第6单元乘法高频考点检测卷（综合训练）数学三年级上册北师大版（含解析）

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第6单元乘法高频考点检测卷（综合训练）数学三年级上册北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．150×4的积的末尾有（ ）个零。
A．1 B．2 C．3 D．4
2．下列算式的积与15×4的积相等的是（ ）。
A．14×5 B．51×4 C．4×15 D．41×5
3．一个乘数是39，另一个乘数是5，积大约是（ ）。
A．150 B．195 C．2000 D．200
4．一双溜冰鞋368元，哥哥每月攒110元，至少需要攒（ ）个月才能买一双。
A．2 B．3 C．4
5．一个乘数是396，另一个乘数是8，积的近似数是（ ）。
A．3000 B．3200 C．3400
6．〇×16＜100中，〇里最大能填（ ）。
A．4 B．5 C．6 D．7
二、填空题
7．根据17×3＝51，直接写出170×3＝( )，1700×3＝( )。
8．开心农场收获西瓜365个，刘大伯每次运走98个。运了两次后还剩( )个。
9．250×4的积的末尾有( )个0。
10．在计算180×4时，先算( )×4＝400，再算( )×4＝( )，最后算( )＋( )＝( )。
11．小丽每分钟打字101个，5分钟大约打( )个字。
12．一套《少儿百科》296元，买8套大约需要( )元。
三、判断题
13．1和任何数相乘都得1。( )
14．求15个6的和与15个3的和一共是多少？可以列式为（6＋3）×15。( )
15．一个三位数乘8，积是三位数或四位数。( )
16．把3、0、1、7四个数字写成三位数乘一位数的算式，最大的积是310×7。( )
17．0＋0×0的结果与0＋3相同。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
900－260＝ 22×4＝ 44＋6×4＝ 63÷7＝
48－8÷8＝ 300×5＝ 24÷4×6＝ 352＋137＝
19．用竖式计算。
408×6＝　　　 520×3＝　　 　650×4＝
302×9＝ 660×3＝ 802×3＝
20．脱式计算。
60＋12÷2 （80－44）÷6 8×（12÷2） 36×9＋108
五、解答题
21．小辉练习游泳，泳道长50米，她每天游5个来回，他每天游多少米？
22．水泥厂有一批水泥，每天运走19吨，运了5天后还剩35吨没运完，这批水泥一共有多少吨？
23．动物园里有8只猩猩，一只猩猩平均每天要吃15千克的食物，8只每天要吃多少千克食物？
24．购物。
（1）买4个排球和一个足球一共要花多少元？
（2）看图思考：算式100＋3×6解决的是什么数学问题？请你把问题写下来。
25．下面是“郑州一上海”沿线主要车站的火车里程表。郑州到无锡的里程是870千米。

（1）请将下表填完整。
里程/千米
郑州—徐州 349
徐州—南京 346
南京—无锡
无锡—上海 126
（2）一列火车从郑州出发沿这条铁路前往上海，平均每时行驶140千米，4小时（ ）（填“能”或“不能”）到达南京。
参考答案：
1．B
【分析】求出乘法算式的积，即可解答。有0的乘法法则： 对于一个因数中间有0的乘法，用一位数去乘多位数每个数位上的数，即使十位上是0也要乘，当个位不满十时，十位上要用0占位；因数末尾有0 的乘法，先用一位数去乘0前面的每一个数，最后因数有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【详解】150×4＝600；
150×4的积的末尾有2个零。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是乘法的计算和应用。计算要准确。
2．C
【分析】根据两位数乘一位数的计算法则，分别计算出每个乘法算式的积，然后再选择即可。
【详解】15×4＝60
A．14×5＝70，70＞60。
B．51×4＝204，204＞60。
C．4×15＝60，60＝60。
D．41×5＝205，205＞60。
由此可知，4×15的积与15×4的积相等。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
3．D
【分析】两位数乘一位数的估算，应将两位数估成接近的整十数再进行计算，依此根据估算结果选择即可。
【详解】39接近40，40×5＝200，即一个乘数是39，另一个乘数是5，积大约是200。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的估算方法，是解答此题的关键。
4．C
【分析】分别用各个选项中月份数量乘每月攒的钱数，求出攒的总钱数。要使攒的总钱数大于368元，且是所有大于368元的总钱数中最小的钱数。
【详解】A．110×2＝220（元），220＜368；
B．110×3＝330（元），330＜368；
C．110×4＝440（元），440＞368；
因此，至少需要攒4个月才能买一双。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查整数乘法的意义的应用，关键是分别求出各选项中攒的总钱数，然后再进一步解答。
5．B
【分析】求积的近似数，即估算396与8的积，估算时把396看作400，求出400与8的积即可。
【详解】396×8≈400×8＝3200，积的近似数是3200。
故答案为：B
【点睛】估算三位数与一位数的积，将三位数看作最接近它的整十数或整百数，再与这个一位数相乘。
6．C
【分析】根据题意，把题干给出的数字带入题干进行计算，即可求解。
【详解】A．4×16＝64＜100；
B．5×16＝80＜100；
C．6×16＝96＜100；
D．7×16＝112＞100；不符合题意。
96＞80＞64，所以96最接近100，〇里最大能填6。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是熟练掌握乘法的计算和应用。
7． 510 5100
【分析】三位数乘一位数，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可，由此可知，170×3的积是在51的后面添加1个0，1700×3的积是在51的后面添加2个0，依此解答。
【详解】根据分析可知，170×3＝510，1700×3＝5100。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
8．169
【分析】根据题意可知，两次一共运走了（2×98）个，因此用开心农场收获西瓜的总个数减运走的总个数即可，依此列式并根据混合运算的计算顺序计算。
【详解】365－2×98
＝365－196
＝169（个）
运了两次后还剩169个。
【点睛】此题考查的是用乘减混合运算解决实际问题，应先根据题意找到对应的关系后再解答。
9．3
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出250×4的积，然后再进一步解答。
【详解】250×4＝1000
250×4的积的末尾有3个0。
【点睛】求两个数的积中间或末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
10． 100 80 320 400 320 720
【分析】整百整十数乘一位数，由于题干里是先算多少乘4等于400，所以是先用三位数的百位与一位数相乘，再用三位数的十位与一位数相乘，最后将两次乘得的积相加，依此解答。
【详解】根据分析，填空如下：
在计算180×4时，先算100×4＝400，再算80×4＝320，最后算400＋320＝720。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键，同时要看清楚题干中先算的是谁。
11．500
【分析】用每分钟打字字数乘打字时间，求出打字总字数，将101估成100，再进行计算。
【详解】101×5≈100×5＝500（个）
5分钟大约打500个字。
【点睛】本题考查工程问题，根据三位数乘一位数的估算方法解答。
12．2400
【分析】用一套《少儿百科》的价钱乘套数，求出花费总钱数。将296估成300，再乘8进行计算。
【详解】296×8≈300×8＝2400（元）
买8套大约需要2400元。
【点睛】本题考查经济问题和三位数乘一位数的估算方法，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
13．×
【分析】1和任何数相乘都得原数，可通过举例说明。
【详解】1×0＝0；1×1＝1；1×2＝2；1×3＝3……原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】在判断这些问题时，注意一些特殊的数（0、1）。
14．√
【分析】求15个6的和，用15×6计算。求15个3的和，用15×3计算。求这两个和一共是多少，即可列式为15×6＋15×3。也可以这样想，1个6和1个3是6＋3，则15个6的和与15个3的和就是15个（6＋3）的和，用（6＋3）×15计算。
【详解】求15个6的和与15个3的和一共是多少？可以列式为15×6＋15×3或者（6＋3）×15。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查目的是学生对乘法和加法的意义的理解和掌握。
15．√
【分析】三位数与两位数的个位和个位要对齐，十位数要跟十位数对齐，数位多的放上面。先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐。然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了。根据乘法的意义，运用举例的方法进行解答即可。
【详解】一个三位数乘8，积是三位数或四位数。例如：100×8＝800，积是三位数，999×8＝7992，积是四位数。
原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查乘法运算，注意在解题过程中，总结的规律。
16．√
【分析】要使这个三位数与一位数的积最大，三位数要越大，可以让三位数的百位数字是3，十位数字是1，个位数字是0，另一个乘数是7，计算出结果；三位数的百位数字可以是7，十位数字是1，个位数字是0，另一个乘数是3，再计算出三位数与一位数的积，最后根据积来解答。
【详解】310×7＝2170；
710×3＝2130；
把3、0、1、7四个数字写成三位数乘一位数的算式，最大的积是310×7，这句话是对的。
故答案为：√
【点睛】先确定三位数的百位数字，可以先估算积，再进行精确计算。
17．×
【分析】按照乘加混合运算运算顺序算出0＋0×0的结果，按照整数加法计算方法算出0＋3的结果，比较两个算式的结果即可解答。
【详解】0＋0×0
＝0＋0
＝0
0＋3＝3
0＋0×0的结果与0＋3不相同，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】明确0加任何数等于任何数，0乘任何数都得0，是解决此题的关键。
18．640；88；68；9；
47；1500；36；489
【详解】略
19．2448；1560；2600
2718；1980；2406
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】408×6＝2448　　　 520×3＝1560　　 　650×4＝2600

302×9＝2718 660×3＝1980 802×3＝2406

20．66；6；48；432
【分析】先算除法再算加法；先算括号里的减法，再算除法；先算括号里的除法，再算乘法；先算乘法再算加法。
【详解】60＋12÷2
＝60＋6
＝66
（80－44）÷6
＝36÷6
＝6
8×（12÷2）
＝8×6
＝48
36×9＋108
＝324＋108
＝432
21．500米
【分析】根据题意，小辉每天游5个来回，每个来回为两个单程，所以每天共游2×5＝10（个）单程；根据乘法的意义，用游泳池的长度乘所游的单程数，即得他每天游多少米。
【详解】2×5×50
＝10×50
＝500（米）
答：他每天游500米。
【点睛】完成本题要注意游泳池长50米是每个单程的长度，而不是每个来回的长度。
22．130吨
【分析】已知每天运走19吨，运了5天，根据工作效率×工作时间＝工作总量，可以先求出5天一共运走了多少吨；再加上剩下的35吨，即得到一共有多少吨？据此解答。
【详解】19×5＋35
＝95＋35
＝130（吨）
答：这批水泥一共有130吨。
【点睛】本题主要考查乘加混合运算的应用。要找准数量关系，理清解题思路，按运算顺序计算。
23．120千克
【分析】用一只猩猩每天要吃食物的重量乘猩猩数量，即可求出8只猩猩每天要吃食物的重量。
【详解】8×15＝120（千克）
答：8只每天要吃120千克食物。
【点睛】本题考查两位数乘一位数的计算，根据题意列出算式，再仔细计算即可。
24．（1）700元
（2）问题：买1个排球和3个羽毛球一共要花多少元？；118元
【分析】（1）用乘法求出4个排球的钱数，再加上一个足球的钱数即可求出一共要花的钱数；
（2）3×6求的是3个羽毛球的钱数，100是一个排球的钱数，所以这个算式是求1个排球和3个羽毛球一共要花的钱数。
【详解】（1）4×100＋300
＝400＋300
＝700（元）
答：买4个排球和一个足球一共要花700元。
（2）问题：买1个排球和3个羽毛球一共要花多少元？
100＋3×6
＝100＋18
＝118（元）
答：买1个排球和3个羽毛球一共要花118元。
【点睛】本题属于图文应用题，关键根据图示找出解决问题的条件，并解决问题。
25．（1）175；（2）不能；
【分析】（1）根据题意可知，郑州到无锡的里程数－（郑州到徐州的里程数＋徐州到南京的里程数）＝南京到无锡的里程数，依此列式并计算。
（2）根据题意可知，这列火车平均每小时行驶的路程×4＝这列火车4小时行驶的路程，依此计算并与从郑州到南京的里程数进行比较即可；郑州到徐州的里程数＋徐州到南京的里程数＝郑州到南京的里程数，依此解答。
【详解】（1）870－（349＋346）
＝870－695
＝175（千米）
即填空如下：
里程/千米
郑州—徐州 349
徐州—南京 346
南京—无锡 175
无锡—上海 126
（2）140×4＝560（千米）
349＋346＝695（千米）
695千米＞560千米，不能
4小时不能到达南京。
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握混合运算的计算，以及应熟练掌握普通行程问题的计算方法。
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