(共14张PPT)
动词的五种形态
主讲老师:kelly
原形
动词有哪五种形态呢?
第三人称单数
过去式
现在分词
过去分词
原形
即动词最原始的形式,
一般用do表示
I often play computer games.
第三人称单数
前提:在一般现在时中,主语是第三人称单数,那么谓语动词也用第三人称单数。
Tom plays football on the playground after school every day.
he,she,it,一个人名,一个国家,一个物品,一只动物等
变化规则
1.直接加s。
4.be--is, have--has, do--does
2.辅音字母加y结尾去y为i再加es
3.以x,s,sh,ch,o结尾的动词加es
play——
pass——
study——
carry——
do——
be——
watch——
sing——
plays
passes
studies
carries
does
is
watches
sings
Practice
过去式
只用于一般过去时,其规则变化和相应的过去分词一样。
My father walked to work yesterday.
昨天我爸爸步行去上班。
变化规则
1.直接加ed。
4.重读闭音节结尾的,双写最后一个辅音字母再加ed。
2.以e结尾的动词加d。
3.辅音字母+y结尾去y为i再加ed。
5.不规则变化,见附录。
play——
enjoy——
study——
carry——
live——
look——
watch——
stop——
played
enjoyed
studied
carried
lived
looked
watched
stopped
begin——
began
go——
went
元音字母+y结尾,直接加ed
辅音字母+y结尾,去y为i,再加ed
Practice
现在分词
含义:即+ing形式,表示动作正在进行或主动的关系。
用法:用于现在进行时、过去进行时。
Look! The students are listening to the radio. 看!学生们正在听收音机!
变化规则
1.直接加ing。
2.以e结尾的动词去e再加ing。
3.重读闭音节结尾的,双写最后一个辅音字母再加ing。
play——
take——
make——
put——
stop——
cut——
run——
read——
playing
taking
making
putting
stopping
cutting
running
reading
listen——
listening
go——
going
Practice
过去分词
含义:即+ed形式,表示动作的完成或被动的关系。
用法:用于现在完成时、过去完成时、被动语态。
We had read 2000 books by the end of last week.到上个星期为止,我们已经读了2000本书了。
看
观
谢
谢