2023-2024学年统编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》课件（共18张ppt）

(共18张PPT)
《朝花夕拾》我拾香
——鲁迅生命中的“那人”、“那事”
三节课 逐篇：
内容梳理 主题分析
进行写作：
用一个词概括《朝花夕拾》整本书作者想表达什么？
《朝花夕拾》十篇文章都是
“从记忆中抄出来的” 。
课本剧表演：《五猖会》
时间：1888年，秋季的某天
地点：浙江绍兴某镇
人物：迅哥儿、旁白、周伯宜（鲁迅爸爸）、阿长、迅哥儿妈、周家工人、迎神赛会诸形象的扮演者等
编剧：王天红、胡佳宁
主演：孙一宸、高一婷、梁越、范亦斌、孔肖冉、刘馨瑶、冯田田 等
齐诵：
粤自盘古，生于大荒。首出御世，肇开混茫。
检查作业：
1、请两位同学在黑板上画出思维导图：
主要人物、涉及篇目以及人物与鲁迅的关系；
2、其他同学在笔记本上完成。
《朝花夕拾》中的主要人物 涉及这些人物的篇目 该人物与鲁迅的关系
1
2
3
4
1、检查作业：根据《朝花夕拾》的阅读情况，完成下列表格。
父 亲
长妈妈
寿镜吾
庸 医
《五猖会》
《父亲的病》
父子
《狗·猫·鼠》
《阿长和山海经》
《二十四孝图》
《五猖会》
《从百草园到三味书屋》
儿时保姆
《从百草园到三味书屋》
《父亲的病》
师生
医生及患者家属
《朝花夕拾》中的主要人物 涉及这些人物的篇目 该人物与鲁迅的关系
5
6
7
1、检查作业：根据《朝花夕拾》的阅读情况，完成下列表格。
衍太太
藤野先生
范爱农
《父亲的病》
《琐记》
邻居
《藤野先生》
师生
朋友
《范爱农》
2、小组合作，完成下列表格（能用原文用原文，个别项目文中没有涉及可画“——”
序号 人物 外貌 相关事件概括 性格特点 鲁迅对其情感 对鲁迅的影响
1
父 亲
1、去看五猖会前要求“我”背熟《鉴略》
2、父亲的“两次摇头”
3、儿子呼喊不愿断气
严厉、慈爱、不乱花钱、善良、有责任心，不懂儿童心理
失望、
悔恨、
爱
严格的启蒙为后来求学及成为文学家奠定了基础
——
2、小组合作，完成下列表格（能用原文用原文，个别项目文中没有涉及可画“——”
序号 人物 人物外貌 与人物相关事件概括 性格特点 鲁迅对其情感 人物对鲁迅的影响
2
长
妈
妈
生得黄胖而矮
1、踩死了我最爱的隐鼠，还说是猫吃的；
2、阿长名字的由来；
3、喜欢切切察察，夏天“大”字睡态；
4、规矩多：正月初一早上说恭喜、吃福橘；
5、讲“长毛”的故事
仇猫；
给了我生命中原初的爱；同情劳动者；
热爱民俗、民间故事。
不诚实，爱告状，唠叨，略带粗野迷信，无知，愚昧
质朴，关爱我，乐于助人，爱讲民间故事
实在不大佩服她；
——
不耐烦——“特别”敬意——新的敬意
6、帮我买渴望已久的带画的《山海经》
7、阿长讲“二十四孝”故事
8、长妈妈无法营救被父亲要求背熟《鉴略》的“我”
9、长妈妈给我讲美女蛇的故事
2、小组合作，完成下列表格（能用原文用原文，个别项目文中没有涉及可画“——”
序号 人物 外貌 相关事件概括 性格特点 鲁迅对其情感 对鲁迅的影响
3
寿镜吾
瘦而高的老人，须发花白，戴着眼镜。
1、问“怪哉”虫
2、一有机会就跑出去玩，寻找读书之外的乐趣（普通不过瞪几眼）3、大声读书
方正
质朴 博学
严而不厉
尊重敬畏
为鲁迅后来成为文学家奠定了基础。
2、小组合作，完成下列表格（能用原文用原文，个别项目文中没有涉及可画“——”
序号 人物 外貌 相关事件概括 性格特点 鲁迅对其情感 对鲁迅的影响
4
“名医”庸医
名医一：圆而胖

陈莲河：长而胖
“名医”一：
1、自己“造传说”、“造舆论”
2、“金蝉脱壳”
名医二：陈莲河原名何廉臣
第一套：药引
第二套：药丸
第三套：点在舌尖的“神丹”
第四套：前世的事
巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、颠倒黑白，草菅人命
恨
为后来去日本学西医埋下了伏笔
2、小组合作，完成下列表格（能用原文用原文，个别项目文中没有涉及可画“——”
序号 人物 外貌 相关事件概括 性格特点 鲁迅对其情感 对鲁迅的影响
5
衍
太
太
1、教唆我不断地呼喊快断气的父亲
2、让我们多吃冰
3、给小孩子看不健康的画
3、比赛打旋子，孩子跌倒后假好心
4、唆使“我”偷母亲的首饰变卖并四处散布流言
迷信，喜欢使坏，自私自利，心术不正，多嘴多舌
憎
恶
离家去南京求学
——
2、小组合作，完成下列表格（能用原文用原文，个别项目文中没有涉及可画“——”
序号 人物 外貌 相关事件概括 性格特点 鲁迅对其情感 对鲁迅的影响
6
藤野先生
黑瘦，八字须，戴眼镜，挟着一叠大大小小的书。有时竟会忘记带领结。
1、为我修改讲义；
2、修正解剖图；
3、关心我的解剖实习；
4、向我询问中国女人裹脚的事情。
不拘小节，治学严谨，一丝不苟，平等对待弱国学生，没有民族偏见，态度和蔼可亲，实事求是的科研态度。
最是我感激、给我鼓励的一个。
给我前行的动力。
2、小组合作，完成下列表格（能用原文用原文，个别项目文中没有涉及可画“——”
序号 人物 外貌 相关事件概括 性格特点 鲁迅对其情感 对鲁迅的影响
7
范
爱
农
“身材高大，长头发，眼球白多黑少，看人总像在渺视”。“穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
1、徐锡麟事件和同乡会争执
2、酒楼里叙旧（回忆“我”两次摇头）
3、做监学绍兴共事
4、范爱农之死
冷静，坦率，正直，勤快，爱国。找不到革命之路的苦闷。内心痛苦、悲凉的。
天下第一可恶的人；
一起喝酒、吃饭、谈理想的朋友；
悼念、怀念、关心其女儿及家人
觉醒的知识分子，但“醒来却无路可走”，引起“我”关于知识分子出路的思考。
那人 那事
鲁迅说他是为三种人而写作。一种是那些为中国的独立、自由、民主、平等、富强而艰苦奋斗的志士仁人们。一种是那些正在做着好梦的青年，他要为这些人呐喊助威鼓劲。第三种对象非常特别，他说，我是为我的敌人而写作的。
——钱理群《真正的鲁迅是沉默的》
而第二种人中正包括“我们”！
“那人，那事”让你有何感悟？
比如衍太太……
比如长妈妈……
比如父亲……
知人 论世
识别：我们要善于识别生活中如“衍太太”一样的人：喜欢使坏、心术不正、多嘴多舌、恶意散布流言，注意保护自己；
接纳：生活中，也有一个人身上存在着多面性格的，如长妈妈，她有爱告状，唠叨、略带粗野、迷信、无知的一面，又有质朴、关爱我、热情、仁慈、乐于助人的一面；
理解：我们要正确认识父母的爱。鲁迅的父亲：既有严厉、不近人情的一面，又有开明、深爱鲁迅等子女的一面，严厉是表象，爱是实质。
知人 论世
作业：
浅谈《朝花夕拾》中让你印象深刻的人物（篇目、人物、事件、性格、启示，400字左右）