语文统编版选择性必修中册第11.1课《过秦论》课件（共46张ppt）

(共46张PPT)
1.了解贾谊其人，知人论世。
2.积累文言知识，提高阅读能力。
3.学习善于叙事、精于论断的写作特色，提高写作水平。
4.了解作者借古讽今、劝谏君主施仁政在当时历史条件下的进步意义。
学习目标
贾谊（前200-前168），世称贾太傅、贾长沙、贾生，洛阳人。西汉初期的政论家、文学家。18岁即以作诗属文闻于世人，年仅二十岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。
他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。
走近作者
贾谊
毛泽东
贾生才调世无伦，
哭泣情怀吊屈文。
梁王堕马寻常事，
何用哀伤付一生。
〔哭泣情怀吊屈文〕
贾谊贬为长沙王太傅后，渡湘江时有感于屈原忠而见疏，作《吊屈原赋》，“因以自喻”。
〔梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。 〕
贾谊后被征拜为梁怀王太傅，因梁怀王堕马而死，他认为自己“为傅无状”，忧郁自伤，不久去世。作者非常赞赏贾谊的才华，认为他因哀伤而死不值得，并感到很惋惜。
贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟咏出《吊屈原赋》。梁王落马而死本是寻常之事，贾谊又何必为此自悲自责呢，抑郁而终呢？
后人评价
贾谊的无伦“才调”在他的文章中得到了充分表现。
他的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。对当时和后世都很有影响。
代表作品：辞赋以《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》为最。
政论文以《陈政事疏》、《论积贮疏》、 《过秦论》为代表。
《过秦论》被鲁迅称为“西汉鸿文”
巨著、大作
写作背景
　　 秦始皇统一天下之后，为了享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。
　　西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。
　　 贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘，后事之师”也。
“过”：动词，指出过失。
“过秦”：指出秦的过失。
“论”：论文文体。
“过秦论”：言秦之过，指责秦的过失的一篇史论文。
《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇。
题目解读
《过秦论》
“论”与“赋”体：
论：古代一种论断事理的文体，包括论政，论史。
史论：以古为鉴，可以知兴亡。
赋：表现手法与文体，“赋者，敷陈其事而直言之也。”
基本特征：铺排、渲染、文采、韵节、气势。如《阿房宫赋》
知识积累
崤函（ ） 法度（ ） 既没（ ）
膏腴（ ） 合从 ( ) 宁越（ ）
为之谋（ ） 陈轸（ ） 召滑（ ）
翟景（ ） 乐毅（ ） 逡巡（ ）
遗镞（ ） 乘便（ ） 鞭笞（ ）
系颈（ ） 蒙恬（ ） 黔首（ ）
隳名城（ ） 锋镝（ ） 践华为城（ ）
劲弩（ ） 瓮牖（ ）氓隶（ ）
gāo yú
zòng
qūn xún
huī
wèng yǒu
chī
dí
xiáo
méng
nǔ
shào
dù
zhái
mò
xì
huà
nìng
yuè
wèi
qián
zhěn
tián
zú
chéng
字词正音
中人（ ） 墨翟（ ） 猗顿（ ）
蹑足（ ） 行伍（ ） 阡陌（ ）
将数百之众（ ）景从（ ）且夫（ ）
锄櫌（ ） 棘矜（ ） 铦（ ）
钩戟（ ） 长铩（ ） 度长（ ）
絜大（ ） 量力（ ） 万乘（ ）
朝同列（ ） 作难（ )
niè
qiān mò
shèng
háng
nàn
yī
dí
jiàng
cháo
zhōng
duó
xié
yǐng cóng
fú
yōu
qín
xiān
shā
liàng
jǐ
字词正音
本文出现的多音字
内立法度
度长絜大
合从缔交
赢粮景从
相与为一
为之谋
翟景
墨翟
翟景
景从
因利乘便
万乘之势
行伍之间
行军用兵
齐有孟尝
百有余年
度
翟
行
从
乘
为
有
景
zòng
dù
zhái
wèi
chéng
shèng
háng
dí
duó
yǐng
cóng
jǐng
xíng
yǒu
yòu
wéi
字词正音
速读文本，理清思路
①秦崛起(雄心勃勃)
②秦发展(所向披靡)
③秦统一(势如破竹)
④秦灭亡(一败涂地)
⑤秦教训(不施仁政)
（叙事）
（议论）
论据
论点
仁义不施而攻守之势异也
疏通文意
秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
译文：秦孝公占据殽山，函谷关那样险固的地方（关隘），拥有雍州一带那样辽阔的地方，（秦国的）国君臣子牢固据守来（窥探）周王朝，（象卷席子那样卷起，象用布包一样）有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，从事（致力于）耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行连横，来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。
第1段
词类活用现象
席卷天下
包举宇内
囊括四海
1、名词作状语
像席子一样
内立法度……外连衡而斗诸侯
对内；对外。
2、动词使动用法
外连衡而斗诸侯
使……相斗
像包裹一样
像布袋一样
3、形容词作名词
秦孝公据崤函之固
险固的地势
【重点实词】
【重点虚词】
崤函之固
雍州之地
四海之意
并吞八荒之心
守战之具
西河之外
商君佐之
以窥周室
连衡而斗诸侯
拱手而取西河之外
结
构
助
词
，
的
代词，指代秦孝公
连词，表目的，来
连词，表顺承
连词，表修饰
第1段：崛起——秦孝公的故事（24年）
（前361——前338）
地理优势
政治雄心
商君辅佐
——地利
——人和
概括第1段内容（思维导图）
内外协调
——政通
秦王朝势力的崛起
——雄心勃勃
把握内容
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
疏通文意
第2段
【译文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承旧有的基业，沿袭前代的策略，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的土地，向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕，会聚结盟，谋求削弱秦国。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，订立合纵盟约，互相帮助，结成一体。在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都聪明有才智而又忠诚讲信义,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,联合了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。
【译文】（他们）曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，然后进攻秦国。秦国人打开函谷关迎战敌人，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯已经精疲力竭了。这样一来,合纵解散,盟约失效,争着割地去贿赂秦国.秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵厂横遍地,流的血能使盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域，强国请求降服,弱国前来朝拜（称臣）。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。
疏通文意
第2段
词类活用
（1）名词作状语：
（2）动词使动用法：
（3）形容词作名词：
（4）形容词作使动：
南取汉中 ，西举巴蜀，东割……，北收……
流血漂橹 ：使……飘浮
约从离衡： 使……离散。
因利乘便： 有利条件
会盟而谋弱秦：使…变得弱小
第2段
向南 、向西、向东、向北
追亡逐北
（5）动词用作名词：
逃跑的军队
【重点实词】
第2段：发展——五王的故事
（90年）
惠文王（前337——前331）
武王（前330——前307）
昭襄王（前306——前251）
孝文王（前250，仅3天）
庄襄王（前250——前247）
思考①：第2段写的是什么内容？
秦王朝势力的进一步扩展
——所向披靡
把握内容
思考②：如何描写抗秦力量的强大？
九国
阵容强大
人才济济
十倍之地
百万之众
逡巡不进
从散约败
割地赂秦
秦国
失败惨重
无亡矢遗镞之费，天下已困矣
宰割天下，分裂山河
强国请服，弱国入朝
反衬
强盛
诸侯国如此强大的阵容都被秦国打得落花流水,可见秦国的势力非同小可，反衬出秦国的强大，这是从侧面来写秦国的强大，为后文秦始皇统一六国的磅礴气势做了铺垫，由此可以看出，秦国统一六国已成定局。
把握内容
及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
【译文】：等到秦始皇即位后,他奋力发展前面六代君主遗留下来的功业,举起长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。向南攻取了百越的土地,把它划为桂林郡和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏（狱官）。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。
第3段
疏通文意
于是(始皇)废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
【译文】接着他就废除古代帝王的治世之道，烧毁了各学派的书籍。以便使百姓变得愚蠢；毁坏著名的城邑，杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，销毁刀锋和箭头，用来铸成十二个铜人，以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后，凭着华山当做城墙。借着黄河当做护城河，上据着亿丈高的城墙，下临着不可测量的深渊，把它们作为坚固的防御工事。优秀的将领，强有力的弓弩，扼守着险要的地方，可靠的官员、精锐的士卒，握着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。天下已经平定，按秦始皇的想法，自以为关中这样险固的地方，坚固的城池方圆千里，这是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。
第3段
疏通文意
第3段重点实词
1、古今异义
（1）因河为池（ ）
黄河；护城河
2、词类活用
（1）吞二周而亡诸侯 （ ）
以愚黔首（ ） 以弱天下之民（ ）
（2）南取百越之地 （ ）使蒙恬北筑长城 （ ）
（3）临不测之渊以为固 （ ）
使…灭亡
使…愚昧
使…弱
向南
在北面
坚固的防御工程
3、通假字
陈利兵而谁何（ ）
“呵”：盘问
爱
不爱珍器（吝惜）
宽厚而爱人（爱护）
金
金人十二（金属）
金城千里（坚固）
制
赵奢之伦制其兵（统率）
制其弊（制服）
履至尊而制六合（统治）
延
开关延敌（迎击）
延及孝文公（延续）
第3段重点实词
4、一词多义
兵
收天下之兵（兵器）
制其兵 （军队）
亡
秦无亡矢遗镞之费（丢失）
吞二周而亡诸侯（使…灭亡）
极盛
前期：奋余烈，履至尊，
取百越，却匈奴
后期：焚百家，杀豪杰，
弱人民，严控制
设想：关中之固；金城千里；
子孙帝王万世之业
“攻”
扩大版图
“守”
实行暴政，暗含危机，铺垫“过秦”
思考：第3段写的是什么内容？
统一
天下
【把握内容】
统一
总
分
总
履、执、威奋、振、吞
对外
南取百越
北筑长城
对内
愚民
弱民
防民
子孙帝王万世之业
思考：第3段的结构？
【把握内容】
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
【译文】：秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。（虽然这样）,可陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门轴的穷人子弟，是农村被雇佣的种田人,又做了被征发戍边的士兵；才能比不上普通人，既没有孔子、墨子那样的贤德，又不像陶朱、猗顿那样的富有；置身于守边的队伍当中，突然奋起在田野之间，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦王朝；砍削树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像浮云一样汇集合拢，像回声那样应和他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来，使秦王朝迅速灭亡了。
第4段
疏通文意
灭亡
始皇
余威震于殊俗
陈涉
出身－迁徙之徒
才能－不及中人
兵力－数百疲敝
武器－斩木为兵
结果
天下响应，并起亡秦
用意：写陈涉反衬起义影响之广泛和灭秦之轻易，与上文秦国的力量作对比，为下文的议论作铺垫。
思考：第4段写的是什么内容？
【把握内容】
◆地位卑微
◆兵力弱小
用意：反衬起义影响之广泛和灭秦之轻易，与上文秦国的力量作对比，为下文的议论作铺垫。
◆才能平庸
◆装备低劣
陈涉
思考：作者描写了一个怎样的陈涉？是何用意？
秦王朝的灭亡
【把握内容】
且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也；谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑，行军用兵之道,非及乡时之士也。然而成败异变,功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也 仁义不施而攻守之势异也。
【译文】：秦朝的天下并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是像从前那样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵；农具和木棍并不比钩戟长矛锋利；被征发戍边的士卒,并不和九国的军队匹敌;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的谋士。但是,成功与失败大不相同,功业也完全相反,这是为什么呢？假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小，比量彼此的权势力量，那简直是不能相提并论的了。然而秦国凭借狭小的地盘，发展到拥有万辆兵车的国势，统治八州，使本来跟自己地位相同的各国诸候都来朝见，已有一百多年了；这样以后才把天下作为一家私产，把崤山、函谷关作为宫墙；而陈涉一人起事就使秦朝灭亡，连秦王本人都死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么缘故呢？就是因为不施行仁义，攻取与保有天下的形势截然不同啊。
第5段
疏通文意
秦
陈涉
秦朝
功业
相反
国力，天下非小弱
地利，崤函自若也
地位非尊，武器非銛
兵力非亢，战术非及
秦国
致万乘势，百又余年
六合为家，崤函为宫
一夫作难，而七庙隳
身死人手，为天下笑
成败
异变
仁义不施而攻守之势异也
概括第5段主要内容
阐述秦王朝迅速灭亡的原因
作用：突出了陈涉的农民起义军力量之弱。 反衬秦灭亡之易，为后文引出主旨作铺垫。
对比
【把握内容】
回顾思路内容
①秦崛起(雄心勃勃)
②秦发展(所向披靡)
③秦统一(势如破竹)
④秦灭亡(一败涂地)
⑤秦教训(不施仁政)
（叙事）
（议论）
论据
论点
仁义不施而攻守之势异也
过秦论
艺术手法赏析
1、构思奇特，结构整饬。
2、“极化”对比，雷霆万钧。
3、骈偶铺陈，错落有致。
《过秦论》被鲁迅称为“西汉鸿文”
文言知识积累
通假字
①合从缔交
②赢粮而景从
③百有余年矣
④陈利兵而谁何
⑤孝公既没
⑥外连衡而斗诸侯
⑦倔起阡陌之中
“从”通“纵”,合纵之策
“景”通“影”。作状语,像影子一样
“有”通“又”
“何”通“呵”,呵问
“没”通“殁”,死
“衡”通“横”, 连横之策
“倔”通“崛”，突出，突起。
于是秦人拱手而取西河之外　
赢粮而景从 　　　
山东豪俊并起 　　　　
流血漂橹 　　　　
以致天下之士 　　　　　
南取百越之地，以为桂林、象郡　
才能不及中人 　　　
古今异义词
古:黄河以西一带 今:河的西面
古:担负 今:输赢的“赢”
古:崤山以东,即东方 今:指山东省
古:盾牌 今:使船前进的工具
古:以,来;致,招纳 今:连词,表结果
古:以(之)为,把它设立为 今:认为
古:一般的人 今：中间介绍人,公证人
有包举宇内
席卷天下
囊括四海之意
天下云集响应
赢粮而景从
名词做状语
像包裹一样
像席子一样
像口袋一样
像浮云一样
像回声一样
像影子一样
内立法度
外连横而斗诸侯
南取汉中
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
南取汉中
西举巴蜀
东割膏腴之地
南取百越之地
胡人不敢南下而牧马
然陈涉瓮牖绳枢之子
对内
对外
向南
在北面
向南
向西
向东
向南
向南
用破瓮
用草绳
“子孙帝王万世之业也
序八州而朝同列
然陈涉瓮牖绳枢之子
履至尊而制六合
称帝、称王
招致、统治
作窗户、系户枢
登上
名词活用为动词
动词活用为名词
追亡逐北
逃走的士兵、败北的军队
动词活用为使动用法
外连横而斗诸侯
序八州而朝同列
却匈奴七百余里
约从离衡
山东豪俊遂并起而亡秦族矣
使…争斗
使…朝拜
使…退却
使…离散
使…灭亡
秦孝公据崤函之固”
尊贤而重士”
因利乘便”
非有仲尼、墨翟之贤,猗顿之富”
形容词活用为名词
险固的地势
有贤能的人
有利(便利)的形势
品德；财富
形容词活用为动词
会盟而谋弱秦
以弱天下之民
以愚黔首
且夫天下非小弱也
使…弱
使…弱，削弱
使……愚蠢
变小，变弱
动词，丢失
名词，逃兵
使动,使…灭亡
动词,逃跑
动词,灭亡
动词,死亡
副词,通“无”,没有
秦无亡矢遗镞之费
追亡逐北,伏尸百万
吞二周而亡诸侯
从径道亡,归璧于赵
燕虽小国而后亡
今刘表新亡,二子不协
河曲智叟亡以应
亡
一词多义
制
秦有余力而制其弊
赵奢之朋制其兵
乃重修岳阳楼，增其旧制
终岁不制衣则寒
吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人 　
动词，制服
动词，统率
名词，规模
动词，制作
动词，控制
名词,险固(地势)
副词,牢固地
动词,巩固
形容词，固执
副词，本来
坚持、坚决
秦孝公据崤函之固
君臣固守以窥周室
固国不以山溪之险
汝心之固,固不可彻
得鱼腹中书,固以怪之矣
秦王恐其破璧,乃辞谢,固请
固
遗
秦无亡矢遗镞之费
路不拾遗
蒙故业，因遗策
是以先帝简拔以遗陛下
小学而大遗，吾未见其明也
动词,丢失,损失
名词,遗失的东西
动词,遗留
动词, wèi,送给
动词,遗漏、忽略
一词多义
以（）为桂林、象郡
聚之（）咸阳
为天下笑
然陈涉瓮牖绳枢之子,
氓隶之人,而迁徙之徒也
一夫作难而七庙隳。
陈利兵而谁何。
谪戍之众,非抗于九国之师也。
铸以为今人十二
省略“之”
省略“于”
被动句
判断句
判断句
被动句
宾语前置句
状语后置句
定语后置句
特殊句式
理解性默写
(1)秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施,其中写他对外政策的句子是:南取百越之地，以为桂林、象郡。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
(2)始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。两句就是对此事件效果的概括。
(3)贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力统治天下的语句是:振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。
(4)贾谊在《过秦论》中“于是废先王之道，焚百家之言”“隳名城，杀豪杰”“收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝”具体写到了秦用暴政措施压制并防止百姓反抗。
(5)《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
(6)写秦始皇自以为江山永固的语句是:自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
(7)文中良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。
(8)文中然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也三句极言陈涉的出身贫寒和地位低贱。
(9)贾谊用“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。
(10)作者用“然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣”聊聊四句总结了秦占地由小到大,势力由弱到强,最终统治诸侯,长及百年的历史。
(11)文章结尾一段在列举了陈涉的诸多弱点后,总结出了陈涉与当年诸侯联盟完全不能相提并论的结论:“试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。”
(12)贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于“仁义不施而攻守之势异也”。
(13)作者用排比和夸张句式写秦国君臣一心一统天下的句子是：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。