鱼我所欲也[下学期]

课件8张PPT。文言文复习课：
鱼我所欲也
孟子福景外国语学校 夏远震一、根据原文填空：
1、死亦我所恶，所恶有甚于死者， 。
2、是故 ， 。非独贤者有是心也，人皆有之， 。
3、为宫室之美，妻妾之奉， ？
二、在括号内填上正确的汉字或拼音。
一dān（ ）食，一豆gēng（ ）
蹴（ ）尔而与之，乞人不屑（ ）也箪羹Cùxiè三、找出文中的通假字。辟辩得与乡通“避”，躲避通“辨”，辨别通“德”，恩惠，作动词，“感激”之意通“欤”，语气词通“向”，从前四、辨析词义。
与：所识贫乏者得我与
呼尔而与之与通欤，做疑问语气词给，动词而：蹴尔而与之
由是则生而有不用也承接连词，不译转折连词，却于：所欲有甚有甚于生者
万钟于我何加焉介词，比介词，对于是：非独贤者有是心也
是亦不可以已乎代词，这种，这个代词，这种做法五、全文的中心论点是：舍生取义六、请为第二段划分层次，并概括大意。（1）层：以“一箪食，一豆羹”为例，指出“义”在人们观念中是存在的。（2）从反面举例，说明物质享受都是比生死还轻的身外之物。（3）以“乡”与“今”对比，再次论证“舍生取义”的观点。七、翻译句子：
1、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用？
2、由是则生而有不用也如果人们所喜爱的东西没有比生命更重要的，那么，凡是可以求得生存的手段，有什么不可以使用的呢？因此，采用某种手段就可以求得生存，却有人不采用它。八、用原文回答问题：
1、孟子强调要“不为苟得”的原因 是：
2、“患有所不避”的原因是：
3、在“生”与“义”相冲突时，孟子的主张是：
4、在“舍生取义”的问题上，孟子认为贤者与一般人的不同在于：生亦我所欲，所欲有甚于生者死亦我所恶，所恶有甚于死者舍生而取义贤者能勿丧耳九、第二段的主要论证方法是：举例论证，正反对比论证十、为什么“呼尔”“蹴尔”之物，“行道之人弗受”“乞人不屑”？因为这是带侮辱性的举动，损害人格和自尊，所以他们“弗受”“不屑”。十一、历史上、当今社会的哪些人属于舍生取义的忠贞者？他们的言行对你产生了怎样的影响？