第2章了解生物圈
一、选择题
1.水毛茛是一种水生植物,伸出水面的叶片呈扁平状,而长期浸没在水中的叶片分裂成丝状,这表明( )
A.遗传的普遍性 B.变异的普遍性
C.环境对性状的影响 D.基因对性状的影响
2.我省近年来在栽培农业方面,出现了大棚种植反季节蔬菜和水果的热潮并取得了良好的经济效益.大棚种植技术主要解决了作物生长中的什么限制因子?( )
A.水 B.温度 C.空气 D.光照
3.荔枝、龙眼在南方生长良好,而在北方都不能成活.影响荔枝、龙眼在北方生长的主要生态因素是( )
A.土壤 B.温度 C.光 D.水分
4.生物形态结构总是与生长的环境相适应的.某地区春季低温潮湿,夏季高温干旱,生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表.下列推断正确的是( )
项目 表面积(mm2) 表皮厚度(μm)
甲型叶 292 14
乙型叶 144 24
A.甲型叶生长在春季,利于光合作用
B.乙型叶生长在春季,利于光合作用
C.甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用
D.乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用
5.生态因素包括( )
A.所有有生命的因素 B.生物生存的无机环境
C.非生物因素和生物因素 D.地球上的生物
6. 沙漠中绝大部分是不毛之地,有的地方却出现了绿洲,这说明哪一种非生物因素影响了植物的分布
A. 温度 B. 水 C. 阳光 D. 空气
7. 正月中旬,八步区贺街镇李花绽放;富川油菜花金黄一片;四月上旬,贺州大道羊蹄甲花开烂漫;不同的季节,不同的地方,花开有先后,这是因为植物的开花( )
A. 受环境温度的影响 B. 为了繁殖后代
C. 满足不同环境 D. 能影响环境
8. 下列描述中属于生态系统的是
A. 宽阔的运动场 B. 校园里所有的花草树木
C. 校园里所有的老师和同学 D. 校园里所有的生物及其生存环境
9. 下列不属于生态系统的是( )
A. 一群野鸭 B. 一条河流
C. 一片森林 D. 一个池塘
10. 3月22日是“世界水日”,浙江省委、省政府向全省发出“剿灭劣V类水”的动员令,推动“五水共治”向小沟、小渠、小溪、小池塘等小微水体延伸.这些小微水体属于( )
A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈
11.2021年5月,湖南迎来了最强雨季,湘江河床边生长的植物大多被淹死.这说明( )
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
C.环境能影响生物 D.环境能适应生物
12.下列诗句中,能体现环境中温度对生物影响的一项是( )
A.种豆南山下,草盛豆苗稀
B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
13.下列对生物与环境关系的叙述,错误的是( )
A.生物的生存是依赖于一定环境的
B.生物也能影响和改变环境
C.生物在生存发展中不断适应环境
D.生物与环境相互不影响
14.科家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行科学考察,发现海沟深处几乎没有绿色植物,其原因是( )
A.海沟深处没有二氧化碳
B.海沟深处的温度太低
C.海沟深处没有阳光照射
D.海沟深处没有足够多的有机物
15.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”此诗句中影响生物的非生物因素主要是( )
A.光 B.温度 C.水 D.空气
16. 生物圈的范围包括( )
A. 大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面
B. 水圈、大气圈、岩石圈表面
C. 大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面
D. 大气圈、水圈、岩石圈
17. 下列各生态系统中,自动调节能力最大的是( )
A. 热带雨林 B. 温带草原
C. 农田 D. 沙漠
18. 一切陆生生物的“立足点”是( )
A. 大气圈
B. 水圈
C. 地球
D. 岩石圈
19. 学习了生物圈是所有生物的家后,判断下列说法不正确的是( )
A. 地球上的全部生物及其生存环境构成了生物圈
B. 生物在生存发展中不断适应环境,同时,也影响和改变着环境
C. 生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动,并逐渐递增
D. 生态系统具有一定的自动调节能力,但它是有一定限度的
20. 下列环境中,没有生物生存的的是( )
A. 深海的火山口
B. 大气圈的上层
C. 水圈的大部分
D. 岩石圈的表面
二、非选择题
21.请运用所学过的生物学名词或生物学原理填空
(1)荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的 .
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是 .
(3)假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量变化将会是 .
(4)樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应,樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度,改善气候.这一事例说明 .
(5)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样.这一事例说明 .
22. 在生物圈中,各种各样的生物都扮演着非常重要的角色。请根据所学知识回答下列问题:
(1)绿色植物通过 把二氧化碳和水合成为储存着 的有机物,从而养育着地球上的其他生物。
(2)在自然界,动物直接或间接地以 为食,通过 ,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。同时,在生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在 的状态,它们之间存在着 的关系。可见,动物对于维持 有重要作用。
(3)大多数细菌和真菌是生态系统中的 。它们在自然界中营腐生生活时,将动植物遗体分解成为二氧化碳、水和无机盐,使之回归大自然,又成为绿色植物制造有机物不可缺少的原料。可见,腐生的细菌和真菌对于自然界的 起着重要的作用。
23.如图是某草原生态系统中的一个食物网简图(如图),请你直接用图中代号回答下列问题:
(1)此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 .食物网中数量最多的生物是 .
(2)该生态系统中能量流失最少的食物链是 .
(3)若此生态系统被含汞铅等有毒物质的废旧电池污染,则在体内积累的有毒物质最 .
(4)在此生态系统中,因为人为因素导致物种丁消失,则数量有可能变化的其它生物有 .
24. .图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和 _____ 。
(2)图一的食物网由 _____ 条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是 _____ 。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是 _____ 。
(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会 _____ ,从而影响生态平衡。
25.如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答
(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的 部分,图中生产者是 .
(2)螳螂的发育过程要经过 三个时期,属于 变态.
(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链: .
(4)铅中毒会对人体造成伤害,2015年1月至2016年5月我国共发生了多起血铅事件.若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是 蛇 .
答案
1-5CBBAC 6-10BADAC 11-15CDDCB 16-20CADCB
21、(1)水分
(2)捕食
(3)先增加后减少.
(4)生物既适应环境,又影响环境
(5)生态系统的调节能力是有限的(或有一定限度的).
22、 ①. 光合作用 ②. 能量 ③. 植物 ④. 消化和吸收 ⑤. 相对稳定 ⑥. 相互依存、相互制约 ⑦. 生态平衡 ⑧. 分解者 ⑨. 物质循环
23、(1)生产者;甲
(2)甲→丁
(3)戊
(4)甲
24、(1)分解者 (2)4 (3)草
(4)猫头鹰或乙 (5)大量减少
25、(1)非生物;绿色植物;
(2)卵、若虫、成虫(缺一不可);不完全;
(3)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇;
(4)蛇.