九年级上册第23章《旋转》同步练习自主研练

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名称 九年级上册第23章《旋转》同步练习自主研练
格式 rar
文件大小 88.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2008-09-04 21:08:00

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九年级上册第23章《旋转》自主研练
四川 蒋成富
23.1图形的旋转
一、选择题
1、将叶片图案旋转180°后,得到的图形是( )。
叶片图案 A B C D
2、将下面的直角梯形绕直线l旋转一周,可以得到右边立体图形的是( )。
3、如图,在等腰直角△ABC中,B=90°,将△ABC
绕顶点A逆时针方向旋转60°后得到△AB’C’,则等
于(   )。
A、 60     B、 105
C、 120    D、 135
4、世界上因为有了圆的图形,万物才显得富有生机。图中,图a,b,c,d都是来自现实生活中的图形,请选出绕某一点旋转90°后能与原图形完全重合的个数(  )。
A、1个     B、2个     C、3个     D、4个
5、你玩过万花筒吗?它是由三块等宽等长的玻璃片围成的。下图是看到的万花筒的一个图形,图中所有的小三角形均是全等的等边三角形,其中的
菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A为中心(  )。
A、顺时针旋转60°得到     
 B、顺时针旋转120°得到
C、逆时针旋转60°得到     
 D、逆时针旋转120°得到
二、填空题
6、写出两个中文字,使其中一个旋转180°后与另一个中文字重合 。
7、如图,△ABC与△ADE都是直角三角形,∠C与∠AED
都是直角,点E在AB上,∠D=30°,如果△ABC经旋转后能与
△ADE重合,那么旋转中心是点______,旋转了_____度。
8、针表的分针匀速旋转一周需要60分钟,则经过15分钟,分针旋转了 度。
9、如图所示是日本三菱汽车公司的标志,它可以看作是由
一个菱形经过 次旋转,每次旋转 得到的。
10、右图中,已知等边△ABC和等边△DBC有公共的底边BC。
以图中的某个点为旋转中心,旋转△DBC与△ABC重合,则旋转
中心为 (写出所有满足条件的点)。
三、解答题
11、如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位.将向下平移4个单位,得到,再把绕点顺时针旋转,得到,请你画出和(不要求写画法).
12 、如图,△ABC是等边三角形,D是BC上一点,
△ABD经过旋转后到达△ACE的位置。
(1)旋转中心是哪一点?
(2)旋转了多少度?
(3)如果M是AB的中点,那么经过上述旋转后,
点M转到了什么位置?
23.2中心对称
一、选择题
1、下列几个图形是国际通用的交通标志,其中不是中心对称图形的是(  )。
2、下图中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有(  )。
A、4个   B、3个   C、2个   D、1个
3、若点A(a,3)和B(-4,b)关于原点对称,则A、B之间的距离时( )
A、7   B、8  C、6  D、10
4、已知点A关于原点对称点的坐标为(a,b),那么点A关于y轴对称点的坐标是( )
A、(a,-b) B、(-a,b) C、(-a,-b)  D、(a,b)
二、填空题
5、如果△ABC和△A′B′C′关于点O成中心对称,那么△ABC和△A′B′C′的大小关系是 。
6、在平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的五种图形中,既中轴对称图形,又是中心对称图形的是 。
7、如图,△A1B1C1与△ABC关于y轴对称,△A2B2C2与
△ABC关于x轴对称,则△A2B2C2与△ABC的关系是 。
三、解答题
8、如图,△ABC是等边三角形,点O是它的中心,将
△ABC绕点O顺时针旋转60°后,画出旋转后的图形,并判断这两
个等边三角形构成的图形是否为中心对称图形。
9、已知:如图,在△ABC中,AB=AC,若将
△ABC绕点C顺时针旋转180°得到△FEC。
(1)试猜想AE与BF有何关系?说明理由;
(2)若△ABC的面积为3cm2,求四边形ABFE的面积;
(3)当∠ACB为多少度时,四边形ABFE为矩形?说明理由。
23.3课题学习 图案设计
一、选择题
1、下图的四个图案中,既可用旋转来分析整个图案的形成过程,又可用轴对称来分析整个图案的形成过程。这样的图案有( )个。
A、1个    B、2个    C、3个    D、4个
2、如果在正八边形硬纸板上剪下一个三角形(如图①中的阴影部分),那么图②,图③,图④中的阴影部分,均可由这个三角形通过一次平移、对称或旋转而得到.要得到图②,图③,图④中的阴影部分,依次进行的变换不可行的是(  )
A.平移、对称、旋转 B.平移、旋转、对称
C.平移、旋转、旋转 D.旋转、对称、旋转
二、解答题
3、欣赏下图中图(1)的图案,并分析这个图案形成的过程。
4、试用两个圆,两条平行线设计一些具有旋转关系的图案,并说明你的设计意图。
5、用四块如图(1)所示的瓷
砖拼铺一个成正方形的地板,使拼
铺的图案成中心对称图形,请你在
图(2)、图(3)中各画出一种拼
法。(要求:两种拼法各不相同,
所画图案阴影部分用斜线表示)
参 考 答 案
23.1图形的旋转
一、1、D;
2、B;
3、B;
4、B;
5、D;
二、6、由,甲;
7、A,60°;
8、90;
9、2,120°;
10、B,C,BC的中点;
三、11、 解:如右图:
12、解:(1)旋转中心是A点;
(2)逆时针旋转角∠BAC=60°;
(3)点M转到了AC的中点位置上。
23.2中心对称
一、1、D;
2、C;
3、D;
4、A
二、5、全等;
6、矩形、菱形、正方形;
7、关于坐标原点中心对称;
三、8、解:旋转后的图形如右图,是中心对称图形。
9、解:(1)AE=BF,∵AC=FC,BC=EC,∠ACE=∠FCB。∴△BCF≌△ECA,∴AE=BF。
(2)∵BC=EC,∴S△ABC=S△ACE=3,∴四边形ABFE的面积是△ABC面积的4倍,即四边形的面积为12cm2;
(3)当∠ACB=60°时,四边形ABFE为矩形。因为四边形ABFE为矩形,所以∠BAE=90°,则AC=BC=CE,又AB=AC,故AB=AC=BC,△ABC为正三角形。
23.3课题学习 图案设计
一、1、D;
2、D ;
二、3、解: (1)中的图案是由如图(2)所示的“基本图案”组成的,它们是基本图案绕(2)的O点依次旋转60°、120°、180°、240°、300°而得到。
4、解:只要合理即可(图略)。
5、解:如右图:
A
B
C
图①
图②
图③
图④
A
B
C
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