敬畏自然课件

课件64张PPT。领 略自然浩瀚的宇宙浩瀚宇宙奇峰怪松母子情深宁静悠远 人与自然敬畏自然 ◆读准字音 理解词义:
①敬畏 ②蓬 蒿 ③精巧绝伦
④不自量力 ⑤相形见绌 ⑥咫尺
⑦深邃 ⑧狼藉斑斑 ⑨混淆
hāopéngchùzhǐxiáosuì寻读课文：
你能找出作者用来证明自己观点的关键性语句吗？ 边读边用波浪线划出文中表现作者对自然敬畏之情的语句。
试用下列句式回答：
人类之所以要敬畏自然，是因为（ ）。 敬畏自然(议论性散文) -----严春友 论点: 否定征服自然论

论证人类智慧
大自然智慧
宇宙生命对比结论：敬畏自然本文是一篇议论性的散文，作者运用了层层推进、水到渠成的论述方法。
首先，否定“征服自然”的口号，接着比较人类的智慧与大自然的智慧，指出人类的智慧也是大自然所赋予，人类的智慧也就是大自然的智慧；进而从论智慧到论生命，指出宇宙是有生命的，人类固然是高级的生命形态，但也只是物质的一种存在方式，人类和大自然中的其他事物实在是兄弟关系；最后做出“敬畏自然”的结论。
文章的最后一段就是表达作者观点的关键语句，即作者思想观点的总结。整体把握阅读第一自然段回答1、本段主要写什么？
2、本段主要从那三个方面分析人类是不能征服自然的？
3、本段主要运用了什么修辞手法和表现手法？试找出具体语句分析其作用。
4、作者对人们要征服自然的言论持什么观点?哪一个词语最能体现这一观点？
阅读第一自然段回答1、本段主要写什么？
指出人类与自然对立，想要征服自然的想法是错误的。
2、本段主要从那三个方面分析人类是不能征服自然的？
发展的历史 人与自然的关系 智慧
阅读第一自然段回答3、本段主要运用了什么修辞手法和表现手法？试找出具体语句分析其作用。
比喻 生动形象地说明了人类在自然 面前的渺小
4、作者对人们要征服自然的言论持什么观点?哪一个词语最能体现这一观点？
否定 不自量力精读第二、三、四段回答1、“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。”一句中破折号有什么作用？这句话表明了什么？
2、这一部分作者主要比较了人类的智慧和大自然的智慧，作者从哪两个方面说明人类没有资格嘲笑古人、卖弄小聪明的？
3、作者认为宇宙中一定有比人类智慧高得多的生物存在的理由是什么?
4、总观这三个自然段，作者从哪四个方面说明在自然面前不值一提？精读第二、三、四段回答1、“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。”一句中破折号有什么作用？这句话表明了什么？
解释说明
人与自然如母子一般，人类在自然面前其实是无知的，人是自然的产 物，是自然的一部分。
精读第二、三、四段回答2、这一部分作者主要比较了人类的智慧和大自然的智慧，作者从哪两个方面说明人类没有资格嘲笑古人、卖弄小聪明的？
第一、拿高科技来说人类的航天事业的空 间，在宇宙中间，还非常狭小。
第二，人类的认识史也是一部不断纠错的历史。
精读第二、三、四段回答3、作者认为宇宙中一定有比人类智慧高得多的生物存在的理由是什么?
太阳系只有 40亿年 的历史
宇宙至少有 200一年 的历史4、总观这三个自然段，作者从哪五个方面说明在自然面前不值一提？
第一、拿高科技来说人类的航天事业的空 间，在宇宙中间，还非常狭小。
第二，人类的认识史也是一部不断纠错的历史。
第三，矿坑也可能是人类自掘陷阱。
第四，宇宙中一定存在比人类智慧高得多的生物精读第二、三、四段回答语言品味1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 本文许多语句富有哲理性，请仔细体会：人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些浪迹斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 掉入陷阱，就是掉入危机。人类采矿破坏地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及自身。课堂练习阅读第5自然段，回答下列问题：1、请概括这段文字的主要内容:
2、为什么说“令人厌恶的苍蝇蚊子”也是大自然的“艺术品”？
3、作者从哪些方面具体比较了“相形见绌”？
4、为什么说“人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一”？课堂练习阅读第5自然段，回答下列问题：1、请概括这段文字的主要内容:
_____________________________________________________________
2、为什么说“令人厌恶的苍蝇蚊子”也是大自然的“艺术品”？
3、作者从哪些方面具体比较了“相形见绌”？1、大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物；
2、人类本身就是自然智慧的最高体现；
3、大自然“懂得”用美学原则创造各种事物以至人体。大自然的智慧是无与伦比的。苍蝇蚊子固然讨厌，但是它们的身体构造和生理机制十分奇妙，体现了大自然创造的精妙绝伦。课堂练习阅读第5自然段，回答下列问题：4、为什么说“人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一”？
那是因为：
第一，人体一万亿多个细胞相互协调、分工明确、高度有序，且近百年更替中这一秩序并不改变。
第二，人类的大脑，有喜怒哀乐，能思维，能理解，能想象。1、作者认为从智慧的角度来看，人类的智慧与大自然的智慧是什么关系？
2、从生命的角度来看，人类与宇宙是怎样的关系？人类的生命与宇宙中其他的生命是怎样的关系？
3、为什么说“人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段”？为什么说“我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑”？课堂练习阅读第6、7、8、9、10自然段，回答下列问题：1、作者认为从智慧的角度来看，人类的智慧与大自然的智慧是什么关系？
一、人类智慧也是大自然所赋予的，人类智慧是大自然智慧的一部分，是宇宙自我认识的工具。
二、人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。
课堂练习阅读第6、7、8、9、10自然段，回答下列问题：2、从生命的角度来看，人类与宇宙是怎样的关系？人类的生命与宇宙中其他的生命是怎样的关系？
宇宙是有生命的，宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分，人类也是物质的另一种存在方式，而非生命物质意识生命的一种存在形式。
人类生命是宇宙生命的一部分。
人和大自然中的其他事物是在是兄弟关系。课堂练习阅读第6、7、8、9、10自然段，回答下列问题：3、为什么说“人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段”？为什么说“我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑”？
(1)人是宇宙的一部分，人的智慧自然也是宇宙的智慧，是同一智慧
人的智慧是宇宙智慧的高级形态 其他的也许处于低级形态。
(2)人是宇宙的一部分，所以..................课堂练习阅读第6、7、8、9、10自然段，回答下列问题：为什么说“人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段”？ “我思维既是宇宙在思维，我痛苦既是宇宙在痛苦，我欢笑既是宇宙在欢笑”？人是宇宙智慧的创造，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，与低级形态的宇宙智慧，共同构成宇宙智慧的不同阶段。
人的智慧既是自然的智慧，说明人与宇宙是休戚相关的。深入思考作者为什么提出要“敬畏自然”？
为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ 人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。

“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然本来就是一体的，尽管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己。拓展延伸 为什么说敬畏自然就是敬畏我们自己，并就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，向人们发出呼吁。语言品味2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
3、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 本文许多语句富有哲理性，请仔细体会：宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美把宇宙拟人化，把人类出现，说成宇宙有目的的创造。宇宙创造了人类等于长出了大脑，有了自我认识工具，人类对宇宙的认识既是宇宙对自己的认识。人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄 宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，他们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。探讨写作特色 文章运用了哪些写作手法，对文章的表达效果有何作用？拟人手法 “自然智慧”、“宇宙生命”用拟人手法，在表达上有生动、形象、亲切的效果。反问句 反问句是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定句来反问，表达的是肯定意思；用肯定句来反问，表达否定的意思。 反问句的作用：加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。 动动脑筋动动手 试比较下列的反问句和陈述句，看看表达效果上有什么不同？反问句：谁说宇宙是没有生命的？
陈述句：宇宙是有生命的。反问句语气更强烈，意思更肯定。反问句：我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大 自然面前卖弄小聪明？
陈述句：我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。反问句更有力地强调嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。动动脑筋动动手反问句：谁能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
陈述句：谁也不能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。反问句语气更强烈，更发人深省。反问句：那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体 现吗？ 陈述句：那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。 反问句更能激发读者的思考，语气也更强烈。反问句：你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？ 陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊。反问句语言更强烈，且有催人深思的效果。拟人
宇宙是一硕大永恒的生命，其中的一切都是生命的存在形式，高级生命形态正是从低级生命形态中产生，所以到处都有生命的萌芽这个宇宙到处都隐藏着生命，
到处都有生命的萌芽，
到处都有沉默的声音