统编版语文四年级上册21《古诗三首》《出塞》 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
语文 四年级 上册
21 古诗三首
出塞
边塞风光
你们知道什么是边塞诗吗
这就是边塞诗共有的特点：悲凉之中流露出壮美，具有勇往直前、无所畏惧的气概。思念亲人的哀怨、保家卫国的壮志，就这样交织在一起，化作了王昌龄的《出塞》。
王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文集六卷，今编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。他的诗多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。
学习活动一
自由读古诗，把诗读通顺、读流利。
sài
出塞
jiàng
飞将
下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？
将领
qín
秦时明月
zhēng
长征
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
秦时明月汉时关，秦时明月是什么意思
“秦时明月汉时关”，只是说秦朝的明月和汉朝的边关吗？怎么理解这句诗？
“秦时明月汉时关”是互文的写法，这句诗的意思是秦汉时期的明月照着秦汉时期的边关。
这是什么样的边关？
荒凉
冷清
孤独
寂寞
夜深了，一轮明月照耀着清冷荒凉的边关。提起这明月，我们就会想起其他描写明月的诗句，请看：
你发现了吗？诗人笔下的明月常与什么联系在一起？
思念家乡，思念亲人
露从今夜白，月是故乡明。
西北望乡何处是,东南见月几回圆。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
明月还是秦汉时的明月，关塞还是秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将士战死沙场未能回还。
你可以用自己的话写一写这首诗歌吗
你不妨试试以下三步走的方法：
第一步，结合注释，把古诗的大意说出来；
第二步，找一找关键词，发挥想象，描述画面；
第三步，加上合适的词句，把它连贯成一段通顺的话
先说说古诗的大意：
秦代的明月，秦代的边关，到了汉代，还是依旧。
那些出征打仗的征夫，千里迢迢，奔赴远方，有的就牺牲在战场上，再也没有回来。
如果有着龙城飞将美誉的李广将军而今在世，那么一定不会允许那些入侵的匈奴度过阴山的。
这首诗有哪些关键词，你可以抓住它展开想象呢？
1.明月、关 2.万里长征
3.飞将 4.胡马
你看天上一轮明月，朗照着荒凉的边塞，仿佛一直从秦代到汉代，此情此景从未改变。忍不住让人想起幽幽羌笛，吹出了满地的霜、满地的思念。
老征夫鬓角的白发，在月下闪着银光。他们不远万里，来到这人烟稀少的边塞，只为驱逐匈奴，保家卫国。每当夜深人静，他们怎能不思念自己的妻儿老小和家乡的一草一木呢？遗憾的是，他们中注定有很多人再也回不去了。在家门口翘首企盼他们归来的亲人，情何以堪？
倘若汉将军李广那样的将领再世，那该多好呀！他们骁勇善战，力拔山兮气盖世，战士们都会以他马首是瞻。
他们的长枪，他们的弓箭，他们的气势，就像这秋夜肃杀的白霜，让敌人心惊胆寒。如此，那些骑着马儿的匈奴，一定不敢为非作歹，越过阴山来侵犯我国疆土和子民
比如，上面这段话围绕“万里长征”展开想象，作如下描写：
老征夫鬓角的白发，在月下闪着银光。他们不远万里，来到这人烟稀少的边塞，只为驱逐匈奴，保家卫国。每当夜深人静，他们怎能不思念自己的妻儿老小和家乡的一草一木呢？遗憾的是，他们中注定有很多人再也回不去了。在家门口翘首企盼他们归来的亲人，情何以堪？
谢谢大家