认识电路

课件52张PPT。课题引入： 飞机在空中飞行有规定的航线，轮船在水中航行有规定的航线，火车行驶有铁轨，汽车行驶有公路，用电器在工作时，“电的流动”也应当有自己的“路”。本节课我们开始研究电路。第三章：第二节认 识 电 路电路的组成电路的状态电路图电 路知识网路结构组装电路比赛 两点要求：
1、器材：电池、灯泡、开关和导线试着把它们连接起来。
2、使小灯泡发光，并能方便的控制小灯泡发光。
一点注意：
禁止用导线直接把电池两端连通。一、电路的组成我是电源我是开关我是用电器我是导线由电源、用电器、开关和导线等元件组成的通电路径叫电路。一）、电源：提供电能的装置。1、常见的电源有：干电池、蓄电池和发电机2、电源的能量转化：其他形式的能转化为电能干电池蓄电池发电机电 源太阳能电池板氧化银电池锂电池各种各样的电池电源的正极通常标有“＋”号，负极标有“－”号。
在连接用电器和电源时，做到用电器标有“＋”的位置与电源正极相连，标有“－”的位置与电源负极相连。加油站二）、用电器： 用电元件，消耗电能，
把电能转化为其他形式能。 小灯泡 我们把小灯泡叫用电器。
我知道的用电器还有：想想议议用 电 器电视机电脑收音机电饭煲洗衣机电风扇三）、开关： 控制电路的通断，
控制电能的输送。 触摸开关双动作压力开关薄膜开关遥控开关开 关开关是安全用电的重要保障关于开关的动作生活中用语和科学用语有区别 使灯亮把灯打开把开关闭合使灯灭把灯关掉把开关断开四）、导线： 电流路径，输送电能的通道。 一、电路的组成及作用电 源：供电元件，提供电能。
用电器：用电元件，消耗电能。
开 关：控制电路的通断，控制电
能的输送。
导 线: 电流路径，输送电能通道。二、电路的状态 通路通路：处处连通的电路（闭合电路）探究：灯为什么不亮猜测与假设：可能是灯泡坏了；
可能是导线断了；
可能是开关接触不良；
……开路电路在某处断开,处在这种状态下的电路
叫做断路(又叫开路).短路：不经过用电器,直接把电源两极连接起来的电路.短路分电源短路(全短)和用电器短路(局部短路、短接)
发生电源短路时,会烧毁电
源,甚至引起火灾.因此在用
电时一定要避免.发生局部短路时,被短接的
用电器不工作,但并未损坏,
拆除故障后,该用电器仍可
正常工作.电源短路短路电路的状态 用电器局部短路ＳＳ１电路的三种状态这样连接对吗？学生讨论这样连接对吗？学生讨论二、电路的三种状态小试牛刀 1、下列关于电路的说法错误的是（ ）
A、电源是提供电能的装置
B、只有电路闭合时，电路中才有电流
C、电流沿着“正极→用电器→负极→”的方向流动
D、用电器是将其它形式的转化为电能的装置D2、在图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡能够发光的是( )
ABCDA甲乙3、在右图中，甲电路叫_______,乙电 路叫_______（填“通路”、“断路”或“短路”）。
断路 短路 三、电路图1、什么是电路图用规定的符号画出表示电路连接情况的图就是电路图2、常用的电路元件符号比 比 看 谁 记 得 快！比比看谁说得快！比比看谁画得规范！ 画出下面电路元件符号：
（1）电 灯（ ）
（2）电动机（ ）
（3）电 池（ ）
（4）开 关（ ）
（5）电 铃（ ）
（6）交叉相连的导线（ ）怎样画电路图1、元件位置安排要适当，分布要均匀；这样好看吗？怎样画电路图2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样行吗？怎样画电路图3、元件不要画在拐角处。这样正确吗？怎样画电路图4、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。 画电路图的注意事项： 用铅笔画图，符号要规范;
横平竖直，形状为长方形；
元件应均匀分布在电路图上;
拐角处不要画电路元件;
导线与元件间要紧密接触。
怎样画电路图画出电路图下面电路图正确的是（ ）CDBAC必须防止电源短路！本节课我们学习了哪些内容？1．如图所示，只闭合S1电路为_____路；
闭合S,断开S1电路为_____路；
闭合S、S1电路为_____路。2．某同学参加物理兴趣小组活动，连成了如图所示电路，那么当S1、S2都闭合时，发光灯泡是_________；当S1断开、S2闭合时，发光灯泡是_________。谢谢同学们的合作！欢迎多提宝贵建议！