岳阳楼记复习课课件

课件29张PPT。岳阳楼记文言字词总结1 通假字
2 一词多义
古今异义词
4 其他重点词
文言词语1——通假字百废具兴
属予作文以记之具（通“俱”，全，都）属（通“嘱”，嘱托）
文言词语2——一词多义此则岳阳楼之大观也
余观夫巴陵盛状
南极潇湘
此乐何极
连月不开
日出而林霏开景象看到穷尽放晴消散或异二者之为
而或长烟一空
吾谁与归
云归而岩穴暝
太守归而宾客从

至若春和景明
四时之景不同
或许有时归依聚拢回家日光景色 属予作文以记之
前人之述备矣
先天下之忧而忧
辍耕之陇上
属予作文以记之
不以物喜，不以己悲
居庙堂之高则忧其民
以其境过清，不可久居
来因为处在停留代词，这件事的主谓之间，不译去，往文言词语3——古今异义
1增其旧制 古义：
今义
2 薄暮冥冥 古义
今义
3 去国怀乡 古义
今义
规模制度迫近厚薄离开 往4 去国怀乡 古义
今义
5 忧谗畏讥 古义
今义
6 波澜不惊 古义
今义
7 微斯人 古义
今义国都国家批评指责讥笑动吃惊没有微小文言词语3——古今异义8 前人之述备矣 古义
今义
9 沙鸥翔集 古义
今义
10 宠辱偕忘 古义
今义详尽准备鸟停息在树上集合文言词语3——古今异义荣耀宠爱文言词语4——其他1滕子京谪守巴陵郡
越明年
予观夫巴陵胜状
横无际涯，朝晖夕阴
此则岳阳楼之大观也
迁客骚人谪：封建官员降职或远调越：到了胜状：胜景，好景色大观：雄伟景象降职远调的人诗人日光边文言词语4——其他2予尝求古仁人之心
居庙堂之高则忧其民
先天下之忧而忧
进亦忧（求：探求。）（指朝廷）（先：在……之前。）（在朝廷做官）重点句子翻译1、政通人和，百废具兴。
2、览物之情，得无异乎
3、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
4、不以物喜，不以己悲。
政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。
（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所
不同吧？登上这座楼，就会有离开国都怀念家乡，担心
（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责，抬
眼望去，满眼是萧条的景象，感慨到了极点而
非常悲伤。不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
5 浮光跃金，静影沉璧
6 沙鸥翔集，锦鳞游泳。
7 予尝求古仁人之心，或异二者之为
8 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
9 微斯人，吾谁与归?我曾经探求过古代品德高尚的人的思想
感情，或许不同于（以上）两种心情， 没有这样的人，我同谁一道呢？ 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 波动的光闪着金色，静静的影月
像沉入水中的玉璧。 沙鸥时而飞翔，时而栖息，美丽的鱼儿在水里
游来游去。精要练习11. 本文作者是我国宋代文学家_______。
2. 加点词的意义不同的一项是（ ）
A. ①心旷神怡 ②黄发垂髫，并怡然自乐
B. ①去国怀乡 ②曾不吝情去留
C. ① 前人之述备矣 ②属予作文以记之
D. ①朝晖夕阴 ②朝而往，暮而归
3. 加点词的意义相同的一项是（ ）
A. ①南极潇湘 ②此乐何极
B. ①把酒临风 ②临溪而渔
C. ①登斯楼也 ②斯是陋室
D. ①微斯人，吾谁与归 ②太守归而宾客从也范仲淹CC4下列加点意思相同的一项是( ）
A．樯倾楫摧 倾家荡产
B．忧谗畏讥 乐以忘忧
C．连月不开 日出而林霏开
D．或异二者之为 神情异常
5选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项（ ）
A ．屋舍俨然
B ．满目萧然
C ．百事也尽然
D ．望之蔚然而深秀者，琅玡也 DC6下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是（ ）
例句：宠辱偕忘
A．去国怀乡 B．沙鸥翔集
C．春和景明 D．吾谁与归D7. 解释下列句子中加点词语的意义。
①增其旧制
②日星隐曜，山岳潜形
③微斯人，吾谁与归?
8. 把下列句子译文成现代汉语。
其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
答：______________________________
规模光辉隐没没有那他们一定要说“在天下人忧之前先忧，
在天下人乐之后才乐”吧第二课时文章评价1主题中心思想：本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？记述了滕子京重修岳阳楼
以及作者写作本文的缘由 总写洞庭湖的雄伟景象。 叙述描写③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜行；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。迁客骚人在春和景明之时登楼览物
而产生的喜悦之情 迁客骚人在阴雨连绵之时登楼览物
而产生的感伤之情。 描写描写⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？抒发自己的政治抱负议论，抒情文章评价22、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法
叙事、写景、议论、抒情自然结合，，层层推进，叙事言情都入化境。
3．句式特点
以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。如开头结尾的叙述文字用散句，庄严而质朴；中间写景状物的语句多用骈句，辞彩华美，音韵和谐；议论抒情语段（“嗟夫”一段）也用散句，抑扬顿挫，富于变化。这样，骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。 用文中原句填空
③ “迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：
④ 本文中能表现作者政治抱负的句子：
⑤表现作者博大胸襟的句子是:
⑥动静结合，形象地描摹出月下洞庭湖的美景的句子不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。浮光跃金，静影沉璧不以物喜，不以己悲。阅读三、四段后回答1文段③④运用　　　　　手法，描写了两种截然不同的景象，抒发了迁客骚人　　 　　　　两种情感。
2第三段描绘的画面特点是 ，第四段描绘的画面特点是 ；如果请你朗读，应注意分别读出 和 的语气语调
阴晦萧索 晴朗明丽 悲哀低沉 喜悦昂扬 感极而悲和喜洋洋 对比18 ③④段主要运用了 的表达方式。
19．请从③④段中找出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。
(1)“以物喜” .
(2)“以己悲” .
13“迁客骚人”情感变化的原因是 ，和 。
11．第五段“或异二者之为”中的“二者之为”，紧承三、四两段，请你说说“二者之为”所包含的具体内容。（2分）
一是 ；
二是 。 描写 去国怀乡，忧谗畏讥。满目萧然，
感极而悲者矣。 心旷神怡，宠辱偕忘，
把酒临风，其喜洋洋者矣 自己的遭遇 外物的触发 看到阴暗凄凉的景象而心生悲凉 看到清明亮丽的景物而其喜洋洋。 15．③④段中登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?先“迁客骚人”“以物喜，以己悲”是为了引出
“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，
并与之形成对比，突出“古仁人”“不以物喜，
不以己悲”的豁达胸襟。 2006北京市 阅读第五段后回答
1.文段3中作者假借古仁人立言，表达了“　　 　　　，　 　　　　”的远大政治抱负。
2．文中“古仁人之心”指 (用原文填
空)。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。
3．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情? 不以物喜，
不以己悲 迁客骚人 表达了作者希望与古人同道的思想感情(1分)
作者的自勉之意(1分)及对朋友的期望之情(1分)。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 15“微斯人，吾谁与归？”中的“斯人”指的是哪类人？表达了作者对滕子京怎样的态度 ?“斯人”指古仁人. 表达了作者对滕子京的安慰、
劝勉之情