冀人版（2017秋）三年级上册5.16 弹力 第一课时 课件(共11张PPT )

(共11张PPT)
第三单元 16 弹力
年 级：三年级 学 科：科学（冀教版）
主讲人： 学 校：
第三单元
16 弹力
目 录
情境与问题
探究与发现
情境与问题
圆珠笔是常用的书写工具之一。按压圆珠笔顶部，笔尖伸出；再次按压手松开后，笔尖会自动弹回去。
为什么圆珠笔的笔尖能自动弹回去？
探究与发现
感受弹力
　　拆开圆珠笔，取出笔芯上的弹簧，分别用手拉、压弹簧，观察 弹簧长度的变化，说说手的感觉。
搜集常见弹性物品，用手使它们产生形变，说说手的感觉。
感觉结论：当双手向两边拉长弹簧和皮筋后，弹簧和皮筋要恢复原状，对手产生了弹力。弹力是直接施加在物体上的力。
研究弹簧弹力的大小
　弹簧伸长的长度越（ ）, 对手产生的弹力（ ）。
研究弹簧弹力的大小
钩码个数 弹簧伸长的长度
实验 1
实验 2
实验 3
推测 4
现象 弹簧伸长的长度与钩码重量的关系： 钩码越（），拉力越（）。 弹簧伸长长度越（）及弹力越（）
本课思维导图
弹力
实验1结论
实验2结论
产生
当双手向两边拉长弹簧和皮筋后，弹簧和皮筋要恢复原状，对手产生了弹力
弹性物品
弹簧
海绵
球
皮筋
弹簧伸长的长度越（ 长 ）, 对手产生的弹力（ 大 ）。
钩码越（多），拉力越（大）。
弹簧伸长长度越（长）及弹力越（大）