二年级上册数学4.1 乘法的初步认识同步练习（人教版，含答案）

第四单元表内乘法（一）
4.1 乘法的初步认识
【基础巩固】
一、选择题
1．6＋6＋6不能改写成的算式是（ ）。
A．6×3 B．3×6 C．6＋3
2．3×9表示（ ）。
A．3和9相加 B．9个3相乘 C．9个3相加
3．与4＋4＋4表示的意思不相同的是（ ）。
A．3个4相加 B．4×3 C．4＋3
4．下面图（ ）表示4个2。
A．
B．
C．
5．一只青蛙4条腿，5只青蛙几条腿？下面列式错误的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
6．将2×4改写成二道加法算式。
加法算式①：________
加法算式②：________
7．将8＋8＋8改写成乘法算式为( )或( )。
8．，读作________，乘数是________和________，积是________。
9．7＋7＋7＋7写成乘法算式是( )，表示有( )个( )相加。
10．按要求写出算式。
一个乘数是5，另一个乘数是6，乘法算式是_____________
三、计算题
11．看图列式并计算。
加法算式：____________________
乘法算式：____________________
12．看图列式计算。
加法算式：_____________________
乘法算式：_____________________
【能力提升】
四、解答题
13．根据乘法算式你能写出几道加法算式？
6×4 3×4
3×3 5×7
14．小朋友，你同意小亮的说法吗？请说明理由。（可以画一画或写一写）
15．按要求画△，写一写。
（1）每组画2个，画3组。
加法算式：______
乘法算式：______或______
（2）每组画5个，画2组。
加法算式：______
乘法算式：______或______
参考答案
1．C
2．C
3．C
4．B
【解析】
【分析】
可逐项分析，看哪个选项中的图形表示4个2，即是所求。
【详解】
A．表示2个4相加；
B．表示4个2相加；
C．表示2与4的和是多少。
答案：B
5．A
6．2＋2＋2＋2 4＋4
7．8×3 3×8
8．4乘8等于32 4 8 32
9．4×7 4 7
10．5×6
11．
12．2＋2＋2＋2＋2＝10 2×5＝10
13．6×4
＝6＋6＋6＋6
＝4＋4＋4＋4＋4＋4，可以写出两道加法算式；
3×4
＝3＋3＋3＋3
＝4＋4＋4，可以写出两 道加法算式；
3×3＝3＋3＋3，可以写出一道加法算式；
5×7
＝5＋5＋5＋5＋5＋5＋5
＝7＋7＋7＋7＋7，可以写出两道加法算式。
14．不同意，5个4相加是4＋4＋4＋4＋4，5和4相加是5＋4。
15．（1）△△
△△
△△
2＋2＋2＝6
2×3＝6
3×2＝6
（2）△△△△△
△△△△△
5＋5＝10
5×2＝10
2×5＝10