三明市三元区2023-2024学年高一上学期期中考试
历史试题
考试时长：90 分钟 分值：100 分
一、选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共 30 小题，
每小题 2 分，共 60 分）
1. 新石器时代，我国各处的农业村落都已具相当规模，星罗棋布地分散在各地。下列文化遗存，位于图中所示“中原文化区”的是
A．仰韶文化 B．红山文化 C．河姆渡文化 D．良渚文化
2. 新石器时代，陶器纹饰的生活化特征突出，风格活泼愉快；青铜时代，以饕餐纹为代表的青铜纹饰凶猛庄严，凸显出神秘和威严。这从侧面反映了
A．古代手工业技术不断提高 B．纹饰的用途发生根本转变
C．民众的审美观念发生变化 D．统治权威的加强成为需求
3. 据甲骨卜辞可以推断，在商朝“王臣”是商王的私兵，他们平时活动在商王左右，战时出征。但到了西周晚期，“王臣”囊括了周王国里除周王之外的所有臣民。出现这一变化是因为
A．西周建立了封建的专制王权 B．“家天下”的局面深入发展
C．分封制不断推行并得以完善 D．商周时期实行土地国有制
4.“太子”在周代是对天子、诸侯权位继承人的称谓。该词在西周时期青铜器铭文和其他文献中绝少见到，而在春秋时期开始频繁出现。这一现象
A．反映社会尊卑有序 B．表明分封制逐渐瓦解
C．体现权力过渡平稳 D．说明宗法制遭到破坏
5. 1953 年，河北兴隆副将沟出土了大量战国晚期时燕国铸造铁农具的铁范，其中镰范上铸有“右廪（地方官府粮仓）”。在距铁范出土处约 1.5 公里处的古洞沟发现冶铁遗址 1 处，并在遗址附近发现了 2 处采矿井。这些考古发现可以用来说明战国晚期
A．官府垄断手工制造 B．铁制农具普遍使用
C．社会经济加快发展 D．大土地所有制盛行
6. 子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”墨子则认为欣赏音乐先要“饥者得食，寒者得衣，劳者得息”，因此要“非乐”。其思想不同的主要原因是
A．春秋与战国时代环境不同 B．经济发展水平不同
C．学派之间的学术思想不同 D．代表阶级利益不同
7. 探究秦朝短命而亡是历代的热点话题。以下是不同时代文人的观点。影响以下历史认识的主导因素是
A．思想认同 B．史料来源 C．研究视角 D．主观动机
8. 有学者认为，在东方六国文化和秦国文化尚未完全融合，战国时代的文化布局仍然存在的情况下，刘邦建立汉家帝业一方面必须传承秦朝制度，另一方面又必须尊重东方六国之习俗，特别是楚、齐、赵人之习俗。材料意在说明
A．汉初实行郡国并行制的深层背景 B．战国文化和习俗对秦制影响深刻
C．汉初继承秦朝政治经济文化制度 D．楚、齐、赵人之习俗影响汉朝文化
9. 秦汉时代，士人对于著述一事态度极为审慎，不敢轻易动笔。因为无论经书、传注还是史籍、子书，其书写格式每书若干篇，每篇若干简，每简若干字，用简数和书字数都非常固定。这表明
A．士人治学风格严谨 B．书写材料亟待革新
C．儒家经典地位崇高 D．政府厉行文化专制
10. 投壶是春秋时期贵族士大夫宴饮时的一种投掷游戏。由于只取“射礼”中繁杂程序的一半，舍去了“武”的内涵，使投壶在战国时已在民间普遍流行。至魏晋南北朝时期，投壶进一步娱乐化，出现了不少新奇的玩法，连妇女也参与其中。投壶的发展
A．得益于政治局势的稳定 B．冲击了传统的礼教规范
C．提高了女性的社会地位 D．导致了尚武精神的消退
11. 三国时期，“虚封”现象大量出现。如：刘备封马超为骠骑将军，兼任凉州（魏境）牧；魏国任孙壹为交州（吴境）牧；吴国任丁奉为徐州（魏境）牧。这些现象的出现
A．暗含了各国实现统一的愿望 B．旨在防范地方割据，加强中央集权
C．有效激发了部下进取的斗志 D．反映了吴蜀联盟瓜分天下的目标
12. 乡愁的产生是以人对故乡的远离为前提。中国士人早期的乡愁表达更多是城市性的，即更多关注旧国旧都，以废墟化的城市作为情感原乡；隋唐后中国士人的乡愁逐渐以乡村为主导，通过对乡村的回望寄托情感世界。该变化的主要原因是
A．市民阶层的壮大 B．唐朝诗歌的兴盛 C．选官制度的变化 D．社会经济的繁荣
13. 贞观元年唐太宗下了一道诏书，规定寡妇丧期已满者，要及时改嫁，鳏夫也要及时婚配。并且把诏令的实行结果作为考察地方官政绩的重要指标；开元二十二年唐玄宗下诏，将合法婚龄降低到男子 15 岁、女子 13 岁。据此可以推知，当时
A．社会福利体系初步建立 B．人口增长慢于预期
C．妇女守节观念尚未产生 D．社会供养能力不足
14.《新唐书·地理志》记载了一种地方行政管理制度，“自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县，其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领”。这一制度
①反映了民族政权并立下的时代需求 ②削弱了中央政府对地方的统治力度
③促进了边疆民族地区经济文化发展 ④体现了统治者因俗而治的治理理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15. 唐初的三省制中，尚书省位在中书、门下两省之上，唐太宗时一方面有意减轻、以致架空尚书仆射的职掌，一方面委派亲信重臣主持门下省工作，更设立政事堂议政制度。这些做法的主要目的是
A．加强审核职能以提高决策的科学性 B．尚书门下相互制约以维护皇权
C．整合尚书门下两省以提高行政效率 D．提高门下省地位防止宰相专权
16. 唐代宗时期，虽干戈多兴，灾害四起，仍坚持恢复国子监，并下诏：“其诸道节度、观察、都防御等使，朕之腹心，久镇方面，眷其子弟……负经来学，宜集京师……六军诸将子弟，欲得习学，可并补国子学生。”这反映出当时唐王朝
A．对国家教育事业十分重视 B．力图巩固儒学正统地位
C．抑制地方割据的欲望强烈 D．社会阶层结构日益固化
17. 图 2 为始建于唐朝天宝年间的石家庄毗卢殿璧画，共绘天堂、地狱、人间、罗汉、菩萨、城隍土地、帝王忠臣、贤妇烈女等五百多身。其反映的主要时代背景是
A．民族交融的高峰 B．儒佛道三教合流
C．商业的高度发达 D．藩镇割据的时势
18. 1944 年，成都一唐墓中发现雕印单页《陀罗尼经咒》，其右边一行汉字可识别出：“成都县龙池坊近卞印卖咒本”；1966 年，韩国庆州发现一卷雕印《无垢净光大陀罗尼经》，其中使用了武则天称帝时所制的新字。这说明唐朝时
A．政府加强了对文化的控制 B．雕版印刷技术源于成都地区
C．技术进步促进了文化传播 D．佛教文化开始传入朝鲜半岛
19. 表 2 是宋代前期从太祖朝到仁宗朝用相人数及其平均任职年限统计。这反映了当时
A．相权逐渐削弱 B．政治局势动荡不安 C．丞相干预朝政 D．选官制度日趋完善
20. 王安石变法中有一项“募役法”，将原来在民间按户等轮流派差役的做法，改为征收“免役钱”雇募他人应役，引起激烈的争议，其中支持该举措的以南方人为核心，而反对派领袖多为北方人。据此可知
A．王安石变法的目的是富国强兵 B．该措施直接导致统治集团分裂
C．该措施极大地加重了人民负担 D．侧面反映出北宋经济重心南移
21. 理学家朱熹和陆九渊都一心一意向往着王安石的“得君行道”，在皇帝面前也侃侃而谈，俨然以政治主体自居，充分体现了“以天下为己任”的气概。对照之下，王守仁除了正德元年《乞宥言官去权妊》一疏，因而被放逐龙场之外，其余奏疏多关具体事务，极少涉及朝政。出现这种转变的原因是
A．致良知以达圣贤之道 B．社会政治环境的变迁
C．科举制度的不断完善 D．社会矛盾的不断激化
22. 下表为辽宋榷场贸易中商品交易种类与限制交易情况。这反映了宋辽时期
A．北方少数民族封建化程度加深 B．宋与辽的经济互补性非常强
C．宋辽间交流又对立的特殊关系 D．南北方经济文化交流的频繁
23. 1094 年，苏轼被贬惠州，翻大庾岭，作《过大庾岭》：“一念失垢污，身心洞清净。浩然天地间，惟我独也正。今日岭上行，身世永相忘。仙人拊我顶，结发授长生。”该诗作反映出苏轼
A．儒道互补思想 B．人生历经坎坷 C．文学素养甚高 D．审美情趣独到
24.《文姬归汉图》系南宋陈居中以东汉才女蔡文姬深陷匈奴的一段坎坷经历，作为创作轴心的历史故事画。画中文姬、匈奴左贤王、汉使皆以织毡为坐席。左贤王去卑盘腿朝南，居于画面上首的位置，汉使则跪坐面北，居于下位（如下图）。此作品
A．反映出浪漫主义唯美画风 B．体现了程朱理学的核心理念
C．旨在厘清汉匈关系的演变 D．蕴含着托古喻今的讽谏之意
25. 以下材料为四位皇帝的一日政务节录，按朝代顺序排列正确的是
①至前殿，由中书、枢密院、三司、开封府等官员依次奏事
②告诚军机处切勿泄密
③诏曰“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上”
④引见俘获的突厥颉利可汗，诸蕃君长奉上“天可汗”尊号
A．③①④② B．③④①② C．③④②① D．④③①②
26. 隆庆五年（1571 年），蒙古鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受封贡互市。互市时，明朝必派遣僧人赐以经像，并讲解经义，蒙古各部贵族“倾听赞叹，临行哀恋不忍别，厚加馈赠而返”。这反映了
A．蒙汉之间交流方式多元 B．佛教成为蒙汉文化纽带
C．商业活动突破空间限制 D．明朝实现边境长治久安
27. 明代，若遇四品以上大臣缺员，必由六部官员、都御史、通政使、大理寺卿等共相计议，而后推荐，再经皇帝批准任用，称“廷推”。大臣们若未经廷推而是由皇帝特旨简拔的话，则深以为耻。据此可知，廷推制度
A．标志着皇权专制达到了顶峰 B．有利于理性构建政治领导层
C．成为皇权与相权斗争的工具 D．致使科举的选官功能被削弱
28. 在明代的通俗小说中，出现了大量替买卖双方说合并抽取佣金的牙人群体。明代的牙人，上至皇亲贵族，像《明实录》中记载有许多皇亲族属“私开牙行，侵渔民利”，下到市井无赖，甚至士大夫也多参与其中，如《南浔文献》说“近年士人艰于谋生，亦多习丝业”，更不乏豪富巨商。这一现象表明
A．社会等级间的界限淡化 B．重农抑商政策的松动
C．明代商品经济快速发展 D．传统的义利观被抛弃
29. 针对臣下与缅甸往来文书中有劝缅甸“归汉”的措词，乾隆帝指出：传谕外夷立言亦自有体，乃其中有数应“归汉”一语，实属舛谬。夫对远人颂述朝廷，或称“天朝”，或称“中国”，乃一定之理。况我国家中外一统，即蛮荒亦无不知大清声教，何忽撰此“归汉”不经之语，妾行宣示，悖诞已极。这一言论体现了
A．强烈的尊卑等级观念 B．对外政策的开明开放
C．大一统国家认同意识 D．中缅关系的平等融洽
30. 古装电视剧《天下长河》中还原了康熙帝精通数学的形象，现在我们常用的数学术语“元” “次”“根”就是康熙帝发明的。当时康熙帝还学习了西方数学知识，他学习此部分知识最有可能是通过
A．《九章算术》 B．《周髀算经》 C．《齐民要术》 D．《几何原本》
二、非选择题（本大题共 3 小题，31 题 14 分，32 题 14 分，33 题 12 分，共 40 分）
31．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 “大一统”既是一种思想观念，亦是一种国家形态结构，我国大一统的政治实体形成于秦汉时期，但从政治框架的理想构建到血缘历史文化认同，大一统的思想基础在先秦时期已经奠定，秦汉以后，实现大一统国家的治理方式是历代统治者追求的治理目标。
——据卜完群《我国历史上的“大一统”思想与国家治理》等整理
材料二 清代继承和发展了秦汉以来的“大一统”思想，以新的民族“大一统”观念为指导，较成功地解决了两千多年来困扰历代王朝的边疆“内患”问题，促进了国家的统一，空前“大一统”的多民族国家至清代最后完成，这是中国封建社会数千年发展的一个大结局。
——摘自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料一和材料二，概括中国古代“大一统”多民族国家形成的过程。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，列举清代解决边疆“内患”的重要史实并简析能够解决边疆“内患”的原因。（10 分）
32. 阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 周代，饮食行为被纳入“礼”的范畴。君臣宴乐之时，按照不同等级、身份配置不同的餐具以及餐食，一人一案，跪坐而食。魏晋时期，社会动荡，民族交融，给中原传统的礼制带来了冲击。
材料二 唐代，中原地区传统的低矮餐案逐渐被北方游牧地区更为舒适、便捷的高足桌椅取代，传统的跪姿习惯也逐步变成了更舒适的垂足而坐。以文人士大夫为代表的新兴社会力量，不拘一格，敢于挑战传统礼制，在饮食生活上饮宴成风，聚会成群。统治阶级也推崇并引领宴会社交之风气，人们渐渐习惯于围桌而食，同桌不同器，聚食而分餐。
材料三 宋代，文人士大夫可以自由结社、朝堂论争，也可以归隐自然、追求自我。各个阶层的接触机会增多，社交活动频繁。临安等地“买卖昼夜不绝”。传统的分餐制，已不符合饮食者对美食和氛围的热切追求，也不符合经营者多元经营特色和人力物力财力的成本要求。同桌群聚，同盘而食，各取所需，满足了官场结党、商业联系、亲朋联谊等各类聚会需求。
——摘编自周扬《“分餐”与“合餐”的衍变》、陈伟明《分餐传统为何在唐宋时期发生改变》、田芬《唐朝饮食文化中“合食制”流行成因探析》等
（1）依据材料一、二，指出唐代与周代餐饮习俗的差异，结合所学说明差异的原因。（8 分）
（2）依据材料三并结合所学，分析宋代餐饮习俗变化及其所反映的时代特征。（6 分）
33. 图 4、图 5、图 6 分别是中国古代唐、宋、清时期的武状元分布图。阅读材料，回答问题。（12 分）
——摘自吴黎、马丽娜《中国历代武状元时空分布特征及成因分析》
根据材料并结合所学知识以“武状元时空分布的时代性”为题写一篇小论文。（12 分）三明市三元区2023-2024学年高一上学期期中考试
历史参考答案
1-5 A D C D C 6-10 D D A B B 11-15 A C B D B
16-20 C B C A D 21-25 B C A D B 26-30 A B C C D
31.（1）形成过程：先秦时期大一统思想形成；秦汉时期大一统国家初步建立；汉至明，大一统国家不断发展；清朝时“大一统”多民族国家最终形成。（4分,4点4分）
（2）史实：平定大小和卓叛乱，在新疆设伊犁将军；平定蒙古准噶尔部叛乱，设盟、旗统治；在西藏设驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》29条，巩固对西藏管辖；平定三藩之乱；改土归流；统一台湾，设台湾府。（8分。每点2分。任答4点8分）
原因：大一统国家的发展趋势；大一统王朝的实力；满族统一中国改变了传统的华夷观念；民族交往交流交融的加强；民族认同的加强；统治者的雄才大略。（2分。每点1分，任答两点2分）
32.（1）差异：餐桌：周代——低矮餐案（1分）；唐代——高足桌椅（1分）形式：周代——分案分餐，跪坐，礼仪严格(1分）；唐代——同桌分餐，垂足而坐，相对自由（1分）
原因：魏晋以来，民族交融加强，冲击了传统礼制；唐代科举制推动文人士大夫阶层壮大；唐代民族、对外交往的兴盛，使饮食种类更加多样，饮食习俗发生变化；统治者引领餐饮新风尚；社会经济繁荣促进饮食习惯变化。（任意4点4分）
（2）宋代从同桌分餐到同桌合食。（2分）
时代特征：政治上崇文抑武；经济上坊市制度瓦解、商品经济繁荣、城市发展、市民阶层兴起；社会领域门第观念淡化、社会身份趋于平等。（任意2点4分）
33.示例：唐代定都长安，政治和经济中心在黄河中下游，故唐代的武状元主要分布在关中平原（3分）；宋代重文轻武，武状元数量较少，宋代政治经济中心在南方，故宋代的武状元主要分布在福建、浙江沿海地区（3分）：清代政治中心在北京，南方经济发达，故清代的武状元密集区主要出现在以北京为核心的京津冀地区，较密集区主要集中在长三角地区（长江下游地区或江浙地区），其他地区相对稀疏。（4分）
总之，历史上的武状元的时空分布特征反映了当时的政治、经济状况，具有时代性。（2分）
