2024届高三语文名句默写（一）（含答案）

高三语文 名句默写（一）
一、情景默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《〈论语〉十二章》中，孔子阐述了“可谓好学也已”的具体表现，其中在吃、住方面的具体表现是：“ ， 。”
（2）李白《将进酒》中，“ ， ”两句用夸张的手法悲叹人生易老。
（3）我们每一个人都应当修养身心、培育美德，这是我们做人的根本。古人早就把这个为人处世的道理传达给我们了，如《礼记·大学之道》所说：“ ， 。”
（4）《老子》总是提醒世人注意观察日常事物那通常被忽视的一面。如通过观察车子、器皿、房室等日常事物，老子看到了“无”的意义，并得出“ ， ”的结论。
（5）《无衣》中描写君王要发兵了，要修理好戈矛准备战斗的句子是：“ ， 。”
（6）古诗词中有很多感慨宇宙永恒，人生短暂的诗句。而张若虚在《春江花月夜》中却别开生面，不落窠臼，写下了千古名句“ ， ”，使全诗的基调“哀而不伤”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·颜渊》中，孔子用“ ”解答了颜渊关于什么是“仁”的疑问，并强调一旦做到了这一点，就能达到“ ”的效果。
（2）李白《将进酒》中，表现出藐视富贵利禄只愿沉醉酒香的诗句是： ， 。
（3）“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄托，如“ ， ”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）习近平总书记曾说“中国青年是有深厚家国情怀的青年”，毛泽东的《沁园春·长沙》中“ ， ”两句就表达了革命青年关心国家大事，以天下为己任的思想情怀。
（2）《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：“ ， 。”
（3）《归园田居》中写诗人归去后的生活，与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”有异曲同工之妙的诗句是：“ ， 。”
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《石钟山记》记载，苏轼与其长子暮夜泛舟至绝壁下，看到了阴森恐怖的大石侧立，听到了磔磔鸟鸣，内心惊恐欲还之时却听到“ ， ”。
（2）《李凭箜篌引》中“ ， ”用通感的艺术手法正面写乐声，时而众弦齐鸣如玉碎山崩，时而一弦独奏如凤凰鸣叫，时而幽怨，时而轻快。
（3）“鸥”在古人笔下常常被视为隐士的伴侣，借以表达闲适或隐逸之情。例如： ， 。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊《过秦论》中，“ ， ”两句交代了秦孝公当政时在地势上的有利形势。
（2）《列子·汤问》中的“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜引》中“ ”和苏轼《赤壁赋》中“ ”两句都是化用此句。
（3）“空”字在古诗词中出现频率高，诗人常用以形容环境空旷宁静，如“空山新雨后，天气晚来秋”；也常用以表达一种悲凉伤感情绪，如“ ， ”。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《阿房宫赋》一文中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“ ， ”。
（2）《陈情表》中作者从年龄的角度说明暂时不应命的原因的两句是“ ， ”。
（3）自古以来，秋天一直是文人墨客吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“ ， ”就写出了秋天的凄清。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《涉江采芙蓉》中，写主人公遥望故乡，归乡之路绵延无尽的句子是“ ， ”。
（2）《登泰山记》中，作者在泰山之巅看到一幅雪山晚晴图，其中“ ， ”两句写出了雪和山的美景。
（3）古诗词中关于“草”的意象很多，而诗人借“草”来写边塞地区的苦寒或抒发感伤情怀的句子有：“ ， 。”
8．补写出下列句子空缺部分。
（1）《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是： ， 。
（2）陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。
（3）《梦游天姥吟留别》中，“ ， ”两句描写梦中的声音，意动林泉，使人心胆战。
（4）“猿啼”是古诗文之常见意象，白居易《琵琶行》中的“ ”，如杜甫《登高》中的“ ”。
（5）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会落得“ ”的结局。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》以马为喻，从反面强调积累的重要性的两句是“ ， ”。
（2）陶渊明在《归园田居（其一）》中描写房前屋后优美景色的句子是“ ， ”。
（3）小刚与初中同窗好友偶遇，即将分手之际，小刚想从高中语文教材中引用诗词名句，来勉励好友不断进取，可以选择“ ， ”。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操在《短歌行》中运用比喻手法来表明自己胸怀博大，表示愿意尽可能多地接纳人才的两句是：“ ， 。”
（2）白居易《琵琶行并序》中的“ ， ”两句，交代了他谪居于浔阳之后的居所的地势特点以及周围的环境。
（3）叠词用得好，可将自然景色或人物描绘得生动形象。古代诗词中运用叠词而又能产生这种效果的有很多，如：“ ， 。”
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中情景交融，意境开阔，极写自己漂泊之愁和孤独之感的句子是： ， 。
（2）《过秦论》中，表现陈涉起义队伍的武器装备十分简陋的句子是： ， 。
（3）白居易《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是： ， 。
（4）南宋戴埴曾说“唐人言李白不能屈身，以腰间有傲骨”，《梦游天姥吟留别》中最能体现这一评价的两句是： ， 。
（5）在《归园田居》（其一）中，“ ， ”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。
（6）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，追怀英雄豪杰，暗喻南宋统治集团没有像孙权那样的英雄豪杰的句子是： ， 。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石《桂枝香 金陵怀古》中的“ ”和张孝祥《念奴娇 过洞庭》中的“ ”，均运用了比喻的手法表现江水（湖水）之美。
（2）《登泰山记》中写日出之后，日观峰以西诸山，“ ， ”，有杜甫名句“会当凌绝顶，一览众山小”之效果。
（3）孤舟一叶，不仅载文人远游，也走进了他们的精神世界。古人常用“孤舟”意象来表达人生旅途的漂浮寂寞之感，或隐逸山林孤高傲世的思想，比如“ ， ”。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《<论语>十二章》中“ ， ”两句指出，学习《诗经》可以培养人们忠孝品德。
（2）荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中“ ， ”两句也用行路的道理来阐述积累的重要性。
（3）《诗经·无衣》采用复沓的语句，在语意上有递进关系，如“与子同仇”，表达同仇敌忾的情绪，“ ”是行动的开始，“ ”指将士们奔赴前线共同杀敌。
（4）李白《将进酒》中“ ， ”两句，塑造了诗人强烈自信和豪迈洒脱的形象。
（5）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“ ， ”两句写词人梦见妻子，两人相对，默默无语胜过千言万语。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修在《五代史伶官传序》中概述了后唐庄宗得天下后困于伶官而身死国灭的故事，文中“ ， ”两句警诫后人要防微杜渐、不能玩物丧志。
（2）咏史文字，或得出教训，如苏洵《六国论》中剖析六国灭亡的原因是“弊在赂秦”，最后得出“ ”的教训；或借古讽今，如杜牧《阿房宫赋》明确指出，唐代统治者哀秦而不以秦为鉴，必将“ ”。
（3）《谏太宗十思疏》中，魏征劝谏君王谦恭自卑，勿志骄意满的句子是“ ， ”。
（4）柳宗元在《种树郭橐驼传》中，用“ ， ”刻画了其他植树者早晚探视、心有不舍的可笑情形。
（5）《答司马谏议书》中，王安石认为，国君决心改变士大夫们养成的种种陋习，“ ， ”，才招致众人的强烈反对。
二、混合默写
15．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）师者， 。（韩愈《师说》）
（2） ，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
（3）胡人不敢南下而牧马， 。（贾谊《过秦论》）
（4） ，举类迩而见义远。（司马迁《屈原列传》）
（5）谢公宿处今尚在， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（6）《乡土中国·礼治秩序》篇引用了《论语》十二章中颜渊与孔子关于“仁”的问答，孔子以“ ， ”两句来强调服礼要有主动性。
16．默写。
（1）加之以师旅， 。
（2）有如此之势， ，日削月割，以趋于亡。
（3）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。
（4） ，食野之苹。
（5） ，问苍茫大地，谁主沉浮？
（6） ，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。
（7）《阿房宫赋》中，杜牧感慨秦国搜刮时不放过一丝一毫，挥霍时却视其为粪土的句子是：“ ， ？”
17．在横线上填写作品原句。
（1）《诗经》的一个显著特点是重章复沓。如《诗经·秦风·无衣》三节，开头都是“岂曰无衣”，第二句只有一个字不同，分别是“与子同袍”“与子同泽”“ ”。
（2）张若虚《春江花月夜》中有不少优美的诗句，令人赞赏不已，如“滟滟随波千万里，何处春江无月明。 ， ”。
（3）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的下片利用梦境抒情，“ ，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。 ，明月夜，短松冈”。
（4）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！ ， 。”
（5）成语“任重道远”出自《论语》曾子之语，“ ，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 君子食无求饱 居无求安 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 故有之以为利 无之以为用 王于兴师 修我戈矛 人生代代无穷已 江月年年望相似
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：暮、庶、壹、已。
2． 克己复礼为仁 天下归仁焉 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：“复”“馔”“驾”“匏樽”“鉴”“顷”“着”。
3． 指点江山 激扬文字 譬如朝露 去日苦多 户庭无尘杂 虚室有余闲
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题要注意的字词有“扬”“譬”“虚”。
4． 大声发于水上 噌吰如钟鼓不绝 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“噌”“吰”“凤”“鸥”“盟”“拙”等，要理解字义去记忆。
5． 据崤函之固 拥雍州之地 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑（少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首/映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“崤”“雍”“蛟”“壑”“鬓”“斑”“蓟”等，要理解字义去记忆。
6． 覆压三百余里 隔离天日 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟/月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：覆、隔、陛、萧、滚、浔、荻、瑟、渔。
7． 还顾望旧乡 长路漫浩浩 苍山负雪 明烛天南 大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀（六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿/晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字：顾、浩、负、腓、稀、衰、萋、洲。
8． 锲而不舍 金石可镂 暧暧远人村 依依墟里烟 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 杜鹃啼血猿哀鸣
风急天高猿啸哀 封狼居胥 赢得仓皇北顾
【详解】本题考查学生默写常见名句的能力。
易错字有：锲、镂、暧、墟、殷、巅、啸、胥、赢、仓、皇。
9． 骐骥一跃 不能十步 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（天生我材必有用，千金散尽还复来）
【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。
易错字词：“骐骥”“荫”“罗”“济”“材”。
10． 山不厌高 海不厌深 住近湓江地低湿 黄芦苦竹绕宅生 呦呦鹿鸣 食野之苹（暧暧远人村，依依墟里烟/云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：湓、呦、苹、暧、墟、澹、萧、滚。
11． 万里悲秋常作客 百年多病独登台 斩木为兵 揭竿为旗 曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 英雄无觅 孙仲谋处
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：作客、斩、竿、教、妆、羁、觅。
12． 千里澄江似练 玉鉴琼田三万顷 绛皓驳色 而皆若偻 亲朋无一字 老病有孤舟（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪/丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心/何年是归日，雨泪下孤舟）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：澄、练、鉴、琼、顷、绛皓、驳、偻。
13． 迩之事父 远之事君 千里之行 始于足下 与子偕作 与子偕行 天生我材必有用 千金散尽还复来 相顾无言 惟有泪千行
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇及文学常识的能力。
易错字词有：“迩”“偕”“材”“惟”。
14． 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 为国者无使为积威之所劫哉 亦使后人而复哀后人也 念高危则思谦冲而自牧 惧满溢则思江海下百川 旦视而暮抚 已去而复顾 而某不量敌之众寡 欲出力助上以抗之
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：祸、溺、威、劫、溢、暮、寡。
15． 所以传道受业解惑也 三顾频烦天下计 士不敢弯弓而报怨 其称文小而其指极大 渌水荡漾清猿啼 为仁由己 而由人乎哉
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字：受、频、称、渌、漾、己。
16． 因之以饥馑 而为秦人积威之所劫 非蛇鳝之穴无可寄托者 呦呦鹿鸣 怅寥廓 妃嫔媵嫱 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字：馑、劫、鳝、呦、廓、媵、嫱、锱、铢。
17． 与子同裳 江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰 夜来幽梦忽还乡 料得年年肠断处 己所不欲 勿施于人 士不可以不弘毅
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“裳”“宛”“霰”“己”“弘”等，要理解字义去记忆。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页