人教版生物学八年级下册第七单元第三章生命起源和生物进化检测题

人教版生物学八年级下册第七单元第三章生命起源和生物进化检测题
一、选择题
1．下面生物的变异性状，不可遗传的是（　　）
A．人们在培育西瓜时，将其放在透明的盒子里，成熟时形成的方形性状
B．经太空育种形成的太空番茄株高茎粗，果穗多的性状
C．经杂交繁育的丰鲤生长快、抗病能力强的性状
D．袁隆平团队培养的杂交水稻可以在禾下乘凉的高秆性状
2．（2023八下·江岸期中） 2022年12月5日凌晨，“神舟十四”航天员平安抵京，同时抵达的还有水稻和拟南芥的实验样品，这是国际上首次在轨获得的水稻种子。通过太空环境可以培育新品种的根本原因是（　　）
A．改变了种子的遗传物质 B．使种子发生了有利变异
C．改变了种子的形态结构 D．改变了种子的生活环境
3．（2023八下·江岸期中）“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中普遍存在变异现象。下列有关变异的说法正确的是（　　）
A．所有的变异都能遗传给后代
B．没有变异，生物就不可能不断进化
C．小尖椒种子经“太空旅游”后，将其种植，收获了大尖椒，这是不可遗传的变异
D．大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，属于可遗传变异
（2023八下·江岸期中）请回答下面有关“探究花生种子大小变异”的几个问题：
晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃一边产生了疑问“花生果实大小是由什么原因造成的？”请根据图示回答下列几个问题：
4．能作为“探究花生种子大小变异实验”的假设是____的话。
A．奶奶 B．晓刚 C．甲同学 D．乙同学
5．为不遗传变异类型提供了依据的是____的话。
A．奶奶 B．晓刚 C．甲同学 D．乙同学
6．四位同学在晓刚的带领下进行了探究实验。首先他们分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下各层中分别取出若干花生种子做样品，进行了果实长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。
他们使用分层取样的方法获取样品，这也是____取样的一种方式。
A．定点 B．定量 C．随机 D．条件选择
7．如下表是他们测量的结果，表中X代表的数值是____。
品种结果 甲品种花生 乙品种花生
长轴长度（毫米） 12 14 15 18 22 24 26 28
样品个数（个） 3 6 35 6 5 33 8 4
平均值（毫米） X 24.44
A．14.85 B．15 C．15.06 D．16
8．根据表格数据，乙品种花生的长轴长度明显大于甲品种花生，故可得出的结论是花生果实大小是____不同造成的。
A．环境 B．遗传物质 C．变异 D．栽培条件
9．（2023八下·建湖期中）小鼠的性别决定方式与人类相同，科学家在Y染色体上发现了决定雄性睾丸发育的基因SRY，将SRY基因转入含有XX染色体的小鼠受精卵细胞核中（图甲），小鼠发育出了睾丸。下列叙述不正确的（　　）
A．图中产生的变异均属于可遗传变异
B．图甲个体产生的生殖细胞中均含有SRY基因
C．图乙中的个体不能产生精子
D．该研究结果表明，小鼠的性别与SRY基因有关
10．（2023八下·长沙月考）如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是（　　）
A．正负极接通火花放电模拟了闪电
B．装置A中的气体模拟了原始大气
C．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋
D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
11．（2023八下·成都期中）下列关于生命起源和生物进化的有关说法，不正确的是（　　）
A．原始生命诞生于原始海洋
B．生物的变异总是有利于生物的生存
C．生物的进化是由简单到复杂
D．化石是研究生物进化的最直接证据
12．（2023八下·通川期末）下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（　　）
A．原始大气中含有氧气、氮气、氨等气体
B．原始生命起源于原始海洋
C．化石是研究生物进化的重要证据
D．生物适应环境是自然选择的结果
13．（2023八下·达川期末）生命的起源很久以来一直吸引着人们去探求，也不断有各种各样的争论。下列有关生命起源和生物进化的叙述错误的是（　　）
A．米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的
B．生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据
C．越简单、越低等的生物化石一定出现在越古老的地层里
D．郑氏始孔子鸟化石的研究证明，鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系
14．（2023八下·开江期末）如图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中正确的是（　　）
①物种A比物种B结构复杂②物种A比物种B结构简单③在Ⅰ层内可能找到物种A的化石④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石⑤物种B的出现早于物种A⑥物种B的出现晚于物种A
A．①③⑥ B．②③⑥ C．②④③ D．①④⑤
15．（2022·揭东期末）生物进化的证据很多，其中最直接、最主要的证据是（　　）
A．胚胎学上的证据 B．分类学上的证据
C．地质年代中化石的证据 D．遗传学上的证据
16．（2022八下·海丰期中）如图表示几种植物类群的进化关系，下列叙述错误的是（　　）
A．戊最有可能是水生的 B．乙和丙都是由甲进化来的
C．最先出现的植物类群是甲 D．丁的结构比丙的复杂
17．（2023八下·汕头期中）如图所示是生物进化树的一段，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。据此我们可以推测（　　）
①A，B，C，D四种生物共同的祖先是e ②在地层中出现最早的生物是f
③较a和e而言，a、b 的亲缘关系更近 ④a一定比c高等
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18．（2022八下·普宁期中）被称为“分类学之父”和创立生物进化论的科学家分别是（　　）
A．达尔文和哈维 B．林奈和达尔文
C．克里克和沃森 D．林奈和哈维
19．（2022八下·南安月考）用达尔文进化论的观点分析，下列叙述正确的是（　　）
A．抗生素的使用导致细菌发生基因突变，从而产生抗药性
B．北极熊生活在冰天雪地里，它们的身体就产生了白色的变异
C．长颈鹿的长颈是为了够到高处的树叶，长期不断伸长的结果
D．猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪，这是长期自然选择的结果
20．（2023八下·长沙月考）抗生素能有效杀灭和抑制侵入人体的细菌，但是随着人们对抗生素的滥用，超级细菌出现了。超级细菌不是特指某一种细菌，而是泛指那些对多种抗生素具有耐药性的细菌，它的准确称呼应该是“多重耐药性细菌”，这类细菌能对抗生素有强大的抵抗作用，能逃避被杀灭的危险。根据达尔文的进化论分析，下列有关超级细菌形成的主要原因的叙述不正确的是（　　）
A．使用抗生素后，细菌产生了抗药性的定向变异
B．遗传和变异是细菌抗药性增强的前提条件
C．抗药性的增强是抗生素对细菌不断选择的结果
D．具有抗药性的细菌可以将该抗药性遗传给后代
21．（2023八下·宣汉月考）抗生素是人类抵抗疾病的强有力武器，但近年来超级细菌的出现使得抗生素的疗效大大降低，对此现象的解释合理的是（　　）
A．抗生素质量问题药效下降 B．抗生素使细菌的繁殖能力增强
C．抗生素对细菌进行了选择 D．抗生素使细菌产生耐药性变异
22．（2023八下·龙马潭期末）生物防治比用农药防治害虫更好。若在农田中用某农药来防治某种害虫，人们发现随着使用时间增长，防治效果越来越差。下列对这一现象的解释中正确的是（　　）
A．遗传变异是害虫进化的内因
B．使用农药后使害虫发生了抗药的变异
C．害虫抗药性的增强是变异的结果，与遗传无关
D．害虫为了适应农药的环境，产生了抗药性变异
23．（2023八下·宾阳期末）在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅昆虫．该岛上无翅或残翅昆虫特别多的原因是（　　）
A．自然选择的结果 B．长期不用的结果
C．定向变异的结果 D．人工选择的结果
24．（2023八下·达川期末）滥用抗生素易导致某些细菌抗药性增强，对人类的健康造成潜在威胁，下图是某同学根据自然选择理论解释此现象，下列有关叙述正确的一项是（　　）
A．抗药性是细菌的一种性状，这种性状由细菌体内的蛋白质决定
B．抗药性细菌之间没有生存斗争，细菌产生的变异一定都有利于适应环境
C．在抗生素的选择下，抗药性强的细菌生存下来并将这种变异遗传给后代
D．抗生素对细菌的抗药性起了不定向的选择作用
25．（2023八下·泸县期末）图为某同学将教材上“长颈鹿进化示意图”转化成的思维导图。根据此图，下面关于长颈鹿进化的相关阐述，你不认同的是（　　）
A．①表示古代长颈鹿的身体结构存在差异
B．②表示通过生存斗争，具有有利变异的个体被保存下来，不利变异被淘汰
C．③表示有利变异经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿
D．现代长颈鹿的体型永远都有利于该物种的生存
26．（2022·揭东期末）“超级细菌”MRSA对26种抗生素均毫无反应，下列说法不符合达尔文自然选择学说的是（　　）
A．抗生素的大量使用对细菌起到了定向选择的作用
B．滥用甲氧西林后金黄色葡萄球菌群体耐药性增强
C．细菌的耐药性变异是为了细菌适应环境而产生的
D．金黄色葡萄球菌的这种耐药性能够遗传给下一代
27．（2023八下·揭东期末）一年生植物到秋天死亡，它们却能利用种子过冬，就像许多昆虫利用卵过冬一样，这都是对寒冷气候的适应。这种现象用达尔文的观点解释，是由于（　　）
A．基因突变的结果 B．遗传变异的结果
C．生存斗争的结果 D．自然选择的结果
28．（2023八下·惠来期末）自然选择和人工选择都能形成新品种，它们共同的选择基础是（　　）
A．都有很强的繁殖能力 B．遗传和变异
C．都在进行生存竞争 D．都具有适应环境的能力
29．（2023八下·定远期中）昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势说明（　　）
A．自然选择不起作用 B．生物为生存而进化
C．这不过是一种巧合 D．双方相互选择共同进化
30．（2023八下·定远期中）抗生素的滥用致使很多细菌具有一定的耐药性。根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是（　　）
A．耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强
B．细菌为了适应环境，产生了抗药性变异
C．抗生素对细菌的变异类型进行选择的结果
D．抗生素的质量下降，杀菌能力低
31．（2023八下·安岳月考）下列关于生命起源和生命进化的有关说法中，正确的是（　　）
A．长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃高处的叶子，使颈和前肢都变长
B．害虫的抗药性是农药对害虫变异不定向选择的结果
C．生命进化历程是由低等到高等，水生到陆生，简单到复杂
D．米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命
32．（2023八下·涡阳月考）生物学习中，常用曲线图分析生命活动过程，揭示生命活动规律。下列对曲线图的相关描述，不正确的是（　　）
A．甲图中，具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点远多于A点
B．甲图中，曲线A→C的变化是由于使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的有利变异的结果
C．乙图中，地衣和黑化蛾的数量变化，是外界环境自然选择的结果
D．观察乙图可知，随着空气中二氧化硫的减少，地衣的生存环境改变，其数量逐渐增多，黑化蛾因而更易被天敌发现，频率降低
33．（2023八下·贵阳期中）幽门螺杆菌是导致胃癌的主要原因之一，是目前已知唯一能生存在人体胃中的细菌。在长期的进化过程中，耐酸的菌体得以保留，不耐酸的菌体被淘汰，这一过程属于（　　）
A．生存斗争 B．自然选择 C．遗传现象 D．人工选择
34．（2023八下·汕头期中）农民施用农药Ⅰ来防治害虫，害虫数量锐减，然后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用农药Ⅱ，害虫数量发生了同样的变化（见如图）。运用自然选择学说进行分析，错误的是（　　）
A．ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择
B．b点不为零的原因是少数抗药性强的个体存活下来
C．bc段迅速上升体现了害虫有过度繁殖的倾向
D．de段上升是因为农药Ⅱ使害虫产生了更强的抗药性变异
35．（2022八下·威远期中）由于某种原因，森林中几乎所有的树木颜色都变成了灰白色。长期的自然选择使得该森林中不同颜色的蛾的相对数量发生了变化，下列各项中最能
表示这一变化结果的是（　　）
A． B．
C． D．
36．（2022八下·渠县期末）下列关于生命起源和发的叙述，错误的是（）
A．米勒实验支持了原始地球条件下，无机物可以合成氨基酸等有机物
B．越复杂、越高等的生物化石总是出现在越古老的地层里
C．化石是人类起源于古猿的最直接证据
D．细菌产生耐药性是药物对细菌的不同变异类型进行定向选择的结果
37．（2023八下·定远期中）关于生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。下列说法不符合自然选择学说的是（　　）
A．生物普遍具有很强的繁殖力
B．遗传和变异是生物进化的基础
C．生物变异的方向与自然选择无关，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来
D．生物进化的方向与自然选择无关
二、综合应用题
38．（2022八下·揭西月考）青霉素是常用的抗生素之一，随着反复使用，细菌对青霉素的抗药性越来越强，疗效越来越弱。有一些细菌，新开发的青霉素也对付不了，为什么？请据达尔文进化论回答下列问题。
（1）达尔文进化论主要内容：过度繁殖、生存竞争、 　 　、适者生存。
结果：自然选择是通过　 　实现的，生物的　 　和　 　是自然选择的结果。
（2）青霉素使用之前，细菌对各种药物的抗药性存在着差异，患者使用青霉素后体内大多数细菌被杀死，这是　 　；极少数抗药性强的个体生存下来并繁殖后代，这是　 　。
（3）细菌个体抗药性差异体现了生物的　 　一般是不定向的。青霉素的使用对细菌起了 　 　作用，而这种作用一般是 　 　的。细菌的抗药性增强，是通过细菌和青霉素之间的 　 　来实现的。
39．（2019八下·揭西月考）综合运用：观察下面的图片，用达尔文的自然选择学说分析并解释长颈鹿的进化过程。
古代鹿群中存在不同种类的个体，有的脖子比较长，有的脖子比较短，这说明生物具有变异的特性，而这种特性一般是可遗传的变异，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
（1）鹿的脖子比较长属于　 　变异，鹿的脖子短属于　 　变异。随着环境的改变，食物的减少，脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去，这就是　 　。食物、环境等对鹿起了　 　作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向。
（2）从进化过程来看，脖子长的变异是可以遗传的。由此可知，脖子长的变异是由于　 　的改变引起的。
（3）环境对鹿的选择作用是通过　 　实现的。
40．（2018八下·新余期中）稻飞虱是水稻生产上的重要害虫．某地自1991年开始，使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱，效果非常好．随着吡虫啉的大量使用，2002年监测到该地区稻飞虱对吡虫啉具有低水平抗性，2005年达到极高水平抗性．如图①～④表示在一段时间内抗药性不同的稻飞虱的数量变化．
（注： 表示抗药性强的个体， 表示抗药性弱的个体）
（1）随着吡虫啉的使用，对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化的排序最合理的是（　　）．
A．③→喷洒杀虫剂①→一段时间后②→喷洒杀虫剂④
B．②→喷洒杀虫剂④→一段时间后③→喷洒杀虫剂①
C．③→喷洒杀虫剂④→一段时间后②→喷洒杀虫剂①
D．②→喷洒杀虫剂①→一段时间后③→喷洒杀虫剂④
（2）短短十多年的时间，稻飞虱群体的抗药性水平从低向高进化，主要原因是：
①稻飞虱具有很强的　 　能力，能产生大量后代．
②未使用吡虫啉之前，这些后代中就有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，这种现象在遗传学上被称为　 　．
③当喷洒吡虫啉时，抗药性弱的稻飞虱逐渐被淘汰，抗药性强的个体就容易生存下来，并且繁殖后代，抗药性强的个体将基因传递给了后代，这种现象称为　 　．经过许多代后，群体的抗药性水平越来越高．
（3）由此可见，吡虫啉在稻飞虱的进化中起了　 　作用，最终使稻飞虱表现出对该环境具有一定的　 　．
41．达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅．请分析：
（1）该岛昆虫的祖先，有的有翅，有的无翅或残翅．这种可遗传的　 　为昆虫的进化提供了原始的材料．
（2）其中暴风对昆虫两种翅的形成起到了　 　作用，这是通过昆虫与大风之间的　 　而实现的．
（3）无翅和残翅个体适应环境能够生存下来，并得以繁衍后代，这是　 　的结果．
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】遗传和变异现象；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A、将西瓜放在盒子里使西瓜成熟时形成方形的性状，这个过程并没有改变西瓜的遗传物质，因此属于不可遗传变异。A符合题意；
B、经太空育种的太空番茄，由宇宙射线改变了其内部遗传物质，即基因突变了，因此太空番茄株高茎粗，果穗多的性状属于可遗传变异，B不符合题意；
C、 经杂交繁育的丰鲤，其遗传物质已经发生了改变，即基因重组了，因此丰鲤生长快、抗病能力强的性状属于可遗传变异，C不符合题意；
D、 杂交水稻的遗传物质已经发生了改变，即基因重组了，因此水稻的高杆性状属于可遗传变异，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变异是指亲子与子代之间或子代个体之间的差异，分为可遗传变异和不可遗传变异。当内部遗传物质发生改变时属于可遗传变异，部遗传物质没有发生改变时属于不可遗传变异。
2．【答案】A
【知识点】生物变异的应用
【解析】【解答】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。由此可知，通过太空环境可以培育新品种的根本原因是改变了种子的遗传物质。
故答案为：A。
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
3．【答案】B
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A、按照变异的原因，变异可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异，并非所有的变异都能遗传给后代，不符合题意；
B、 达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此，变异会产生新的生物类型，使生物不断进化。所以，没有变异，生物就不可能不断进化，符合题意；
C、经历过“太空旅游’的小尖椒种子经太空中的辐射照射后，大多数都发生遗传性基因突变，将其种植，收获了大尖椒，这是属于遗传物质改变引起的可遗传变异，不符合题意；
D、大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，这是环境条件引起的变异，属于不可遗传变异，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异。
【答案】4．A
5．D
6．C
7．C
8．B
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【分析】（1）生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异。
（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
4．探究中提出问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。因此，奶奶的话“花生果实的大小，是因为品种不同”可以作为" 探究花生种子大小变异实验”的假设。故答案为：A。
5．乙同学是环境的改变导致花生果实变大，故属于环境引起的变异，是不可遗传变异。故答案为： D。
6．取样时应当尽量避免主观因素的影响，采用随机抽取。分层取样的方法是互相独立的随机变量，并有着和总体一样的分布，这样的样本是一个简单的随机样本，它是总体的最好代表，而分层取样的方法的过程叫做简单随机取样。故答案为C。
7．甲品种花生长轴长度平均值(X) = (12x3+14x6+15×35+18x6) +50≈15.06 (毫米)。故答案为：C。
8．生物的变异与遗传物质和环境有关。根据表格数据，乙品种花生的长轴长度明显大于甲品种花生，故可得出的结论是花生果实大小是遗传物质不同造成的。故答案为：B。
9．【答案】B
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；变异的类型、原因和意义；转基因技术及其应用
【解析】【解答】 A、DNA结构、染色体数目和结构的改变引起的变异，都是由遗传物质发生的变异，一般情况下属于可遗传变异，本题中增加基因和减少基因属于染色体结构的变异，均属于可遗传变异，不符合题意；
B、甲个体产生的卵细胞有两种，一种含有SRY基因，另一种不含有SRY基因，符合题意；
C、决定雄性睾丸发育的是SRY基因，乙小鼠没有了SRY基因，所以不能发育出睾丸，而睾丸为产生精子的器官，故图乙小鼠不能产生精子，不符合题意；
D、将Y染色体上决定雄性睾丸发育的SRY基因转入含有XX染色体的小鼠受精卵的细胞核中，小鼠发育出了睾丸，说明小鼠的性别与SRY基因有关，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。
10．【答案】D
【知识点】地球原始条件模拟实验
【解析】【解答】A、正负电极通过火花放电模拟了闪电，A正确；
B、装置A中的甲烷、氨、氢气等气体模拟了原始大气，B正确；
C、将蒸馏水煮沸的原因是产生水蒸气，模拟了高温条件下的原始海洋，C正确；
D、该实验证明了原始地球的环境条件下，无机物能够合成构成生物体的有机物，不能证明有机物可能演变成原始生命，D错误；
故答案为：D。
【分析】米勒的模拟地球实验证实了原始生命起源的第一步，即在原始地球的环境条件下，无机物能够合成构成生物体的有机物。
11．【答案】B
【知识点】地球上生命的起源；生物进化的研究方法及证据；生物进化的总体趋势；生物进化的学说
【解析】【解答】A、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋，不符合题意；
B、生物的变异是不定向的，有的有利，有的不利，符合题意；
C、生物的进化遵循着从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等的规律，不符合题意；
D、 化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据， 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
12．【答案】A
【知识点】地球上生命的起源；生物进化的学说
【解析】【解答】A、原始大气中含有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，不含氧气，A错误；
B、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋，B正确；
C、化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此，化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，C正确；
D、变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向，生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而生物适应环境，适者生存是自然选择的结果。可见，生物适应环境是自然选择的结果，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
（2）地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。
13．【答案】C
【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程；地球原始条件模拟实验
【解析】【解答】A、米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是可能实现的，不符合题意；
B、生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据，不符合题意；
C、为生物进化提供直接证据的是化石。一般情况下，越简单低等的生物化石常出现(不是一定)在越古老形成的地层里，越复杂高等的生物化石则出现在新近形成的地层中，符合题意；
D、郑氏始孔子鸟化石既有爬行动物的特征，也有鸟类的特征，因此郑氏始孔子鸟化石的特征说明，鸟类是由爬行类进化而来的，证明了鸟类和爬行类之间有一定的亲缘关系，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据。科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
14．【答案】D
【知识点】生物进化的研究方法及证据
【解析】【解答】图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的物种B位于古老的地层，而物种A位于较晚的地层。因此物种A比物种B更复杂、更高等；物种A形成的时间比物种B要晚；与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长。而不能说物种A是由物种B进化而来的，如高等的原始哺乳动物不一定是由低等的生物原始两栖类进化来的。由于地壳运动等各种因素的影响，在Ⅱ层内可能找到物种B的化石。可见，①④⑤说法正确。
故答案为：D。
【分析】在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据。化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。
15．【答案】C
【知识点】生物进化的研究方法及证据
【解析】【解答】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、最直接的证据，化石在地层中是按照一定的顺序出现的，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查生物进化的顺序，为基础题，难度一般，熟记：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据；比较解剖学上的同源器官证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中。
16．【答案】A
【知识点】生物进化的主要历程；生物进化的总体趋势
【解析】【解答】生物进化的总趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。由图可知最先出现的植物类群是甲，C正确；乙和丙都是由甲进化来的，B正确；丁是由丙进化来的，由进化趋势可知，丁的结构比丙的复杂，D正确；戊是较高等的植物类群，由进化趋势可知，戊最有可能是陆生的，A错误。
故答案为：A。
【分析】在漫长的生物进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
17．【答案】B
【知识点】生物进化的主要历程
【解析】【解答】①A，B，C，D四种生物起源的起点是f，说明它是图中生物的祖先，错误。
②距现在地层越近是越高等、越复杂的生物化石，距现在地层越远的地层是越低等、越简单的生物化石，因此地层中出现最早的生物应该是f，正确。
③a和b在同一分支上，a和e不在同一分支上，所以较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近；正确。
④从进化大树来看，越靠近树的下端生物越低等，越靠近树尖生物越高等。据图f→b→a比f→e→d→c的进化历程短，因此可推测，c比a高等，错误。
故答案为：B。
【分析】植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物。无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
18．【答案】B
【知识点】生物分类的单位；生物进化的研究方法及证据；生物学家及其贡献
【解析】【解答】A.达尔文创立生物进化论；哈维首次阐明了血液循环的原理，A不符合题意。
B.林奈被称为"分类学之父"；达尔文创立生物进化论，B符合题意。
C.克里克和沃森揭开了DNA的双螺旋结构之谜，C不符合题意。
D.林奈被称为"分类学之父"；哈维首次阐明了血液循环的原理，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题主要考查生物学家的贡献和地位，初中生物常考的生物学家如下：
1、林奈被称为“分类学之父”。
2、袁隆平被称为“杂交水稻之父”。
3、巴斯德被称为“微生物学之父”，鹅颈瓶实验，认为细菌不是自然产生的。
4、列文虎克发现红细胞和酵母菌。
5、普利斯特利玻璃罩实验提出植物能更新空气。
6、萨克斯叶子一半遮光一半不遮光证明：光合作用在叶绿体中进行，并产生淀粉。
7、巴普洛夫利用狗铃声分泌唾液试验发现条件反射。
8、沃森和克里克发现DNA双螺旋结构。
9、孟德尔发现孟德尔遗传定律。
10、道尔顿发现红绿色盲遗传病。
11、达尔文自然选择学说。
12、米勒实验：原始海洋可以产生有机小分子。
19．【答案】D
【知识点】生物进化的主要历程；变异的类型、原因和意义；生物进化的学说
【解析】【解答】A. 由于抗生素的使用，使得细菌中抵抗抗生素强的个体生存下来并一代代将抵抗力强这一性状积累并加强，导致细菌抗药性不断增强，使杀菌效果下降，细菌的基因突变是遗传物质决定的，不是因为使用抗生素才导致的，A错误。
B. 变异是不定向的，北极熊的体色存在着白色和非白色的变异，在自然选择的长期作用下，生活在冰天雪地的北极熊白色性状适于环境而得到积累加强，故B错误。
C. 在食物充足的环境中，长颈鹿存在着颈长和颈短的变异，在缺乏食物的环境中，颈长的长颈鹿因能吃高处的树叶而生存下来，颈短的长颈鹿因吃不到足够的树叶而不容易生存下来，经过许多代以后，颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈长是自然选择的结果，C错误。
D. 达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，因此猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果，D正确。
故此题选D。
【分析】（1）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
（2）生物的性状是基因和环境共同作用的结果。
（3）生物的特性是长期自然选择的结果。
20．【答案】A
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】 达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先超级细菌的体色存在着变异，有的与环境相似具有抗药性，有的与环境差别较大不具有抗药性。当使用抗生素时，不具有耐药性的被淘汰，这叫不适者被淘汰；而那些对多种抗生素具有耐药性的细菌，它们存活下来，把抗药性遗传给后代，这就叫做适者生存，它的准确称呼应该是“多重耐药性细菌”，这类细菌能对抗生素有强大的抵抗作用，能逃避被杀灭的危险，所以BCD正确，A错误，变异是不定向的；
故答案为：A。
【分析】达尔文进化论的前提是不同个体之间存在着差异，即不同的变异类型，而这些变异有的适应环境，对生存有利，而有的变异不适应环境，被环境淘汰，变异是不定向的，可遗传的变异是生物进化的内因；自然选择是定向的，决定了生物进化的方向。
21．【答案】C
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】遗传变异是生物进化的基础，首先细菌本身就存在着抗药性的变异。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择，导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生了“超级细菌”。因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果。ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择．经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型。
22．【答案】A
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A、生物在繁衍过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础，A说法正确。
B、生物本来就存在着变异，而不是因为使用了农药才产生了变异，B说法错误。
C、使用农药后，害虫中抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫活了下来，抗药能力强的基因得到积累与加强，C说法错误。
D、生物本来就存在着变异，而不是因为使用了农药才产生了变异，D说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查生物进化的原因，为基础题，需要理解：生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础，生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争，自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因，过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果。
23．【答案】A
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅昆虫，这是自然选择的原因。由于海岛上经常刮大风，有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫容易被大风吹到海里，活下来的可能性就很小，而无翅或残翅的昆虫则容易生存下来并繁殖后代，经过许多代以后，有翅的昆虫就被淘汰，无翅或残翅的昆虫就越来越多。
故答案为：A。
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
24．【答案】C
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A、抗药性是细菌的一种性状，这种性状由细菌体内的遗传物质决定，不符合题意；
B、抗药性细菌之间也有生存斗争，抗药性强的个体生存下来，抗药性弱的个体被杀死，细菌产生的变异是不定向的，有有利变异，也有不利变异，不符合题意；
C、抗药性这种性状是由基因决定的，这种变异属于可遗传的变异，在抗生素的选择下，抗药性强的细菌生存下来并将这种变异遗传给后代，符合题意；
D、抗生素对细菌的抗药性起了定向的选择作用，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
25．【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A、生物的变异具有普遍性，①表示古代长颈鹿的身体结构存在差异，A说法正确。
B、②表示通过生存斗争，具有有利变异的个体被保存下来，不利变异被淘汰，B说法正确。
C、③表示有利变异经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿，不利变异淘汰，C说法正确。
D、生物既能适应环境也能影响环境，环境也会对生物进行选择，适应环境的个体才会生存下来，生物的适应具有相对性，现代长颈鹿的体型并不会永远有利于该物种的生存，环境发生改变时，会多生物进行选择，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查生物进化的原因，为基础题，难度不大，对生物自身来说，生物的变异分为有利变异和不利变异，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败淘汰，即凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，适者生存、不适者被淘汰。
26．【答案】C
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A、抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用，没有抗药性的病菌死亡，有抗药性的病菌生存下来，并大量繁殖后代，A说法正确。
B、抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用，没有抗药性的病菌死亡，有抗药性的病菌生存下来，并大量繁殖后代，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得病原体的抗药性变异得到逐代积累加强，B说法正确。
C、细菌的变异是不定向的，C说法错误。
D、金黄色葡萄球菌的这种耐药性变异可遗传的变异，能够遗传给下一代，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查自然选择学说，为基础题，难度一般，需要在理解的基础上熟记：环境选择是定向的，环境选择的是适应环境的个体，不适者被淘汰，而变异是不定向的，有利的变异会被积累下来。
27．【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】达尔文提出的自然选择学说主要包括四点内容，过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。生物的适应性是普遍存在的，这是在生物的遗传变异和环境因素的共同作用下，经过一代一代的自然选择，生物的有利变异被定向积累，久而久之，就产生了与环境相适应的生物新类型。题干中生物对环境的适应是自然选择的结果，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
28．【答案】B
【知识点】生物进化的学说；人工选择
【解析】【解答】A、生物都具有很强的繁殖能力，具有过度繁殖的倾向，A不符合题意。
B、生物的遗传和变异具有普遍性，使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体，变异为选择提供了选择的资料，是选择的基础，可见，B符合题意。
C、生物都具有很强的繁殖能力，而生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争，这是实现选择的手段，C不符合题意。
D、生物要生存下来必须适应环境，即适者生存，不适者淘汰，这是选择的结果，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查自然选择和人工选择，为基础题，难度一般，熟记：自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰，人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择，选择的个体满足了人的需要和爱好；自然选择包含四个方面的内涵：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存，遗传变异是自然选择的基础，过度繁殖是自然选择原因，生存斗争是自然选择的手段，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。
29．【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，其意义是有利于躲避敌害或者捕食猎物。保护色的形成是自然选择的结果。昆虫和天敌都是为了生存，只能不断的进化，都是自然选择的结果。ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】自然选择指自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，推动生物不断进化的原因是自然选择。
30．【答案】C
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】达尔文的进化论的核心是自然选择，自然选择指自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。推动生物不断进化的原因是自然选择。耐药细菌越来越多的原因是抗生素的滥用使一部分细菌发生变异，变异刚好有利于细菌在抗生素环境中生存并不断的繁殖，导致能抵抗抗生素的细菌越来越多，ABD错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】达尔文认为在自然界，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获得足够的食物和空间而进行生存斗争。生物个体都有遗传和变异的特征，其中有许多变异是能够遗传的，这些可遗传的变异是生物进化的基础。 有利的变异在生存斗争中生存下来，并将这些变异遗传给后代，而具有不利变异的个体则易被淘汰。
31．【答案】C
【知识点】生物进化的主要历程；生物进化的学说；地球原始条件模拟实验
【解析】【解答】A、长颈鹿的长颈和前肢的变长是长期自然选择的结果，A不符合题意；
B、害虫的抗药性是农药对害虫的不定向变异，长期定向选择的结果，B不符合题意；
C、生命的进化总趋势是从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂的过程。C符合题意；
D、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原
始地球的条件下是完全可能实现的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
32．【答案】B
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A、青霉素是一类在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的抗生素。在甲图中，曲线AB表示使用青霉素之后，细菌的数量减少，这是由于大多数细菌不具有抵抗青霉素的能力而被杀死；曲线BC表示细菌数量增加，这是由于存活下来具有抵抗青霉素的能力的细菌开始生长繁殖，因此在C点具有抵抗青霉素能力的细菌数量要远多于A点的，不符合题意；
B、在A点时，就存在一定数量具有抵抗青霉素的能力的细菌，因此不是使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的有利变异的结果，符合题意；
CD、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化的。乙图表示着在二氧化硫变化的环境下，地衣和黑化蛾的进化趋势，当二氧化硫的数量增多时，地衣的数量减少，黑化蛾的数量增多；而当二氧化硫的数量减少时，地衣的数量增多，黑化蛾的数量减少。地衣和黑化蛾的数量变化是由于外界环境自然选择的结果，CD，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】自然选择：生物通过生存斗争，适者生存不适者淘汰的过程.进化的过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存。
①过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向。
② 生存斗争：生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与 无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争.由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来。
③④ 遗传变异、适者生存：在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释。他认为一切生物都具有产生变异的特性，引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。他认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
33．【答案】B
【知识点】生物进化的学说；人工选择
【解析】【解答】达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这一过程叫自然选择。
故答案为：B。
【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存。自然选择的前提是过度繁殖、自然选择的基础是遗传和变异，自然选择的动力是生存斗争，自然选择的结果是适者生存。
34．【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A.杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都对害虫起到了定向选择作用，ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择，不符合题意。
B.曲线下降不会达到零值，是因为害虫有抗药性强的个体，不符合题意。
C.曲线回升是通过抗药性强的害虫不断繁殖实现的，不符合题意。
D.害虫的抗药性存在着个体差异，杀虫剂l、Ⅱ不能使害虫发生抗药性强弱的变异，符合题意。
故答案为：D。
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
35．【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】根据题干所述，“由于某种原因，森林中几乎所有的树木颜色都变成了灰白色”，则周围环境都为灰白色，体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去，而体色为棕色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，很容易被敌害发现而被淘汰，因此多年以后， 长期的自然选择使得该森林中棕色蛾类的数量相对较少，灰色和白色的蛾类数量相对较多，所以，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查自然选择学说，为基础题，比较简单，熟知：动物外表颜色与周围环境相似，这种颜色叫保护色，不容易被天敌发现，是生物对环境的适应，这是自然选择的结果。
36．【答案】B
【知识点】地球上生命的起源；生物进化的研究方法及证据
【解析】【解答】A、结合分析可知，米勒实验支持了原始地球条件下，无机物可以合成氨基酸等有机物，A正确；
B、越简单、越低等的生物化石大多出现在越古老的地层里，埋藏较深；而越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里，埋藏越浅，B错误；
C、化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此，化石是研究人类起源于古猿的最直接的证据，C正确；
D、生物进化的方向是由自然选择决定的，因此生物进化是定向的。细菌产生耐药性是药物对细菌的不同变异类型进行定向选择的结果，D正确。
故答案为：B。
【分析】米勒设计的模拟实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“原始大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管，让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后，米勒分析其中的化学成分时发现，产物含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
37．【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】自然选择中过度繁殖是条件或前提，生存斗争是手段或动力，遗传变异是基础，适者生存是结果，变异是不定向的，而自然选择是定向的。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，推动生物不断进化的原因是自然选择。ABC正确，D错误。
故答案为：D。
【分析】自然选择指自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
38．【答案】（1）遗传变异；生存斗争；多样性；适应性
（2）不适者被淘汰；适者生存
（3）变异；选择；定向；生存斗争
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】（1）达尔文认为，在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗竞争。生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存竞争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。这就是达尔文的进化论。所以达尔文进化论主要内容为：过度繁殖、生存竞争、遗传变异、适者生存。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。所以自然选择是通过生存斗争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。
（2）青霉素使用之前，细菌就存在对各种药物的抗药性，但不同个体的抗药性不同，患者使用青霉素后体内大多数抗药性差的细菌被杀死，这是不适者被淘汰；极少数抗药性强的个体生存下来并繁殖后代，这是适者生存。
（3）细菌个体抗药性有强有弱存在差异，这体现了生物的变异一般是不定向的。青霉素的使用对细菌起了选择作用，即使得抗药性差的细菌个体死亡，而抗药性强的细菌个体生存下来，这种作用是定向的。抗药性强的细菌个体存活下来并通过遗传将这种变异遗传给后代，这是通过和青霉素之间的生存斗争来实现的。
故答案为：（1）遗传变异；生存斗争；多样性；适应性；（2）不适者被淘汰；适者生存；（3）变异；选择；定向；生存斗争。
【分析】生物就是通过遗传、变异和自然选择，不断进化的。在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。因此，自然选择决定生物进化的方向。任何一个物种都不是单独进化的。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过共同进化，地球上形成了丰富多彩的物种，而且形成了多种多样的生态系统。生物多样性的形成也经历了漫长的进化历程。
39．【答案】（1）有利；不利；适者生存；选择
（2）遗传物质
（3）生存竞争
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】（1）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由遗传物质改变引起的。从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这是生物的变异现象，鹿的脖子比较长是遗传物质改变引起的，属于可遗传的有利变异，鹿的脖子短属于不利变异。随着环境的改变，食物的减少，脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去，这就是适者生存。食物、环境等对鹿起了选择作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向。
（2）从进化过程来看，脖子长的变异是可以遗传的。由此可知，脖子长的变异是由于遗传物质的改变引起的。
（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，环境对鹿的选择作用是通过生存竞争实现的。
【分析】自然选择：生物通过生存斗争，适者生存不适者淘汰的过程.进化的过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存.
①过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向.
② 生存斗争：生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与 无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争.由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来.
③④ 遗传变异、适者生存：在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释.他认为一切生物都具有产生变异的特性.引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。他认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存.
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性.
40．【答案】（1）B
（2）繁殖；变异；遗传
（3）选择；适应性
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】（1）害虫抗药性形成的过程：使用农药时把一部分抗药性弱的害虫杀死，害虫群体密度减少；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分抗药性弱害虫杀死，剩余的是大都是抗药性强的害虫。B不符合题意。
（2）①达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖。同样稻飞虱具有很强的繁殖能力，能产生大量后代。
②生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。未使用吡虫啉之前，这些后代中就有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，这种现象在遗传学上被称为变异。
③生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。生物的性状传给后代的现象叫遗传。抗药性强的个体将基因传递给了后代，这种现象称为遗传。（3）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。生物界普遍存在变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，变异是随机产生的；这些变异都是由遗传物质决定的，是可遗传的变异。害虫的有些变异具有抗药性，在生存斗争中获胜而被保留下来，从而产生了抗药性的害虫。在这个过程中农药起了选择的作用，最终害虫适应药物环境。
【分析】自然选择：生物通过生存斗争，适者生存不适者淘汰的过程.进化的过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存.
①过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向.
② 生存斗争：生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与 无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争.由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来.
③④ 遗传变异、适者生存：在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释.他认为一切生物都具有产生变异的特性.引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。他认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存.
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性.
41．【答案】（1）变异
（2）选择；生存斗争
（3）自然选择
【知识点】变异的类型、原因和意义；生物进化的学说
【解析】【解答】解：（1）经常刮大风的海岛上，地面、近地面的低空风相对较小，远地面的高空风力很大，有翅的昆虫飞的高容易被风刮到海里淹死而被淘汰；无翅或残翅的昆虫飞的较低不容易被刮到海里而生存下来，能够遗传的是无翅或残翅的变异．刮大风时，有翅的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰．在这里，能够遗传的变异为昆虫的进化提供了选择的材料，大风对这个岛上的昆虫起了定向选择作用．（2）经过长期的自然选择能够存活下来的昆虫多是无翅或残翅的昆虫．这是通过昆虫与大风之间的生存斗争实现的．（3）适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择．
故答案为：（1）变异；（2）选择；生存斗争；（3）自然选择．
【分析】（1）在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择．（2）自然选择的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．
1 / 1人教版生物学八年级下册第七单元第三章生命起源和生物进化检测题
一、选择题
1．下面生物的变异性状，不可遗传的是（　　）
A．人们在培育西瓜时，将其放在透明的盒子里，成熟时形成的方形性状
B．经太空育种形成的太空番茄株高茎粗，果穗多的性状
C．经杂交繁育的丰鲤生长快、抗病能力强的性状
D．袁隆平团队培养的杂交水稻可以在禾下乘凉的高秆性状
【答案】A
【知识点】遗传和变异现象；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A、将西瓜放在盒子里使西瓜成熟时形成方形的性状，这个过程并没有改变西瓜的遗传物质，因此属于不可遗传变异。A符合题意；
B、经太空育种的太空番茄，由宇宙射线改变了其内部遗传物质，即基因突变了，因此太空番茄株高茎粗，果穗多的性状属于可遗传变异，B不符合题意；
C、 经杂交繁育的丰鲤，其遗传物质已经发生了改变，即基因重组了，因此丰鲤生长快、抗病能力强的性状属于可遗传变异，C不符合题意；
D、 杂交水稻的遗传物质已经发生了改变，即基因重组了，因此水稻的高杆性状属于可遗传变异，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变异是指亲子与子代之间或子代个体之间的差异，分为可遗传变异和不可遗传变异。当内部遗传物质发生改变时属于可遗传变异，部遗传物质没有发生改变时属于不可遗传变异。
2．（2023八下·江岸期中） 2022年12月5日凌晨，“神舟十四”航天员平安抵京，同时抵达的还有水稻和拟南芥的实验样品，这是国际上首次在轨获得的水稻种子。通过太空环境可以培育新品种的根本原因是（　　）
A．改变了种子的遗传物质 B．使种子发生了有利变异
C．改变了种子的形态结构 D．改变了种子的生活环境
【答案】A
【知识点】生物变异的应用
【解析】【解答】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。由此可知，通过太空环境可以培育新品种的根本原因是改变了种子的遗传物质。
故答案为：A。
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
3．（2023八下·江岸期中）“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中普遍存在变异现象。下列有关变异的说法正确的是（　　）
A．所有的变异都能遗传给后代
B．没有变异，生物就不可能不断进化
C．小尖椒种子经“太空旅游”后，将其种植，收获了大尖椒，这是不可遗传的变异
D．大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，属于可遗传变异
【答案】B
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A、按照变异的原因，变异可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异，并非所有的变异都能遗传给后代，不符合题意；
B、 达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此，变异会产生新的生物类型，使生物不断进化。所以，没有变异，生物就不可能不断进化，符合题意；
C、经历过“太空旅游’的小尖椒种子经太空中的辐射照射后，大多数都发生遗传性基因突变，将其种植，收获了大尖椒，这是属于遗传物质改变引起的可遗传变异，不符合题意；
D、大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，这是环境条件引起的变异，属于不可遗传变异，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异。
（2023八下·江岸期中）请回答下面有关“探究花生种子大小变异”的几个问题：
晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃一边产生了疑问“花生果实大小是由什么原因造成的？”请根据图示回答下列几个问题：
4．能作为“探究花生种子大小变异实验”的假设是____的话。
A．奶奶 B．晓刚 C．甲同学 D．乙同学
5．为不遗传变异类型提供了依据的是____的话。
A．奶奶 B．晓刚 C．甲同学 D．乙同学
6．四位同学在晓刚的带领下进行了探究实验。首先他们分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下各层中分别取出若干花生种子做样品，进行了果实长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。
他们使用分层取样的方法获取样品，这也是____取样的一种方式。
A．定点 B．定量 C．随机 D．条件选择
7．如下表是他们测量的结果，表中X代表的数值是____。
品种结果 甲品种花生 乙品种花生
长轴长度（毫米） 12 14 15 18 22 24 26 28
样品个数（个） 3 6 35 6 5 33 8 4
平均值（毫米） X 24.44
A．14.85 B．15 C．15.06 D．16
8．根据表格数据，乙品种花生的长轴长度明显大于甲品种花生，故可得出的结论是花生果实大小是____不同造成的。
A．环境 B．遗传物质 C．变异 D．栽培条件
【答案】4．A
5．D
6．C
7．C
8．B
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【分析】（1）生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异。
（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
4．探究中提出问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。因此，奶奶的话“花生果实的大小，是因为品种不同”可以作为" 探究花生种子大小变异实验”的假设。故答案为：A。
5．乙同学是环境的改变导致花生果实变大，故属于环境引起的变异，是不可遗传变异。故答案为： D。
6．取样时应当尽量避免主观因素的影响，采用随机抽取。分层取样的方法是互相独立的随机变量，并有着和总体一样的分布，这样的样本是一个简单的随机样本，它是总体的最好代表，而分层取样的方法的过程叫做简单随机取样。故答案为C。
7．甲品种花生长轴长度平均值(X) = (12x3+14x6+15×35+18x6) +50≈15.06 (毫米)。故答案为：C。
8．生物的变异与遗传物质和环境有关。根据表格数据，乙品种花生的长轴长度明显大于甲品种花生，故可得出的结论是花生果实大小是遗传物质不同造成的。故答案为：B。
9．（2023八下·建湖期中）小鼠的性别决定方式与人类相同，科学家在Y染色体上发现了决定雄性睾丸发育的基因SRY，将SRY基因转入含有XX染色体的小鼠受精卵细胞核中（图甲），小鼠发育出了睾丸。下列叙述不正确的（　　）
A．图中产生的变异均属于可遗传变异
B．图甲个体产生的生殖细胞中均含有SRY基因
C．图乙中的个体不能产生精子
D．该研究结果表明，小鼠的性别与SRY基因有关
【答案】B
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；变异的类型、原因和意义；转基因技术及其应用
【解析】【解答】 A、DNA结构、染色体数目和结构的改变引起的变异，都是由遗传物质发生的变异，一般情况下属于可遗传变异，本题中增加基因和减少基因属于染色体结构的变异，均属于可遗传变异，不符合题意；
B、甲个体产生的卵细胞有两种，一种含有SRY基因，另一种不含有SRY基因，符合题意；
C、决定雄性睾丸发育的是SRY基因，乙小鼠没有了SRY基因，所以不能发育出睾丸，而睾丸为产生精子的器官，故图乙小鼠不能产生精子，不符合题意；
D、将Y染色体上决定雄性睾丸发育的SRY基因转入含有XX染色体的小鼠受精卵的细胞核中，小鼠发育出了睾丸，说明小鼠的性别与SRY基因有关，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。
10．（2023八下·长沙月考）如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是（　　）
A．正负极接通火花放电模拟了闪电
B．装置A中的气体模拟了原始大气
C．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋
D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
【答案】D
【知识点】地球原始条件模拟实验
【解析】【解答】A、正负电极通过火花放电模拟了闪电，A正确；
B、装置A中的甲烷、氨、氢气等气体模拟了原始大气，B正确；
C、将蒸馏水煮沸的原因是产生水蒸气，模拟了高温条件下的原始海洋，C正确；
D、该实验证明了原始地球的环境条件下，无机物能够合成构成生物体的有机物，不能证明有机物可能演变成原始生命，D错误；
故答案为：D。
【分析】米勒的模拟地球实验证实了原始生命起源的第一步，即在原始地球的环境条件下，无机物能够合成构成生物体的有机物。
11．（2023八下·成都期中）下列关于生命起源和生物进化的有关说法，不正确的是（　　）
A．原始生命诞生于原始海洋
B．生物的变异总是有利于生物的生存
C．生物的进化是由简单到复杂
D．化石是研究生物进化的最直接证据
【答案】B
【知识点】地球上生命的起源；生物进化的研究方法及证据；生物进化的总体趋势；生物进化的学说
【解析】【解答】A、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋，不符合题意；
B、生物的变异是不定向的，有的有利，有的不利，符合题意；
C、生物的进化遵循着从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等的规律，不符合题意；
D、 化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据， 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
12．（2023八下·通川期末）下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（　　）
A．原始大气中含有氧气、氮气、氨等气体
B．原始生命起源于原始海洋
C．化石是研究生物进化的重要证据
D．生物适应环境是自然选择的结果
【答案】A
【知识点】地球上生命的起源；生物进化的学说
【解析】【解答】A、原始大气中含有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，不含氧气，A错误；
B、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋，B正确；
C、化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此，化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，C正确；
D、变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向，生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而生物适应环境，适者生存是自然选择的结果。可见，生物适应环境是自然选择的结果，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
（2）地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。
13．（2023八下·达川期末）生命的起源很久以来一直吸引着人们去探求，也不断有各种各样的争论。下列有关生命起源和生物进化的叙述错误的是（　　）
A．米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的
B．生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据
C．越简单、越低等的生物化石一定出现在越古老的地层里
D．郑氏始孔子鸟化石的研究证明，鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系
【答案】C
【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程；地球原始条件模拟实验
【解析】【解答】A、米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是可能实现的，不符合题意；
B、生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据，不符合题意；
C、为生物进化提供直接证据的是化石。一般情况下，越简单低等的生物化石常出现(不是一定)在越古老形成的地层里，越复杂高等的生物化石则出现在新近形成的地层中，符合题意；
D、郑氏始孔子鸟化石既有爬行动物的特征，也有鸟类的特征，因此郑氏始孔子鸟化石的特征说明，鸟类是由爬行类进化而来的，证明了鸟类和爬行类之间有一定的亲缘关系，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据。科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
14．（2023八下·开江期末）如图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中正确的是（　　）
①物种A比物种B结构复杂②物种A比物种B结构简单③在Ⅰ层内可能找到物种A的化石④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石⑤物种B的出现早于物种A⑥物种B的出现晚于物种A
A．①③⑥ B．②③⑥ C．②④③ D．①④⑤
【答案】D
【知识点】生物进化的研究方法及证据
【解析】【解答】图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的物种B位于古老的地层，而物种A位于较晚的地层。因此物种A比物种B更复杂、更高等；物种A形成的时间比物种B要晚；与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长。而不能说物种A是由物种B进化而来的，如高等的原始哺乳动物不一定是由低等的生物原始两栖类进化来的。由于地壳运动等各种因素的影响，在Ⅱ层内可能找到物种B的化石。可见，①④⑤说法正确。
故答案为：D。
【分析】在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据。化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。
15．（2022·揭东期末）生物进化的证据很多，其中最直接、最主要的证据是（　　）
A．胚胎学上的证据 B．分类学上的证据
C．地质年代中化石的证据 D．遗传学上的证据
【答案】C
【知识点】生物进化的研究方法及证据
【解析】【解答】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、最直接的证据，化石在地层中是按照一定的顺序出现的，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查生物进化的顺序，为基础题，难度一般，熟记：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据；比较解剖学上的同源器官证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中。
16．（2022八下·海丰期中）如图表示几种植物类群的进化关系，下列叙述错误的是（　　）
A．戊最有可能是水生的 B．乙和丙都是由甲进化来的
C．最先出现的植物类群是甲 D．丁的结构比丙的复杂
【答案】A
【知识点】生物进化的主要历程；生物进化的总体趋势
【解析】【解答】生物进化的总趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。由图可知最先出现的植物类群是甲，C正确；乙和丙都是由甲进化来的，B正确；丁是由丙进化来的，由进化趋势可知，丁的结构比丙的复杂，D正确；戊是较高等的植物类群，由进化趋势可知，戊最有可能是陆生的，A错误。
故答案为：A。
【分析】在漫长的生物进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
17．（2023八下·汕头期中）如图所示是生物进化树的一段，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。据此我们可以推测（　　）
①A，B，C，D四种生物共同的祖先是e ②在地层中出现最早的生物是f
③较a和e而言，a、b 的亲缘关系更近 ④a一定比c高等
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【知识点】生物进化的主要历程
【解析】【解答】①A，B，C，D四种生物起源的起点是f，说明它是图中生物的祖先，错误。
②距现在地层越近是越高等、越复杂的生物化石，距现在地层越远的地层是越低等、越简单的生物化石，因此地层中出现最早的生物应该是f，正确。
③a和b在同一分支上，a和e不在同一分支上，所以较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近；正确。
④从进化大树来看，越靠近树的下端生物越低等，越靠近树尖生物越高等。据图f→b→a比f→e→d→c的进化历程短，因此可推测，c比a高等，错误。
故答案为：B。
【分析】植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物。无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
18．（2022八下·普宁期中）被称为“分类学之父”和创立生物进化论的科学家分别是（　　）
A．达尔文和哈维 B．林奈和达尔文
C．克里克和沃森 D．林奈和哈维
【答案】B
【知识点】生物分类的单位；生物进化的研究方法及证据；生物学家及其贡献
【解析】【解答】A.达尔文创立生物进化论；哈维首次阐明了血液循环的原理，A不符合题意。
B.林奈被称为"分类学之父"；达尔文创立生物进化论，B符合题意。
C.克里克和沃森揭开了DNA的双螺旋结构之谜，C不符合题意。
D.林奈被称为"分类学之父"；哈维首次阐明了血液循环的原理，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题主要考查生物学家的贡献和地位，初中生物常考的生物学家如下：
1、林奈被称为“分类学之父”。
2、袁隆平被称为“杂交水稻之父”。
3、巴斯德被称为“微生物学之父”，鹅颈瓶实验，认为细菌不是自然产生的。
4、列文虎克发现红细胞和酵母菌。
5、普利斯特利玻璃罩实验提出植物能更新空气。
6、萨克斯叶子一半遮光一半不遮光证明：光合作用在叶绿体中进行，并产生淀粉。
7、巴普洛夫利用狗铃声分泌唾液试验发现条件反射。
8、沃森和克里克发现DNA双螺旋结构。
9、孟德尔发现孟德尔遗传定律。
10、道尔顿发现红绿色盲遗传病。
11、达尔文自然选择学说。
12、米勒实验：原始海洋可以产生有机小分子。
19．（2022八下·南安月考）用达尔文进化论的观点分析，下列叙述正确的是（　　）
A．抗生素的使用导致细菌发生基因突变，从而产生抗药性
B．北极熊生活在冰天雪地里，它们的身体就产生了白色的变异
C．长颈鹿的长颈是为了够到高处的树叶，长期不断伸长的结果
D．猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪，这是长期自然选择的结果
【答案】D
【知识点】生物进化的主要历程；变异的类型、原因和意义；生物进化的学说
【解析】【解答】A. 由于抗生素的使用，使得细菌中抵抗抗生素强的个体生存下来并一代代将抵抗力强这一性状积累并加强，导致细菌抗药性不断增强，使杀菌效果下降，细菌的基因突变是遗传物质决定的，不是因为使用抗生素才导致的，A错误。
B. 变异是不定向的，北极熊的体色存在着白色和非白色的变异，在自然选择的长期作用下，生活在冰天雪地的北极熊白色性状适于环境而得到积累加强，故B错误。
C. 在食物充足的环境中，长颈鹿存在着颈长和颈短的变异，在缺乏食物的环境中，颈长的长颈鹿因能吃高处的树叶而生存下来，颈短的长颈鹿因吃不到足够的树叶而不容易生存下来，经过许多代以后，颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈长是自然选择的结果，C错误。
D. 达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，因此猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果，D正确。
故此题选D。
【分析】（1）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
（2）生物的性状是基因和环境共同作用的结果。
（3）生物的特性是长期自然选择的结果。
20．（2023八下·长沙月考）抗生素能有效杀灭和抑制侵入人体的细菌，但是随着人们对抗生素的滥用，超级细菌出现了。超级细菌不是特指某一种细菌，而是泛指那些对多种抗生素具有耐药性的细菌，它的准确称呼应该是“多重耐药性细菌”，这类细菌能对抗生素有强大的抵抗作用，能逃避被杀灭的危险。根据达尔文的进化论分析，下列有关超级细菌形成的主要原因的叙述不正确的是（　　）
A．使用抗生素后，细菌产生了抗药性的定向变异
B．遗传和变异是细菌抗药性增强的前提条件
C．抗药性的增强是抗生素对细菌不断选择的结果
D．具有抗药性的细菌可以将该抗药性遗传给后代
【答案】A
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】 达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先超级细菌的体色存在着变异，有的与环境相似具有抗药性，有的与环境差别较大不具有抗药性。当使用抗生素时，不具有耐药性的被淘汰，这叫不适者被淘汰；而那些对多种抗生素具有耐药性的细菌，它们存活下来，把抗药性遗传给后代，这就叫做适者生存，它的准确称呼应该是“多重耐药性细菌”，这类细菌能对抗生素有强大的抵抗作用，能逃避被杀灭的危险，所以BCD正确，A错误，变异是不定向的；
故答案为：A。
【分析】达尔文进化论的前提是不同个体之间存在着差异，即不同的变异类型，而这些变异有的适应环境，对生存有利，而有的变异不适应环境，被环境淘汰，变异是不定向的，可遗传的变异是生物进化的内因；自然选择是定向的，决定了生物进化的方向。
21．（2023八下·宣汉月考）抗生素是人类抵抗疾病的强有力武器，但近年来超级细菌的出现使得抗生素的疗效大大降低，对此现象的解释合理的是（　　）
A．抗生素质量问题药效下降 B．抗生素使细菌的繁殖能力增强
C．抗生素对细菌进行了选择 D．抗生素使细菌产生耐药性变异
【答案】C
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】遗传变异是生物进化的基础，首先细菌本身就存在着抗药性的变异。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择，导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生了“超级细菌”。因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果。ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择．经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型。
22．（2023八下·龙马潭期末）生物防治比用农药防治害虫更好。若在农田中用某农药来防治某种害虫，人们发现随着使用时间增长，防治效果越来越差。下列对这一现象的解释中正确的是（　　）
A．遗传变异是害虫进化的内因
B．使用农药后使害虫发生了抗药的变异
C．害虫抗药性的增强是变异的结果，与遗传无关
D．害虫为了适应农药的环境，产生了抗药性变异
【答案】A
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A、生物在繁衍过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础，A说法正确。
B、生物本来就存在着变异，而不是因为使用了农药才产生了变异，B说法错误。
C、使用农药后，害虫中抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫活了下来，抗药能力强的基因得到积累与加强，C说法错误。
D、生物本来就存在着变异，而不是因为使用了农药才产生了变异，D说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查生物进化的原因，为基础题，需要理解：生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础，生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争，自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因，过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果。
23．（2023八下·宾阳期末）在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅昆虫．该岛上无翅或残翅昆虫特别多的原因是（　　）
A．自然选择的结果 B．长期不用的结果
C．定向变异的结果 D．人工选择的结果
【答案】A
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅昆虫，这是自然选择的原因。由于海岛上经常刮大风，有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫容易被大风吹到海里，活下来的可能性就很小，而无翅或残翅的昆虫则容易生存下来并繁殖后代，经过许多代以后，有翅的昆虫就被淘汰，无翅或残翅的昆虫就越来越多。
故答案为：A。
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
24．（2023八下·达川期末）滥用抗生素易导致某些细菌抗药性增强，对人类的健康造成潜在威胁，下图是某同学根据自然选择理论解释此现象，下列有关叙述正确的一项是（　　）
A．抗药性是细菌的一种性状，这种性状由细菌体内的蛋白质决定
B．抗药性细菌之间没有生存斗争，细菌产生的变异一定都有利于适应环境
C．在抗生素的选择下，抗药性强的细菌生存下来并将这种变异遗传给后代
D．抗生素对细菌的抗药性起了不定向的选择作用
【答案】C
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A、抗药性是细菌的一种性状，这种性状由细菌体内的遗传物质决定，不符合题意；
B、抗药性细菌之间也有生存斗争，抗药性强的个体生存下来，抗药性弱的个体被杀死，细菌产生的变异是不定向的，有有利变异，也有不利变异，不符合题意；
C、抗药性这种性状是由基因决定的，这种变异属于可遗传的变异，在抗生素的选择下，抗药性强的细菌生存下来并将这种变异遗传给后代，符合题意；
D、抗生素对细菌的抗药性起了定向的选择作用，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
25．（2023八下·泸县期末）图为某同学将教材上“长颈鹿进化示意图”转化成的思维导图。根据此图，下面关于长颈鹿进化的相关阐述，你不认同的是（　　）
A．①表示古代长颈鹿的身体结构存在差异
B．②表示通过生存斗争，具有有利变异的个体被保存下来，不利变异被淘汰
C．③表示有利变异经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿
D．现代长颈鹿的体型永远都有利于该物种的生存
【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A、生物的变异具有普遍性，①表示古代长颈鹿的身体结构存在差异，A说法正确。
B、②表示通过生存斗争，具有有利变异的个体被保存下来，不利变异被淘汰，B说法正确。
C、③表示有利变异经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿，不利变异淘汰，C说法正确。
D、生物既能适应环境也能影响环境，环境也会对生物进行选择，适应环境的个体才会生存下来，生物的适应具有相对性，现代长颈鹿的体型并不会永远有利于该物种的生存，环境发生改变时，会多生物进行选择，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查生物进化的原因，为基础题，难度不大，对生物自身来说，生物的变异分为有利变异和不利变异，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败淘汰，即凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，适者生存、不适者被淘汰。
26．（2022·揭东期末）“超级细菌”MRSA对26种抗生素均毫无反应，下列说法不符合达尔文自然选择学说的是（　　）
A．抗生素的大量使用对细菌起到了定向选择的作用
B．滥用甲氧西林后金黄色葡萄球菌群体耐药性增强
C．细菌的耐药性变异是为了细菌适应环境而产生的
D．金黄色葡萄球菌的这种耐药性能够遗传给下一代
【答案】C
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A、抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用，没有抗药性的病菌死亡，有抗药性的病菌生存下来，并大量繁殖后代，A说法正确。
B、抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用，没有抗药性的病菌死亡，有抗药性的病菌生存下来，并大量繁殖后代，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得病原体的抗药性变异得到逐代积累加强，B说法正确。
C、细菌的变异是不定向的，C说法错误。
D、金黄色葡萄球菌的这种耐药性变异可遗传的变异，能够遗传给下一代，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查自然选择学说，为基础题，难度一般，需要在理解的基础上熟记：环境选择是定向的，环境选择的是适应环境的个体，不适者被淘汰，而变异是不定向的，有利的变异会被积累下来。
27．（2023八下·揭东期末）一年生植物到秋天死亡，它们却能利用种子过冬，就像许多昆虫利用卵过冬一样，这都是对寒冷气候的适应。这种现象用达尔文的观点解释，是由于（　　）
A．基因突变的结果 B．遗传变异的结果
C．生存斗争的结果 D．自然选择的结果
【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】达尔文提出的自然选择学说主要包括四点内容，过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。生物的适应性是普遍存在的，这是在生物的遗传变异和环境因素的共同作用下，经过一代一代的自然选择，生物的有利变异被定向积累，久而久之，就产生了与环境相适应的生物新类型。题干中生物对环境的适应是自然选择的结果，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
28．（2023八下·惠来期末）自然选择和人工选择都能形成新品种，它们共同的选择基础是（　　）
A．都有很强的繁殖能力 B．遗传和变异
C．都在进行生存竞争 D．都具有适应环境的能力
【答案】B
【知识点】生物进化的学说；人工选择
【解析】【解答】A、生物都具有很强的繁殖能力，具有过度繁殖的倾向，A不符合题意。
B、生物的遗传和变异具有普遍性，使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体，变异为选择提供了选择的资料，是选择的基础，可见，B符合题意。
C、生物都具有很强的繁殖能力，而生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争，这是实现选择的手段，C不符合题意。
D、生物要生存下来必须适应环境，即适者生存，不适者淘汰，这是选择的结果，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查自然选择和人工选择，为基础题，难度一般，熟记：自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰，人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择，选择的个体满足了人的需要和爱好；自然选择包含四个方面的内涵：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存，遗传变异是自然选择的基础，过度繁殖是自然选择原因，生存斗争是自然选择的手段，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。
29．（2023八下·定远期中）昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势说明（　　）
A．自然选择不起作用 B．生物为生存而进化
C．这不过是一种巧合 D．双方相互选择共同进化
【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，其意义是有利于躲避敌害或者捕食猎物。保护色的形成是自然选择的结果。昆虫和天敌都是为了生存，只能不断的进化，都是自然选择的结果。ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】自然选择指自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，推动生物不断进化的原因是自然选择。
30．（2023八下·定远期中）抗生素的滥用致使很多细菌具有一定的耐药性。根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是（　　）
A．耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强
B．细菌为了适应环境，产生了抗药性变异
C．抗生素对细菌的变异类型进行选择的结果
D．抗生素的质量下降，杀菌能力低
【答案】C
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】达尔文的进化论的核心是自然选择，自然选择指自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。推动生物不断进化的原因是自然选择。耐药细菌越来越多的原因是抗生素的滥用使一部分细菌发生变异，变异刚好有利于细菌在抗生素环境中生存并不断的繁殖，导致能抵抗抗生素的细菌越来越多，ABD错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】达尔文认为在自然界，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获得足够的食物和空间而进行生存斗争。生物个体都有遗传和变异的特征，其中有许多变异是能够遗传的，这些可遗传的变异是生物进化的基础。 有利的变异在生存斗争中生存下来，并将这些变异遗传给后代，而具有不利变异的个体则易被淘汰。
31．（2023八下·安岳月考）下列关于生命起源和生命进化的有关说法中，正确的是（　　）
A．长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃高处的叶子，使颈和前肢都变长
B．害虫的抗药性是农药对害虫变异不定向选择的结果
C．生命进化历程是由低等到高等，水生到陆生，简单到复杂
D．米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命
【答案】C
【知识点】生物进化的主要历程；生物进化的学说；地球原始条件模拟实验
【解析】【解答】A、长颈鹿的长颈和前肢的变长是长期自然选择的结果，A不符合题意；
B、害虫的抗药性是农药对害虫的不定向变异，长期定向选择的结果，B不符合题意；
C、生命的进化总趋势是从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂的过程。C符合题意；
D、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原
始地球的条件下是完全可能实现的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
32．（2023八下·涡阳月考）生物学习中，常用曲线图分析生命活动过程，揭示生命活动规律。下列对曲线图的相关描述，不正确的是（　　）
A．甲图中，具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点远多于A点
B．甲图中，曲线A→C的变化是由于使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的有利变异的结果
C．乙图中，地衣和黑化蛾的数量变化，是外界环境自然选择的结果
D．观察乙图可知，随着空气中二氧化硫的减少，地衣的生存环境改变，其数量逐渐增多，黑化蛾因而更易被天敌发现，频率降低
【答案】B
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A、青霉素是一类在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的抗生素。在甲图中，曲线AB表示使用青霉素之后，细菌的数量减少，这是由于大多数细菌不具有抵抗青霉素的能力而被杀死；曲线BC表示细菌数量增加，这是由于存活下来具有抵抗青霉素的能力的细菌开始生长繁殖，因此在C点具有抵抗青霉素能力的细菌数量要远多于A点的，不符合题意；
B、在A点时，就存在一定数量具有抵抗青霉素的能力的细菌，因此不是使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的有利变异的结果，符合题意；
CD、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化的。乙图表示着在二氧化硫变化的环境下，地衣和黑化蛾的进化趋势，当二氧化硫的数量增多时，地衣的数量减少，黑化蛾的数量增多；而当二氧化硫的数量减少时，地衣的数量增多，黑化蛾的数量减少。地衣和黑化蛾的数量变化是由于外界环境自然选择的结果，CD，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】自然选择：生物通过生存斗争，适者生存不适者淘汰的过程.进化的过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存。
①过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向。
② 生存斗争：生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与 无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争.由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来。
③④ 遗传变异、适者生存：在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释。他认为一切生物都具有产生变异的特性，引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。他认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
33．（2023八下·贵阳期中）幽门螺杆菌是导致胃癌的主要原因之一，是目前已知唯一能生存在人体胃中的细菌。在长期的进化过程中，耐酸的菌体得以保留，不耐酸的菌体被淘汰，这一过程属于（　　）
A．生存斗争 B．自然选择 C．遗传现象 D．人工选择
【答案】B
【知识点】生物进化的学说；人工选择
【解析】【解答】达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这一过程叫自然选择。
故答案为：B。
【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存。自然选择的前提是过度繁殖、自然选择的基础是遗传和变异，自然选择的动力是生存斗争，自然选择的结果是适者生存。
34．（2023八下·汕头期中）农民施用农药Ⅰ来防治害虫，害虫数量锐减，然后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用农药Ⅱ，害虫数量发生了同样的变化（见如图）。运用自然选择学说进行分析，错误的是（　　）
A．ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择
B．b点不为零的原因是少数抗药性强的个体存活下来
C．bc段迅速上升体现了害虫有过度繁殖的倾向
D．de段上升是因为农药Ⅱ使害虫产生了更强的抗药性变异
【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A.杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都对害虫起到了定向选择作用，ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择，不符合题意。
B.曲线下降不会达到零值，是因为害虫有抗药性强的个体，不符合题意。
C.曲线回升是通过抗药性强的害虫不断繁殖实现的，不符合题意。
D.害虫的抗药性存在着个体差异，杀虫剂l、Ⅱ不能使害虫发生抗药性强弱的变异，符合题意。
故答案为：D。
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
35．（2022八下·威远期中）由于某种原因，森林中几乎所有的树木颜色都变成了灰白色。长期的自然选择使得该森林中不同颜色的蛾的相对数量发生了变化，下列各项中最能
表示这一变化结果的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】根据题干所述，“由于某种原因，森林中几乎所有的树木颜色都变成了灰白色”，则周围环境都为灰白色，体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去，而体色为棕色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，很容易被敌害发现而被淘汰，因此多年以后， 长期的自然选择使得该森林中棕色蛾类的数量相对较少，灰色和白色的蛾类数量相对较多，所以，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查自然选择学说，为基础题，比较简单，熟知：动物外表颜色与周围环境相似，这种颜色叫保护色，不容易被天敌发现，是生物对环境的适应，这是自然选择的结果。
36．（2022八下·渠县期末）下列关于生命起源和发的叙述，错误的是（）
A．米勒实验支持了原始地球条件下，无机物可以合成氨基酸等有机物
B．越复杂、越高等的生物化石总是出现在越古老的地层里
C．化石是人类起源于古猿的最直接证据
D．细菌产生耐药性是药物对细菌的不同变异类型进行定向选择的结果
【答案】B
【知识点】地球上生命的起源；生物进化的研究方法及证据
【解析】【解答】A、结合分析可知，米勒实验支持了原始地球条件下，无机物可以合成氨基酸等有机物，A正确；
B、越简单、越低等的生物化石大多出现在越古老的地层里，埋藏较深；而越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里，埋藏越浅，B错误；
C、化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此，化石是研究人类起源于古猿的最直接的证据，C正确；
D、生物进化的方向是由自然选择决定的，因此生物进化是定向的。细菌产生耐药性是药物对细菌的不同变异类型进行定向选择的结果，D正确。
故答案为：B。
【分析】米勒设计的模拟实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“原始大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管，让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后，米勒分析其中的化学成分时发现，产物含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
37．（2023八下·定远期中）关于生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。下列说法不符合自然选择学说的是（　　）
A．生物普遍具有很强的繁殖力
B．遗传和变异是生物进化的基础
C．生物变异的方向与自然选择无关，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来
D．生物进化的方向与自然选择无关
【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】自然选择中过度繁殖是条件或前提，生存斗争是手段或动力，遗传变异是基础，适者生存是结果，变异是不定向的，而自然选择是定向的。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，推动生物不断进化的原因是自然选择。ABC正确，D错误。
故答案为：D。
【分析】自然选择指自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
二、综合应用题
38．（2022八下·揭西月考）青霉素是常用的抗生素之一，随着反复使用，细菌对青霉素的抗药性越来越强，疗效越来越弱。有一些细菌，新开发的青霉素也对付不了，为什么？请据达尔文进化论回答下列问题。
（1）达尔文进化论主要内容：过度繁殖、生存竞争、 　 　、适者生存。
结果：自然选择是通过　 　实现的，生物的　 　和　 　是自然选择的结果。
（2）青霉素使用之前，细菌对各种药物的抗药性存在着差异，患者使用青霉素后体内大多数细菌被杀死，这是　 　；极少数抗药性强的个体生存下来并繁殖后代，这是　 　。
（3）细菌个体抗药性差异体现了生物的　 　一般是不定向的。青霉素的使用对细菌起了 　 　作用，而这种作用一般是 　 　的。细菌的抗药性增强，是通过细菌和青霉素之间的 　 　来实现的。
【答案】（1）遗传变异；生存斗争；多样性；适应性
（2）不适者被淘汰；适者生存
（3）变异；选择；定向；生存斗争
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】（1）达尔文认为，在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗竞争。生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存竞争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。这就是达尔文的进化论。所以达尔文进化论主要内容为：过度繁殖、生存竞争、遗传变异、适者生存。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。所以自然选择是通过生存斗争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。
（2）青霉素使用之前，细菌就存在对各种药物的抗药性，但不同个体的抗药性不同，患者使用青霉素后体内大多数抗药性差的细菌被杀死，这是不适者被淘汰；极少数抗药性强的个体生存下来并繁殖后代，这是适者生存。
（3）细菌个体抗药性有强有弱存在差异，这体现了生物的变异一般是不定向的。青霉素的使用对细菌起了选择作用，即使得抗药性差的细菌个体死亡，而抗药性强的细菌个体生存下来，这种作用是定向的。抗药性强的细菌个体存活下来并通过遗传将这种变异遗传给后代，这是通过和青霉素之间的生存斗争来实现的。
故答案为：（1）遗传变异；生存斗争；多样性；适应性；（2）不适者被淘汰；适者生存；（3）变异；选择；定向；生存斗争。
【分析】生物就是通过遗传、变异和自然选择，不断进化的。在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。因此，自然选择决定生物进化的方向。任何一个物种都不是单独进化的。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过共同进化，地球上形成了丰富多彩的物种，而且形成了多种多样的生态系统。生物多样性的形成也经历了漫长的进化历程。
39．（2019八下·揭西月考）综合运用：观察下面的图片，用达尔文的自然选择学说分析并解释长颈鹿的进化过程。
古代鹿群中存在不同种类的个体，有的脖子比较长，有的脖子比较短，这说明生物具有变异的特性，而这种特性一般是可遗传的变异，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
（1）鹿的脖子比较长属于　 　变异，鹿的脖子短属于　 　变异。随着环境的改变，食物的减少，脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去，这就是　 　。食物、环境等对鹿起了　 　作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向。
（2）从进化过程来看，脖子长的变异是可以遗传的。由此可知，脖子长的变异是由于　 　的改变引起的。
（3）环境对鹿的选择作用是通过　 　实现的。
【答案】（1）有利；不利；适者生存；选择
（2）遗传物质
（3）生存竞争
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】（1）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由遗传物质改变引起的。从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这是生物的变异现象，鹿的脖子比较长是遗传物质改变引起的，属于可遗传的有利变异，鹿的脖子短属于不利变异。随着环境的改变，食物的减少，脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去，这就是适者生存。食物、环境等对鹿起了选择作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向。
（2）从进化过程来看，脖子长的变异是可以遗传的。由此可知，脖子长的变异是由于遗传物质的改变引起的。
（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，环境对鹿的选择作用是通过生存竞争实现的。
【分析】自然选择：生物通过生存斗争，适者生存不适者淘汰的过程.进化的过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存.
①过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向.
② 生存斗争：生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与 无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争.由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来.
③④ 遗传变异、适者生存：在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释.他认为一切生物都具有产生变异的特性.引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。他认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存.
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性.
40．（2018八下·新余期中）稻飞虱是水稻生产上的重要害虫．某地自1991年开始，使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱，效果非常好．随着吡虫啉的大量使用，2002年监测到该地区稻飞虱对吡虫啉具有低水平抗性，2005年达到极高水平抗性．如图①～④表示在一段时间内抗药性不同的稻飞虱的数量变化．
（注： 表示抗药性强的个体， 表示抗药性弱的个体）
（1）随着吡虫啉的使用，对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化的排序最合理的是（　　）．
A．③→喷洒杀虫剂①→一段时间后②→喷洒杀虫剂④
B．②→喷洒杀虫剂④→一段时间后③→喷洒杀虫剂①
C．③→喷洒杀虫剂④→一段时间后②→喷洒杀虫剂①
D．②→喷洒杀虫剂①→一段时间后③→喷洒杀虫剂④
（2）短短十多年的时间，稻飞虱群体的抗药性水平从低向高进化，主要原因是：
①稻飞虱具有很强的　 　能力，能产生大量后代．
②未使用吡虫啉之前，这些后代中就有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，这种现象在遗传学上被称为　 　．
③当喷洒吡虫啉时，抗药性弱的稻飞虱逐渐被淘汰，抗药性强的个体就容易生存下来，并且繁殖后代，抗药性强的个体将基因传递给了后代，这种现象称为　 　．经过许多代后，群体的抗药性水平越来越高．
（3）由此可见，吡虫啉在稻飞虱的进化中起了　 　作用，最终使稻飞虱表现出对该环境具有一定的　 　．
【答案】（1）B
（2）繁殖；变异；遗传
（3）选择；适应性
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】（1）害虫抗药性形成的过程：使用农药时把一部分抗药性弱的害虫杀死，害虫群体密度减少；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分抗药性弱害虫杀死，剩余的是大都是抗药性强的害虫。B不符合题意。
（2）①达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖。同样稻飞虱具有很强的繁殖能力，能产生大量后代。
②生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。未使用吡虫啉之前，这些后代中就有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，这种现象在遗传学上被称为变异。
③生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。生物的性状传给后代的现象叫遗传。抗药性强的个体将基因传递给了后代，这种现象称为遗传。（3）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。生物界普遍存在变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，变异是随机产生的；这些变异都是由遗传物质决定的，是可遗传的变异。害虫的有些变异具有抗药性，在生存斗争中获胜而被保留下来，从而产生了抗药性的害虫。在这个过程中农药起了选择的作用，最终害虫适应药物环境。
【分析】自然选择：生物通过生存斗争，适者生存不适者淘汰的过程.进化的过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存.
①过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向.
② 生存斗争：生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与 无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争.由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来.
③④ 遗传变异、适者生存：在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释.他认为一切生物都具有产生变异的特性.引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。他认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存.
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性.
41．达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅．请分析：
（1）该岛昆虫的祖先，有的有翅，有的无翅或残翅．这种可遗传的　 　为昆虫的进化提供了原始的材料．
（2）其中暴风对昆虫两种翅的形成起到了　 　作用，这是通过昆虫与大风之间的　 　而实现的．
（3）无翅和残翅个体适应环境能够生存下来，并得以繁衍后代，这是　 　的结果．
【答案】（1）变异
（2）选择；生存斗争
（3）自然选择
【知识点】变异的类型、原因和意义；生物进化的学说
【解析】【解答】解：（1）经常刮大风的海岛上，地面、近地面的低空风相对较小，远地面的高空风力很大，有翅的昆虫飞的高容易被风刮到海里淹死而被淘汰；无翅或残翅的昆虫飞的较低不容易被刮到海里而生存下来，能够遗传的是无翅或残翅的变异．刮大风时，有翅的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰．在这里，能够遗传的变异为昆虫的进化提供了选择的材料，大风对这个岛上的昆虫起了定向选择作用．（2）经过长期的自然选择能够存活下来的昆虫多是无翅或残翅的昆虫．这是通过昆虫与大风之间的生存斗争实现的．（3）适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择．
故答案为：（1）变异；（2）选择；生存斗争；（3）自然选择．
【分析】（1）在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择．（2）自然选择的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．
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