英语三年级下鲁科版（五四制）Unit 6Lesson 2 It’s Time for Class.教案1

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Lesson2 It’s Time for Class.
教学目标：
1、能听懂、会说、认读单词及短语class, sport, thirty，go home, go to school并能结合句型灵活运用。21世纪教育网版权所有
2、能听懂、会说、认读句型It’s time for……并灵活运用。
3、能运用所学句型询问和回答时间。
4、借助本单元情境，培养良好的作息习惯。
教学重难点
重点：It’s time for……句型的学习。
难点：It’s time for……句型的灵活应用。
教学准备：教学课件、教学卡片、时钟模型、录音机
教学过程：
1、 复习热身
1.播放文本43页部分的录音，营造氛围，为新课做铺垫。
2．学生利用时钟模型两人小组练习句型What time is it
二、新知呈现
1、教师利用时钟模型，将时针拨到半点，问学生What time is it
教授半点的表达方式，课件出示单词thirty，学生操练。继续播出几个半点的时间，学生互相询问并回答。www.21-cn-jy.com
1、 课件出示44页Listen and sa ( http: / / www.21cnjy.com )y文本图片，请学生说出画面中四个钟表所表达的时间。提问：李明分别在这四个时间分别做什么事情，播放录音材料，学生认真听并尝试回答，学习新词class, sport, go home。21·cn·jy·com
2、 再次播放录音材料，学生找出表达在这四个时间 ( http: / / www.21cnjy.com )分别要做的事情的句子。完成表格并学习句型“It’s time for class.” “It’s time for sports.” “It’s time for lunch.”“Let’s go home.”2·1·c·n·j·y
eight thirty twelve four thirty five
class lunch go home sports
5、播放Listen and say录音材料，学生模仿跟读。
三、练习
1、学生分组练习，之后分角色表演对话。
2、教师说：It’s time for l ( http: / / www.21cnjy.com )unch. It’s time for class. Let’s go home. It’s time for sports.学生根据文本信息将时针拨到合理的位置,并表达出相应的时间。21cnjy.com
3、Let’s talk. 播放录音材料, 学生模仿跟读。同桌之间互相练习句型。找几组进行演示。
四、巩固拓展
1、Let’s sing. 播放录音, 学生模仿跟唱。
2、出示表格
seven thirty eight twelve five six seven
breakfast school lunch sports dinner homework
拨动时钟的指针，问学生：What time is it 学生根据表格回答: It’s …… It’s time for……21教育网
五、Homework
1、Listen and imitate.
2、学生自制钟表练习It’s …… 和It’s time for ……句型。
板书设计
Unit6 Time
Lesson2 It’s time for class.
What time is it
It’s eight thirty. It’s time for class.
It’s ……. It’s time for …….
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