(共28张PPT)
历史故事宣讲员
招募令
你想做一名实验小学历史名人展讲解员吗？
你想体验给别人讲故事吗？
想了解不同的历史时期不同的历史人物故事吗？
如果你热爱历史，热衷表达，那还等什么呢，赶紧 来报名吧！
一、招募要求
1.招募对象：四年级学生
2.招募名额：20名
二、报名方式：联系班主任老师
口语交际：讲历史人物故事
统编版小学语文四年级上册第八单元
第一关
历史人物故事知多少
学习任务一：
看图片，讲故事。用简短的几句话概括印象最深的故事的内容。
评价标准：
能简要概括故事内容。
你还记得这些历史人物故事吗？
中华上下五千年，在历史的长河中，有无数的人物，也有无数的故事，除了本单元学过的，你还知道哪些历史人物和故事？
凿壁偷光
孙敬悬梁
草船借箭
三顾茅庐
这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传，激励着人们不断前行。
第二关
熟记故事有办法
温馨提示：
1.好好读一读这个故事。
2.把重要的信息写在小卡片上，帮助记忆。
3.对听众可能有疑惑的地方，可以作些说明。
温馨提示：
1.好好读一读这个故事。
2.把重要的信息写在小卡片上，帮助记忆。
3.对听众可能有疑惑的地方，可以作些说明。
学习任务二：
试着做一张小卡片，借助卡片把课前准备的历史人物故事讲给同桌听，并想一想你是怎样将故事讲清楚的。
评价标准：1. 会制作卡片。
2.能借助卡片讲故事。
《王戎不取道旁李》小卡片：表格
起因 王戎与诸小儿游，看道旁李树多子折枝。
经过 诸儿竞走取之，唯戎不动；问之，曰：“此必苦李”。
结果 取之，信然。
《王戎不取道旁李》小卡片：思维导图
道旁李树多子折枝
观察
思考
此必苦李
《王戎不取道旁李》小卡片：画面
《扁鹊治病》
过了十天……
十天后……
又过了十天……
五天之后……
意见整理
◎讲故事时辅以肢体语言，让观众身临其境；
◎根据不同人物、不同情节去选择恰当的语气，让观众印象深刻。
讲故事锦囊
借助卡片提示
辅以肢体语言
选择恰当语气
第三关
故事擂台展风采
学习任务三：
根据“讲故事锦囊”组内讲故事，讨论怎样可以把故事讲得更吸引人；选出小组代表，进行“故事擂台”攻擂和守擂。
故事擂台
星级评价表 故事完整 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
情节动人 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
表达流畅自然 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
仪态大方 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
故事擂台
