19《父爱之舟》同步练习（含答案）

小学五年级语文（上）《父爱之舟》练习题（2）
基础巩固
给句中加点的字选择正确的读音，并在正确的下面打“√”。
我们明天计划（huá huà）去公园划（huá huà）船。
她性格倔强（qiáng qiǎng jiàng），个性坚强（qiáng qiǎng jiààng），即使需要他人的帮助，也不会强(qiáng qiǎng jiàng)人所难。
爸爸这次出差（chà cī chāi）去外地，差（chà cī chāi）不多去了一个星期，他回来以后发现花园里的花由于 没人打理，变得参差（chà cī chāi）不齐了。
这本传（chuán zhuàn）记里有许多关于英雄的传（chuán zhuàn）奇故事。
下列词语没有错别是字的一项是（ ）。
鱼船 彩排 珍贵 打驾
领略 轮换 抽象 品尝
弯腰 旋店 显现 意境
钱很紧，但家里原意把钱都花我的身上。加点的字词正确的解释是（ ）
使紧 B、非常接近，空隙极小 C、事情非常急 D、经济不宽裕
选 词填空。
启示 启发 启迪
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的（ ）者吧！
只有（ ）群众的积极性，才能真正做到严防来打。
这本书（ ）我们应该怎样度过自己的一生。
依次填入横线处的词语恰当的一项是（ ）
人生如一首诗，应该多一些昂扬的抒情，少一些 ；人生如一幅画，应该多一些 ，少一些灰色的基调；人生如一局棋，应该多一些 ，少一些消极的龟缩。
①主动的出击 ②愁苦的叹息 ③亮丽的黄色
①③② B、②③① C、 ②①③ D、③②①
下列句子有语病的一组是（ ）
有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
唯独书房里哪一幅墨竹图，他特别爱惜，家人碰也碰不得。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。
下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是（ ）
“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船，文章多次写到它，是全文的线索。
这条船把“我”带到一个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望，体现了文章的主旨。
这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望，也体现了父亲的艰辛。
这条小船是姑爹的渔船，突出了父亲和姑爹的关系和睦。
按要求完成句子练习。
学校图书馆那丰富的图书又 像磁石一样吸引着我。（缩句）
父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
课文回顾。
《父爱之舟》以 为序，围绕父亲送“我” 、 这一重点，以 回忆的方式记叙了许多看似平淡无奇而以记忆深刻的小事，真切地体现了父爱的 与 ，表达了作者对父亲的 与
之情。
阅读理解。
课内阅读
恍恍惚惚我又置身于两年一度庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层、各式各样糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋呀！但不敢，也不忍叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小吃摊下吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。卖玩意儿的不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解的那恋恋不舍的心思，回家后他把几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我唯一的也最珍贵的玩意了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧。
文中画“ ”句子描绘了 ，从文中两处省略号你体会出 。
从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“ ”画出来。
父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？
这段“逛庙会”是作者花费笔墨最多的一处场景，在文中有什么作用？（ ）
通过场景描写、表达作者对家乡的思念与眷恋。
通过场景描写，突出了父亲吃苦耐劳的形象。
通过场景描写、表达了作者对父爱的感恩与怀念。
阅读短文，回答问题。
荷叶青青
夏天，玄武湖里那一片无边的荷叶忽然叫我生出许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我眼前。
老家院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好 喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守在荷花缸不门孩子靠近。说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一睡太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
夏天 到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭 地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常在门口乘凉，看到有人夸她荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人连喝边欣赏。
有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番 翻）话来，祖母这才注意到了孩子生了头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸连，“咔”一声剪 下最大的一支荷叶。原来那女人就是来讨荷叶的，中医给孩子开安药里，要用新鲜荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西，祖母以往每年也要分送几支给左邻 右舍泡茶喝。 这一年老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪 一支荷叶，荷花缸里的荷叶也越来越少，小孩子的疮倒是确定一天天好起来。
家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去。今年别想看荷花了。祖母念停飞有词：真是一物降（xiáng jiàng）一物，凉气避 暑气，荷叶派了大用场，不开花也罢了。
如今看到这一 池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
在括号内选择合适的拼音或字词。打“”。
写出第四自然段段意。
回答下面的问题。
概括叙述祖母的怎样种好荷花的？
祖母家的荷叶有什么用？
“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”祖母这句话是什么意思，说明了什么？
附参考答案
一、基础巩固。
1、选正确读音。（1）huà，huá （2）jiàng，qiáng ， qiǎng （3）chāi，chà， cī
（4）zhuàn，chuán
2、没有错别是字的。B 3、加点字词的正确解释。D
4、选 词填空。（1）启示 （2）启发 （3）启迪
5、依次填入横线的句子。B 6、有语病的一组是。A 7、理解不正确的。D
8、按要求进行句子练习。（1）图书馆的图书吸引着我。
（2）父亲说，这是他对我们的希望。
9、课文回顾。略
二、阅读理解。(（一）1、庙会热闹的场景，庙会热闹，好吃的东西多。
2、不忍心叫父亲卖吃的，花钱卖玩意儿。
3、万花筒，父亲喜欢我，懂得我的心思。
4、C、
（二）1、喜爱。番，代，jiàng，2、祖母剪荷叶给女孩做药。
3、（1）看泥成色，选好藕种自己种下，守护荷叶，不让小孩靠近。
（2）给邻居泡茶喝，做药
（3）有人得病，需要荷叶，剪了荷叶，不开花也就算了，祖母舍已为人。