(共46张PPT)
书籍是人类进步的阶梯。
——[苏联]高尔基
书籍是全人类的营养品。
——[英国]莎士比亚
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——[德国]歌德
26 忆读书
冰心 （1900—1999），现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。原名谢婉莹，笔名冰心。著有诗集《繁星》《春水》；通讯散文《寄小读者》系列；小说集《超人》《去国》《冬儿姑娘》等。
本文是一篇叙事性文章，写于1989年9月8日国际扫盲日、中国教师节前夕。当时，作者已是近90岁的老人。她在文中回忆了自己幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友传授多年积累的宝贵的读书经验，告诉人们识字读书有诸多好处，提醒人们要多读书、读好书。
舅舅 宴会 津津有味 斩断 无限 凯旋 诸葛亮 述说 水浒 传 粗鲁 天罡 地煞
舅舅 宴会 津津有味 斩断 无限 凯旋 诸葛亮 述说
水浒 传 粗鲁 天罡 地煞
zhǎn
hǔ
zhuàn
shà
kǎi
jiù
ɡě
lǔ
yàn
shù
荡寇志 贾宝玉 兴衰 试卷
书刊 烦琐 栩栩如生 呻吟
质朴 某年
质朴 某年
荡寇志 贾宝玉 兴衰 试卷
书刊 烦琐 栩栩如生 呻吟
jiǎ
juàn
kān
suǒ
xǔ
shēn
mǒu
kòu
舅
浒
卷
宴
传
刊
斩
鲁
琐
凯
煞
栩
葛
寇
呻
某
贾
述
舅
斩
葛
贾
津
限
述
衰
凯
刊
◎按结构给下列生字分类。
琐
朴
某
左右结构
上下结构
上中下结构
半包围结构
津
斩
限
凯
琐
刊
朴
舅
葛
贾
某
衰
述
词语解释
【一知半解】
【消遣】
【着力】
【索然无味】
形容事物枯燥无味（多指文章）。
知道得不全面，理解得不透彻。
做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。
使力气；用力；致力。
课文是按______顺序来写的
朗读课文，找出能概括冰心奶奶读书体会的句子。
快速读课文，划分层次并归纳各层大意。
总说读书，引出下文。
介绍读书经历、读书的好处，以及怎样挑选、比较好书。
写读书感悟，总结全文。
朗读第1自然段，说说课文的开头的特点及作用。
一谈到读书，我的话就多了！
◎总写读书感受，语言简洁、亲切
◎点题，引出下文
学习第2～10自然段
作者童年时的读书经历是怎样的？有什么感受？
自己开始读《三国演义》，读《水浒传》《荡寇志》
母亲教给她国文教科书
读《红楼梦》
（2～8）
津津有味、无限期待
读得投入、引起对章回小说的兴趣
尤其欣赏、人物性格生动
没有人物个性
感受不同
厌烦
随着时间的推移，对书中内容产生全新的认识。
还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
阅读时间 阅读书目 对这些书的感受或评价 好书的标准
人物形象生动、栩栩如生、个性鲜明
津津有味、无限期待、引起对章回小说的兴趣
尤其欣赏、人物描写生动
没有人物个性、索然无味
能引发人阅读期待，激发阅读兴趣
《荡寇志》（？）
《水浒传》
（？）
《三国演义》
七岁
根据前面的内容完成下表。
阅读时间 阅读书目 对这些书的感受或评价 好书的标准
《红楼梦》
十二三岁； 中年以后
耐人寻味
十二三岁时读，兴趣不大，人物使人厌烦；中年后再读，尝到其中滋味
读第8自然段，找出作者认为“读书好”的句子。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
冰心奶奶为什么说读书是她生命中“最大的快乐”？
读书是一件快乐的事。从书中不仅能获得知识，还能学到为人处世的大道理。读书使冰心奶奶的生活更充实，更有意义。
书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
（9～10）
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
阅读时间 阅读书目 对这些书的感受或评价 好书的标准
1980
年后
《西游记》
《封神榜》
现代文艺作品
烦琐
精彩
有的堆砌华丽词句，无病呻吟；有的满带真情实感，质朴浅显，使人心动神移，不能自已
故事情节精彩，不烦琐
满带真情实感、质朴浅显，使人心动神移，不能自已
根据前面的内容，完成下面的表格。
朗读第12自然段，结合全文内容，说说你对“读书好，多读书，读好书”的认识。
读书可以使人明智，获益良多。
读书的范围要广，数量要多。
要对书的优劣比较选择，读好的、有用的书。
读书经历：
读书方法：
读书体会：
《三国演义》《水浒传》
《红楼梦》
挑着读、选着读
读书好、多读书、读好书
本文是一篇叙事散文，作者冰心按时间顺序，回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法，表达“读书是我生命中最大的快乐”“读书好，多读书，读好书”等感悟。
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
——选自冰心《繁星·春水》
由花及人，告诉我们现实生活中，人们往往只看到辉煌的结果，而忽视了辉煌结果后面所隐含的艰辛过程；好多人也只想得到辉煌的结果而不愿付出艰辛的劳动。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不怕读书难，就怕心不专。
补漏趁天晴，读书趁年轻。
兵到战时方知穷，书到用时方嫌少。
（ ） （ ） （ ）
一、读拼音，写词语。
shù shuō
（ ） （ ） （ ）
述 说
极 限
衰 败
书 刊
质 朴
烦 琐
jí xiàn
shū kān
fán suǒ
shuāi bài
zhì pǔ
津（ ） 衰（ ）
律（ ） 蓑（ ）
朴（ ） 琐（ ）
仆（ ） 锁（ ）
二、比一比，再组词。
天津
衰败
律师
蓑衣
朴素
烦琐
仆人
锁门
三、补全下列词语，并按要求填空。
（ ）知（ ）解 （ ）（ ）如生
（ ）（ ）有味 索然（ ）（ ）
总而（ ）（ ） 自作（ ）（ ）
风（ ）雪（ ） 真（ ）实（ ）
一
半
栩
栩
津
津
无
味
言
之
多
情
花
月
情
感
1.“________”常用来形容文学、雕塑等
形象逼真，它的近义词有：________
________。
2.“________”指读书理解得不够透彻。
栩栩如生
惟妙惟肖、
活灵活现
一知半解
“我”与“《三国演义》”交换位置。
四、修改病句。
1.《三国演义》对我十分感兴趣。
2.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起
来，果然越看越明白。
把“果然”改为“居然”。
用较快的速度默读课文，说说作者回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。
作者回忆自己的读书经历有：七岁时读《三国演义》，引起对章回小说的兴趣；然后读了《水浒传》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比《荡寇志》强多了；十二三岁时读《红
楼梦》，中年时再读，体会大有不同；1980年后挑选、比较着“读万卷书”。作者认为好书的标准是：能引发人阅读期待，激发阅读兴趣；所描写的人物形象生动、栩栩如生、个性鲜明；故事耐人寻味；故事情节精彩，不烦琐；感情真挚、质朴浅显，使人心动神移，不能自已。
结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
示例：这句话是作者的阅读体会，读了这句话，我也深有同感。我们在课堂上学习的知识是有限的，要想扩充知识面，就要在课下有选择地、广泛地阅读。在我的书柜里就有许多中外名著，每当完成老师布置的作
业后，我都会读上一个小时。在阅读中，我了解了很多课堂上学不到的东西，开阔了视野，提升了语文素养。阅读让我感到幸福，从书中我体验到从未有过的快乐。以后我还会坚持阅读，让阅读伴我成长。
你是否赞同作者的这种读书方法？和同学讨论，说明理由。
我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
指导：对作者的读书方法，可以有不同的看法。可以表示赞同，因为“书读百遍，其义自见”，开卷有益，多读就有收获；可以表示不赞同，因为如果读不懂，既浪费时间，也没什么效果，有时候还可能理解错误，产生不好的影响。在与同学讨论时，要选择恰当的材料支持自己的观点，把理由说清楚。认真听取其他同学的发言，不断完善自己的观点。
1.拟定本学期的读书计划。
2.写作：根据课文内容，回忆自己阅读
课外书的经历和体会，写一篇作文。(共15张PPT)
26 忆读书
要注意仔细观看笔画顺序哦！
衰
琐
朴
津
凯
斩
限
贾
舅
葛
刊
某
部首：臼 结构：上下
组词：舅父 舅爷
形近字：鼻
字义：
①舅父（母亲的弟兄）。②妻的弟兄。
笔顺：
jiù
“臼”“田”“力”皆以竖中线为轴。
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
笔顺：
部首：氵 结构：左右
组词：津贴 问津
形近字：律
字义：
①汗。②唾液。③润泽。④〈书〉渡口。
jīn
右部横画布局匀称，第二笔横右端出头。
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
部首：车 结构：左右
组词：斩断 斩获
形近字：崭
字义：
砍断。
笔顺：
zhǎn
左部提画左伸右缩；右部竖画向下长伸。
翘舌音
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
部首：阝 结构：左右
组词：限制 有限
形近字：很
字义：
①指定的范围。②指定范围，不许超过。
笔顺：
xiàn
“艮”竖提直而有力，捺舒展。
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
部首：几 结构：左右
组词：凯歌 凯旋
形近字：铠
字义：
军队胜利回来奏的
乐曲。
笔顺：
kǎi
“几”起笔于竖中线右侧，撇尖伸向左侧下。
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
部首：艹 结构：上下
组词：诸葛 姓葛
形近字：渴
字义：
姓。
笔顺：
ɡě
“艹”居上居中。
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
部首：辶 结构：半包围
组词：述评 述说
形近字：术
字义：
陈说，叙述。
笔顺：
shù
翘舌音
“术”的第四笔捺改点。
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
部首：覀 结构：上下
组词：姓贾
形近字：栗
字义：
姓。
笔顺：
jiǎ
“覀”宜扁，竖内收；“贝”顿点有力。
ɡǔ
商贾
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
部首：亠 结构：上中下
组词：衰老 盛衰
形近字：哀
字义：
衰弱。
笔顺：
shuāi
翘舌音
上紧下松。
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
部首：干 结构：左右
组词：刊发 报刊
形近字：刑
字义：
①刊物。②古时指书版雕刻，现在也指排印出版。③削除，修改。
笔顺：
kān
“干”横画向右上斜行；右边竖钩挺直有力。
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
部首：王 结构：左右
组词：琐碎 琐细
形近字：锁
字义：
①细碎。②卑微。
笔顺：
suǒ
右部竖撇的撇尖伸向“王”下。
平舌音
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
部首：木 结构：左右
组词：俭朴 朴直
形近字：仆
字义：
朴实，质朴。
笔顺：
pǔ
左部末笔捺变点；
右部末笔点顿笔有力。
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
部首：甘 结构：上下
组词：张某 某部
形近字：谋
字义：
①指不定的人或事物。②指一定的人或事物。
笔顺：
mǒu
“甘”略小；
“木”撇、捺舒展。
舅
斩
凯
述
衰
津
限
葛
贾
刊
琐
朴
某
