鲁教版化学九上 2.1运动的水分子 课后练习(含解析)

2.1 运动的水分子
一、选择题：
1．用微粒的观点解释“品红在水中扩散”的主要原因是
A．分子很小 B．分子在不断运动
C．分子之间有间隔 D．在化学变化中分子可分
2．水蒸发为水蒸气后所占体积变大，这一事实说明（　　）
A．水分子间的间隔变大 B．水分子的体积变大
C．水分子的数目增多 D．水分子的质量增加
3．二氧化硫有刺激性气味，结合表中信息不能得出的结论是
物质 分子个数 体积
0℃/101kPa 20℃/101kPa 0℃/202kPa
64g二氧化硫 约6.02×1023个 22.4L 124.1L 11.2L
二氧化硫分子质量很小
B．闻到二氧化硫的气味是因为分子在运动
C．温度升高，二氧化硫分子体积变大
D．压强变大，二氧化硫分子间的间隔变小
4．2022年北京将举办第24届冬奥会。届时若降雪量不足，可以人工造雪，即先将水制成细小的冰片，储存于冷库；当需要雪花时，高压风机将冰片粉碎、吹出，就形成了晶莹剔透的雪花。下列有关说法正确的是
A．水变成冰的过程中，水分子间的空隙改变了
B．水制成冰片后，其中的水分子静止不动
C．人工造雪的过程中，主要发生化学变化
D．高压风机将冰片吹成雪花时，水分子分解了
5．压缩气体可使气体液化，气体液化后
A．分子的质量变小 B．分子的体积变小 C．分子的间隙变小 D．分子的数目减少
6．从宏观走进微观，探寻变化的奥秘，下列事实与微观解释不相符的是
A．“酒香不怕巷子深”一一分子在不断运动
B．6000L氧气加压可装入40L的钢瓶中一一氧分子的体积变小
C．品红在热水中比在冷水中扩散会更快一一温度升高分子运动加快
D．1滴水中大约有167×1021个水分子一一通常分子的质量和体积都很小
7．随着科技的进步，我们通过扫描隧道显微镜获得如下图的苯分子图像，根据图像无法得出的结论是
A．分子真实存在 B．分子体积很小
C．分子在不断运动 D．分子间有间隔
8．保持水的化学性质的最小微粒是
A．水分子 B．氢原子 C．氢原子和氧原子 D．氧原子
9．宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，下列对宏观现象的解释正确的是
A．氢气在氧气中燃烧——分子可以再分
B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热后体积变大
C．水银温度计示数升高——汞分子之间的间隔变大
D．结成冰的水不能流动——温度降到零度以下后，水分子不再运动
10．根据如图实验，下列说法正确的是
A．实验1，品红在两个烧杯中的扩散速度相同
B．实验2，浓氨水逐渐变红
C．实验1、2都说明分子在不断运动
D．实验1、2中都有溶液变红，都发生了化学反应
二、填空、简答题：
11．利用分子的知识解释下列现象，将正确选项的字母填入后面的横线上：
A.分子间有空隙 B.分子本身发生了变化 C.分子在不断地运动 D.分子很小
(1)气体很容易被压缩：___。
(2)贮存在衣箱里的卫生球逐渐变小：___。
(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫：___。
(4)一滴水中大约有1.67×1021个水分子：___。
12．某同学为了探究分子的性质，做了如下的实验：
(1)向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是整瓶水都变红了，说明______。
(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切，塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的液面位置______（填“升高”、“降低”或“不变”），说明______。仪器 A细颈部的作用是______。
13．科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。
资料：浓氨水具有挥发性，氨气溶于水能使无色酚酞试液变红。
(1)有人说：“要计算每一勺水里分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的基本性质是___________。
(2)如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。
①烧杯A中的现象是___________，产生此现象的原因是___________。
②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法称作_________。
③C烧杯无现象的原因__________________。
14．取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入。吸入_________（填“甲”或“乙”）的那支注射器的栓塞容易被推入。气体物质中微粒之间的空隙比液体物质中微粒之间的空隙____（填“大”或“小”），所以，________（填“气体”或“液体”）比较容易被压缩。
15．将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，如图所示放在实验桌上。
(1)用某仪器吸取浓氨水，滴在管口的棉花球上（约10-15滴），该仪器的名称是______，该仪器的用途是__________。
(2)实验中往往在试管下面放一张白纸，白纸的作用是___________。
(3)实验中观察到的现象是____________________。
(4)小明做此实验时，未观察到滤纸条变色，但试管口棉花变红了，请你帮他分析可能的原因：_______。这一实验还说明：两种试剂中___________具有挥发性。
三、实验题：
16．以下是两组分子的性质实验。根据现象回答问题：
实验一：如图所示，玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出的氨气（NH3）和浓盐酸挥发出的氯化氢气体（HCl）能发生反应NH3+HCl=NH4Cl。两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，过一会，先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个试管。
查阅资料：一个氯化氢分子的质量要大于一个氨气分子的质量，分子运动的速率与分子的质量有关。
(1)说明生成的氯化铵（NH4Cl）常温下的状态是_____（选填“固体”或“气体”）
(2)你认为先在A处产生白烟是因为_____
实验二
(3)如图所示装置为“碘锤”，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色碘蒸气。该变化属于_____变化（选填“物理”或“化学”）；
(4)从微观角度解释为什么加热后碘锤中充满紫红色碘蒸气_____。
17．如图，两集气瓶中分别装满氨气（NH3）和氯化氢（HCl）气体，抽去两集气瓶间的玻璃片，二者接触后会产生大量白烟。白烟是氯化铵（NH4Cl）固体小颗粒。据此回答下列问题：
(1)生成白烟的变化是______（填“物理变化”或“化学变化”）。
(2)上述实验可从微粒特性的某一角度进行解释_______。
(3)写出该反应的化学符号或文字表达式________。
(4)如果两个集气瓶换成质地较软的塑料瓶，还可以看到的现象是____________。
2
1
参考答案
1．B
【详解】“品红在水中扩散”，是因为分子在不断运动，不是因为分子很小，也不是因为分子之间存在间隔，该过程属于物理变化，不能说明分子可分。
故选B。
2．A
【详解】水蒸发为水蒸气后所占体积变大是因为分子间的间隔变大，所以说明水分子间的间隔变大。故选A。
3．C
【详解】A.6.02×1023个二氧化硫分子质量为64g，因此二氧化硫分子质量很小，表中信息能得出的结论，不符合题意；
B.闻到二氧化硫的气味是因为二氧化硫分子在不停的做无规则运动，表中信息能得出的结论，不符合题意；
C.温度升高，二氧化硫分子间隔变大，二氧化硫分子的体积不变，表中信息不能得出的结论，符合题意；
D.分子间有间隔，压强变大，二氧化硫分子间的间隔变小，表中信息能得出的结论，不符合题意。
故选：C。
4．A
【详解】A.水变成冰的过程中，物质的状态发生了改变，水分子间的间隔发生了改变，故选项正确；
B.无论哪一种状态下，分子都是在不断运动的，故选项错误；
C.水和雪是同一种物质，人工造雪没有生成新物质，发生的变化属于物理变化，故选项错误；
D.将冰片吹成雪花时，水分子之间的间隔发生了改变，但是水分子的种类没有改变，水分子没有分解，故选项错误。
故选A。
5．C
【详解】物质状态的改变，从微观方面分析是构成物质的微粒间的间隙发生了改变，气态物质分子间的距离较大，液态和固态物质分子间距离较小，所以气体液化后体积变小，是分子间间隙变小，分子的质量、体积和分子数目都不变，故C选项正确。
6．B
【详解】A.“酒香不怕巷子深”是因为酒精分子在不断运动，运动到人的鼻腔中，使人闻到“酒香”，故选项正确；
B.6000L氧气加压可装入40L的钢瓶中，是因为分子之间存在间隔，加压使分子之间间隔变小，分子大小不会改变，故选项错误；
C.品红在热水中比在冷水中扩散会更快，是因为温度升高分子运动加快，故选项正确；
D.1滴水中大约有167×1021个水分子可以说明通常分子的质量和体积都很小，故选项正确。
故选B。
7．C
【详解】通过扫描隧道显微镜获得如下图的苯分子图像，说明分子真实存在、分子体积很小、分子间有间隔，不能体现分子在不断运动，故选：C。
8．A
【详解】分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子。
故选：A。
9．A
【详解】A.氢气在氧气中燃烧生成水，是因为氢分子分裂成了氢原子，氧分子分裂成了氧原子，然后氢原子、氧原子重新组合形成水分子，事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；
B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来是由于微粒受热后间隔变大，导致气体的体积变大，不是由于分子受热后体积变大，故选项解释错误；
C.汞是一种金属，是由汞原子构成，水银温度计示数升高是由于汞原子之间的间隔变大，故选项解释错误；
D.结成冰的水变成了固体，不能流动，但水分子是运动的，水温度降到零度以下后，水分子仍能运动，故选项解释错误。
故选：A。
10．C
【详解】A.温度越高，分子运动速度越快，故品红在两个烧杯中的扩散速度不相同，在右边的烧杯中扩散的更快，此选项不正确；
B.实验2中酚酞溶液逐渐变红，不是浓氨水变红了，此选项不正确；
C.实验1中的两杯水都逐渐变红了，实验2中的酚酞溶液变红了，故两个实验都能说明分子在不断运动，此选项正确；
D.实验1中是品红扩散到了水中，该过程中没有生成新物质，没有发生化学反应；实验2中酚酞溶液变红是由于生成了新物质，该反应属于化学反应，此选项不正确。
故选C。
11．(1)A
(2)C
(3)B
(4)D
【解析】（1）
气体很容易被压缩，是因为气体分子间的间隔大，气体受压后，分子间的间隔变小，故填：A；
（2）
贮存在衣箱里的卫生球逐渐变小，是因为卫生球中的分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故填：C；
（3）
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，是因为氧分子分裂成了氧原子，然后硫原子、氧原子重新组合形成二氧化硫分子，分子本身发生了变化，故填：B；
（4）
一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小，故填：D。
【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
12．(1)分子在不断运动
(2) 降低 分子间有间隔 便于观察液面的变化
【解析】（1）
A中的现象是整瓶水都变红了，说明分子在不断运动，红墨水中的分子和水分子的不断运动所以最终看到整瓶水都变红了。
（2）
由于分子间有间隔，酒精分子和水分子彼此进入间隔中，所以A中的液面位置降低。仪器 A细颈部的作用是由于体积小，所以液面变化很明显，便于观察液面的变化。
故填：降低；分子间有间隔；便于观察液面的变化。
13．(1)分子很小
(2) 溶液变红色 C中的氨分子是不断运动的，运动到A中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞试液变红色 对比 不同的分子运动速率不同
【解析】（1）
“要计算每一勺水里分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子很小，故填：分子很小。
（2）
①实验中，A烧杯中出现的现象是溶液变红色，故填：溶液变红色；
C中的氨分子是不断运动的，运动到A中时，和水结合生成氨水，氨水呈碱性，从而使酚酞试液变红色，故填：C中的氨分子是不断运动的，运动到A中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞试液变红色；
②实验中，A烧杯中的溶液变红，B烧杯在大烧杯外，不能与浓氨水接触，溶液不变红，在实验中起对比作用，故填：对比；
氨分子是不断运动的，运动到A中时，和水结合生成氨水，氨水呈碱性，从而使酚酞试液变红色，C烧杯中的溶液不变红，是因为酚酞分子不能运动到C烧杯中的浓氨水中，说明酚酞分子的运动速率比氨水分子运动慢，即不同的分子运动速率不同，故填：不同的分子运动速率不同。
14． 乙 大 气体
【详解】取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，吸入空气，即乙的那支注射器的栓塞容易被推入，故填乙；
气体物质中微粒之间的空隙比液体物质中微粒之间的空隙大，故填大；
气体物质中微粒之间的空隙比液体物质中微粒之间的空隙大，所以，气体比较容易被压缩，故填气体。
15．(1) 胶头滴管 吸取和滴加少量液体
(2)衬托出酚酞溶液颜色的变化，便于观察
(3)滤纸上的酚酞溶液由试管口向底部逐渐变红
(4) 浓氨水和酚酞试液的位置滴反了 浓氨水
【解析】（1）
滴加液体的仪器是胶头滴管，故填胶头滴管；
在实验室中，胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故填吸取和滴加少量液体。
（2）
实验中往往在试管下面放一张白纸，白纸的作用是衬托出酚酞溶液颜色的变化，便于观察，故填衬托出酚酞溶液颜色的变化，便于观察。
（3）
氨气分子不断运动，氨分子与酚酞试液中的水接触写出氨水，氨水呈碱性，能够使酚酞试液变红，随着氨分子不断向事故底部运动，观察到滤纸上的酚酞溶液由试管口向底部逐渐变红，故填滤纸上的酚酞溶液由试管口向底部逐渐变红。
（4）
实验时，未观察到滤纸条变色，但试管口棉花变红了，说明浓氨水和酚酞试液的位置滴反了，故填浓氨水和酚酞试液的位置滴反了；
实验中，酚酞试液变红，而棉花中的浓氨水没有变红，说明氨分子与酚酞试液中的水写出碱性的氨水使酚酞变红，而酚酞分子没有进入浓氨水中，说明氨分子运动速率较快，即浓氨水具有挥发性，故填浓氨水。
16．(1)固体
(2)氨气分子运动速率比氯化氢分子快
(3)物理
(4)碘分子受热后，分子间的空隙变大，于是碘由固体升华为气态
【解析】（1）
由题中信息“先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个试管。”做出判断：由于烟是固体，氯化氢和氨气反应生成了氯化铵，所以，氯化铵是固体
（2）
形成的白烟最先出现在A处，离浓盐酸比较近，离氨水比较远，可以做出推测：这是由于氨气分子运动速率比氯化氢分子快
（3）
碘颗粒升华为碘蒸气，没有新物质生成，只是碘的状态发生了改变，属于物理变化
（4）
从微观角度解释加热后碘锤中充满紫红色碘蒸气的原因：碘分子受热后，分子间的空隙变大，于是碘由固体升华为气态
17．(1)化学变化
(2)氨分子与氯化氢分子不断运动，当两种分子相遇时发生化学反应，生成白色固体氯化铵
(3)或氨气+氯化氢→氯化铵
(4)塑料瓶变瘪
【解析】（1）
两集气瓶中分别装满氨气（NH3）和氯化氢（HCl）气体，抽去两集气瓶之间的玻璃片时，氨气与氯化氢相遇产生新物质氯化铵白色固体小颗粒，看到白烟，此变化为化学变化；
（2）
氨分子与氯化氢分子不断运动，当两种分子相遇时发生化学反应，生成白色固体氯化铵；
（3）
氨气和氯化氢反应生成氯化铵，反应的化学符号或文字表达式分别为或氨气＋氯化氢→氯化铵；
（4）
如果两个集气瓶换成质地较软的塑料瓶，两种气体反应，瓶内压强减小，塑料瓶变瘪。