信阳市重点高级中学2023-2024学年高二上学期11月阶段测试生物试题
一、单选题（本大题共 15 小题，共 30 分）
1．下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，请据图分析， 下列说法中正确的是（ ）
内环境主要是由血液、组织液和淋巴液组成的
血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关，与蛋白质的含量无关C．外界空气中的 02 最终进入肝细胞被利用需穿过 11 层膜
D．图中④过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成2．下列有关人体内环境及其稳态的叙述，错误的是（ ）
内环境是由细胞外液构成的液体环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 B．激素、抗体、神经递质、血浆蛋白、葡萄糖、O2 和尿素均可存在于内环境中C．抗原—抗体反应、碳酸氢钠与乳酸反应和肝糖原分解均可发生于内环境中 D．内环境维持稳态时，内环境的化学成分和理化性质处于相对稳定状态
运动员参加马拉松比赛的过程中，下列有关其生理变化的说法错误的是（ ） A．副交感神经活动占优势，心跳加快，胃肠活动减弱
体液中 CO2 浓度增大，脑干呼吸中枢兴奋使呼吸运动加深加快C．骨骼肌产热增加，皮肤血流量和汗液分泌增多
D．肾上腺皮质分泌的醛固酮增多，促进肾小管和集合管对 Na＋的重吸收
如图 1 表示神经纤维上 K+跨膜运输时两种方式，其中甲、乙为两种蛋白质。图 2 表示兴奋在神经纤维上传导的某一时刻离刺激点不同距离处膜电位大小。下列有关分析正确的是（ ）
图 1 中细胞膜 N 侧还可能分布着一定数量的糖蛋白
图 2 中③处膜内为正电位，与 Na+协助扩散有关
图 1 中 K+由上至下的运输与静息电位的产生和维持有关
图 2 中②处 Na+通道开放，④处 K+通道开放
如图表示某一反射弧的部分模型，其中有一部位被切断，a 为外周段（远离中枢的部位），b 为向中段（靠近中枢的部位），且 b 段的两侧连接电流表。用不同的处理方法可以判断切断神经的名称。下列说法错误的 是 （ ）
若刺激 a 处，肌肉不收缩，刺激 b 处，肌肉收缩，说明切断的为传入神经
若刺激 a 处，肌肉收缩，刺激 b 处，肌肉不收缩，说明切断的为传出神经
若刺激 b 处，电流表偏转 2 次，肌肉收缩，说明切断的为传入神经
若刺激 b 处，电流表偏转 2 次，肌肉收缩，说明切断的为传出神经6．下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（ ）
①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射
③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正
⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素
⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值
⑦糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快。
A．一项 B．两 C．三 D．四项
下列关于促胰液素及其发现过程的叙述，错误的是（ ）
与沃泰默的实验相比，斯他林和贝利斯的实验假设不同
促胰液素是由位于小肠的内分泌细胞产生的，其靶细胞位于胰腺
促胰液素的发现过程中，用到了“饲喂法”“注射法”和“切断法”
沃泰默、斯他林和贝利斯的实验不能证明胰腺分泌胰液是否受神经调节
螺内酯(C H O S) 的分子结构与醛固酮相似，为醛固酮的竞争性抑制剂，可降低醛固酮的效应，用于治疗由于醛固酮升高而引起的水肿等疾病。下列说法正确的是（ ）
血钠含量升高可以促进醛固酮分泌，维持血钠含量的平衡
醛固酮分泌量增多可能导致肾小管和集合管对水重吸收减少
螺内酯可与醛固酮竞争靶细胞受体，起到利尿的作用
螺内酯可以通过注射补充，口服可能被消化分解失去作用
太极拳是我国传统的运动项目，其刚柔并济、行云流水般的动作是神经系统对肢体和躯干各肌群的精巧调控及各肌群间相互协调而完成。其中“白鹤亮翅”的伸肘动作在脊髓水平上的反射弧结构如下图所示，实现伸肌的收缩和屈肌的舒张。下列叙述正确的是（ ）
A．图中所示的反射弧中含有 4 个神经元，效应器是伸肌运动神经末梢及伸肌B．兴奋传至 a 处时，a 处膜内外电位应表现为内负外正
C．若神经元轴突外的 Na+浓度升高，神经元产生的动作电位绝对值将增大D．伸肘时，抑制性中间神经元不能产生和释放神经递质
日常生活中，医生建议外伤患者使用破伤风类毒素（抗原）和破伤风抗毒素（抗体）以预防破伤风。某同学不慎右足底被刺伤，因伤口小不以为意，未做任何处理，10 天后出现乏力、头痛、肌肉酸痛，随着病情发展最终出现肌肉痉挛、喉头阻塞等症状，确诊为破伤风（病原体是破伤风杆菌）。下列有关说法正确的是（ ）
破伤风杆菌进入机体后，抗原呈递细胞会将其加工后呈递给辅助性 T 细胞B．有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素
C．此人治愈后，当其再次接触到破伤风杆菌时，通常会引起严重的过敏反应D．对此人立即注射破伤风类毒素，是一种及时、有效、安全的治疗手段
γ－氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．γ－氨基丁酸经突触间隙主动运输到突触后膜受体，抑制突触后膜产生兴奋 B．该种局部麻醉药和γ－氨基丁酸的作用机理一致
C．该种局部麻醉药单独使用和与辣椒素混合使用效果相同D．该种局部麻醉药作用于 Na＋通道，阻碍 Na＋内流
下图为细胞毒性 T 细胞通过表面受体（TCR）识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
图中抗原呈递细胞通过主动运输的方式摄取肿瘤抗原
图中细胞毒性 T 细胞被抗原激活后，增殖并分化形成的子细胞群都具有对应于这种抗原的受体
图中细胞毒性 T 细胞分泌的毒素不属于免疫活性物质
细胞毒性 T 细胞分泌毒素，使肿瘤细胞裂解死亡，该过程并非是细胞凋亡
学习和记忆是脑的高级功能，如图是人类不同形式记忆的关系，下列错误的是（ ） A．学习和记忆是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
短时记忆主要与神经元之间即时的信息交流有关，尤其与海马区C．某患者由于不能看懂文字影响了正常阅读，推测为 S 区受损D．长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关
病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一 系列反应来降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．机体降低过度免疫应答损伤依靠神经—体液—免疫调节机制来实现B．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应
抑制过度炎症反应可增加机体肿瘤发生风险
图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌 CRH 有协同促进作用15．下列关于植物生命活动的调节说法正确的是（ ）
对于植物来说，光既是能量来源，也是一种信号
激素的产生和分布是基因表达调控的结果，不受环境影响C．植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激素类似
D．光敏色素和光合色素都是色素-蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光
二、多选题（每题 3 分，共 15 分，每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全
得 1 分，有选错的得 0 分）
磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶 I（PEPCKI）是参与人体内非糖物质转化为葡萄糖的一种关键酶，其作用机理如下图所示。下列有关叙述错误的有（ ）
A．PEPCKI 在细胞内的活性表达可能与胰高血糖素有关B．细胞中 PEPCKI 浓度过高可能导致糖尿病的发生
抑制 PEPCKI 乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能D．图示正反馈调节的结果有利于维持内环境血糖的稳定
正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌 的第一时相和第二时相（基线指 24 小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素）。下列叙述正确的是（ ）
A．0～5 min 内胰岛素可能来自胰岛 B 细胞中之前贮存的B．胰岛素分泌量增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率
C．出现第二时相是因为胰高血糖素的增加使血糖迅速升高D．第二时相胰岛素的分泌属于神经调节
CAR-T 细胞（Chimeric antigen receptor T cell，嵌合抗原受体 T 细胞）疗法在治疗血液系统恶性肿瘤具有极大的优势，其治疗过程如下图所示：提取患者 T 细胞，在体外安装能特异性识别肿瘤靶点并能激活 T 细胞的嵌合受体后成为“CAR-T”细胞，再将该细胞在体外扩增后回输到体内，可精准高效地杀伤肿瘤细胞。下列相关说法正确的有（ ）
A．肿瘤坏死因子与白细胞介素、干扰素、青霉素等都属于细胞因子B．外周血 T 细胞在机体的细胞免疫和体液免疫中均能发挥重要作用C．CAR-T 细胞疗法既能有效治疗肿瘤又不会引起机体的免疫排斥反应
D．CAR-T 细胞特异性识别肿瘤细胞并使其裂解死亡的过程属于细胞坏死19．研究人员取带叶的某植物茎段，切去叶片，保留叶柄，
然后将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中，分别在不同时间用一定浓度 IAA 处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度，实验结果如图所示。下列关于本实验的叙述， 正 确 的 是 （ ）
A．切去叶片可排除叶片内源性 IAA 对实验结果的干扰B．越迟使用 IAA 处理，抑制叶柄脱落的效应越弱
IAA 与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的
不同时间的 IAA 处理效果体现 IAA 作用的两重性
20．油菜素内酯（BL）被称为第六类植物激素，某实验小组进行了如下实验，在含有（+）或者不含（﹣）
1nmol/LBL 的琼脂培养基上，利用不同 IAA 浓度处理培养拟南芥幼苗， 培养一段时间后，统计结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．BL 是植物体内合成的、具有调节生长发育作用的有机物
B．实验结果说明在一定浓度范围的 BL 与 IAA 都可促进侧根的形成C．从图中（+BL）曲线趋势可知，IAA 对侧根的形成也具有两重性
D．IAA，BL 是非蛋白质类植物激素，但其在植物体内的合成仍需要基因组控制
三、非选择题（共 55 分）
21.（每空 1 分，除注明外，共 9 分）如表表示某女士进行了空腹血液生化检查的化验单上的部分指标值。回答下列问题：
注：U 表示酶的活力单位。
血液的生化指标的变化范围可以反映机体的健康状况，原因是 。表中的各种成分中，含量通常高于组织液和淋巴液的主要是 等。
丙氨酸氨基转移酶主要分布在各种组织的细胞内，其活力单位是评价肝功能的重要指标之一，根据检 测结果可知，该女士的肝功能 _（填“正常”或“不正常”）。该女士经常出现肌肉抽搐现象，原因是 。该现象 （填“是”或“不是”）内环境失稳的表现。
根据检测结果，你对该女士的饮食的建议是 （答出 3 点）。
22．（每空 2 分，共 10 分）糖皮质激素（GC）是机体内极为重要的一类调节分子，它对机体的生长、发育、代谢以及免疫功能等起着重要的调节作用，是机体应激反应最重要的调节激素，也是临床上使用最为广泛而有效的抗炎和免疫抑制剂。如图表示感染、寒冷、精神因素等引起机体内发生的一系列生理变化，其中CRH 是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH 是促肾上腺皮质激素。回答下列问题：
免疫系统的组成包括 。人体受到病原体的感染后，免疫系统会释放细胞因子，细胞因子的种类有
（答出 2 种即可）。
图中寒冷、精神因素等引起垂体分泌 ACTH 是 调节的结果。
寒冷刺激引发下丘脑分泌 CRH 的过程中，兴奋传导和传递的方向分别是 （填“单向、单向”“双向、单向”或“单向、双向”）。
正常人体内，糖皮质激素含量相对稳定。结合图示，从糖皮质激素的产生和消耗两个角度详细分析，其 原因是 。
23．（每空 2 分，共 12 分）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，
发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H 区）密切相关。请分析回答：
如果在 H 区的传入纤维上施加 100 次/秒、持续 1 秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过 HFS 处理时高 2~3 倍，研究者认为是 HFS 使 H 区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。
如图所示，突触后膜上的 N 受体被激活后，Ca2+会以 方式进入胞内。Ca2+与 共同作用，使 C 酶的空间结构发生改变，C 酶被激活。图示过程中需要消耗能量的是 （填对应的序号）
①谷氨酸的释放
②Ca2+与 N 受体结合进入海马细胞
③A 受体的磷酸化
为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：
①对小限 H 区传入纤维施以强刺激 HFS，休息 30min 后，检测到 H 区神经细胞的 A 受体总量无明显变化， 而细胞膜上的 A 受体数量明显增加。该结果为图中的 （填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）过程提供了实验证据。
②为验证 T 的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将 T 的磷酸化位点发生突变的一组小鼠， 用 HFS 处理 H 区传入纤维，30min 后检测 H 区神经细胞突触后膜 A 受体能否磷酸化。该实验方案存在两处缺陷。请并加以完善：第一 ，第二 。
24．（每空 2 分，共 16 分）类风湿性关节炎（RA）是因免疫炎症反应引起的关节受损而引起的一种疾病。
TNF-α等细胞因子有甲、乙两大类，与免疫炎症有关，这两类细胞因子相互作用，共同维持免疫应答的稳态。研究人员为研究 RA 的发生与上述两类细胞因子的关系，分别测定了多例健康志愿者和 RA 患者血清中四种细胞因子的平均含量，结果如下图。请回答：
类风湿性关节炎（RA）是一种慢性 病，TNF-α等细胞因子作为细胞间信号分子，与 B 淋巴细胞表面的特异性受体结合后调节免疫应答。其中甲类细胞因子促进 B 细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞 ，促进免疫炎症反应；乙类细胞因子则可抑制免疫炎症反应。通过实验结果分析，属于甲类细胞因子的有 。
糖皮质激素（GC）属于肾上腺皮质激素，正常机体通过下图所示的途径调节 GC 的分泌。GC 具有免疫抑制作用，是治疗 RA 的药物之一。RA 患者长期大剂量使用 GC，会导致患者肾上腺皮质分泌功
能 ，因此最好在治疗过程中间断补充 ，以防止肾上腺皮质萎缩，引起严重后果。
(
实验步骤
实验操作
分组
将生理状态相同的 RA 病动物模型大鼠随机分成两组。
实验
①实验组：
)研究人员为探索中药姜黄提取物姜黄素对 RA 的干预作用做了如下研究：通过注射弗氏完全佐剂完成大鼠 RA 病动物模型构建，然后进行下表所示的实验。请完成下表：
处理 ②对照组：
饲喂 在相同的适宜环境中，给以同样的饲料进行喂养 15 天
提取与检测 ③
实验结果与 分析 若结果为甲类细胞因子水平④ ，乙类细胞因子结果与之相反，表明姜黄素具 有一定的抗 RA 作用。
25．（每空 1 分，共 8 分）光敏色素是一类能接受光信号的分子，主要吸收红光和远红光，具有非活化态 (Pr)和活化态 (Pfr) 两种类型。农田中玉米-大豆间作时，高位作物(玉米)对低位作物(大豆)具有遮阴作用，严重时引发 “荫蔽胁迫”,此时，低位植物体内的光敏色素及多种激素共同响应荫蔽胁迫。请回答下列问题。 (1)光敏色素是一类 (化学本质)。不同的光照条件能改变光敏色素的 , 从而导致其类型发生改变， 这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
(2)自然光被植物滤过后，其中红光 (R)/ 远红光 (FR) 的值会下降，原因是 。发生荫蔽胁迫时，低位植物体内的光敏色素主要以 形式存在。此形式的光敏色素可 (选填“减弱”或“增强”)对光敏色素互作因子(PIFs) 的抑制作用，有利于多种激素共同响应荫蔽胁迫。在调控下胚轴和茎杆伸长方面，图中四种激素之间具有 作用。
（3）荫蔽胁迫引发低位植物的下胚轴及茎秆等出现过度伸长，这有利于植物 ， 以适应环境的变化。 (4)植物的根具有负向光性生长的特点，单侧光照射下，生长素对根的背光侧的生长起 (“促进”、
“抑 制”) 作用 。生 物 试 题
答案
一、单选题
1-5 CCABD 6-10 BCCCA 11-15 DBCDA 16-20 CD AB BC AB ABD
1．C
【详解】A、内环境主要是由血浆、组织液和淋巴组成的，A 错误；
B、血浆渗透压的大小主要与蛋白质、无机盐离子有关，B 错误；
C、外界空气中的 02 最终进入肝细胞被利用需穿过 11 层膜，包括肺泡的细胞膜 2 层，血
管壁的细胞膜 4 层，红细胞膜 2 层，组织细胞的细胞膜 1 层，组织细胞的线粒体膜 2 层，C
正确；
D、图中④过程需要泌尿等系统的参，不包括消化系统和呼吸系统，D 错误。
2．C
【详解】A、内环境是由细胞外液构成的液体环境，包括组织液、血浆、淋巴，是细胞与外
界环境进行物质交换的媒介，A 正确；
B、激素释放到组织液，通过体液运输，抗体可存在于血浆中，神经递质释放到突触间隙、
是组织液，血浆蛋白、葡萄糖、O2 和尿素均可存在于内环境中，B 正确；
C、肝糖原分解只可发生于肝细胞中，C 错误；
D、内环境维持稳态时，在神经-体液-免疫调节网络调节下，内环境的化学成分和理化性质
处于相对稳定状态，D 正确。
3．A
【详解】A、大脑皮层支配的交感神经活动占优势，心跳加快，胃肠活动减弱，A 错误；
B、二氧化碳属于体液调节因子，体液中 CO2 浓度增大，脑干呼吸中枢兴奋，使呼吸运动加
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深加快，B 正确；
C、骨骼肌产热增加，皮肤血流量和汗液分泌增多，以增加散热量，维持机体体温平衡，C
正确；
D、肾上腺皮质分泌的醛固酮增多，促进肾小管和集合管对 Na+的重吸收，从而维持血钠平
衡，D 正确。
4．B
【详解】A、由于细胞内浓度高于细胞外，M 侧为外侧，N 侧为内侧，糖蛋白分布在细胞膜
的外侧，A 错误；
B、图 2 中③处为动作电位的峰值，膜电位为外负内正，是由膜外高浓度向膜内低浓度协助
扩散导致，B 正确；
C、K 离子由 M 侧（低浓度）到 N 侧（高浓度）的耗能运输是主动运输，由 N 侧到 M 侧
的运输是协助扩散，后者与静息电位的产生和维持有关，C 错误；
D、图②处正处于动作电位恢复静息电位的过程，钾离子通道开放，④处于新的动作电位形
成阶段，钠离子通道打开，D 错误。
5．D
【详解】A、刺激 a 处，肌肉不收缩，刺激 b 处，肌肉收缩，说明兴奋不能由外周传经传入
神经中枢，切断的为传入神经，A 正确；
B、刺激 a 处，肌肉收缩，刺激 b 处，肌肉不收缩，说明兴奋不能由神经中枢传导到效应器，
切断的为传出神经，B 正确；
C、刺激 b 处，电流表偏转 1 次，说明电流表连接在突触的两侧，肌肉收缩，说明切断的为
传入神经，C 正确；
D、a 为外周段（远离中枢的部位），b 为向中段（靠近中枢的部位），若电流表连在传入神
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经靠近神经中枢侧，刺激 b 处，电流表可偏转 2 次，肌肉也收缩，若电流表连在传出神经
靠近神经中枢侧，刺激 b 处，电流表可偏转 2 次，肌肉不收缩，D 错误。
6．B
①严重腹泻后，需补充水分和盐分才能维持细胞外液正常的渗透压，①错误；
②反射需要完整的反射弧参与，因此刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程不属于反
射, ②错误；
③垂体能分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进新陈代谢，增加产热，
因此垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，③正确；
④神经递质包括兴奋型和抑制型两种，其中兴奋型递质可使突触后膜的电位变为外负内正，
而抑制型递质不会使突触后膜的电位变为外负内正，④错误；
⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素，⑤错误；
⑥因为甲状腺激素存在负反馈调节，因此甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值，⑥
正确；
⑦糖尿病患者体内缺少胰岛素，因此组织细胞吸收利用血糖的速率减慢，⑦错误。
综上所述，③和⑥正确。
7.【答案】C
【详解】A、沃泰默的实验假设是促胰液素的产生是神经调节，斯他林和贝利斯的实验假设
是促胰液素的分泌存在化学物质的调节，A 正确；
B、促胰液素是小肠内分泌细胞产生的，其靶细胞是胰腺，可促进胰腺分泌胰液，B 正确；
C、促胰液素的发现过程没有用到饲喂法，用注射法注射了盐酸和提取物，用到了切断法，
切断了神经，C 错误；
D、沃泰默、斯他林和贝利斯的实验切断了神经，研究的是没有神经调节的情况下有没有其
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他调节，不能证明胰腺分泌胰液是否受神经调节，D 正确。
故选 C。
8.C 【解析】醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对钠的重吸收，维持血钠含量的平衡。血
钠含量升高可以抑制醛固酮分泌，维持血钠含量的平衡，A 错误；醛固酮分泌量增多可能
导致肾小管和集合管对水重吸收增 多，从而减少尿量，B 错误；螺内酯是醛固酮的竞争性
抑制剂，可与醛固酮竞争靶细胞受体，减少水的重吸收， 起到利尿的作用，C 正确；螺内
酯结构与醛固酮相似，均为固醇类化合物，可以通过注射或口服补充，D 错误。
9.C
【详解】A、图中有 4 个神经元，效应器是伸肌运动神经元和屈肌运动神经元末梢以及它们
支配的相应肌肉，A 错误；
B、兴奋传至 a 处时，a 处产生兴奋，释放抑制性递质，此时 a 处膜内外电位表现为内正外
负，B 错误；
C、若组织液中的 Na+浓度升高，由于动作电位是由于钠离子内流形成的，而钠离子内流的
方式是协助扩散，则此时钠离子内流的量增多，则神经元的动作电位绝对值增大，C 正确；
D、伸肘时，抑制性中间神经元能产生和释放抑制性神经递质，从而抑制屈肌活动，D 错误。
10．A
【详解】A、破伤风杆菌进入机体后，树突状细胞、B 细胞等抗原呈递细胞摄取病原体，而
后对抗原进行处理，呈递在细胞表面，然后传递给辅助性 T 细胞，A 正确；
B、破伤风抗毒素属于抗体，而破伤风类毒素是抗原，抗原可以引起机体产生免疫反应，使
B 细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，其免疫保护时间比直接注射抗体要长，B 错误；
C、“过敏反应”是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。过敏反应
的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快、有明显的遗传倾向和个体差异，属于免疫能力过
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强导致；当其再次接触到破伤风杆菌时不属于过敏，是记忆细胞分裂分化成浆细胞，产生抗
体消灭抗原，C 错误；
D、注射破伤风类毒素是预防破伤风的措施，对此人应立即注射破伤风抗毒素，这才是一种
及时，有效、安全的治疗手段，D 错误。
11．D
【详解】A、根据图 1 分析可知，γ-氨基丁酸属于抑制性神经递质，通过扩散作用到达突触
后膜，与突触后膜的受体结合，Cl-通道打开，促进 Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋，A 错
误；
B、根据图 1 分析可知，γ-氨基丁酸是促进 CI-内流，加大静息电位来抑制动作电位的产生
而发挥抑制兴奋产生的作用的；根据图 2 分析可知，某种局部麻醉药则是抑制 Na+内流，
抑制突触后膜产生电位变化而发挥抑制兴奋产生的作用的，所以该种局部麻醉药和γ-氨基丁
酸的作用机理不一致，B 错误；
C、根据图 2 分析可知，局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，不能起麻醉作用，而与辣
椒素混合使用则能通过细胞膜进入细胞内，并与钠离子通道结合，使其关闭，导致钠离子不
能进入细胞内，从而抑制突触后膜产生电位变化，起麻醉作用，所以该种局部麻醉药单独使
用和与辣椒素混合使用效果不相同，C 错误；
D、根据图 2 分析可知，局部麻醉药与辣椒素混合使用，从内部阻碍突触后膜的 Na+通道打
开，Na+不能内流，抑制突触后膜产生兴奋，D 正确。
12．B
【详解】A、抗原通常是大分子物质，据图可知，图中抗原呈递细胞通过胞吞的方式摄取肿
瘤抗原，A 错误；
B、细胞毒性 T 细胞被抗原激活后，增殖并分化形成的子细胞群是新的细胞毒性 T 细胞，也
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具有对应抗原的受体，能够识别被同样病原体侵染的靶细胞，B 正确；
C、免疫活性物质包括抗体、溶菌酶、细胞因子等，细胞毒性 T 细胞分泌的毒素属于免疫活
性物质，C 错误；
D、细胞毒性 T 细胞分泌毒素，使肿瘤细胞裂解死亡，该过程属于细胞凋亡，D 错误。
13．C
【详解】A、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记
忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，学习和记忆是神经系统不断地接受刺激，获得新的
行为、习惯和积累经验的过程，A 正确；
BD、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海
马的脑区有关，长时记忆可能与与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 ，BD 正
确；
C、学习是人脑的高级功能，某患者由于不能看懂文字影响了正常阅读，推测为 V 区受损，
C 错误。
14．D
【详解】A、图中免疫活性物质由免疫细胞释放后，可促进有关神经递质的作用，说明免疫
活性物质可与相应受体结合，从而调节神经—内分泌系统功能，同时也能说明上述机体调
节是通过神经、体液和免疫调节共同完成的，A 正确；
B、图中显示，肾上腺皮质激素对过度炎症反应具有抑制作用，因此适度使用肾上腺皮质激
素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应，B 正确；
C、过度炎症反应会通过神经调节促进肾上腺皮质激素的分泌，进而引起免疫抑制，免疫抑
制会使免疫系统的免疫监视作用减弱，从而增加机体肿瘤发生风险，C 正确；
D、图中神经递质对下丘脑分泌 CRH 具有促进作用，而肾上腺皮质激素对下丘脑分泌 CRH
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有抑制作用，D 错误。
15．A
【详解】A、对于植物来说，光合作用的能量来源是光能，同时，植物体内有光敏色素，可
作为一种信号，调控植物生长发育，A 正确；
B、激素的产生和分布是基因表达调控的结果，同时也受环境影响，B 错误；
C、植物生长调节剂的分子结构不一定与植物激素类似，但生理效应与植物激素类似，C 错
误；
D、光敏色素是色素-蛋白复合体，主要吸收红光和远红光；光合色素主要吸收红光和蓝紫
光，D 错误；
16．CD
【详解】A、胰高血糖素能使非糖物质转化为葡萄糖，而 PEPCKI 能使糖异生为葡萄糖，所
以胰高血糖素可能与 PEPCKI 在细胞内的活性表达有关，A 正确；
B、细胞中 PEPCKI 浓度过高会导致血糖浓度过高，可能会导致糖尿病发生，B 正确；
C、抑制 PEPCKI 乙酰化，PEPCKI 会促进非糖物质转化成葡萄糖，不能预防和治疗糖尿病，
C 错误；
D、图示血糖浓度高了会让 PEPCKI 乙酰化进行水解，不会异生成为葡萄糖的调节属于负反
馈调节，有利于维持内环境的稳态，D 错误。
故选 CD。
17．AB
【详解】A、据图分析可知，0～5 min 内胰岛素可能来自胰岛 B 细胞中之前贮存的，A 正
确；
B、胰岛素的作用是促进组织细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用，胰岛素分泌量增加会提高
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组织细胞吸收葡萄糖的速率，B 正确；
C、第二时相是受到葡萄糖刺激后的 10～20 分钟，胰岛素合成酶被激活，胰岛素合成并释
放，此时胰岛素含量相对稳定，C 错误；
D、机体对血糖调节方式为神经—体液调节，D 错误。
18．BC
【详解】A、干扰素、白细胞介素、肿瘤坏死因子等都是细胞因子，青霉素属于抗生素，不
是细胞因子，A 错误；
B、在体液免疫中，绝大多数抗原需要 T 细胞的呈递，且 T 细胞分泌的淋巴因子能促进 B 细
胞的增殖和分化。细胞免疫中，需要依赖 T 细胞增殖分化形成的效应 T 细胞发挥免疫效应。
因此，T 细胞不仅在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也发挥不可或缺的作用，B 正确；
C、CAR-T 细胞来自患者自身的 T 细胞改造的，该细胞在体外进行扩增后，回输到体内，可
精准高效地杀伤肿瘤细胞，一般不会引起机体的免疫排斥反应，C 正确；
D、修饰后的 CAR-T 细胞特异性识别肿瘤细胞并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡，D 错
误。
19．AB
【详解】A、切去叶片，目的是排除叶片内源性 IAA 对实验结果的干扰，A 正确；
B、据图分析，越迟使用 IAA 处理，叶柄脱落所需的折断强度越低，因此抑制叶柄脱落的
效应越弱，B 正确；
C、据图分析，不使用 IAA 处理，只有乙烯，会促进叶柄脱落；越早使用 IAA 会抑制叶
柄脱落，因此 IAA 与乙烯对叶柄脱落的作用是相互拮抗的，C 错误；
D、图中，不同时间的 IAA 处理效果均表现为抑制折断，因此不能体现 IAA 作用的两重
性，D 错误。
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20. ABD
21.（每空 1 分，除注明外，共 9 分）答案：（1）健康机体的生化指标一般都处于正常范围
内，当机体某项生理功能出现障碍，势必影响其代谢产物的含量，进而引起血液生化指标的
变化（2 分） 白蛋白、球蛋白
（2）正常 血钙含量较低 是
（3）减少糖分的摄入，减少盐分的摄入，多补钙（3 分）
22.（每空 2 分，共 10 分）
(1) 免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质 白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子
(2)神经—体液
(3) 单向、单向
(4)糖皮质激素的产生既存在分级调节以放大激素的调节效应，也存在负反馈调节机制抑制
糖皮质激素过度分泌；糖皮质激素一旦发挥作用后，会立即失活
23．（每空 2 分，共 12 分）(1) 协助扩散 钙调蛋白 ①③
(2) Ⅱ 第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。 第二，应补充
施加 HFS 后检测和比较以上两组小鼠突触后膜电位变化的实验
24．（每空 2 分，共 16 分）(1) 自身免疫 TNF-α和 IL-6
(2) 减退 促肾上腺皮质激素（ACTH） (3) 注射适量的姜黄素 注射
等量的生理盐水 测定各组大鼠血清中甲、乙两类细胞因子的含量 实验组低于对照
组
25．（每空 1 分，共 8 分）(1) 蛋白质(色素一蛋白复合体) (空间)结构
(2) 植物叶片中的叶绿素(光合色素)吸收红光，几乎不吸收远红光 非活化态 (Pr)
减弱 协同
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(3) 吸收更多的光能 (4)抑制
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