第三节海水“制碱”学案（第2课时）.doc导学案

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第三节海水“制碱”学案（第二课时）导学案
【学习目标】：
知识与技能：认识纯碱（碳酸钠）等盐类物质的重要性质
过程与方法：通过实验的探究，培养学生观察实验的能力和实验技能。
情感态度与价值观：通过实验探究，培养学生实事求是的科学态度。
【重点和难点】：纯碱（碳酸钠）等盐类物质的重要性质
【课前检测】
1、 书写下列化学方程式并注明反应基本类型
（1） CaCO3 + HCl --- （ ）21教育网
（2）Na2CO3 + Ca(OH)2— （ ）21·世纪*教育网
2、写出海水制碱的有关化学方程式
【学习过程】：
一自主学习、合作探究：
学习活动一：实验探究：学生实验要求：组内A同学做实验1，B做实验2，C做实验3，D做实验4，记录员做好记录。21世纪教育网版权所有
实验 现象
1、取少量碳酸钠固体，加入试管中，加少量蒸馏水后配成溶液，滴入2—3滴酚酞试液
2、向盛碳酸钠固体的试管中滴加稀盐酸，观察现象；迅速将燃着的木条伸进试管口，观察现象。
3、向盛碳酸钠固体的试管中滴加稀硫酸，观察现象；迅速将燃着的木条伸进试管口，观察现象。
4、向盛有少量碳酸钠溶液的试管中滴加氯化钡溶液，观察现象
总结以上化学反应的方程式：（先独立思考，有疑问者小组交流）
1、 ；
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实验思考总结：纯碱的化学性质
1、与酸碱指示剂反应：Na2CO3溶液pH _________7，显________性。
2、与酸发生反应生成气体二氧化碳
3、与某些盐反应生成另外两种盐
思考：1、显碱性的溶液一定是碱溶液吗？
2、 如何检验碳酸根离子？
学习活动二：【巩固练习】（先独立思考，有疑问者小组交流）
*1、将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液变成了红色。由此可得到的信息是（ ）
A、碳酸钠是一种碱 B、碳酸钠溶液呈碱性
C、碳酸钠是一种白色固体 D、盐溶液一定显中性
*2、盐的水溶液不一定都呈中性，如NaHCO3溶液呈碱性。下列有关实验中，能够证明NaHCO3溶液呈碱性的实验事实是（ ）21·cn·jy·com
A、观察NaHCO3溶液的颜色，呈无色
B、向NaHCO3溶液中滴1—2滴酚酞试液，溶液变红色
C、向NaHCO3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生
D、20℃时，向饱和NaHCO3溶液中加入NaHCO3固体，固体不再继续溶解
*3、写出碳酸钠溶液分别与下列物质反应的化学方程式
（1）Ca(OH)2溶液
（2）稀H2SO4
（3）BaCl2溶液
**4、氢氧化钠溶液露置在空气中，由于与 ( http: / / www.21cnjy.com )__________反应而变质；检验一瓶露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质，提供了下列四种试剂：澄清的石灰水、氢氧化钡溶液、氯化钙溶液、酚酞试液，请选出能的，并写出有关反应的化学方程式。2·1·c·n·j·y
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
4、达标检测（独立完成）
1、实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜蔬菜能有效 ( http: / / www.21cnjy.com )地除去蔬菜上的残留农药，降低其对人体的损害。根据上述原理，你认为刚买回来的蔬菜应浸泡在哪种溶液中（ ）
A、纯碱溶液 B、白酒 C、食醋 D、食盐溶液
**2、有四瓶溶液分别是Na2CO3溶液、 ( http: / / www.21cnjy.com )BaCl2溶液、H2SO4溶液、CaCl2溶液，其中一种溶液与其他三种溶液都能反应，这种溶液是__________________；并写出有关反应的化学方程式 。【来源：21·世纪·教育·网】
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