统编版语文六年级上册 第六单元 口语交际课“意见不同怎么办” 课件

(共27张PPT)
部编版六年级上册第六单元口语交际课
意见不同怎么办
谈话导入
在我们生活当中，如果遇到和别人的意见不一致的时候，你会怎么办？
……
这节口语交际课我们就来举行一次“意见不同怎么办”的讨论会，说说遇到这样的问题，我们应该怎样做？
交际要求
读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
这次口语交际要求我们从给定材料中选择一则，就“春节到底该不该燃放烟花爆竹？”或“发展城市交通，要路还是要树？”分别从不同决策者的角度出发阐述对问题的看法，大家一起讨论，争取协商解决问题。
交流感受
读下面的俗语，你有什么感受？
公说公有理
婆说婆有理
生活中的同一件事，在不同的人看来却有着不同的意见或看法。
阅读事例
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？
口语交际
说一说
春节该不该燃放烟花爆竹？
问题缘起：烟花爆竹给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。
交流探讨
环卫工人说……
消防队员说……
眼科医生说……
鞭炮厂工人说……
普通市民说……
注意事项
本次口语交际中我们应该注意什么？
准确把握别人的观点，不弯曲，不断章取义。
表达观点时，要简洁明了，要有根据。
尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。
交流讨论
燃放烟花爆竹的好处
◎ 浓浓的年味
◎ 喜庆气氛
燃放烟花爆竹的坏处
◎ 环保问题
◎ 安全隐患
目前针对燃放烟花爆竹的政策
◎ 有争议
◎ 态度不坚定
交际示例
春节该不该燃放烟花爆竹
环卫工人：大家好，作为环卫工人，我认为春节不该燃放烟花爆竹。烟花爆竹燃放以后，纸皮到处飞，好多的烟花箱子、筒子很难清理，也有着火的现象发生。
交际示例
消防队员：大家好，作为消防队员，我认为春节不该燃放烟花爆竹。每年都会因燃放烟花爆竹引起火灾，所以为了安全考虑，不要燃放烟花爆竹了。
交际示例
鞭炮厂工人：大家好，作为鞭炮厂工人，我们对燃放烟花爆竹不支持也不反对。我们考虑的是我们的饭碗问题。如果能给我们安排好其他出路，不至于让我们自谋生活的话，我们也不支持燃放烟花爆竹。
交际示例
普通市民：大家好，作为普通市民，我支持春节燃放烟花爆竹，春节燃放烟花爆竹，是咱们中国几千年的民俗，烟花爆竹，给新春佳节带来了喜庆的气氛，人们在爆竹声中送走了过去的一年，在焰火斑斓之时憧憬新的一年。春节不放炮，年的味道也淡了许多，缺少了喜庆的气氛。我认为，大家忙忙活活一年，还是燃放一些烟花爆竹热闹。
交际示例
眼科医生：大家好，作为眼科医生，我赞同春节不放烟花爆竹的观点。春节长假中，由于燃放烟花爆竹不小心或不得当，被烟花爆竹炸伤、烧灼伤的大有人在，严重的甚至会失明。因此我强烈呼吁，春节不要燃放烟花爆竹了。
阅读事例
十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？
司机
交通局工作人员
道路附近居民
环保局局长
……
交流讨论
认为“要路”的原因
拓宽城市道路
促进经济繁荣
认为“要树”的原因
砍树容易栽树难
交流观点
说一说，表达观点
分小组，从课本上的材料中选一则讨论，小组成员分别选择一个角色，从角色出发阐述对这个问题的看法。
交流展示
分小组表达观点
　　针对课本中的材料，选择一个角色，从这个角色出发阐述自己的看法。
选择角色
①
准备观点
②
交流讨论
发表看法
③
④
温馨提示
交流时需要注意什么？
观点鲜明
有理有据
语言简洁
准确把握
实事求是
不乱打断
尊重不同
态度平和
以理服人
交流事例
事例一：
我们学校要求大家每天都必须穿校服这一规定大家是否都赞成？赞成的举右手，反对的举左手，无所谓的不举手。
事例二：
我发现不少同学都有智能手表。学校明令禁止学生在校内使用智能手表，大家对此有什么意见呢？觉得有必要的举右手，觉得不应禁止的举左手，有其他观点的不举手。
交流探究
“分歧”产生的原因：
◎ 立场不同
◎ 利益不同
◎ 关注点不同
解决“分歧”的办法：
◎ 协商
◎ 讨论
1.生活中我们总会遇到与自己不一致的意见，千万不要因此而生气，仇恨别人。
2.要静下心来，学会换位思考，态度平和，以理服人。
交流收获
说一说你受到了什么启发？
学以致用
练一练：要路还是要树？
问题缘起：南方某些城市为了拓宽城市道路，砍掉生长了几十年的大树。这件事引发热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，这些树已经长了几十年，栽树不容易，树木有利于净化空气，美化环境，不应该砍树。发展交通要另想办法。
请大家把你要说的话用笔写下来，看谁写得好。
交流讨论
司机说……
道路附近居民说……
环保局局长说……
交通局工作人员说……
课堂总结
同学们，生活中我们总会遇到与自己不一致的意见，千万不要因此而生气，仇恨别人。要静下心来，学会换位思考，态度平和，以理服人。
口语交际：意见不同怎么办
板书设计

尊重别人 换位思考
态度平和 以理服人
有理有据 简洁明了
谢谢观赏！