2015届高考历史考前预测试题（二）
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2015届高三历史热点篇试题1
【2011年海南卷30题 近代社会的民主思想与实践】——〖三民主义1905年提出，110周年〗
材料 且瑞士为行使直接民权底国家，法国则为间接民权国家。全世界中行使直接底民权，以瑞士为第一，民权发达已臻极则，国内底政治及民族底结合与美国大致相同，真是我们一极好底先例……我们抱三民主义的革命党，又与各国的革命党不同……查美国既离英国独立，完全是为民权主义，不是民族主义。法国大革命却又是抱民权主义合民生主义的。他们两国的民权革命业已成功，但法国的民生主义却是失败，所以他们两国目前完全是要讲民生主义了。美、法底民族、民权两个主义可称成功，而社会问题没有解决，亦就在此伏着个革命底导火线。回头再看我们中国底现状，又是一个什么样子？我们党人革命数十年，只可说达到半个民族主义。他人底民族、民权均达目的，我们则尚须在民族主义上做功夫，这个即是与美、法不同之点。又如俄国底劳农政府，或曰苏维埃政府，乃注重民生主义，而无民族主义的意味；至民权一层，乃其附属品而已。此亦与吾人不同。 ——孙中山：《三民主义大旨》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出孙中山对美、法民主政治的看法及其对西方民主政治的借鉴。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明孙中山的民权主义与民族主义、民生主义的关系。（4分）
热点篇试题1答案
（1）看法：认为美国接近直接民权，法国实行的是间接民权，实现民权均不彻底；
借鉴：采用主权在民、权力制衡等原则；提倡直接民权和五权宪法。（4分）
（2）民权主义与民族主义、民生主义密不可分；不推翻国内民族压迫和帝国主义，民权问题就无从谈起；不节制资本、解决贫富悬殊问题，民权问题也不能真正解决。（4分）
【解析】第（1）题综合材料信息，孙中山对美法民主政治的看法应该从三民主义的民族、民权和民生三个方面的内容分别进行比较异同。对西方民主的借鉴可以结合中华民国的建立和《临时约法》内容的相关史实来分析。第（2）题结合所学知识和材料一的结论总结作答即可。注意逻辑关系严谨，条理清晰。
热点篇试题2+创新试题
【2014年江苏卷24B题 中外历史人物评说】——〖三民主义1905年提出，110周年〗
1923 年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径：“有因袭吾国固有之思想者，有规抚(汲取)欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者”。阅读下列材料：
材料一 民族主义观中国历史之所示，则知中国之民族，有独立之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，……余之民族主义，特就先民所遗留者，发挥而光大之；且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位，……以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。
材料二 民权主义……余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法；更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。 ———以上材料见孙中山《中国革命史》
请回答：
（1）综合上述材料，结合所学知识指出，孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张? 请
将答案填写在下列表格中相应的位置。(8分)
（2）根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。(2分)
热点篇试题2+创新试题答案
（1） 主张：①民族独立；和平共处。②中国境内各民族一律平等，反对民族压迫；中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。③考试、监察（纠察）二权。④三权分立原则。⑤五权宪法；实行直接民权制度。
（2）原因：幼读私塾，接受传统教育；游历欧美日等，受西方思想影响。
热点篇试题3
（2014年福建卷41C题 中外历史人物评说）——〖邓小平诞辰1904年生人，111周年，经济体制改革〗
材料一 当真理标准问题讨论在全国进一步展开、改革开放的呼声越来越高的时候，1978年9月，邓小平到东北三省老区。他自己说，我这是到处点火……当时担任中共吉林省委书记的王恩茂回忆说：“…过去有些不敢想的问题，现在敢想了；过去不敢讲的问题，开始敢讲了。”
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二
——摘编自上海财经大学课题组《中国经济发展史1949--2005》
材料三 如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）据材料一并结合所学知识，如何理解邓小平所说的“点火”的含义。（6分）
（2）据材料二，指出1978--1992年间中国经济开放度变化的总体趋势并分析其原因。如何理解材料三对邓小平的评价。（10分）
热点篇试题3答案
【答案】（1）①鼓励开展真理标准问题的讨论；②提倡解放思想，实事求是；③为十一届三中全会的召开做思想准备。
（2）趋势：上升。
原因：①十一届三中全会决定改革开放（工作重点转移）；②建立经济特区；③开放沿海城市，④设立经济开发（开放）区。（答两点即可）
理解：邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，开辟了中国特色社会主义道路。
【考点】本题以邓小平对中国社会的贡献为切入点，旨在考查学生提取图片信息和运用知识的能力。
【试题解析】第（1）题根据材料信息“真理标准问题讨论在全国进一步展开”“过去有些不敢想的问题，现在敢想了”，联系邓小平的讲话为十一届三中全会奠定思想基础进行回答。第（2）题注意观察图表信息，开放度的走向呈上升趋势。其原因与改革开放的国策、对外开放的格局有关。材料三反映了邓小平对改革开放和现代化建设的贡献。
热点篇试题4
（2011年江苏卷24B题 中外历史人物评说）—〖邓小平诞辰1904年生人，111周年，经济体制改革〗
〖毛泽东逝世1976年，39周年，习近平等高层热议毛泽东〗
早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：
材料一 一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。 ——《马克思恩格斯选集》
材料二 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。 ——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》
材料三 我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。 ——《邓小平文选》
（1）依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。（3分）
（2）依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？（2分）
（3）依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？（3分）
（4）综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。（2分）
热点篇试题4答案
（1）基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。
（2）实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。
（3）实行改革、开放；建立社会主义市场经济体制。
（4）认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。
热点篇试题5
（2011年福建卷41B题近代社会的民族思想与实践）—〖宪法政治，简称宪政，限政〗
【扩展阅读】宪政（constitutionalism）又称立宪主义，是一种主张国家权力来自并被一部基本法律约束、规定公民权利的学说或理念 。这个基本法即宪法。宪政的要义有两点：①保障每一个公民的基本权利、自由；②限制公共权力，一切公共权力的权威与合法性来自于宪法。
19世纪美国最高法院法官本杰明·柯蒂斯曾经写道：“法庭不能基于政治考虑而做出司法判决……根据法律解释的固定规则，当抛弃宪法的严格解释而允许每个人持有自己的理论观点时，我们就不再拥有一部宪法。我们将陷入某些个人的统治之下，在这种统治中，他们有权根据自己眼下认为正确的观点来宣布宪法的含义”。
法学家格哈德卡斯珀在论文《宪政》中提到：“宪政有描述性和规范性的两个内涵。描述性内涵是说它被用来指代历史上，人们为逐求各项权利、自由等的制度性承认的奋斗；规范性内涵的意思是它包括了美国宪法中政府的必要特征。”美国宪法规定：（1）立法权由国会行使，国会由参议院和众议院组成；（2）行政权由一任美国总统行使；（3）司法权归属于最高法院和各下级法院，下级法院可由国会不时规定和设立。
中文“宪政”一词来源于日文汉字，中国首次提起并予以介绍者是晚清著名学者黄遵宪。黄遵宪1887年在其《日本国志》一书中有介绍（“立宪政体”），梁启超读后为该书写了《后序》发表。正是由于梁启超的推崇使用，以及他在文中对“立宪政体”即“宪政”的明确解释，使得这个词所代表的政治思想逐渐为中国人所认知。
材料一 惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者……其用人议政，仍操之自上，则两得之矣……吾今开国会，尚非其时也。 ——康有为《日本变政考》
材料二 谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统，倡民主，变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想学说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义”。
——白寿彝《中国通史》
（1）根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。（8分）
（2）根据材料一，二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。（7分）
热点篇试题5答案
（1）主要思想：①民智未开，宣传保君权，自上而下变法，强调开国会时机不成熟。
背景：19世纪末民族危机加深，康有为受西方近代政治学说影响，产生变法救国的思想。
(2) 同：倡导西方资产阶级民权思想。
异：康有为主张渐进革新；谭嗣同提出废君权，倡导民主主张。
热点篇试题6
（2011年福建卷41C题中外历史人物评说）—〖宪法政治，法治，《拿破仑法典》，是资本主义社会万万不可忽视，影响深远的法典〗
【扩展阅读】拿破仑法典，广义指拿破仑统治时期制定的五个法典，以罗马法为主包括民法、商法，民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法；
狭义仅指其中的民法典。法学著作中常使用狭义概念，即1804年之《法国民法典》。
《拿破仑法典》的内容除总则外，共3编2281条。
第一编是人法，是关于个人和亲属法的规定，实际上是关于民事权利主体的规定；
第2编是物法，规定了各种财产和所有权及其他物权；
第3编是关于取得所有权的各种方法，这一编规定了继承、赠与、遗嘱和夫妻财产制，还规定了债法。这部法典至今仍在使用，但随着法国社会经济和政治的变化，法典也进行了一百多次修改。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰……拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。
——C·W·克劳利《新编剑桥世界近代史》
材料二 《拿破仑法典》在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。
——汉译世界名著《拿破仑法典》
（1）材料一中“法国革命的行政和社会的原则”主要指的是什么？结合所学知识，分析“民族主义的种子勃然萌发”的原因。（8分）
（2）如何理解材料二，结合所学知识综述之。（7分）
热点篇试题6答案
（1）原则：①依法行政；②倡导人民主权和自由平等。
原因：拿破仑后期对外战争具有侵略性质，激发了被侵略国家人民的民族意识。
（2）理解：①《拿破仑法典》继承发扬了罗马法；
②巩固了大革命的成果，废除了封建特权，为发展资本主义奠定了法律基础；
③成为近代以来许多国家制定民法的蓝本。
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〖一带一路，丝绸之路，这是习近平执政以来多次反复宣传的大动作，且现在已经进入实际操作层面，这一热点务必十分重视，并对“路”——陆路（陆上丝绸之路、滇缅公路、驰道）、海路（海上丝绸之路、新航路、三角贸易、贸易中心的转移、世界市场的形成与发展）、空路（飞机、驼峰航线）、网路通道（信息高速公路、互联网、经济全球化）等的教材进行梳理归纳〗
为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。 ——2013年9月7日，习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学
中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国—东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。 —2013年10月3日，习近平在印尼国会发表演讲时表示
推进“丝绸之路经济带”建设，抓紧制定战略规划，加强基础设施互联互通建设。建设“21世纪海上丝绸之路”，加强海上通道互联互通建设，拉紧相互利益纽带。 ——2013年12月习近平在中央经济工作会议
新丝路连接“中国梦”与“世界梦” 中国将同各国一道，加快推进“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”建设，尽早启动亚洲基础设施投资银行，更加深入参与区域合作进程，推动亚洲发展和安全相互促进、相得益彰。
——2014年5月21日，习近平在亚信峰会上做主旨发言时指出
筑牢“利益共同体”和“命运共同体” 希望双方弘扬丝绸之路精神,以共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”为新机遇新起点,不断深化全面合作、共同发展的中阿战略合作关系。
——2014年6月5日，习近平出席中阿合作论坛第六届部长级会议表示
（12分）在历史上，丝绸之路对中外历史产生了深远的影响。丝绸之路分为陆地和海上两条路线。海上丝绸之路分为东线与南线。南方丝绸之路始于春秋末期。阅读下列表格——南方海上丝绸之路，回答问题。
汉朝
唐朝
两宋
路线
从今天广东东南亚和南南亚。
从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海，可与大食（阿拉伯帝国）相通。
从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸。除主干道外，还有许多支线。
管理
汉在徐闻县南七里（今广东徐闻县），置左右侯官。
唐玄宗在广州设市舶司后，几乎包揽了全部的南海贸易。对朝贡使团则只准许使者及随从二人入京觐见。
先后在广州、泉州、明州、杭州、密州等12处设有市舶司，专司外商货物税。还制定市舶条或市舶法，不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。
货物
汉武帝时有外国使者来进献，汉武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、璧琉璃、奇石、异物。
主要货物为丝绸、瓷器、漆器等输出品及胡椒、香料、珠宝象牙等输入品。
进出口货物达400多种。进口商品有香料、珍珠、象牙、药材等，主要出口纺织品、金属及其制品、陶瓷品、茶叶等商品。外贸分官营与私营，以后者为主。
根据材料，提取关于南方海上丝绸之路的信息，并结合所学知识予以分析说明。
热点篇试题7+创新试题答案
信息1，后代路线比前代更发达。（1分）
说明：汉代可达东南亚和南亚，唐朝和两宋可达波斯湾、红海，两宋还可达非洲东海岸。这主要是由于唐朝及两宋时期经济的发展，造船与航海技术的提高，经济重心的南移。（4分）
信息2，朝贡贸易转化为市舶贸易，贸易的经济职能增强。（1分）
说明：汉、唐、宋三朝都有朝贡贸易，如汉有外国使者“进献”，唐朝对朝贡使团的限制，宋朝官营贸易。宋代市舶司专司货物税，外贸以私营为主，商品种类多有生活用品。这些说明对外贸易的经济职能增强了。从原因上看，唐朝经济发达，文化繁荣，对外实行开放的政策；宋朝偏安东南，财政开支大，因此重视海外贸易，通过商业税解决。（4分）
信息3，管理越来越规范。（1分）
说明：汉代设官员管理，唐朝设市舶司，到了两宋，不仅设市舶司，还有相关的法律，对官员也有一定的限制。（4分）
（特别注意：理论提升，上升到史观、哲学层面，这是提取信息中最为重要的一点，务必熟烂于心。）
理论提升：丝绸之路的繁荣有利于中外经济、文化的交流，促进了中国社会的变革，也有利于中国经济发展和城市化，扩大了当时中国在国际上的影响，提高国际地位。（2分）（学生从其它角度回答，只要合理也可以给分。）
【2011年海南卷30题 近代社会的民主思想与实践】——〖三民主义1905年提出，110周年〗
材料 且瑞士为行使直接民权底国家，法国则为间接民权国家。全世界中行使直接底民权，以瑞士为第一，民权发达已臻极则，国内底政治及民族底结合与美国大致相同，真是我们一极好底先例……我们抱三民主义的革命党，又与各国的革命党不同……查美国既离英国独立，完全是为民权主义，不是民族主义。法国大革命却又是抱民权主义合民生主义的。他们两国的民权革命业已成功，但法国的民生主义却是失败，所以他们两国目前完全是要讲民生主义了。美、法底民族、民权两个主义可称成功，而社会问题没有解决，亦就在此伏着个革命底导火线。回头再看我们中国底现状，又是一个什么样子？我们党人革命数十年，只可说达到半个民族主义。他人底民族、民权均达目的，我们则尚须在民族主义上做功夫，这个即是与美、法不同之点。又如俄国底劳农政府，或曰苏维埃政府，乃注重民生主义，而无民族主义的意味；至民权一层，乃其附属品而已。此亦与吾人不同。 ——孙中山：《三民主义大旨》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出孙中山对美、法民主政治的看法及其对西方民主政治的借鉴。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明孙中山的民权主义与民族主义、民生主义的关系。（4分）
热点篇试题1答案
（1）看法：认为美国接近直接民权，法国实行的是间接民权，实现民权均不彻底；
借鉴：采用主权在民、权力制衡等原则；提倡直接民权和五权宪法。（4分）
（2）民权主义与民族主义、民生主义密不可分；不推翻国内民族压迫和帝国主义，民权问题就无从谈起；不节制资本、解决贫富悬殊问题，民权问题也不能真正解决。（4分）
【解析】第（1）题综合材料信息，孙中山对美法民主政治的看法应该从三民主义的民族、民权和民生三个方面的内容分别进行比较异同。对西方民主的借鉴可以结合中华民国的建立和《临时约法》内容的相关史实来分析。第（2）题结合所学知识和材料一的结论总结作答即可。注意逻辑关系严谨，条理清晰。
热点篇试题2+创新试题
【2014年江苏卷24B题 中外历史人物评说】——〖三民主义1905年提出，110周年〗
1923 年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径：“有因袭吾国固有之思想者，有规抚(汲取)欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者”。阅读下列材料：
材料一 民族主义观中国历史之所示，则知中国之民族，有独立之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，……余之民族主义，特就先民所遗留者，发挥而光大之；且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位，……以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。
材料二 民权主义……余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法；更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。 ———以上材料见孙中山《中国革命史》
请回答：
（1）综合上述材料，结合所学知识指出，孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张? 请
将答案填写在下列表格中相应的位置。(8分)
（2）根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。(2分)
热点篇试题2+创新试题答案
（1） 主张：①民族独立；和平共处。②中国境内各民族一律平等，反对民族压迫；中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。③考试、监察（纠察）二权。④三权分立原则。⑤五权宪法；实行直接民权制度。
（2）原因：幼读私塾，接受传统教育；游历欧美日等，受西方思想影响。
热点篇试题3
（2014年福建卷41C题 中外历史人物评说）——〖邓小平诞辰1904年生人，111周年，经济体制改革〗
材料一 当真理标准问题讨论在全国进一步展开、改革开放的呼声越来越高的时候，1978年9月，邓小平到东北三省老区。他自己说，我这是到处点火……当时担任中共吉林省委书记的王恩茂回忆说：“…过去有些不敢想的问题，现在敢想了；过去不敢讲的问题，开始敢讲了。”
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二
——摘编自上海财经大学课题组《中国经济发展史1949--2005》
材料三 如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）据材料一并结合所学知识，如何理解邓小平所说的“点火”的含义。（6分）
（2）据材料二，指出1978--1992年间中国经济开放度变化的总体趋势并分析其原因。如何理解材料三对邓小平的评价。（10分）
热点篇试题3答案
【答案】（1）①鼓励开展真理标准问题的讨论；②提倡解放思想，实事求是；③为十一届三中全会的召开做思想准备。
（2）趋势：上升。
原因：①十一届三中全会决定改革开放（工作重点转移）；②建立经济特区；③开放沿海城市，④设立经济开发（开放）区。（答两点即可）
理解：邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，开辟了中国特色社会主义道路。
【考点】本题以邓小平对中国社会的贡献为切入点，旨在考查学生提取图片信息和运用知识的能力。
【试题解析】第（1）题根据材料信息“真理标准问题讨论在全国进一步展开”“过去有些不敢想的问题，现在敢想了”，联系邓小平的讲话为十一届三中全会奠定思想基础进行回答。第（2）题注意观察图表信息，开放度的走向呈上升趋势。其原因与改革开放的国策、对外开放的格局有关。材料三反映了邓小平对改革开放和现代化建设的贡献。
热点篇试题4
（2011年江苏卷24B题 中外历史人物评说）—〖邓小平诞辰1904年生人，111周年，经济体制改革〗
〖毛泽东逝世1976年，39周年，习近平等高层热议毛泽东〗
早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：
材料一 一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。 ——《马克思恩格斯选集》
材料二 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。 ——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》
材料三 我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。 ——《邓小平文选》
（1）依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。（3分）
（2）依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？（2分）
（3）依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？（3分）
（4）综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。（2分）
热点篇试题4答案
（1）基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。
（2）实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。
（3）实行改革、开放；建立社会主义市场经济体制。
（4）认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。
热点篇试题5
（2011年福建卷41B题近代社会的民族思想与实践）—〖宪法政治，简称宪政，限政〗
【扩展阅读】宪政（constitutionalism）又称立宪主义，是一种主张国家权力来自并被一部基本法律约束、规定公民权利的学说或理念 。这个基本法即宪法。宪政的要义有两点：①保障每一个公民的基本权利、自由；②限制公共权力，一切公共权力的权威与合法性来自于宪法。
19世纪美国最高法院法官本杰明·柯蒂斯曾经写道：“法庭不能基于政治考虑而做出司法判决……根据法律解释的固定规则，当抛弃宪法的严格解释而允许每个人持有自己的理论观点时，我们就不再拥有一部宪法。我们将陷入某些个人的统治之下，在这种统治中，他们有权根据自己眼下认为正确的观点来宣布宪法的含义”。
法学家格哈德卡斯珀在论文《宪政》中提到：“宪政有描述性和规范性的两个内涵。描述性内涵是说它被用来指代历史上，人们为逐求各项权利、自由等的制度性承认的奋斗；规范性内涵的意思是它包括了美国宪法中政府的必要特征。”美国宪法规定：（1）立法权由国会行使，国会由参议院和众议院组成；（2）行政权由一任美国总统行使；（3）司法权归属于最高法院和各下级法院，下级法院可由国会不时规定和设立。
中文“宪政”一词来源于日文汉字，中国首次提起并予以介绍者是晚清著名学者黄遵宪。黄遵宪1887年在其《日本国志》一书中有介绍（“立宪政体”），梁启超读后为该书写了《后序》发表。正是由于梁启超的推崇使用，以及他在文中对“立宪政体”即“宪政”的明确解释，使得这个词所代表的政治思想逐渐为中国人所认知。
材料一 惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者……其用人议政，仍操之自上，则两得之矣……吾今开国会，尚非其时也。 ——康有为《日本变政考》
材料二 谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统，倡民主，变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想学说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义”。
——白寿彝《中国通史》
（1）根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。（8分）
（2）根据材料一，二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。（7分）
热点篇试题5答案
（1）主要思想：①民智未开，宣传保君权，自上而下变法，强调开国会时机不成熟。
背景：19世纪末民族危机加深，康有为受西方近代政治学说影响，产生变法救国的思想。
(2) 同：倡导西方资产阶级民权思想。
异：康有为主张渐进革新；谭嗣同提出废君权，倡导民主主张。
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（2011年福建卷41C题中外历史人物评说）—〖宪法政治，法治，《拿破仑法典》，是资本主义社会万万不可忽视，影响深远的法典〗
【扩展阅读】拿破仑法典，广义指拿破仑统治时期制定的五个法典，以罗马法为主包括民法、商法，民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法；
狭义仅指其中的民法典。法学著作中常使用狭义概念，即1804年之《法国民法典》。
《拿破仑法典》的内容除总则外，共3编2281条。
第一编是人法，是关于个人和亲属法的规定，实际上是关于民事权利主体的规定；
第2编是物法，规定了各种财产和所有权及其他物权；
第3编是关于取得所有权的各种方法，这一编规定了继承、赠与、遗嘱和夫妻财产制，还规定了债法。这部法典至今仍在使用，但随着法国社会经济和政治的变化，法典也进行了一百多次修改。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰……拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。
——C·W·克劳利《新编剑桥世界近代史》
材料二 《拿破仑法典》在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。
——汉译世界名著《拿破仑法典》
（1）材料一中“法国革命的行政和社会的原则”主要指的是什么？结合所学知识，分析“民族主义的种子勃然萌发”的原因。（8分）
（2）如何理解材料二，结合所学知识综述之。（7分）
热点篇试题6答案
（1）原则：①依法行政；②倡导人民主权和自由平等。
原因：拿破仑后期对外战争具有侵略性质，激发了被侵略国家人民的民族意识。
（2）理解：①《拿破仑法典》继承发扬了罗马法；
②巩固了大革命的成果，废除了封建特权，为发展资本主义奠定了法律基础；
③成为近代以来许多国家制定民法的蓝本。
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〖一带一路，丝绸之路，这是习近平执政以来多次反复宣传的大动作，且现在已经进入实际操作层面，这一热点务必十分重视，并对“路”——陆路（陆上丝绸之路、滇缅公路、驰道）、海路（海上丝绸之路、新航路、三角贸易、贸易中心的转移、世界市场的形成与发展）、空路（飞机、驼峰航线）、网路通道（信息高速公路、互联网、经济全球化）等的教材进行梳理归纳〗
为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。 ——2013年9月7日，习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学
中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国—东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。 —2013年10月3日，习近平在印尼国会发表演讲时表示
推进“丝绸之路经济带”建设，抓紧制定战略规划，加强基础设施互联互通建设。建设“21世纪海上丝绸之路”，加强海上通道互联互通建设，拉紧相互利益纽带。 ——2013年12月习近平在中央经济工作会议
新丝路连接“中国梦”与“世界梦” 中国将同各国一道，加快推进“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”建设，尽早启动亚洲基础设施投资银行，更加深入参与区域合作进程，推动亚洲发展和安全相互促进、相得益彰。
——2014年5月21日，习近平在亚信峰会上做主旨发言时指出
筑牢“利益共同体”和“命运共同体” 希望双方弘扬丝绸之路精神,以共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”为新机遇新起点,不断深化全面合作、共同发展的中阿战略合作关系。
——2014年6月5日，习近平出席中阿合作论坛第六届部长级会议表示
（12分）在历史上，丝绸之路对中外历史产生了深远的影响。丝绸之路分为陆地和海上两条路线。海上丝绸之路分为东线与南线。南方丝绸之路始于春秋末期。阅读下列表格——南方海上丝绸之路，回答问题。
汉朝
唐朝
两宋
路线
从今天广东东南亚和南南亚。
从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海，可与大食（阿拉伯帝国）相通。
从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸。除主干道外，还有许多支线。
管理
汉在徐闻县南七里（今广东徐闻县），置左右侯官。
唐玄宗在广州设市舶司后，几乎包揽了全部的南海贸易。对朝贡使团则只准许使者及随从二人入京觐见。
先后在广州、泉州、明州、杭州、密州等12处设有市舶司，专司外商货物税。还制定市舶条或市舶法，不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。
货物
汉武帝时有外国使者来进献，汉武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、璧琉璃、奇石、异物。
主要货物为丝绸、瓷器、漆器等输出品及胡椒、香料、珠宝象牙等输入品。
进出口货物达400多种。进口商品有香料、珍珠、象牙、药材等，主要出口纺织品、金属及其制品、陶瓷品、茶叶等商品。外贸分官营与私营，以后者为主。
根据材料，提取关于南方海上丝绸之路的信息，并结合所学知识予以分析说明。
热点篇试题7+创新试题答案
信息1，后代路线比前代更发达。（1分）
说明：汉代可达东南亚和南亚，唐朝和两宋可达波斯湾、红海，两宋还可达非洲东海岸。这主要是由于唐朝及两宋时期经济的发展，造船与航海技术的提高，经济重心的南移。（4分）
信息2，朝贡贸易转化为市舶贸易，贸易的经济职能增强。（1分）
说明：汉、唐、宋三朝都有朝贡贸易，如汉有外国使者“进献”，唐朝对朝贡使团的限制，宋朝官营贸易。宋代市舶司专司货物税，外贸以私营为主，商品种类多有生活用品。这些说明对外贸易的经济职能增强了。从原因上看，唐朝经济发达，文化繁荣，对外实行开放的政策；宋朝偏安东南，财政开支大，因此重视海外贸易，通过商业税解决。（4分）
信息3，管理越来越规范。（1分）
说明：汉代设官员管理，唐朝设市舶司，到了两宋，不仅设市舶司，还有相关的法律，对官员也有一定的限制。（4分）
（特别注意：理论提升，上升到史观、哲学层面，这是提取信息中最为重要的一点，务必熟烂于心。）
理论提升：丝绸之路的繁荣有利于中外经济、文化的交流，促进了中国社会的变革，也有利于中国经济发展和城市化，扩大了当时中国在国际上的影响，提高国际地位。（2分）（学生从其它角度回答，只要合理也可以给分。）
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