沧州市部分学校2023-2024学年高二上学期期中考试
生 物 学
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版选择性必修1。
一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共 26分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.在长跑比赛时，运动员的骨骼肌细胞进行细胞呼吸，会产生乳酸和 CO 。下列相关叙述正确的是
A.乳酸刚进入血液后不会改变血浆的酸碱度
B. CO 进入血浆后参与维持内环境的稳态
C.骨骼肌细胞产生的乳酸和CO 的分子数比值约为1：1
D.乳酸在肝脏细胞中可转化为葡萄糖进入线粒体被氧化
2.某人用蛙的坐骨神经为实验材料，在其上a、b处放置两个微电极，在坐骨神经的左侧给予适宜的刺激，并记录电表上电位的变化，如图所示。下列相关分析合理的是
A. t ~t 期间电表指针向右偏转
B. t 时刻坐骨神经 a 处Na 大量外流
C. t 时刻坐骨神经a、b处均处于静息状态
D. t ~t 期间坐骨神经 b处对 K 通透性增强
3.脑与脊髓中含有大量的神经中枢，这些神经中枢分工负责调节机体的不同生理活动。下列关于神经系统的分级调节的叙述，错误的是
A.躯体运动和内脏运动都存在神经系统的分级调节
B.神经系统对内脏活动的调节是通过反射进行的
C.调节内脏活动的中枢都位于脊髓、脑干和下丘脑
D.人能有意识地控制排尿，说明高级中枢能对低级中枢进行调控
4.人的大脑皮层有140多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级部位。下列关于人脑功能的叙述，正确的是
A.大多数人主导空间识别的功能区域是在大脑的左半球
B.人类言语区的 V区发生障碍后，会导致看不见文字
C.人体的记忆过程中感觉性记忆属于第一级记忆阶段
D.学习与记忆、情绪等都是大脑的高级功能
【高二年级 11月份月考·生物学 第1页(共6页)】
5.如图表示人体内某种激素“Y”的分泌和作用示意图。下列相关分析错误的是
内分泌腺 X→激素 Y→肾小管、集合管→血钠含量平衡
A.内分泌腺 X 是肾上腺
B.激素 Y 是抗利尿激素
C.激素 Y 能促进Na 重吸收
D.当血钠含量升高时，激素 Y 分泌量减少
6.人体内生长激素(GH)的分泌受 IGF-I介导调控，当GH分泌过多时，IGF-I能刺激下丘脑的活动，从而抑制GH的分泌。如图为一天中人体内生长激素的分泌量变化。下列相关叙述错误的是
A.对于青少年来说，应保证入睡时间不超过凌晨 2:00
B.生长激素由垂体分泌，具有调节生长发育的作用
C.若儿童体内生长激素分泌不足可能会患侏儒症
D. IGF-I可能是通过刺激下丘脑分泌某种抑制激素抑制 GH的分泌
7.各种激素种类不同，但其作用方式具有一定的共性，下列关于激素调节特点的叙述，错误的是
A.血液中能够检测到激素与激素通过体液运输有关
B.激素通过降低生物体内化学反应的活化能发挥作用
C.激素一旦发挥作用后就会失活，因此体内需要不断产生激素
D.胰岛素与胰高血糖素在调节血糖的过程中具有相抗衡的作用
8.免疫系统对于人体抵御外界物质、病毒的感染具有重要作用。下列关于免疫系统的叙述，错误的是
A.机体排除外来抗原性异物的免疫防护作用是免疫系统最基本的功能
B.免疫系统可以清除衰老和癌变的细胞，分别体现了免疫自稳和免疫防御的功能
C.免疫系统的第一、二道防线具有一定的遗传效应，且对大多数病原体都能防御
D.小孩玩泥巴之后并没有造成病原体感染，可能与第一道防线的屏障作用有关
9.如图为某病毒侵入人体细胞后人体内发生的细胞免疫过程。下列相关叙述错误的是
A.该病毒侵入宿主细胞后，宿主细胞膜表面某些分子会发生变化
B.未活化的细胞①也能识别被病毒侵染的宿主细胞
C.宿主细胞裂解后，活化的细胞①也会被立即降解
D.细胞免疫只能使病毒暴露出来，还需体液免疫或其他细胞将病毒清除
10.过敏是一种常见的免疫异常疾病，不同个体对不同物质的过敏反应不同，凡进入人体后能引起机体发生过敏反应的物质统称为过敏原。下列关于过敏反应的叙述，正确的是
A.过敏反应和人体的非特异性免疫密切相关，与特异性免疫无关
B.过敏原再次进入机体后，会引起毛细血管扩张，血管壁通透性下降
C.进行过敏原检测时，可能会出现首次接触而检测不出该过敏原
D.出现过敏反应的人，其体内细胞毒性T细胞活性明显增强
11.如图1是将某燕麦幼苗水平放置一段时间后幼苗生长的情况，图2 是用不同生长素浓度分别对燕麦幼苗根和茎处理后的结果(根和茎均有不同程度的生长)。下列相关叙述正确的是
【高二年级11月份月考·生物学 第2页(共6页)】
A.生长素发挥的作用不会因植物细胞的成熟情况不同而有较大差异
B.图1中燕麦幼苗茎的远地侧生长素浓度大于近地侧的生长素浓度
C.若图1根Ⅰ侧生长素浓度对应图2中的a，则Ⅱ侧生长素浓度在a~b之间
D.图1中燕麦幼苗茎的两侧对应图2中的生长素浓度均小于
12.植物生长调节剂在农作物生产中具有广泛的应用。下列关于植物生长调节剂应用的叙述，正确的是
A.为加快水果的长势和个头，可大量使用膨大素
B.储存马铃薯和洋葱时可以使用青鲜素进行处理
C.植物生长调节剂都能延长种子、芽及块茎的休眠
D.植物生长调节剂具有原料广泛、效果稳定等特点
13.《农书》中记载“不见风日，其叶黄嫩，谓之韭黄”；《齐名要术》中记载“冬至日前后，取小麦种子浸于户外井水，次日置于阴凉处晾干，每九日如此处理，共七次”，其中利用了春化原理。下列关于环境因素对植物生长的影响的叙述，错误的是
A.韭黄的长成是由于光对其生命活动的调节
B.小麦种子的处理过程利用的春化原理主要与温度有关
C.光敏色素在细胞核内直接影响基因的表达，从而影响植物生命活动
D.植物体内的平衡石细胞能够感受重力作用，从而调节植物根尖生长
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共 15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。
14.“牙疼不是病，疼起来真要命”。研究发现牙髓发炎时感到疼痛是与一种蛋白 RTHT 相关。当牙齿受到冷刺激后，蛋白 RTHT能打开牙髓神经细胞膜的Ca 通道,Ca 内流促进突触前膜释放神经递质，最终引起人产生疼痛感。下列相关叙述正确的是
A.蛋白 RTHT进入牙髓神经细胞内直接使突触前膜电位发生改变
B.神经递质与突触后膜结合后会使其上的 Na 通道发生变化
C.蛋白 RTHT 产生的越多，突触后膜的动作电位的峰值越大
D.阻止Ca 进入突触前膜中可缓解牙髓发炎时的疼痛感
15.正常人空腹时血浆胰岛素浓度为5~20 μU/mL，人体血浆中胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响。空腹状态下让正常人、非糖尿病肥胖者及2型糖尿病肥胖者与1 型糖尿病人分别口服100g葡萄糖，检测一段时间内血浆胰岛素浓度变化，结果如图所示。下列相关叙述错误的是
A.非糖尿病肥胖者的血脂水平可能高于正常人血脂水平
B.口服葡萄糖两小时后，2型糖尿病肥胖者体内的血糖浓度最高
C.1型糖尿病患者口服胰岛素可降低其血糖浓度
D.两种糖尿病患者的发病原因都是缺少胰岛素，都表现出多饮多食
【高二年级11月份月考·生物学 第3页(共6页)】
16.如图表示免疫力正常的人感染某病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势，且该患者同时进行了该病毒核酸检测和抗体检测。下列相关叙述正确的是
A.抗原与抗体结合后被巨噬细胞清除，导致乙阶段抗原数量减少
B.由曲线③④可知，抗体的数量与T 细胞数量增加有一定的相关性
C.在甲阶段病毒核酸大量复制，需要该患者体内提供模板和 ATP
D.若核酸检测为阴性而抗体检测为阳性，说明感染过病毒，且已康复
17.手术、烧伤、失血等应激情况下，机体会启动针对创伤的防御性免疫应答，释放免疫活性物质，此时过多的炎症因子会刺激下丘脑兴奋，进而产生更多的肾上腺皮质激素，肾上腺皮质激素引起一系列免疫抑制反应，如图所示。下列相关叙述正确的是
A.图示过程可以作为机体维持稳态的主要调节机制的例证
B.肾上腺皮质激素可以作为免疫抑制剂应用于医学研究
C.下丘脑、垂体和免疫细胞均含有肾上腺皮质激素的受体
D.肾上腺皮质激素引起的免疫抑制反应不利于人体健康
18.某同学欲研究植物弯曲生长的原因，利用玉米胚芽鞘进行实验。将胚芽鞘外套一遮光盒，并在盒子右侧打孔后光照，进行如图①~③的实验；图④是将玉米胚芽鞘放置在转盘一侧，并将转盘进行旋转(无光照)，图中均为匀速旋转。下列相关叙述正确的是
A.实验①和实验②的结果相同，胚芽鞘都向右弯曲生长
B.实验③的胚芽鞘只有向孔一侧能接受到光照，故向孔弯曲生长
C.实验④由于离心力的作用，胚芽鞘向转盘内侧弯曲生长
D.若在实验①胚芽鞘伸长区右侧横向插入一云母片，则直立生长
三、非选择题：本题共5小题，共59分。
19.(10分)人体细胞作为一个开放的系统，需通过内环境与外界环境进行物质交换。如图为细胞与内环境的示意图(图中序号①~④表示体液)，回答下列问题：
【高二年级11月份月考·生物学 第4页(共6页)】
(1)人体内环境是体内细胞直接的生活环境。图中的 (填序号)等组成了人体的内环境。图中毛细血管壁细胞直接的生活环境是 (填序号)。
(2)正常人体内环境的成分和理化性质保持相对稳定。人吃的食物代谢后会产生一些酸性物质和碱性物质，这些物质进入内环境后，血浆的 pH 仍能维持在 (填范围)，这与血浆中含有最重要的 等物质相关。
(3)维持人体内环境稳态的基础是 。
20.(11分)某人利用枪乌贼的神经元研究神经纤维的兴奋传递，图1表示某神经元的轴突与另一神经元相接近形成的突触结构，将神经元置于含 Na的培养液中，并给予轴突适宜的刺激，检测膜电位变化如图2 所示。回答下列问题：
(1)图1中，神经元的轴突可以与另 神经元的 等共同形成突触，突触结构包括 、②和③，结构①的作用是 。
(2)图2实验中，神经元轴突内 Na 浓度 (填“大于”“等于”或“小于”)培养液 Na 浓度，记录的膜电位峰值小于神经元正常的膜电位峰值的原因可能是 。
(3)若改变培养液 Na 浓度，记录的神经元轴突的静息电位不受影响的原因是 。
21.(13分)最新研究发现青少年抑郁症的发生与体内的甲状腺激素水平有一定的关联。科研人员通过对100位患有抑郁症的青少年志愿者进行实验，并服用抗抑郁类药物进行治疗，检测治疗前和痊愈后志愿者体内促甲状腺激素(TSH)、三碘甲状腺原氨酸(T3)、甲状腺素(T4)水平，T3 和 T4 都属于甲状腺激素，结果如表所示。在正常人体内，当T3 达到一定含量时会发生如图所示的过程。回答下列问题：
激素类型 治疗前 治疗痊愈后
TSH 1.81 IU/mL 1.70 IU/mL
T3 1.59 nmol/L 1.68 nmol/L
T4 84.12 nmol/L 89.77 nmol/L
(1)分析表格可知，青少年抑郁症与与甲状腺激素分泌 (填“增加”或“减少”)有关。T3和T4的分泌过程存在分级调节，其具体过程为 。
(2)图中所示的细胞位于人体的 (填结构)中，T3 进入该细胞的方式为 ，正常人体内 T3达到 定含量时在该细胞内的作用机制为 。
(3)现有若干只生理状况相似的小鼠，且甲状腺激素水平均低于正常范围(致病原因相同)，某同学想要探究这些小鼠是否是因为缺乏碘而患病，从生理盐水、高浓度的碘溶液、含适量碘的生理盐水、清水中选取部分作为实验材料进行实验，其实验思路和预期实验结果及结论为：
【高二年级11月份月考·生物学 第5页(共6页)】
实验思路： ；预期实验结果及结论：若 ，则说明是因为缺乏碘而患病。
22.(12分)破伤风是由破伤风梭菌经由皮肤或黏膜伤口侵入人体后，在伤口局部增殖并产生毒素所导致的感染性疾病。如图是获得相关抗体的两种途径及抗体的变化情况示意图。回答下列问题：
(1)抗体与细胞因子均属于免疫活性物质，人体内的免疫活性物质还有 (答两点)。
(2)图中途径①注射的是 ，途径②注射的是 ，两种途径中能够让机体主动进行免疫反应的是 。
(3)破伤风梭菌普遍存在于自然界中，当人体受到外伤时，如果伤口大而浅则不易感染、伤口小而深则易被感染，由此可以判断破伤风梭菌的代谢类型是 。当破伤风梭菌第一次侵入人体时，为避免因感染而引起破伤风病，需进行免疫治疗，其有效途径应是 (填“途径①”或“途径②”)。
(4)途径②在第7天之后体内抗体含量下降的原因是 。
23.(13分)多年生植物甲为一种重要经济作物，在生长过程中常受到植物乙的危害。为阻断植物乙的传播和蔓延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂 M 对植物甲和乙进行喷施处理，结果如图所示。 回答下列问题：
曲线1:稀释浓度为1/100;曲线2:稀释浓度为 1/200;曲线3:稀释浓度为1/400;曲线 4:对照组
(1)植物生长调节剂是对植物生长、发育有 (填“催化”或“调节”)作用的化学物质。
(2)在进行该实验之前，通常需要先进行 次预实验，其目的是 。预实验的自变量是 。
(3)图示植物生长调节剂M与植物激素 的生理作用相似，该植物激素的合成部位主要是 。据图分析，为阻断植物乙的传播和蔓延，植物生长调节剂M的稀释浓度应选用 ，原因是 。
(4)已知植物甲果实采收期一般在10月，植物乙的果实成熟期为当年10月到次年 2 月，则喷施植物生长调节剂M应选择的时期为 。
【高二年级11月份月考·生物学 第6页(共6页)】生物学参考答案、提示及评分细则
1.B乳酸进入血液后可使血浆的酸碱度略降低，A错误；CO2进入血浆后，可以形成H十和HCO,参与维持
内环境的稳态，B正确：运动员在长跑时，骨骼肌细胞主要进行有氧呼吸产生CO2,无氧呼吸产生乳酸，骨骼
肌细胞产生乳酸分子数远少于COz的分子数，C错误；乳酸在肝脏细胞中可转化为葡萄糖，葡萄糖不能进入
线粒体被氧化分解，D错误。
2.Ct1~tg期间电表指针向左偏转，A错误；tz时刻坐骨神经a处Na通道关闭，B错误；ta时刻坐骨神经a,b
处电位相等，均处于静息状态，C正确；t3~t期间坐骨神经b处对Na通透性增强，D错误。
3.C躯体运动和内脏运动都存在神经系统的分级调节，A正确：神经系统对内脏活动的调节是通过反射进行
的，如排尿反射，B正确：调节内脏活动的中枢位于脊髓、脑干、下丘脑、大脑，C错误；人能有意识地控制排
尿，说明高级中枢能对低级中枢进行调控，D正确。
4,D大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等，大多数人主导空间识别功能的区
域是在大脑的右半球，A错误；人类言语区的V区发生障碍后，会导致看不懂文字，B错误；人类的记忆过程
分成四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆，C错误：学习与记忆、情绪等都是大脑
的高级功能，D正确。
5.B据图分析，内分泌腺X是肾上腺，肾上腺皮质分泌醛固丽，A正确：激素Y是醛固酮，B错误：醛固丽能促进
肾小管和集合管对Na+重吸收，C正确；当血钠含量升高时，激素Y分泌量减少，维持血钠平衡，D正确
6.A在夜间23：00~2：00期间生长激素的含量相对较高，有利于生长发育，对于青少年来说，应保证入睡时
间不超过23：00，A错误；生长激素由垂体分泌，具有调节生长发育的作用，B正确：若青少年体内生长激素含
量过低，可能会患侏需症，人体内生长激素的含量过高，使青少年患有巨人症，C正确；IGF-I可能是通过刺
激下丘脑分泌某种抑制激素抑制GH的分泌，D正确。
7.B血液中能够检测到激素与激素通过体液运输有关，A正确：降低化学反应活化能的是酶，激素不具有该功
能，B错误；激素一旦发挥作用后就会失活，因此体内需要不断产生激素，C正确：胰岛素（降低血糖）与胰高
血糖素（升高血糖）在调节血糖的过程中具有相抗衡的作用，D正确。
8.B机体排除外来抗原性异物的过程，属于免疫防御过程，是免疫系统最基本的功能，A正确：免疫系统可以
清除衰老和癌变的细胞，分别体现了免疫自稳和免疫监视的功能，B错误：免疫系统的第一、二道防线具有一
定的遗传效应，且对大多数病原体都能防御，C正确：皮肤、黏膜的屏障作用属于免疫系统的第一道防线，D
正确。
9.C病毒侵入宿主细胞后，宿主细胞膜表面某些分子会发生变化，A正确：未活化的细胞毒性T细胞识别被
病毒侵染的宿主细胞后，分裂和分化为活化的细胞毒性T细胞，B正确；细胞①表示细胞毒性T细胞，宿主细
胞解体后，活化的细胞毒性T细胞不会被立即降解，但其功能会受到抑制，C错误：细胞免疫只能使病毒暴露
出来，需要体液免疫或其他细胞将病毒清除，D正确。
10.C当同一过敏原再次进入机体时，就会与吸附在致敏靶细胞上的抗体特异性结合，触发致敏靶细胞释放组
织胺等物质，引起组织器官的平滑肌收缩、毛细血管扩张、血管檗通透性增强和腺体分泌物增多等，从而导
致局部或全身性的过敏反应。由此可见，过敏反应涉及到人体特异性免疫，A、B错误；进行过敏原检测时，
可能会出现首次接触而检测不出该过敏原，C正确：出现过敏反应是由于体内B淋巴细胞的活性增强，B细
胞分裂分化得到的浆细胞产生了抗体引起的，D错误。
11.D生长素发挥的作用会因浓度，植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大差异，A错误；由于重力
作用，图1中燕麦幼苗茎的远地侧生长素浓度小于近地侧的生长素浓度，B错误：若图1根I侧生长素浓度
对应图2中的，由于重力作用且Ⅱ侧比I侧生长慢，故Ⅱ侧浓度大于b,C错误：图1中燕麦幼苗茎的两侧
的生长素浓度均促进茎的生长，故对应图2中的生长素浓度均小于10？mol/L,D正确。
12.D使用膨大素后的水果口感较差，汁水较少，甜味不足且不宜长时间保存，A错误；青鲜素会损害人体健
康，储存马铃薯和洋葱时不可以使用青鲜素进行处理，B错误；并非所有植物生长调节剂都能延长种子、芽
及块茎的休眠，C错误；植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等特点，D正确。
13.C韭黄需要进行遮光处理，其长成是由于光对其生命活动的调节，A正确：小麦种子的处理过程利用了春
化原理，主要与温度有关，B正确：光敏色素通过改变结构将信息传递到细胞核从而影响植物基因的表达，
并非直接在细胞核内影响该过程，C错误；植物体内的平衡石细胞能够感受重力作用，从而调节植物生命活
动，D正确。
