向理解。
注意：在分析词句的作用时，不能简单地用“形象生动”“通俗易懂”等来概括，必须结合具体的内容来分析。
(同第17讲例文)
选文第⑤段运用的主要论证方法是( )(考点四)
A.举例论证B.对比论证
C.比喻论证D.道理论证
【思路点拨】本题考查论证方法。第⑤段用人们熟知的事物作比喻来证明论点，结合“解题技巧”的讲解可知选C。
【参考答案】C
1.(考点四)第③段使用了什么论证方法？有怎样的表达效果？
2.(考点五)第③④两段顺序能否调换？为什么？
3.(考点五)请说说你对“通向成功的路不止一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头”这句话的理解。
(2014·菏泽)好做的事与把事做好
①我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )会说这件事太难做了，所以没有做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情做好，就算难做也好做。没把事情做好，就算好做也难做！
②遇到一个许久没见的部属，我关心地问：“现在 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )在做什么？”他回答：“我现在开一间小店，可是实在很难做。”他接着反问：“何先生，你知道有什么比较好做吗？我想找一个比较好做的事。”我无言以对。
③我无言以对的原因是，世界上 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )哪有好做的事？哪有轻松的事？哪有容易的事？可是为什么大多数人偏偏都这样想？每天都在找好做的事，许多人找了一辈子，什么也没找到，换得的是一生一世的蹉跎！
④我听过一个医生告诫下一代学医要 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )学皮肤科，千万别当外科医生，因为美容整形当红，好赚又没风险，外科医生既辛苦又危险。我还听过一对父母亲要小孩去当老师，不是要得天下英才而教，而是可以收补习费，而且退休生活优裕而轻松。这其实都是令人伤感的说法，如果全社会的人都拣轻松、好做的做，那辛苦的事谁来做？社会又会变成如何的急功近利？撇开社会的公益不谈，就个人的角度来看，工作趋吉避凶理所当然，但问题是一味地找寻好做的事，真能得到最好的结果吗？
⑤我个人是不相信这个说法的，我不相信世界上 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )有好做的事，更不相信有容易赚的钱，更没有能简单料理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”，因为世界上没有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都会有好结果的。
⑥一个人只想找好做的事，根本就是认知上 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的错误，因为世界上没有好做的事，用一辈子时间去寻找，也不可能找到，结果只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。
⑦寻找好做的事，是聪明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；选一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是痴人的思考，有的是傻劲，有的是执著。
⑧好走的路，熙来攘往，人声鼎沸，大 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )家都挤在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不够好、不够硬的人是抢不到的。而就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患，一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。
⑨“做好”的路，参与者较少，因为 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )笨人不多。但是因为是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，别人就算闻香而来，跟进学步，也并不容易。这是管理学上所谓的“进入障碍”，也是所谓的核心竞争力。
⑩舍“好做”，就“做好”，是当今竞争激 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )烈的社会的成功要素。不再犹豫、不再寻找，也不要问那个笨问题：你那一行好做吗？在谁也看不上眼的领域每天倒腾一点，虽然很艰难、很慢，但你竞争对手少，而且慢慢地他们也都退出了，这样十几二十年下来，你成功的机会几乎是百分之百。这正是不争的智慧所在。
1.下列关于本文作者是针对什么现象发表议论的说法正确的一项是( )
A.有些人只做好做的事
B.机遇只给有准备的人
C.有些人一味地寻找“好做”的事，而不把所选的事“做好”
D.有人一辈子去寻找世界上好做的事
★2.(考点四)下列表述有误的一项是( )
A.第⑦⑧段论述了寻找好做的事，是用巧，是走捷径，是错误的选择。
B.第⑨段论述了选一件事，靠苦力、耐力做透做好，是正确的选择。
C.第⑦段运用了对比论证的论证方法，突出强调了“把一件事努力做好才是成功所在、智慧所在”的观点。
D.第⑨段运用了道理论证的论证方法，引用管理学的名言“进入障碍”，证明了“‘做好’的路，参与者较少”的中心论点。
★3.(考点五)第④段中，加点的“这”代指什么？请简要回答。
★4.(原创)(考点五)下面句子中加点的词能否删掉？为什么？
世界上哪有好做的事？哪有轻松的事？哪有容易的事？可是为什么大多数人偏偏都这样想？
★5.(考点五)结合全文，说说第⑩段中“舍‘好做’，就‘做好’，是当今竞争激烈的社会的成功要素”这句话的含义。
第19讲 文意理解与拓展运用
考点六：文意理解
这类题目在中考试题中经常出现，涉及 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的考点、内容灵活多变，考查容量大，有一定的难度。解答时首先要培养细心审题的意识，明确题目的要求(看清是“有误的一项”还是“正确的一项”)，其次要结合原文相关语段进行分析，不能凭主观感觉而抛开原文轻易断定，最后要理清思路，清楚各论据间的关系、论证结构、层次等。
考点七：拓展运用
解答这类主观表达题目时，应注意以下几点：
1.整体感知，把握观点。反复揣摩文章 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的主旨，弄清题干是要求对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，还是对全文的思想内容提出自己的看法和评价。
2.围绕论点，大胆表述。仔细审题，明确答题指向，紧扣文章论点。
3.联系生活，有感而发。整理思路，形成 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )观点，联系生活把自己最有感受、体会最深的一点提炼出来。并且要辩证地一分为二地看待问题，不可偏激，使内容准确、全面。
4.表达清晰，语言通顺。因为是开放题型，有的同学便信手涂鸦，草草了事。但终因层次不清，意思不明，语言杂糅而功亏一篑。
(2013·桂林)中国，最贫穷的挥霍者
①就水来说，中国是世界上最贫穷的挥霍者。
②中国的水贫穷到什么地步 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )呢？我国人均淡水资源仅为世界人均量的1/4，居世界第109位。中国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一，而且分布不均。大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。目前我国城市供水以地表水或地下水为主，或者两种水资源混合使用，有些城市因地下水过度开采，造成地下水位下降，形成了几百平方公里的大漏斗，使海水倒灌数十公里。由于工业废水的肆意排放，导致80％以上的地表水、地下水被污染。美国民间有影响的智囊机构——世界观察研究所发表的一份报告中称：“由于中国城市地区和工业地区对水需求量迅速增大，中国将长期陷入缺水状况。”黄河在过去的10多年中年年断流，其中1997年断流226天。流经中国人口密集地区的淮河也断流了90天。根据卫星拍摄的照片，数百个湖泊正在干涸，一些地方性河流正在消失。目前全国600多座城市中，有300多座缺水，其中严重缺水的有108个，其中北京市的人均占有水量仅为世界人均占有水量的1/13，连一些干旱的阿拉伯国家都不如。
③但是，广大的老百姓是否意识到我们如此的窘境呢？没有。
④就生产用水来说，在宁夏的一些地方 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，每亩水稻一年大约需要浇2000多立方米水，一亩小麦得要流1200多立方米水。中国农村普遍的水资源利用率只有40％左右。在宁夏，每公斤大米耗水超过两吨。大水漫灌如果真的对庄稼有好处，倒也罢了，但事实上这种做法是引起土地盐碱化的最根本原因。
⑤工业用水方面，我国钢铁等生产过程的单位耗水量比国外高几倍甚至几十倍。水的重复利用率不到发达国家的1/3。
⑥如此缺水又如此挥霍，那么我们靠什么维持这种虚假的富有呢？
⑦以河北省为例，据《瞭望 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )》周刊报道，这个人均水资源比以色列还少的地区，靠大量超采地下水，掩盖着极度缺水这一重要事实。全省累计超采地下水600亿立方米，其中深层地下水300亿立方米已无法补充。再过15年，石家庄的地下水将被采完。现在，华北平原已出现全世界面积最大的地下复合漏斗区，达四五万平方公里。西部许多地区，因地下水超采严重，大片已成活多年的树木枯死。
⑧专家说：我们是用惨重的代价维持苟安，虚假的绿色使我们依然悠然自得。
⑨内情与外观的反差使人不由想起《水浒》中常用的一句话——好个不知死活的！
对本文的理解有误的一项是( )(考点六)
A.本文的中心论点是：就水来说，中国是世界上最贫穷的挥霍者。
B.第④⑤段，作者以农业、工业的用水状况证明我国民众普遍缺乏节约用水意识。
C.第⑦段，作者引用《瞭望》周刊的报道，是用权威机构的数据作论据证明自己的观点。
D.文章先论证我国严重缺水，次论证我国用水 ( http: / / www.21cnjy.com )极度浪费，再论证缺而挥霍的发展模式难以持续。结构上采用并列式，层层推进。
【思路点拨】此题考查学生对文章内容 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的理解，考查的知识点非常广泛，A项考查对中心论点的概括，B项考查对文中段落的概括，C项考查议论文的论据，D项考查议论文的文章结构，本文采用的是层层递进式，而不是并列式。
【参考答案】D
1.(考点六)下面对选文文意理解正确的一项是( )
A.说“贫穷”是因为我国居于缺水 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )国之列，人均淡水资源占有量严重不足。说“挥霍”是因为我国农业、工业、生活用水等方面存在严重的浪费现象。用这样看似矛盾的题目可引起读者的阅读兴趣。
B.河北省人均水资源比以色列大的地区，主要靠大量超采地下水，掩盖着缺水这一重要事实。
C.全国600多个城市中有一半城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。
D.工业用水方面，我国钢铁等生产过程的单位耗水量比国外高几倍。
2.(考点七)面对我国水资源严重缺乏的现状，请你根据我市实际情况，向市委市政府提出三条合理的建议。
(2014·湖州)争吵的雅俗
①人是群体动物，有事没事老爱往一起 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )凑，臧否人事也喜欢见仁见智，议论纷纷，一旦意见不合，免不了争争吵吵。争吵有雅俗之分，可见水准风骨，有文野之别，可见时势风气。
②在俄罗斯某咖啡馆里，两个 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )老友发生激烈争吵。一个教师，是诗歌的忠实拥趸；一个商人，坚决捍卫散文的重要地位。两个人为诗歌还是散文重要吵得不亦乐乎，后来大打出手。无独有偶，去年9月，两个俄罗斯工人在一起讨论哲学，当谈到他们共同的偶像——德国哲学家康德时，因意见不同而翻脸。
③这年头常见的是，球迷为球队输 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )赢而争论甚至打斗，粉丝为哪个明星更漂亮而争执动武,酒徒为谁喝得多谁喝得少而吵闹，恋人为争风吃醋而大动干戈，可没想到，居然还会有人为那些虚头巴脑的诗歌、散文而玩命，为哲学、康德而较真，听起来真如同天方夜谭。但不可否认，恰恰是这样的争吵能使人感到一些欣慰。毕竟，在物欲横流、发财高于一切的当下，还有人在仰望天空，捍卫精神财富，关注那些不挣钱的东西。
④其实，我们也曾有过这样的时期，或者说有过这 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )样的小气候。抗战时期，西南联大虽然条件异常艰苦，但师生们学习钻研的劲头一点也不差，学术氛围也十分浓郁。据作家汪曾祺回忆，在昆明的小茶馆里，饿着肚子的大学生在争论李白、杜甫谁更伟大，豪放派与婉约派谁的艺术价值更高，四大名著的优劣得失，每每争得热火朝天，脸红脖子粗。老板娘很困惑：这帮面有菜色的学生娃咋就争得那么大劲，是管吃还是管喝？
⑤不光是学生争，老师也不消停。废名与 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )熊十力皆为北大知名教授，两人常在一起讨论学问，争吵也是常事。一日废名到熊十力处与其探讨佛学，生发异见，争论不休，忽而静止，原来二人已扭打在一处。不一会儿，废名气哄哄地走出，但至次日，乃见废名又来，与熊十力在讨论别的问题。
⑥近几十年，改革开放，人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )们似乎早已放弃那些“荒唐无聊”的争论，集中精力搞经济建设，国家社会发生巨大变化，百姓日子一天比一天好。不过，精神文明建设的相对滞后也慢慢显现出来，金钱至上的影响日渐蔓延。过于“务实”的风气，使我们被世人视为“物质主义”至上的国度。2013年末，法国市场调查公司发布了一项名为“全球物质主义、理财和家庭态度”的调查，在20个受调查国家中，中国人对于物质的热衷程度远高于其他国家，位居榜首。
⑦当年，丘吉尔曾说过：“ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )我宁愿失去印度，也不愿失去莎士比亚。”60多年后，撒切尔在谈到中国时则很自负地说过：“一个只会输出电视机的国度算不上伟大，一个能输出文化的国家才是真正的强国。”如果把这当成对我们的提醒，认真盘查一下文化短板，在重视物质建设的同时，对文化建设投入更多的关心，将会是十分有益的。
⑧倘若有一天，我们在高铁上听到有人在争论诗歌与散文的重要性，在酒吧里听到有人在探讨哲学与康德的意义，那就是文化复兴的令人鼓舞的信号。
1.联系上下文，谈谈第③段中画线的文字有什么作用。
2.联系上下文，品味下列句子，回答括号中的问题。
(1)人们似乎早已放弃那些“荒唐无聊”的争论。(怎样理解加引号的“荒唐无聊”？)
(2)过于“务实”的风气，使我们被世人视为“物质主义”至上的国度。(“过于”一词能否删去？为什么？)
★3.(考点六)全文围绕哪句话展开论述？下列说法正确的一项是()
A.第①段第二句“争吵有雅俗之分，可见水准风骨，有文野之别，可见时势风气”。
B.第③段最后一句“毕竟，在物欲横流、发财高于一切的当下，还有人在仰望天空，捍卫精神财富，关注那些不挣钱的东西”。
C.第⑥段第一句“近几十年，改革开放，人们似乎早已放弃那些‘荒唐无聊’的争论，集中精力搞经济建设”。
D.第⑦段最后一句“如果把这当成对我们的提醒，认真盘查一下文化短板，在重视物质建设的同时，对文化建设投入更多的关心，将会是十分有益的”。
★4.(考点七)当前形势下该怎样营造有利于文化复兴的时势风气？请细读上文并结合“链接材料”谈谈你的看法。(写出三点)
【链接材料】
①2013年，央视节目“汉字听写大会”在全社会掀起了一场关于汉字文化传承的讨论。节目开播以后迅速引发数百家媒体高度关注、数千万网民热议。
②台北市花巨资塑孔子像，著名作家龙应台在《不要遮住我的阳光》一文中表示反对。她认为仅仅一个铜像是不能宣传孔子思想，复兴中华文化的。
参考答案
第16讲 结构与论点归纳
变式训练
1.总分式，先总写坚守生命的本真，才能绽放生命光彩，然后从正反两方面论证，最后得出结论。
2.D(解析：本文在论述中心论点时分别从A、B、C项三个分论点正面论述，D项只是从反面论述，并不是分论点。)
考点精练
1.B
2.C(解析：C项中“重申分论点”应改为“重申中心论点”。)
3.列举韩安国善待曾侮辱自己的田甲的事例论证“宽容与智慧、识见有关”的中心论点。
4.示例：诸葛亮鞠躬尽瘁以“恢复汉室以报先帝之恩”，后主刘禅听信谗言几疑孔明，孔明却毫不计较。
第17讲 论据的理解与运用
变式训练
1.道理论据。作者通过比喻手法，生动形象地讲明放弃也会成功的道理，增强了文章的说服力。
2.示例：佛教的创立者释迦牟尼，为了修身养性，不惜放弃一切，最终创立了影响人类社会数千年的佛教。
3.D(解析：D项主要论证坚持，其他三项论证了放弃后也会成功。)
考点精练
1.A
2.C
3.道理论据。用鲁迅先生的话有力地论证了读书能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。
4.示例：我们应该“好读书，读好书” ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，让阅读成为生活的一部分。因为读书不仅可以提升个人素质，还“可以凝聚一个民族的精神，可以升华一国民众的灵魂，可以让一个民族获得取之不竭、用之不尽的文化力量”，进而实现中华民族伟大复兴的强国梦。
第18讲 论证方法与论证语言
变式训练
1.举例论证；具体有力地证明了放弃是对生命的过滤，对追求方式的扬弃，是对自己的重新认识和发现，进而证明中心论点，使论证更有说服力。
2.不能，第③段论证有时放弃和锲而不舍 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )并不矛盾，第④段论证今天的放弃是为了明天更好地得到，不计一时得失，勇敢地放弃，是为了更大的成功。由前面的例子得出后面的结论，所以不能调换。
3.这句话是对中心论点的有力论证，作者认为有时该放弃的一定要放弃，放弃是为了更好地得到。这句话观点鲜明。
考点精练
1.C
2.D
3.医生的告诫和父母的说法。
4.不能删掉。“大多数”表示限制，如果去掉以后，就变成了所有人，不符合原句的意思，这体现了议论文语言的严密性。
5.示例：只要勇于舍弃寻找“好做”的事，踏踏实实“做好”所选的事，就能在竞争激烈的社会中取得成功。
第19讲 文意理解与拓展运用
变式训练
1.A(解析：从第⑦段知道B项错误，C项原文说的是“一半以上”，D项文中说的是几倍甚至几十倍。)
2.示例：严禁过度开采地下水；严禁向河流排放未经处理的废水、污水；在市民中进行节约用水的宣传；鼓励市民提高水的利用率等。
考点精练
1.列举争吵的多种具体表现，证明当今人们 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )争吵的内容大多比较庸俗，同时与关注精神、文化的争吵形成对比，突出在物欲横流的背景下仰望天空，捍卫精神财富的可贵。(或：列举当下“俗”的争吵事例，与“雅”的争吵形成鲜明对比，有力论证了“争吵有雅俗之分，可见水准风骨，有文野之别，可见时势风气”，字里行间表现出作者对当下时势风气的不满。)
2.（1）此处引号有讽刺否定的作用。这 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )样写，突出了近几十年国人一味注重物质追求，轻视文化、精神追求，不能正确认识精神、文化层面争吵的积极意义。作者对此表示否定和批判。（2）不能删去。“过于”表示程度过分，文中使用该词指出国人处理“物质文明”和“精神文明”的关系时有失偏颇，表明了对物质主义、功利主义的否定态度。“过于”一词体现了议论文语言的严谨(严密)性。
3.A
4.示例：个人在物欲横流的当下，国家在重视物 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )质建设的同时，应对文化建设投入更多的关心。盘查短板，承认弱点，少做表面文章，实实在在地去提升全民文化素养，媒体等在引导舆论、大众关注点方面责无旁贷，应多做努力，央视节目“汉字听写大会”在全社会掀起关于汉字文化传承的讨论，是一个很好的例子。