统编版语文五年级上册第六单元《习作：我想对您说》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？现在工作很忙吧！身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。
爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧！以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。
哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下，今年春节我一定回家。
好了先写到这吧！此致敬礼！
一封家书
李春波
歌词是一封信的内容。
习作：我想对您说
表达爱
说看法
提建议
你们每天都和爸爸妈妈生活在一起，有什么想法不能当面对他们说吗？
书信更有利于倾吐自己的心里话
画面一：因得肺炎住院，爸爸妈妈日夜在病床前照顾我。
画面二：妈妈冒着大雪来学校接我，全身都湿透了。
画面三：爸爸带我去露营，在帐篷里给我讲故事。
画面四：妈妈鼓励我，让我有勇气征服攀岩墙。
父母的爱藏在生活的细节中，是病中的关怀，是温暖的守护，是用心的陪伴，是振奋的鼓励……
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
立刻
立刻
立刻
立刻
连用四个“立刻”，写出了母亲的动作之快，突出表现了母亲为了维持一家人的生活争分夺秒，拼命挣钱的样子，刻画出一位辛劳工作的母亲的形象。
我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他 扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里……
父亲冒着雨雪背“我”上学
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”
语言
神态
抓住人物的动作、语言等细节描写，就能把父母的爱具体表现出来。
动作、语言
根据“动词要丰富”“人物要说话”这两个方法，引导学生尝试在信中写一处能表现父母之爱的细节。
妈妈，记得当时我烧得迷迷糊糊。您小心翼翼地把冰袋用干毛巾包住，轻轻放在我额头上，过一会儿就把冰袋翻个面。您的手一直悬空举着，吃力地抖动着。您说：“不要担心，闭上眼睛好好睡，妈妈就陪在你的身边。”
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记得那天，我拿着写着70分的考卷给您看。我本以为您会批评我，可是，没想到您看完考卷后轻轻把手放在我的肩上，说：“儿子，没事的!这次考得不好，我们一起好好总结。老爸相信你是最棒的!”
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父母之爱藏在一言一行中，我们在写信时就要抓住言行来写细节，表达对父母的感恩，这样的信才能深深打动爸爸妈妈。
材料一：我真是搞不懂，爸爸妈妈为什么让我上那么多培训班？我觉得应该利 用课余时间发展自己的兴趣，适当上一些培训班是可以的，但没有必要上这么多，一点儿也不在乎我的感受!
材料二：我已经读五年级了，爸爸妈妈还是把我当幼儿园的小孩子来管，什么事都不让我做。我已经长大了，可以做一些力所能及的事情。我可不想成为爸爸妈 妈的“木偶”!
材料三：爸爸老是抽烟， 一点儿也不关心身体，还找理由说“抽烟”能放松心情。我要劝爸爸戒烟，不能再危害自己的身体了。
要学会换位思考，理解父母；
要用委婉的语气提出看法和建议。
例文
妈妈，上个周末，我和同学们约好去登山。我充满期待地和您说了这件事，没想到您觉得登山太危险，让我找一个理由回绝同学。当时，我心里很难受。
妈妈，其实我很能理解您的想法。在您心中，我是您的宝贝，我的健康成长是您最大的心愿。但是，妈妈，我想说，您的女儿已经五年级了，应该尝试独立完成一些事情。我们登的那座山并不危险；况且，我们是结伴而行，能彼此照顾。我完全有能力参加这样的活动。妈妈，我知道您爱我，但爱与放手并不矛盾。
爸爸妈妈，我理解你们的想法。你们是担心我，怕我沉迷于电子游戏。但是，完全不用电子产品也是不合适的。网络像一本百科全书，能够帮助我学习。我会控制好使用时间的，请你们信任我。
爸爸，您每天都抽很多烟，也许是因为工作压力大的缘故吧!您努力工作，很重要的原因是想给我和妈妈提供更好的生活条件。不过，我很担心您的身体，毕竟吸烟对健康有很大危害。我想，您可以慢慢戒烟，多用喝茶、运动的方式来解压。我希望您的身体一直健健康康!
在信中提出自己的看法与建议时，要学会换位思考，多从父母的角度想想。然后，再用委婉的语气提出看法和建议，这样更能让父母接受。
结合课堂习作片段，写一封完整的信，用自己喜欢的方式把信交给爸爸妈妈——愿你和爸爸妈妈能更好地沟通想法，一切从这封信开始!
我想对您说
表达爱
动词要丰富
人物要说话
说看法、提建议
换位思考
语气委婉