专题04 基础知识综合应用（第02期）2015年中考语文模拟试题汇编
文档属性
| 名称 | 专题04 基础知识综合应用（第02期）2015年中考语文模拟试题汇编 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 66.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-04-23 22:08:27 | ||
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文档简介
2015年中考模拟试题汇编第2期
专题4：基础知识综合应用
1．（15届福建省南平市水东学校九年级上学期期中）阅读下面文段，完成（1）-（4）题。（8分）
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种超然的境界，凛然的气概 ，① 的精神， ② 的美丽。
小草，从乱石堆的缝隙里，站成péng（ ）勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。奋斗途中的头破血流是生命一面猩红的旗帜。（A）如果我们能捂紧重创的伤口，挺起胸膛，站直腰杆去对待任何事情，那么，又有什么困难能克服呢？一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。
诚然，并非每个人都能站成直插云霄的擎天柱；并非每个人都能站成叱咤万里的风雷。但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡。站起来，站出自己不羁的性格！站出自己磊落的jīn（ ）怀！
给加点字注音。（2分） 不羁 （ ） 叱咤（ ）
依据拼音写汉字。（2分） péng（ ） 勃 jīn（ ）怀
根据语境选词填空。（2分）（只填序号）
备选词语： A．嫣然 B．昂然
站起来，是一种超然的境界，凛然的气概， ① 的精神， ② 的美丽。
画线句子A有一处语病，请写出修改方法。（2分）
2．（15届福建省武夷山市岚谷中学九年级上学期期末）阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。（8分）
“大安源的水，柔软了多少人的心？”源自原始森林，清透澄碧的大安源山泉水，在满山青翠的映衬下，在琥珀般岩石的铺陈下，让人完美体会到了水的变奏与斑lán（ ）：时而水与石撞击，活泼而充满青春气息□时而一池碧色，静mì（ ）得不想让人注意到她的存在□时而水覆石，石抱水，水石相拥，像形体和它的影子那样分不开，美得让人晕眩……最为壮观的当属龙脊瀑布，落差146米，水面宽达40多米，奔雷喷雪，声震山谷。有旅游专家难怪赞其 “不是九寨，胜似九寨”。
（1）根据拼音写汉字。（2分） 斑lán（ ） 静mì（ ）
（2）根据语境，用合适的成语替换加点的文字。（2分）
（3）结合语境，在“□”处加上标点符号。（2分）
（4）划“ ”句有语病，请写出正确句子。（2分）
3．（15届江苏省盐城市鞍湖实验学校九年级下学期开学检测）阅读下面的文字，完成后面题目。（6分）
文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明móu（ ），欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi（ ），呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香； ， ， 、 。走进这个世界，我们能砥励闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。
根据拼音写出汉字。（2分） 流转明móu（ ） 心fēi（ ）
文段中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分）
4．（15届江苏省盐城市建湖县全县九年级上学期期末）阅读下面一段话，完成后面的问题。（7分）
我们揪着草，攀着乱石，小心tàn身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。那醉人的绿啊！我若能栽你以为带，我将赠给那轻赢的舞女；她必能临风飘举了。我若能yì你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。
（1）给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。（4分）
揪着 tàn身 石穹门 yì你为眼
（2）画波浪线的句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
改为 改为
（3）解释划横线的成语： （1分）
5．（15届江苏省盐城市盐都区九年级上学期期末）阅读下面文字，按要求答题。（6分）
快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广mào无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边旋转。眺望高山，我们应为心田豁然开朗而自豪；遥望大海，我们应为生命的宽广无边而骄傲； ， 。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青涞。
给加点字注音或根据拼音写出汉字。（2分）
沁人心脾 广mào
文中有两个错别字，找出来请改正。（2分）
为 为
结合语境，依据划线句在横线上仿写恰当的句子。（2分）
， 。
1．（15届福建省南平市水东学校九年级上学期期中）阅读下面文段，完成（1）-（4）题。（8分）
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种超然的境界，凛然的气概 ，① 的精神， ② 的美丽。
小草，从乱石堆的缝隙里，站成péng（ ）勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。奋斗途中的头破血流是生命一面猩红的旗帜。（A）如果我们能捂紧重创的伤口，挺起胸膛，站直腰杆去对待任何事情，那么，又有什么困难能克服呢？一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。
诚然，并非每个人都能站成直插云霄的擎天柱；并非每个人都能站成叱咤万里的风雷。但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡。站起来，站出自己不羁的性格！站出自己磊落的jīn（ ）怀！
给加点字注音。（2分） 不羁 （ ） 叱咤（ ）
依据拼音写汉字。（2分） péng（ ） 勃 jīn（ ）怀
根据语境选词填空。（2分）（只填序号）
备选词语： A．嫣然 B．昂然
站起来，是一种超然的境界，凛然的气概， ① 的精神， ② 的美丽。
画线句子A有一处语病，请写出修改方法。（2分）
【答案】
jī zhà
蓬 襟
① B ② A
把“能克服”改为“不能克服” （写出把“又有什么困难能克服呢？”改为“又有什么困难不能克服呢？”或直接写改为“又有什么困难不能克服呢？”给分）
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
试题分析：解此题要理解备选词语的意思和用法，然后根据语境选择即可。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
试题分析：该病21世纪教育网句属于表意不明，把“能克服”改为“不能克服”即可。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
2．（15届福建省武夷山市岚谷中学九年级上学期期末）阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。（8分）
“大安源的水，柔软了多少人的心？”源自原始森林，清透澄碧的大安源山泉水，在满山青翠的映衬下，在琥珀般岩石的铺陈下，让人完美体会到了水的变奏与斑lán（ ）：时而水与石撞击，活泼而充满青春气息□时而一池碧色，静mì（ ）得不想让人注意到她的存在□时而水覆石，石抱水，水石相拥，像形体和它的影子那样分不开，美得让人晕眩……最为壮观的当属龙脊瀑布，落差146米，水面宽达40多米，奔雷喷雪，声震山谷。有旅游专家难怪赞其 “不是九寨，胜似九寨”。
（1）根据拼音写汉字。（2分） 斑lán（ ） 静mì（ ）
（2）根据语境，用合适的成语替换加点的文字。（2分）
（3）结合语境，在“□”处加上标点符号。（2分）
（4）划“ ”句有语病，请写出正确句子。（2分）
【答案】
（1）斓 谧
（2）形影不离
（3）；
（4）难怪有旅游专家赞其“不是九寨，胜似九寨”。
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
（3）试题分析：此题考查标点符号的正确使 ( http: / / www.21cnjy.com )用。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。文章“时而……时而……”表示两个并列的分句，应用分号。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
（4）试题分析：修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。划线句子语序不当，应把“难怪”提到句首。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
3．（15届江苏省盐城市鞍湖实验学校九年级下学期开学检测）阅读下面的文字，完成后面题目。（6分）
文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高 ( http: / / www.21cnjy.com )远的国画，你尽可流转明móu（ ），欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi（ ），呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香； ， ， 、 。走进这个世界，我们能砥励闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。
根据拼音写出汉字。（2分） 流转明móu（ ） 心fēi（ ）
文段中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分）
【答案】
眸 扉
诧—姹 励—砺
示例：文学是一支清脆悦耳的乐曲，你尽可侧耳凝神，倾听莺歌燕语、溪流叮咚。
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种： ( http: / / www.21cnjy.com )以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
4．（15届江苏省盐城市建湖县全县九年级上学期期末）阅读下面一段话，完成后面的问题。（7分）
我们揪着草，攀着乱石，小心tàn身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。那醉人的绿啊！我若能栽你以为带，我将赠给那轻赢的舞女；她必能临风飘举了。我若能yì你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。
（1）给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。（4分）
揪着 tàn身 石穹门 yì你为眼
（2）画波浪线的句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
改为 改为
（3）解释划横线的成语： （1分）
【答案】（1）jiū 探 ( http: / / www.21cnjy.com )qióng 挹（2） 栽 改为 裁 赢 改为 盈 （3）明亮的眼珠善于左顾右盼。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
5．（15届江苏省盐城市盐都区九年级上学期期末）阅读下面文字，按要求答题。（6分）
快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐就是品 ( http: / / www.21cnjy.com )味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广mào无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边旋转。眺望高山，我们应为心田豁然开朗而自豪；遥望大海，我们应为生命的宽广无边而骄傲； ， 。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青涞。
给加点字注音或根据拼音写出汉字。（2分）
沁人心脾 广mào
文中有两个错别字，找出来请改正。（2分）
为 为
结合语境，依据划线句在横线上仿写恰当的句子。（2分）
， 。
【答案】
ｑìｎ 袤（2） （2分）
澜——斓 涞——睐
示例：仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
专题4：基础知识综合应用
1．（15届福建省南平市水东学校九年级上学期期中）阅读下面文段，完成（1）-（4）题。（8分）
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种超然的境界，凛然的气概 ，① 的精神， ② 的美丽。
小草，从乱石堆的缝隙里，站成péng（ ）勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。奋斗途中的头破血流是生命一面猩红的旗帜。（A）如果我们能捂紧重创的伤口，挺起胸膛，站直腰杆去对待任何事情，那么，又有什么困难能克服呢？一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。
诚然，并非每个人都能站成直插云霄的擎天柱；并非每个人都能站成叱咤万里的风雷。但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡。站起来，站出自己不羁的性格！站出自己磊落的jīn（ ）怀！
给加点字注音。（2分） 不羁 （ ） 叱咤（ ）
依据拼音写汉字。（2分） péng（ ） 勃 jīn（ ）怀
根据语境选词填空。（2分）（只填序号）
备选词语： A．嫣然 B．昂然
站起来，是一种超然的境界，凛然的气概， ① 的精神， ② 的美丽。
画线句子A有一处语病，请写出修改方法。（2分）
2．（15届福建省武夷山市岚谷中学九年级上学期期末）阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。（8分）
“大安源的水，柔软了多少人的心？”源自原始森林，清透澄碧的大安源山泉水，在满山青翠的映衬下，在琥珀般岩石的铺陈下，让人完美体会到了水的变奏与斑lán（ ）：时而水与石撞击，活泼而充满青春气息□时而一池碧色，静mì（ ）得不想让人注意到她的存在□时而水覆石，石抱水，水石相拥，像形体和它的影子那样分不开，美得让人晕眩……最为壮观的当属龙脊瀑布，落差146米，水面宽达40多米，奔雷喷雪，声震山谷。有旅游专家难怪赞其 “不是九寨，胜似九寨”。
（1）根据拼音写汉字。（2分） 斑lán（ ） 静mì（ ）
（2）根据语境，用合适的成语替换加点的文字。（2分）
（3）结合语境，在“□”处加上标点符号。（2分）
（4）划“ ”句有语病，请写出正确句子。（2分）
3．（15届江苏省盐城市鞍湖实验学校九年级下学期开学检测）阅读下面的文字，完成后面题目。（6分）
文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明móu（ ），欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi（ ），呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香； ， ， 、 。走进这个世界，我们能砥励闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。
根据拼音写出汉字。（2分） 流转明móu（ ） 心fēi（ ）
文段中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分）
4．（15届江苏省盐城市建湖县全县九年级上学期期末）阅读下面一段话，完成后面的问题。（7分）
我们揪着草，攀着乱石，小心tàn身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。那醉人的绿啊！我若能栽你以为带，我将赠给那轻赢的舞女；她必能临风飘举了。我若能yì你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。
（1）给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。（4分）
揪着 tàn身 石穹门 yì你为眼
（2）画波浪线的句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
改为 改为
（3）解释划横线的成语： （1分）
5．（15届江苏省盐城市盐都区九年级上学期期末）阅读下面文字，按要求答题。（6分）
快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广mào无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边旋转。眺望高山，我们应为心田豁然开朗而自豪；遥望大海，我们应为生命的宽广无边而骄傲； ， 。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青涞。
给加点字注音或根据拼音写出汉字。（2分）
沁人心脾 广mào
文中有两个错别字，找出来请改正。（2分）
为 为
结合语境，依据划线句在横线上仿写恰当的句子。（2分）
， 。
1．（15届福建省南平市水东学校九年级上学期期中）阅读下面文段，完成（1）-（4）题。（8分）
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种超然的境界，凛然的气概 ，① 的精神， ② 的美丽。
小草，从乱石堆的缝隙里，站成péng（ ）勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。奋斗途中的头破血流是生命一面猩红的旗帜。（A）如果我们能捂紧重创的伤口，挺起胸膛，站直腰杆去对待任何事情，那么，又有什么困难能克服呢？一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。
诚然，并非每个人都能站成直插云霄的擎天柱；并非每个人都能站成叱咤万里的风雷。但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡。站起来，站出自己不羁的性格！站出自己磊落的jīn（ ）怀！
给加点字注音。（2分） 不羁 （ ） 叱咤（ ）
依据拼音写汉字。（2分） péng（ ） 勃 jīn（ ）怀
根据语境选词填空。（2分）（只填序号）
备选词语： A．嫣然 B．昂然
站起来，是一种超然的境界，凛然的气概， ① 的精神， ② 的美丽。
画线句子A有一处语病，请写出修改方法。（2分）
【答案】
jī zhà
蓬 襟
① B ② A
把“能克服”改为“不能克服” （写出把“又有什么困难能克服呢？”改为“又有什么困难不能克服呢？”或直接写改为“又有什么困难不能克服呢？”给分）
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
试题分析：解此题要理解备选词语的意思和用法，然后根据语境选择即可。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
试题分析：该病21世纪教育网句属于表意不明，把“能克服”改为“不能克服”即可。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
2．（15届福建省武夷山市岚谷中学九年级上学期期末）阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。（8分）
“大安源的水，柔软了多少人的心？”源自原始森林，清透澄碧的大安源山泉水，在满山青翠的映衬下，在琥珀般岩石的铺陈下，让人完美体会到了水的变奏与斑lán（ ）：时而水与石撞击，活泼而充满青春气息□时而一池碧色，静mì（ ）得不想让人注意到她的存在□时而水覆石，石抱水，水石相拥，像形体和它的影子那样分不开，美得让人晕眩……最为壮观的当属龙脊瀑布，落差146米，水面宽达40多米，奔雷喷雪，声震山谷。有旅游专家难怪赞其 “不是九寨，胜似九寨”。
（1）根据拼音写汉字。（2分） 斑lán（ ） 静mì（ ）
（2）根据语境，用合适的成语替换加点的文字。（2分）
（3）结合语境，在“□”处加上标点符号。（2分）
（4）划“ ”句有语病，请写出正确句子。（2分）
【答案】
（1）斓 谧
（2）形影不离
（3）；
（4）难怪有旅游专家赞其“不是九寨，胜似九寨”。
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
（3）试题分析：此题考查标点符号的正确使 ( http: / / www.21cnjy.com )用。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。文章“时而……时而……”表示两个并列的分句，应用分号。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
（4）试题分析：修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。划线句子语序不当，应把“难怪”提到句首。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
3．（15届江苏省盐城市鞍湖实验学校九年级下学期开学检测）阅读下面的文字，完成后面题目。（6分）
文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高 ( http: / / www.21cnjy.com )远的国画，你尽可流转明móu（ ），欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi（ ），呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香； ， ， 、 。走进这个世界，我们能砥励闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。
根据拼音写出汉字。（2分） 流转明móu（ ） 心fēi（ ）
文段中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分）
【答案】
眸 扉
诧—姹 励—砺
示例：文学是一支清脆悦耳的乐曲，你尽可侧耳凝神，倾听莺歌燕语、溪流叮咚。
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种： ( http: / / www.21cnjy.com )以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
4．（15届江苏省盐城市建湖县全县九年级上学期期末）阅读下面一段话，完成后面的问题。（7分）
我们揪着草，攀着乱石，小心tàn身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。那醉人的绿啊！我若能栽你以为带，我将赠给那轻赢的舞女；她必能临风飘举了。我若能yì你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。
（1）给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。（4分）
揪着 tàn身 石穹门 yì你为眼
（2）画波浪线的句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
改为 改为
（3）解释划横线的成语： （1分）
【答案】（1）jiū 探 ( http: / / www.21cnjy.com )qióng 挹（2） 栽 改为 裁 赢 改为 盈 （3）明亮的眼珠善于左顾右盼。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
5．（15届江苏省盐城市盐都区九年级上学期期末）阅读下面文字，按要求答题。（6分）
快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐就是品 ( http: / / www.21cnjy.com )味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广mào无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边旋转。眺望高山，我们应为心田豁然开朗而自豪；遥望大海，我们应为生命的宽广无边而骄傲； ， 。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青涞。
给加点字注音或根据拼音写出汉字。（2分）
沁人心脾 广mào
文中有两个错别字，找出来请改正。（2分）
为 为
结合语境，依据划线句在横线上仿写恰当的句子。（2分）
， 。
【答案】
ｑìｎ 袤（2） （2分）
澜——斓 涞——睐
示例：仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。