第16课 金色的鱼钩（教学课件）-2023-2024学年六年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制）（上海专用）

(共10张PPT)
是
金色的鱼钩
长征:红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力进行的战略大转移。
1934.10-1936.10,历时两年，行程二万五千里。
中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约7千人。
读完课文题目“金色的鱼钩”，请大家思考
整体感知
这是一个怎样的鱼钩？
请用鱼钩做关键词概括段落大意
找出文中原句，作者是如何赞美鱼钩的？
请介绍老班长的形象
第三次鱼汤
第二次鱼汤
第一次鱼汤
遗物鱼钩永放光芒
20段-23段
24段-33段
4段-19段
34段
段
课
文
分
精读感悟
文章写了三次鱼汤，阅读有关段落，梳理表格内容，完成下列表格
\ 鱼汤特点 小战士们 老班长 段落推荐
第一次 （4-19） 食物： 如何吃：
第二次 （20-23） 第一次笑：他笑着说：“吃吧......一条好大的鱼......” 第二次笑：脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
第三次 （24-33） 文中无具体描述，请你展开想象并形容 好不容易......钓竿，还是空的
总结 食物越来越少， 处境越来越艰难 \
第一次 （4-19） 新鲜的； 鲜美的； 热气腾腾的 吃了个精光 食物：鱼骨头、草根 如何吃：摸了摸嘴，好像回味似的； 紧皱眉头硬咽下去
第二次 （20-23） 特别少； 只有小半条猫鱼； 一丁点儿野菜 “我”怎么也送不到嘴边； 两个小同志也不往嘴边送 第一次笑：他笑着说：“吃吧......一条好大的鱼......” 第二次笑：脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
第三次 （24-33） 文中无具体描述，请你展开想象并形容 好不容易......钓竿，还是空的 奄奄一息；
拒喝鱼汤“别浪费”；

总结 食物越来越少， 处境越来越艰难 有所成长，变得懂事 忠于革命，坚强乐观，舍己为人
深化感情
生锈的鱼钩：闪烁着灿烂的金色的光芒
舍己为人
忠于革命
主题概括
作者抓住人物的 、 、等细致入微的描写，揭示出 崇高的内心世界，表现了他忠于革命、舍己为人的崇高品质，鱼钩闪烁的金色光芒永垂不朽。
动作
语言
老班长
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
七律.长征
毛泽东
1、请找出文中动作描写、语言描写各两处，分析人物品质。
2、分析文章标题《金色的鱼钩》的作用。
3、请你模仿《感动中国》为老班长写一个颁奖词。
作业布置