小数加减法混合运算

课题 小数加、减混合运算 课型 新授课 课时 第3课时
教学目标 知识与技能：使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法混合运算。过程与方法：在教学中进一步培养学生的计算能力。情感态度与价值观：培养学生良好的学习习惯。学习要点：理解整数的运算定律在小数运算中同样适用。
重点难点 重点：掌握小数四则混合运算顺序。难点：正确计算小数加减法混合运算。
教学方法 情境教学法，合作探究教学法。 教具、学具 小黑板、课件
通 案 个 案
一、复习：1、口算: 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5 0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-72.、先说说下面各题的运算顺序,在计算.7325-714+146-8910000-(981-326)+1483、导入:小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同.二、新课:例3:创设情景解决问题。小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？教师强调运算顺序，学生独立完成。7.45+5.8+4.69=17.94小林付给售货员20元，应找回多少钱？ 小组合作要求：先确定有几种方法可以解决问题。分工合作，用不同的方法解决。说说解答时你都用到了什么旧知识。汇报。（1）20―(6.45+8.3) =20―14.75 = 5.25(元) （3）20―6.45―8.3 = 13.55―8.3 = 5.25（元）三、巩固练习1、练一.练: 先说出运算顺序,再计算. 185.07-15.3+94.3-4.309 9.26-8.9-(3.96+1.3)2、解决问题：（1）根据下图，请你说说肖红跳过了多少米？总结：今天我们学习了什么新知识？作业：教科书76页做一做。
课堂检测 基础练习：填一填：5.47+1.62+3.38=5.47+（□○□）应用了加法（ ）。14.73+5.6+5.27=14.73+□+□应用了加法（ ）。拓展练习：1、计算，有些能简便的要简便计算：2.63+5.8+7.37+4.2 2.58-1.6+3.42 23.5-2.8-7.2 58.65-(3.2+8.65) 5.63+8.8+4.37+1.2 55.83-(3.2+5.83)2、地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？
教学反思
我比张英跳得高0.15米。
我比你跳得低0.09米。
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四年级数学下册第六单元 小数的加法和减法