海燕 课件

课件41张PPT。海 燕高尔基认识海燕（生介绍海燕）海燕是一种水鸟，体色苍灰，两翼细长，常掠海面疾飞。暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。在俄文中，海燕有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。《海燕》是 写的“幻想曲” 的结尾部分，原题为 。
高尔基是 （国别）伟大的文学家，他的自传体三部曲是 、 、
，长篇小说 ，剧本 。高尔基《春天的旋律》《海燕之歌》苏联《童年》《我的大学》《在人间》《母亲》《小市民》补充资料高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。
他出生于木匠家庭，四岁丧父，十岁为生活所迫，走向社会，到处流浪。他当过鞋铺的学徒，轮船杂役，面包工人等，备尝人间苦难，他亲眼看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫与剥削，这为他的创作提供了丰富的题材。
他第一次投稿，编者看到写出如此文章的人竟是一个衣衫褴褛的青年。编者说的有个名字，这个青年思索了一会说：就“马克西姆·高尔基”吧，“高尔基”在俄语里是“苦难”的意思，“马克西姆”是最大的意思，所以，“马克西姆·高尔基”，就是“最大的苦难”的意思。 《海燕》是一首散文诗，选自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。《海燕》发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。
作品介绍 高尔基在1901年2月19日从故乡尼日尼·诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎，最富有宣传性和号召力的诗传单。 一、听朗读课文，初步感知海燕形象 1、听读课文，把握本文的朗读语调。
2、课文主要写了什么内容？
3、划分段落，概括段意。
4、“海燕”是本文着力刻画的对象，这是
的海燕。1、生字词呻吟( shēn yín):因痛苦而发出的声音.
胆怯(dǎn qiè):胆小.畏缩.
翡翠 （fěi cuì）:一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉.本文用来比喻海浪.
号叫(háo jiào ):本文形容海燕的极度欢乐.
蜿蜒(wān yán):蛇类爬行的样子，形容弯弯曲曲地延伸。
飞窜（fēi cuàn）：飞逐
苍茫（cāng máng）：空阔辽远；没有边际
精灵（jīng líng）： （1）机灵，聪明机智|机智灵敏。 （2）鬼怪，神灵。.
.描写暴风雨来临之前，海燕在大海上英勇战斗的情形。2、课文主要写了什么内容？暴风雨将来，
海燕渴望暴风
雨的来临。暴风雨逼近，
海燕搏风击浪，
欢乐叫喊。暴风雨即临，海燕热情呼唤。1、海燕高傲地飞翔。2、其它海鸟惊慌失措。1、乌云浓暗。2、海燕英勇搏斗。1、风云雷电海激烈斗争。2、海燕预言暴风雨即将来临。（1-6段）（7-11段）（12-15段） （探究一）1、文章着重刻画了哪几个场景？在不同的场景中海燕都有些什么样的表现？暴风雨 之时，海燕 ，
暴风雨。
暴风雨 之时，海燕 ，
暴风雨。
暴风雨 之时，海燕 ，
暴风雨。逼近 孕育 来临 高傲地飞翔 渴望 搏击风浪 迎接 胜利预言 呼唤 合作探究，品析海燕形象 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云……
它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
2、精读课文，找出文中描写海燕生命之美的词句，进一步分析海燕形象。合作探究，品析海燕形象 文章以为 线索，通过正面描写、侧面描写，运用比喻、拟人、反复等修辞手法，刻画了一个
的海燕形象。矫健勇猛、自信乐观、斗志昂扬、坚强无畏暴风雨逐渐逼近 文章采用象征的手法，找出文中相应的描写，并指出各自的象征意义。3、描写自然环境又是为了什么？ 乌云越来越暗，向海面直压下来…
在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
乌云
闪电
雷声
狂风——革命战争中的反动势力 描写各种自然景物是为了给海燕的活动创造典型环境，并以此为背景， 海燕的性格。海面上自然景象的变化愈来愈险恶，而海燕的战斗情绪，却愈来愈高涨，这就突现出海燕这一形象。
　烘托（探究三） 4、文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？ 在暴风雨来临之前呻吟着，---呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着,----它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下……海 鸥海 鸭——象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。
——假装革命和害怕革命的人。企鹅黑色的闪电 箭一般地高傲勇敢 欢乐 渴望 愤怒 热情 信心大笑 号叫 深信 胜利的预言家在叫喊 飞翔 碰着 冲向 掠起 飞舞在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来狂风吼叫……雷声哄响 呻吟 飞窜 恐惧 掩藏 呻吟 吓坏胆怯 躲藏——英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者海 燕 （探究二）5、海燕具有怎样的象征意义大海波浪 ——广大人民群众 波浪一边一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 象征迅猛发展的革命运动思考:暴风雨象征什么？象征意义归纳海燕海鸭等暴风雨大海乌云
狂风象征迅猛发展的革命运动象征人民群众象征反动势力象征无产阶级革命先驱者假装革命和害怕革命的人写作上其他特点：对比、烘托手法用箭头把相对应的项连接起来主题归纳 这篇散文诗采用 手法，刻画了 的海燕形象，表达了作者渴望 ，热情讴歌
的战斗精神。象征 无产阶级革命的来临 无产阶级革命先驱 矫健勇猛、自信乐观、斗志昂扬、坚强无畏
思考下列形象可以象征什么？梅花蜡烛翠竹鹰荷花孔雀太阳落叶 请仿照下面的句式写一句话来概括海燕所展示的生命之美。
仿句练习 在死亡的山涧，羚羊的飞渡似横空架起的一道生命的彩虹。我们感受到的是生命的壮美。
例句欣赏 在苍茫的大海上，海燕那闪电般黑色的身影，那箭一般高傲飞翔的雄姿，那充满自信的叫喊，让我们感受到的是 ______________。
仿句练习生命的勇敢之美从我们所学的文章中再选一个形象仿写一个句子 航海者虽然比观望者要冒风险，却有到达彼岸的希望，奋斗吧，做勇敢的海燕！
赠 言同一事物可以从不同角度立意 今天，我们抛开时代背景，你能赋予海燕什么新的象征意义吗？ 让暴风雨来得、、、、、、、、
歌曲：《阳光总在风雨后》海燕海鸥 海鸭 企鹅大海 波浪狂风 乌云 闪电暴风雨一触即发的无产阶级革命形势大智大勇的无产阶级革命者假革命者和不革命者黑暗的反动势力广大的人民群的革命力量1、结合背景资料，思考下事物的象征意义。在我心中曾经有一个梦
要用歌声让你忘了所有的痛
灿烂星空谁是真的英雄
平凡的人们给我最多感动
再没有恨也没有了痛
但愿人间处处都有爱的影踪
用我们的歌换你真心笑容
祝福你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟
全力以赴我们心中的梦
不经历风雨怎么见彩虹
没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动
和心爱的朋友热情相拥
让真心的话和开心的泪
在你我的心底流动 真
心
英
雄拓展延伸，学习“海燕”精神 1、欣赏“生命之美”，图牌及其文字。在阳光明媚的花园里，草坪似翠绿的地毯，孩童似猴子般机灵，老者似神仙般逍遥。我们感受到的是生命的柔美。课后练笔、积蕴语言素养1、积累文中描写性语句（摘抄本）。
2、以《海燕，心中的赞歌》为题写篇随笔，请写出激昂的豪情和丰富的内涵（周记本）。在绿茵场中，足球运动员那如旋风般的推进，如狂飙般的进攻，如蛟龙般的拼抢。让我们感受到的是生命的力量之美。请你欣赏
在苍茫的大海上，海燕那闪电般黑色的身影，那箭一般高傲飞翔的雄姿，那充满自信的叫喊，让我们感受到的是生命的勇敢之美。
老师的仿写：