18慈母情深第2课时 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
18　慈母情深
第 2 课时
学习回顾
　　来到母亲工作的地方，“我”发现了什么？心情是怎样的？
学习要求
　　小组交流第 20－34 自然段：“我”是怎么向母亲要钱的，
“我”的心情是怎样的？
合作朗读
　　母亲大声问：“你来干什么？”
　　“我……”
　　“有事快说，别耽误妈干活！”
　　“我……要钱……”
　　我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
　　“要钱干什么？”
　　“买书……”
　　“多少钱？”
　　“一元五角……”
　　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
讨论交流
　　母亲大声问：“你来干什么？”
　　“我……”
　　“有事快说，别耽误妈干活！”
　　“我……要钱……”
　　我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
　　“要钱干什么？”
　　“买书……”
　　“多少钱？”
　　“一元五角……”
　　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
讨论交流
　　母亲大声问：“你来干什么？”
　　“我……”
　　“有事快说，别耽误妈干活！”
　　“我……要钱……”
　　我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
　　“要钱干什么？”
　　“买书……”
　　“多少钱？”
　　“一元五角……”
　　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
讨论交流
　　母亲大声问：“你来干什么？”
　　“我……”
　　“有事快说，别耽误妈干活！”
　　“我……要钱……”
　　我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
　　“要钱干什么？”
　　“买书……”
　　“多少钱？”
　　“一元五角……”
　　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
耽误
dān
概括提炼
　　母亲大声问：“你来干什么？”
　　“我……”
　　“有事快说，别耽误妈干活！”
　　“我……要钱……”
　　我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
　　“要钱干什么？”
　　“买书……”
　　“多少钱？”
　　“一元五角……”
　　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
支持买书
内疚、犹豫……
场景描写
细节描写
朗读体会
　　母亲大声问：“你来干什么？”
　　“我……”
　　“有事快说，别耽误妈干活！”
　　“我……要钱……”
　　我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
　　“要钱干什么？”
　　“买书……”
　　“多少钱？”
　　“一元五角……”
　　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
　　还可以从哪儿体会到母亲支持“我”买书？
想一想
合作交流
　　旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，
别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还
供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣
钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
　　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫
我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
合作交流
　　旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，
别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还
供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣
钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
　　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫
我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
合作交流
　　旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，
别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还
供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣
钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
　　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫
我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
合作交流
　　旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，
别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还
供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣
钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
　　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫
我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
概括提炼
　　旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，
别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还
供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣
钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
　　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫
我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
支持买“闲书”
比较句子
　　母亲说完，又开始忙碌了。
　　母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，
立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并
用的机械忙碌状态……
立刻
立刻
立刻
立刻
概括提炼
惭愧、自责……
　　母亲说完，又开始忙碌了。
　　母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，
立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并
用的机械忙碌状态……
立刻
立刻
立刻
立刻
细节描写
如此辛苦、忙碌
　　母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，
立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并
用的机械忙碌状态……
立刻
立刻
立刻
立刻
朗读体会
说一说
　　假如你就是文中的儿子，看到母亲工作的场景、听到母亲和
工友的对话、拿到母亲给的揉得皱皱的毛票，想对母亲说些什么？
想一想
　　那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天
我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
　　我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
我鼻子一酸
为什么？
提出问题
　　读第 35－38 自然段，提出你心中的困惑。
提出问题
◇为什么“我”没有买书，而是给母亲买了一听水果罐头？
◇当母亲又凑钱给“我”后，“我”为什么认为自己没有权
利用那钱再买任何别的东西，无论为自己还是为母亲？
……
合作交流
◇为什么“我”没有买书，而是给母亲买了一听水果罐头？
　　提示：联系前文中“我”的发现和心情交流。
◇当母亲又凑钱给“我”后，“我”为什么认为自己没有权
利用那钱再买任何别的东西，无论为自己还是为母亲？
合作交流
　　提示：联系课文内容和生活经验交流。
课后作业
　　有过“鼻子一酸”的
经历吗？试着写一写。
小练笔