5.1 观察物体同步课时练 （人教版，含答案） 二年级上册数学

第五单元观察物体
5.1 观察物体
【基础巩固】
一、选择题
1．4个小朋友观察大熊猫玩偶，如下图，小明看到的是（ ）。
A． B． C．
2．芳芳看到的茶杯是什么样子的？（ ）
A． B． C．
3．小狗看到的图案是（ ）。
A． B． C．
4．小华看到的是（ ）。
A．B．C．
5．观察下图，小明看到的是图（ ）。
A． B． C．
二、填空题
6．从哪边看到的恐龙填哪边。（填“前面”“侧面”“后面”）
( ) ( ) ( )
7．下面的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
____ ____ ____
8．下面的图形分别是谁看到的？请把A、B、C、D填在对应的括号里。
( ) ( ) ( ) ( )
9．在四幅图下面的括号中写上小朋友的名字。
( ) ( )( ) ( )
10．牛的四周都是谁？
( )只能看见牛的尾巴，而看不见头。
( )看不见牛的尾巴。
( )可以看到牛身体的一半。
【能力提升】
三、连线题
11．三个小朋友从不同的方向看一座房子，下面的图形分别是谁看到的？连一连。
四、解答题
12．桌子上放了一把茶壶，四个人从不同的方向看到了不同形状，根据他们看到的形状，你能准确的填出他们的位置吗？
试卷第1页，共3页
参考答案
1．A
2．B
3．C
【详解】根据小狗所在的位置，它看到的是房子的侧面，小狗看到烟囱在左侧；据此选择即可。
【解答】小狗看到的图案是：
故答案为：C
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
4．B
【分析】根据题意可知，小丽看到的是；小华看到的是；小东看到的是；据此解题即可。
【详解】A．小丽看到的是；
B．小华看到的是；
C．小东看到的是；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握从不同方向观察同一个物体的方法，是解答此题的关键。
5．A
6．侧面 前面 后面
7．① ③ ②
【分析】从①的位置拍到小猴子脸朝前；从②的位置看到小猴子脸朝右；从③的位置看到小猴子的背部。
【详解】第一幅图是从①的位置拍的；第二幅图是从③的位置拍的；第三幅图是从②的位置拍的。
【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
8．D C B A
【分析】A在左边看，看到水壶有把手的一面；
B在后面看，看到整个水壶，壶嘴在左边，把手在右边；
C在右边看，看到水壶有壶嘴的一面；
D在前面看，看到整个水壶，壶嘴在右边，把手在左边；据此解答。
【详解】
（D） （C） （B） （A）
【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体，培养学生的观察、分析和空间想象能力。
9．小玉 小林 小方 小丽
10．王青 李红 张强
11．见详解
【分析】从图上可得：小明看到的是一扇窗户，小莉看到的是一扇窗户和一扇门，所以小强看到的应该是两扇窗户。
【详解】如下图：
【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。因为小强的视角，无法从图上获得，所以只能用排除法得出小强的视角。
12．